三年級(jí)描寫景作文【優(yōu)秀3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)描寫景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)描寫景作文 篇1

　　我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景，有春天百花爭艷、鳥語花香;有夏天的“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。”有冬日的漫天飛舞的白雪。

　　而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。

　　秋天的太陽是非常溫和的，不詳夏天的太陽那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會(huì)覺得十分的溫暖，忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深，因?yàn)楫?dāng)太陽將要回到西山的懷抱的時(shí)候，太陽公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí)，還不忘把周圍也染成紅色。

　　秋風(fēng)，像個(gè)活潑、可愛的`小公主。瞧，那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來;再瞧瞧那邊的大豆，一見到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了;那些樹葉真是膽小鬼，一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來還有幾個(gè)膽兒大的啊，可公主長的太美了，在樹上的幾個(gè)勇士也倒了下來。

　　秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的蛙鳴;沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因?yàn)楹芫脹]有人用了，田野里的水干涸了，長了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場”上玩起游戲來了，他們看上去多嗎的快樂和幸福呀!

　　自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥，實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無幾吧，可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn)�，他們根本沒有去體會(huì)一下秋天帶來的樂趣。

　　秋天，在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。

　　秋!這樣光明鮮亮的秋。

三年級(jí)描寫景作文 篇2

　　今天下午，爸爸媽媽和我去河邊散步。突然刮起了一陣小風(fēng)，柳樹的枝葉迎風(fēng)飄舞，小鳥也在樹枝上開著音樂會(huì)。

　　樹下萬紫千紅的小花和碧綠的小草在微風(fēng)中歡快的唱著歌、跳著舞。蜜蜂和蝴蝶也圍著五顏六色的花朵翩翩起舞。清澈見底的.小河叮叮咚咚的流淌著，小魚隨著河流你追我、我追你、快樂的嬉鬧著。

　　這些景色真美�。�

三年級(jí)描寫景作文 篇3

　　記得那是秋季的一天，我來到洞庭湖邊，望著這美麗的景色，我?guī)缀蹩闯隽松瘛０�！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，微風(fēng)拂過，水面上不時(shí)泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫。

　　秋天，洞庭湖最熱鬧的季節(jié)。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的`漁民用魚網(wǎng)網(wǎng)魚；還有的漁民用魚竿釣魚，真是五花八門，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹葉在水面上飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的群山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛。

　　看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

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