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    三年級(jí)描寫景的作文

    時(shí)間:2023-12-09 10:22:01 寫景作文 我要投稿
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    三年級(jí)描寫景的作文集合(5篇)

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)描寫景的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    三年級(jí)描寫景的作文集合(5篇)

    三年級(jí)描寫景的作文 篇1

      秋天到了,秋天到了!金秋時(shí)節(jié),景色宜人,果實(shí)豐收,一副美麗的畫卷。

      瞧,楓樹的樹葉象一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。果園里萍果看見秋姑娘臉紅了,笑吟吟地等著小朋友都來(lái)采摘。小鳥正忙著銜樹枝造房子呢!草叢中,石縫里,蟋蟀正在收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。秋風(fēng)娃娃又跑進(jìn)山坡的田野上,稻谷一見到秋風(fēng)娃娃就穿上黃色的衣裳,還向秋風(fēng)娃娃鞠躬呢!這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),那桂花樹細(xì)長(zhǎng)的枝干,可愛的小桂花便像雪花一樣輕盈地飄落在我們身上,清香撲鼻。

      秋天給人們帶來(lái)了的豐收的'喜悅,也帶來(lái)了美好的希望!我要撿一片小葉子夾在課本中,作為秋天的信號(hào),也作為一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

    三年級(jí)描寫景的作文 篇2

      成長(zhǎng)路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日,飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見彩虹。我們依然大步流星,在成長(zhǎng)的路上踏步向前,無(wú)所畏懼。

      成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長(zhǎng)大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,是我要去的前方。

      有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫,畫的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫,卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來(lái),重整風(fēng)帆,再次起航。

      我小時(shí)候問(wèn)媽媽,人活著到底是為什么有什么好處媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景,人生的.過(guò)程,我不是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站,在那,我受益匪淺。

      我看到過(guò)一句話:天上的星星始終在那里,只是你不去看它。我很欣喜,我沒忘記星星的光亮,哪怕只是微弱的光亮,也是一向守護(hù)著我的人的愛,也足以照亮我前進(jìn)的路。

      我走在成長(zhǎng)的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

    三年級(jí)描寫景的作文 篇3

      今天下午,爸爸媽媽和我去河邊散步。突然刮起了一陣小風(fēng),柳樹的枝葉迎風(fēng)飄舞,小鳥也在樹枝上開著音樂(lè)會(huì)。

      樹下萬(wàn)紫千紅的小花和碧綠的.小草在微風(fēng)中歡快的唱著歌、跳著舞。蜜蜂和蝴蝶也圍著五顏六色的花朵翩翩起舞。清澈見底的小河叮叮咚咚的流淌著,小魚隨著河流你追我、我追你、快樂(lè)的嬉鬧著。

      這些景色真美。

    三年級(jí)描寫景的作文 篇4

      鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái),一朵朵,一簇簇,像根花,似白蝶。展望天地之間,只見雪花飄飄,像春風(fēng)吹散的落花,紛紛揚(yáng)揚(yáng);像七仙女撒下的花瓣,漫天飛舞。在寒風(fēng)的驅(qū)使下,它們忽而向這邊飄蕩,忽而向那邊猛撲,忽而飛射直下,忽而悠悠飄落,撲向大地,擁向窗隙。此時(shí),你若站在雪中,無(wú)數(shù)棉絮一般的雪花拂向你,給你罩上一身潔白的素花,使你置身于一片銀白色的`世界。

      大地仿佛披上了白而清軟的地毯,世界也好像變成了一個(gè)潔白無(wú)暇的世界。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。馬路上鋪滿了一層厚厚的銀白色的雪,在陽(yáng)光的照射下,反射出耀眼的光芒。松樹的枝葉上布滿了一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的雪,向松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。

      !我喜歡銀白色的雪,更喜歡這個(gè)潔白無(wú)暇的天使世界!

    三年級(jí)描寫景的作文 篇5

      仰望藍(lán)天,我感受到了天空的寬闊胸懷;感受到了太陽(yáng)的熱情似火;感受貨到了白云的親切溫和。

      人的一生,不可能是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)有挫折。每當(dāng)困難、挫折時(shí)我總喜歡抬頭,看著藍(lán)天。當(dāng)眼睛接觸到那一抹藍(lán)天時(shí),我的心中的暴躁、沮喪,好像都已經(jīng)一掃而過(guò)。閉上眼睛,想像著自己像一只像一只小鳥一樣在藍(lán)天遨游,與太陽(yáng)問(wèn)好,與白云嬉戲,與同胞玩耍。仿佛困難與挫折都邊得不是那么可怕了。人無(wú)完人,不可能一輩子都不會(huì)犯錯(cuò),沒當(dāng)自己作錯(cuò)事被家長(zhǎng)指則,或被老師批評(píng)時(shí),我也喜歡抬起頭,看著天空。

      藍(lán)天有著一顆包容萬(wàn)物的心,它可以包容你的一切不開心;同時(shí),它也是一個(gè)很好的治愈師,它能浮萍我們心中的創(chuàng)傷,能帶給我們繼續(xù)向前沖的力量。人的一生,也不可能是永遠(yuǎn)困境。每當(dāng)我被家人稱贊,被老師表?yè)P(yáng)時(shí),我也喜歡抬起頭,看著藍(lán)天。這時(shí),藍(lán)天成了我的知友,你即可以向它分享快樂(lè),也可以向它敘述你的秘密,牙會(huì)一直很安靜的'傾聽。在這藍(lán)天下,我要把自己曾經(jīng)遇到的事情一件一件的擺出來(lái),放在太陽(yáng)底下曬曬,看看是否發(fā)了霉。

      哦,那些已經(jīng)逝去的時(shí)光啊,是我人生不斷積累的財(cái)富,相信它們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給我提醒和回味。

      仰望藍(lán)天,我思緒飛揚(yáng)。

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