[熱門]寫景的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫景的小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的小學(xué)生作文1
在秋高氣爽的時(shí)節(jié),我跟著爸爸媽媽來到了著名風(fēng)景區(qū)——仙都,據(jù)說這里有“黃山之奇”、“桂林之秀”和“華山之險(xiǎn)”的美名,快跟我來看看吧!一路上,只見好溪清澈見底,抬頭望去,就可以看到魚兒在水里自由自在、快活的游來游去。看見了婆媳巖,只見婆跪媳站,非常逼真。
到了風(fēng)景區(qū),來到了問漁亭。問漁亭建在一塊大青石上,背靠著山,面臨著水,每只翹角上都有一只活潑可愛的金魚,朝著天,好像要飛到天上去似的。問漁亭還有一個傳說呢!古時(shí)候,有一個人來仙都找“人者”,找了好久也沒找到,看見有個亭,就去那里休息,正好那里有個漁翁在那兒釣魚,于是,他就去問漁翁,在漁翁的指點(diǎn)下,找到了“人者”。離開了問漁亭,我們來到了鼎湖峰,遠(yuǎn)看鼎湖峰像一個鋼鐵巨人一樣,屹立在好溪旁邊,守衛(wèi)著這美麗的仙都,又像一把直沖云霄的寶劍似的,近看像一個巨大的.大拇指,立在地上。來到步虛山山腳,拾級而上,到了步虛山山頂,舉目眺望,整個仙都盡收眼底。
向西望,是一條條縱橫交錯的公路,行人看上去只是緩緩移動的螞蟻,汽車看上去只是一只只蜘蛛,田野里,是一片金黃色的稻子長得真好,高粱也正等著收割。向東望,是一望無際的群山,群山上的綠樹郁郁蔥蔥,五顏六色的菊花開放了。有紅如火的、白如雪的、黃如金的、粉如霞的、紫如煙的,多得數(shù)也數(shù)不清。不知不覺,要回家了,我只好依依不舍地離開了。仙都,我不會忘記的。指導(dǎo)老師 虞麗雪
寫景的小學(xué)生作文2
在蔚藍(lán)的海邊,許許多多的人群聚集著,海面游艇迅速的沖向前方,濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑,準(zhǔn)備開始比賽,裁判拿著哨子,預(yù)備開始選手們翻起沖浪板,向前方?jīng)_去。海浪翩翩起舞,一口氣沖向岸邊,聽著浪濤拍岸的聲響,正是舒服極了!水底的魚兒游來游去,像似在歡快的游戲,海草隨風(fēng)舞動著,不停的跳舞。
金色的沙灘上,粒粒沙子似白雪是的,仿佛蓋滿了地面。許多可愛的小朋友,在歡快的撿著七彩貝殼,喜悅的'奔跑著,感受著尋寶一樣的樂趣。有人在沙上蓋城堡,形象逼真,還雕飾著各種不同的沙雕,把許多形狀不同的貝殼,裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來,想不斷的向前邁一步。休息的人們,曬著太陽,沐浴著輕柔的海風(fēng),心情舒暢。
海上行駛的客輪,拉貨著許多乘客,去知名的地方游玩。潔凈的海水,一群海鷗展翅飛過,在空中自由的亮嗓鳴叫,聲音哄亮,帶發(fā)著一種開心的感覺;鹎蛩频奶枺罩姓找C,映出一道道波紋,閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上,把大地裝點(diǎn)的五彩繽紛、絢麗多彩,天空中云彩火紅,夕陽漸漸落下西山。月亮升起,灑在海面上,看似像云霧一樣,向海面飄來,白茫一片、不見前方,海面也平靜下來,站在沙灘上感受著安靜的氣息,呼吸著新鮮的空氣,椰樹挺拔而立,為人們帶來涼爽椰汁。
海邊的美景各種各樣,我最喜歡大海,海風(fēng)呼嘯,給人們帶來涼爽,在海里游泳,給人們帶來歡樂。
寫景的小學(xué)生作文3
天氣漸漸暖和了,濕潤了,一覺醒來,似乎有了春的氣息。早晨,門外“撲啪”“撲啪”地響著,是誰來敲門了?起來一開門,“呼啦啦”一聲,喲!是調(diào)皮的春風(fēng)來了。這“頑皮鬼”輕吻著我的臉,悄悄地拍著我的手,撩起了我的衣角,吹散了我的頭發(fā),發(fā)絲兒撓在我的脖子上癢癢的。去!去!去!別吵我啦!
可它不管這些,繞過我的身邊,撲上桌子,“呼啦啦”地翻著我的書,又吹跑了我的畫。這下子我生氣了:你再搗亂,我可不理你了!小心我把你關(guān)在房里讓你出不去。調(diào)皮的風(fēng)兒似乎害怕了,一轉(zhuǎn)身,躥出了門,搖動著院子里的芒果樹,彈撥著老荔枝的樹冠,又拂過田野,還不忘拽一把干枯的小草,一路歡歌。呼啦啦!呼啦啦!春天來了,小草兒快發(fā)芽,果樹兒快開花。喂!大地公公你醒醒……
遠(yuǎn)處,山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉人睡。風(fēng)兒見了。又沖上去:山爺爺,別懶了,我?guī)湍忝撓屡蹆海撔牙!呼啦啦,呼啦啦,它撕扯著云,扒開了霧,把陽光帶到了大山的身上,帶到了清清的溪面,帶到了廣闊的田野,帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了,溪妹妹笑了,田野樂了,村莊秀麗了。小草探出了頭,杜鵑花張開了笑臉,小魚兒蹦出了水面。炊煙扭動著身子,跳起了迎賓舞:風(fēng)弟弟,你好!
噢!調(diào)皮的春風(fēng)!噢!歡樂的'春風(fēng)!呼啦啦,呼啦啦,天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天的春風(fēng),撞開了我的心靈,讓我看到了美好的明天。我好想迎上去,握著你的手兒,跟你一起去喚醒萬物,催開百花,當(dāng)一回真正的報(bào)春使者。
寫景的小學(xué)生作文4
中國的山河可謂世人皆知,在這美景中,黃山以奇而著稱。自古以來,素有“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳之說!
黃山有四絕,分別是奇松、怪石、云海、溫泉。黃山之美始于松,九大奇松中有的破石而出,有的抱崖而立,有的或側(cè)身峭壁,或冠蓋巖首。其中以“迎客松”比較為。它突兀于山崖之中,蒼勁挺拔,郁郁蔥蔥,儒雅熱情。兩根側(cè)枝一枝伸展,另一側(cè)內(nèi)彎,恰是一位彬彬有禮的,氣度不凡的主人伸開雙手做出一個“請”的'動作。迎來八方客,會四海賓有。黃山的“迎客松”引得的世界游人。
黃山危峰兀力,怪石嶙峋,崖壁陡峭,盡顯鬼斧神工之妙。有的像利劍直插山谷,有的像駱駝漫步于云海,有的似寶塔隱現(xiàn)在迷霧里,黃山收盡那陽剛之氣,又不失那陰柔之美,楚楚動人栩栩如生,讓人不知不覺感嘆大自然的神奇。
登上山峰,向下看去,茫茫的一片片層層疊疊的浮云像仙女潔白的紗綢,舞動于山谷之間。飄渺的浮云像仙境一般地讓人如夢如幻,仿佛到了仙界一般。
無論是遠(yuǎn)眺奇山怪石,還是漫步于云海松濤,黃山總會給人一種超脫的感覺,引發(fā)人們無限的假想,來到黃山,遠(yuǎn)離城市,沒有那么緊張了,整個人的身心都得到了放松,大自然的神奇魅力的景色陶冶著人們的情操,讓人們在驚嘆之余覺得脫胎換骨。
寫景的小學(xué)生作文5
11月1日,爸爸媽媽帶我來到浙西休閑勝地——杭州臨安大明山,開始為期一天的大明山賞楓葉之行。大明山春秋兩季多霧,迎接我們的大明山宛如一位披著濃密紗巾的少女,羞羞答答地不愿露出她的真面貌,我們只能一頭扎進(jìn)濃霧之中,去尋找她那美麗的身姿。
我們早早的來到景區(qū)門口,坐上景區(qū)交通車?yán)@盤山公路來到半山腰。為了節(jié)省體力,我們坐纜車上山,然后徒步下山。到達(dá)大明山山頂時(shí),霧氣已經(jīng)很大,灰蒙蒙一片?諝馐菨櫟模_階是濕的,地上的楓葉晶瑩著。似乎有毛毛雨的感覺,但似乎又沒有。私下里希冀著,等一下天能放晴,太陽一展雄姿,給大地陽光,讓群山燦爛,讓我們能如愿以償,不虛此行?缮缴系牡曛髡f,估計(jì)今天就這樣了,好不了了。果然,越走霧氣越重,甚至很多時(shí)候,能見度低到只有10多米遠(yuǎn),看不到遠(yuǎn)山和奇峰異樹,連有名的大明湖也只看到跟前一角。還好大明湖的魚兒對我們特別熱情,一路把我們歡送。小花小草里帶露珠的蜘蛛網(wǎng)很多,象珍珠衫一樣,金縷衣般的晶瑩剔透不由得生出喜悅之情。沿途,我們走過了龍門飛渡索橋和長長的空中棧道。索橋和棧道,很漂亮,也讓人覺得很驚險(xiǎn)、刺激,可能因?yàn)轵v云駕霧的原因,一眼望不到山下,感覺就在離地面不高的地方,所以少了幾分恐懼感。
我們一路歡笑著下了山,雖然未看到“比香山還紅的楓葉”,但沿途的云霧、懸空的'棧道、美麗的皇后樹、飛濺的瀑布、堅(jiān)強(qiáng)的霧松,還是給我留下了的美好的印象。
寫景的小學(xué)生作文6
雖然是冬天了,但今天天氣很好,陽光明媚,我來到西湖斷橋邊欣賞西湖的美麗冬景。
斷橋彎彎的,下面有一個圓圓的橋洞,如同一輪圓月,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,非常美麗。它使我想到了白娘子與許仙的傳說。正是有了這樣的美麗傳說,使得斷橋更美,吸引了許許多多的中外游客。你看,斷橋上,白堤上,在寒冷的冬天也是游人如織,絡(luò)繹不絕。
我站在斷橋上,看到眼前是一大片荷塘,里面是七零八落的殘荷,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,像打過仗的戰(zhàn)場一樣亂七八糟。忽然,我看見三只很大的水鳥,黑白相間,好像美麗的仙女一般站在殘荷上面。旁邊來了一群野鴨,它們在殘荷叢中轉(zhuǎn)悠覓食。比較引人注目的是,在一片枯黃的殘荷中,竟然還有一片碧綠的荷葉高高地挺立在寒風(fēng)中,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹。它的四周都是那些已?jīng)枯萎的荷葉和蓮蓬,荷葉如同一個個風(fēng)中輕搖的'鈴鐺,蓮蓬好像一盞盞高掛的路燈。
荷塘的前面是一條馬路,馬路邊上有兩排梧桐樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹的葉子一片金黃。梧桐樹的后面是寶石山,山上的樹葉五彩繽紛,山上還有一座高高尖尖的,像火箭一樣的寶俶塔。塔的不遠(yuǎn)處是蛤蟆巖,有許多人在那兒攀爬。
荷塘的左邊是一大片湖水,在太陽的照射下變得波光粼粼。水面上還有一只只小舟在悠悠地飄蕩。
荷塘的右邊是紅柱黑瓦的亭子,里面圍著很多人在看精彩的表演,有唱歌的,有跳舞的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽到那邊傳來悅耳動聽的歌聲。亭子旁邊還有兩棵小楓樹,滿樹都是火一般的紅葉。
啊,西湖的冬景也是這般美麗!它讓我流連忘返。
寫景的小學(xué)生作文7
“滴滴答答滴滴”一群頑皮的雨孩子打破了夜的寧靜,他們在安靜而祥和的夜里嬉戲著,歡唱著。
“滴答滴”他們在屋頂奏起了歌兒,從一聲到千萬聲,猶如古代編鐘輕靈的擊打樂,風(fēng)兒沙沙地為雨兒伴著奏,寧靜的夜一下子變得活躍起來了,小樹也搖動著快活的腦袋,和著這天籟的音樂,嘩嘩地在雨中歡笑著。遠(yuǎn)處忽而傳來了一兩聲狗叫的聲音,這是它們被這美妙的樂曲感染,情不自禁地也引吭高歌了兩聲罷!
清晨,雨還在滴滴答答地下著,打開窗戶,迎接我的是一絲清爽的涼意,遠(yuǎn)處的街燈朦朧在細(xì)雨之中,忽明忽暗的眨著昏黃的眼睛,馬路兩旁的行道樹被一夜的春雨洗刷的一身素凈,散發(fā)著幽幽的綠光。街道后面是一望無際的綠油油的麥苗,它們似乎在一夜之間又長高了一大截,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一大塊碧綠的翡翠,清新而又誘人。
走在上學(xué)的路上,沐浴在霏霏的春雨中,我不由的想起了杜甫的詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!笔前,這春之使者,無聲無息地落在了大地上,溫情的喚醒了沉睡一冬的萬物,它揮了揮衣袖,大地一夜之間染上了綠色,也染上了希望。
到學(xué)校了,校園里的花草樹木也被籠罩在雨霧之中,一顆棵,一塊塊,青翠欲滴,青松脫去了冬日的疲憊,直撥挺立,顯得更加精神。嫩黃的`迎春在微雨中爛漫著,有的待放,含著羞,有的開放,帶著笑,無不嬌美動人,嫵媚可愛。草坪青綠中微微有些鵝黃,帶著新生的希望。
這時(shí),一陣陣?yán)世实淖x書聲傳入了耳中,喚醒了沉醉在雨中春色中的我,我不覺邁著輕快的腳步向教室跑去。
寫景的小學(xué)生作文8
我的家鄉(xiāng)在柳江太陽村,那里有一條清澈見底的小河,那里的小魚像街上的汽車一樣川流不息。有時(shí)幾只小魚就會躍出水面,跳來跳去,水面就會出現(xiàn)一條條波紋,使倒映在水面的青山綠木哭笑不得。
春天,小草紅花爭先恐后的從土地探出頭來。清晨,小魚小蝦會有禮貌地向小草紅花打招呼,柳樹姐姐在梳理著優(yōu)美、細(xì)長的頭發(fā),大樹哥哥在風(fēng)中跳起了舞蹈。
夏天,這個夏日炎炎的季節(jié)。小河熱鬧起來了,大人小孩都來到這里玩。有的大人坐在石頭上,一邊打牌,一邊吃東西;有的小孩在水里游泳、打水仗;有的卻在岸邊捉小魚小蝦……天氣雖然很熱,但是這水很冰涼。你把手放在水中,就如同放進(jìn)冰箱,有人還把飲料、啤酒和西瓜放在水里冰。
秋天,是一個豐收、愉快的季節(jié)。一大片一大片的稻谷,被那太陽染成了金黃色的',扇子般的楓葉被染成紅色的,一片一片的飄落下來,像蝴蝶在空中飛舞,飄在水面上。帶著喜訊來到家家戶戶。
冬天,一個白雪皚皚的季節(jié)。人們都披著大棉襖來到小河邊,把手放放進(jìn)水里,就如同坐在火炕邊,十分溫暖。
春天,小河給人們帶來歡樂;夏天,小河給人們帶來涼爽;秋天,小河給人們帶來豐收;冬天,小河給人們帶來溫暖。這就是我家鄉(xiāng)的小河,一條清澈見底、冬暖夏涼的小河。
寫景的小學(xué)生作文9
我的家鄉(xiāng)在貴州省畢節(jié)市赫章縣野馬川鎮(zhèn),那里花美、果美……總之一句話美。家鄉(xiāng)的人都喜歡去花果林那里游賞。
那一年,暑假我從第二個故鄉(xiāng)慈溪,回到了貴州老家,我就纏著爸媽帶我去花果林玩,后來爸媽敵不過我。只好答應(yīng)我這個無理取鬧的請求。一路上我興奮不已。到了后,我走進(jìn)了花林,我首先看到那桃花有些開放,有些未開放。那開放的.桃花像一個個活潑、調(diào)皮的小姑娘,那未開放的桃花像一個個內(nèi)向、害羞的小姑娘。突然,有一陣清香,引起了我的注意,我隨著清香走,來到了荷花旁,那荷花像一把把“小傘”,形成了一個很大的“小傘亭”。那有一些“小飛機(jī)”。不過,你仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)原來是小蜻蜓。還有許多黑黑的“小紙屑”?赡阋蛔屑(xì)看,它就是小蝌蚪。還有許多……各種各樣的花。最后,我們來到了果林,首先看見的是一盞盞“紅燈籠”,那“紅燈籠”吃進(jìn)去是酸溜溜的,有時(shí),還甜甜的。但你仔細(xì)一看,原來是西紅柿。再往里走,有一大片像“月亮”的林子,之所以叫它為“月亮”是因?yàn)樗氯庇幸粯拥念伾拖嗨频男螤,但他可不是月亮而是香蕉林。在往里走,還要一個個“大皮球”,不過,你仔細(xì)一看原來是大西瓜啊。還有許多……各種各樣的水果。
逛了一會兒,爸媽說該走了。我才依依不舍地離開了這果美、花美的花果林
寫景的小學(xué)生作文10
今年三月,我懷著無比激動的心情來到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽說瘦西湖在天下都享有盛譽(yù),我倒要看看這“人間仙境”到底有多美!
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬花園,我不禁怔住了:滿地都是嬌艷的小花兒,一叢叢,一簇簇,有金黃的迎春花,有粉紅的芍藥,還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像挺立身軀的舞者,有的像飛向朝陽的小鳥。各式各樣的爭奇斗艷,看得我眼花繚亂,真是“萬紫千紅斗芳菲”。÷皆谇呷诵钠⒌幕ㄏ阒,無不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途,總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看,哦,到了五亭橋了!它高高跨在瘦西湖上,橋上立著五座小亭,故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩,色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去,只見亭子里古色古香——楠木做的精致的'椅子,粗壯滾圓的柱子,天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋,再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看,兩岸的樹木、亭臺樓閣倒映水中,一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過往的游人都贊不絕口:“哎呀,真是太美了!”
寫景的小學(xué)生作文11
在自然界中有許多的美景,有春天百花爭艷、鳥語花香;有夏天的“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘!庇卸盏穆祜w舞的白雪。
而我卻更喜歡那個豐收的秋季。
秋天的太陽是非常溫和的,不詳夏天的太陽那樣強(qiáng)烈。秋天,當(dāng)一縷光照在你的床前,你是不是會覺得十分的溫暖,忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象比較深,因?yàn)楫?dāng)太陽將要回到西山的`懷抱的時(shí)候,太陽公公就會把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí),還不忘把周圍也染成紅色。
秋風(fēng),像個活潑、可愛的小公主。瞧,那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見到了公主,都紛紛把那筆直的腰板彎了下來;再瞧瞧那邊的大豆,一見到公主就笑的合不攏嘴,看吧,把自己的肚皮笑破了;那些樹葉真是膽小鬼,一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里,呵,原來還有幾個膽兒大的啊,可公主長的太美了,在樹上的幾個勇士也倒了下來。
秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的蛙鳴;沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因?yàn)楹芫脹]有人用了,田野里的水干涸了,長了很多雜草。有幾個孩子就在這個寬闊的“操場”上玩起游戲來了,他們看上去多嗎的快樂和幸福呀!
自古有多人喜歡這個看似枯燥,實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是很少吧,可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn),他們根本沒有去體會一下秋天帶來的樂趣。
寫景的小學(xué)生作文12
太湖,早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳,那細(xì)水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下,我乘車緩緩來到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過茂盛的蘆葦,不受蘆葦?shù)慕d,調(diào)皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水,來到岸邊,夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福,也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近,夕陽的余暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗,婀娜多姿,楚楚動人;又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊,柔情似水,小鳥依人。此時(shí)此刻,世間一切鳥語花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍(lán)天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了,真是夕陽無限好,只是近黃昏呀!
但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn),隨及其渺小,卻玷污了太湖的`圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗,沒有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境,打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女!又一個世外桃源!
太湖,您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客,您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人,而我們,會因你感到榮譽(yù)與自豪!
寫景的小學(xué)生作文13
夏和其余幾個季節(jié)不一樣,它熱。
每到夏天,我就會穿上薄薄背心,赤著腳走過滿是野草的野地,到一里外的小溪去游泳、釣魚,那是夏天我比較愛做的事。
當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開的眼睛時(shí),我就被它驚醒了,睜開了受了“恐嚇”的雙眼,慢慢從床上爬起來,去冰箱里拿冷飲,冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強(qiáng)烈反差,使我打了個抖,才像搖晃的布丁那樣坐了下來,吃起香甜的草莓布丁,布丁嫩嫩的`,吃了人也軟綿綿的,沒一點(diǎn)精神。我就帶著半睡半醒去打開大門,走過筆地毯,來到門外,去小溪里玩玩?上У氖,我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師,叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)?!我還沒做呢!這下慘了!怎么辦?!有了,我去上公共廁所,然后偷偷溜走,這樣,李老師一定不會知道!
我對李老師說:“老師,我現(xiàn)在很想上廁所,能不能等一下再給你?”“這……好吧,不過要快點(diǎn)啊!”李老師從容地說。這下,我成功逃脫了老師的“魔掌”,繼續(xù)去小溪。
我來到到田野上,那片地里全是雜草,沒有用,所以沒人到這里種菜干嗎的,也只有這樣,這田野才能成為我夏天的必經(jīng)之路。走在田野里,你的腳就會癢癢的,說不定還會被一種叫“芽草刁”的小野草給弄出小口子來。走在田野,還能捉到蛐蛐或者草婆娘,這些小昆蟲,都很好玩,如果你碰碰草婆娘,它就會張兩下翅膀,抬兩下頭。
穿過田野,就到了溪邊,溪水好涼,和那凍布丁完全不同,是那種刺骨的冷,我一下跳了下去,心里一陣舒暢。
寫景的小學(xué)生作文14
夜晚,天空中月亮媽媽帶著許多小星星。一天,很多的星星玩手拉手的游戲,還有兩個小星星在商量事。其中的一個小星星說:“老在銀河這地方做游戲太沒意思啦!
另一個小星星說:“是呀,我想到人間去看看!
小星星到了人間,看見底下有一座房子,房子里面還有個小男孩腿摔壞了。小星星用魔法把小男孩的腿治好了。
小男孩高興極了,說:“謝謝你們。”天快亮了,小星星和小男孩各自回家了。
今天小星星們玩得可真開心呀!有一個小星星說:“明天玩什么呀?”另一個小星星說:“我們還上人間吧!
今晚的星空多美呀!那些閃爍的星星是那么安靜,那么安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看著我、照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的.幻想……
角落,把大地變成了一個奇異的世界。白茫茫的銀河,靜靜地躺在一望無垠的宇宙中。燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂浮在銀河里的航標(biāo)燈。
你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝;在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙鉗、翹著尾巴的大蝎子,想必它就是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大琴;在銀河的右邊的那幾顆星,多像一只要起飛的雄鷹;那顆牛郎星多么耀眼,似乎正在望著對岸的織女星,使我們不由的想到了“牛郎織女鵲橋會”的美麗傳說。天空,真是一個神話般的世界!
滿天的小星斗,雖不如太陽那么耀眼,不如月亮那么清澈,但它會盡著自己微不足道的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會在一起,把夢幻般的光也撒到大地的每一個角落,把大地變成了一個奇異的世界。
啊,我愛滿天的星星,因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩,美麗動人!
寫景的小學(xué)生作文15
秋在我們不知不覺中來到。秋,在我心中是多么的美麗。
你聽,風(fēng)撥動著琴弦,奏出一曲曲令人心曠神怡的樂曲;你看,樹葉一片片飄落下來,好似一只只蝴蝶在空中飛舞嬉戲;你聞,菊花散發(fā)出的陣陣清香是讓人覺得多么溫馨。
田地里,到處花果飄香,一片片稻谷彎了腰好像在找什么東西。樹枝上的蘋果漲紅了臉,爭著說:先來摘我!農(nóng)民伯伯的臉上充滿了喜悅,這是一種擁有成就感的喜悅。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果,一顆顆葡萄好似水晶一樣閃閃發(fā)光,顯得多么自信!
瞧,大雁們排成人字形飛向了溫暖的'南方去過冬啦,而松鼠呢,開始儲備糧食,準(zhǔn)備迎接著寒冷的冬天。青蛙到了秋天,都要準(zhǔn)備一些美味的昆蟲,讓自己吃得飽飽的,長得身寬體胖,然后找一個避風(fēng)溫暖的窩,便趴在里邊開始他那漫長的冬眠生活。羊、雞、鴨等還有一些鳥類,到了秋天會換毛,要長出一些新的羽毛來,這些新的羽毛長得又厚又美麗,可以幫助它們抵抗冬天的嚴(yán)寒。
秋天,好似一個沖鋒陷陣的士兵,不像春夏兩個季節(jié),害怕冬天的寒冷,躲在秋的身后。秋天,毫不畏懼的迎接著冬天的到來,啊,秋是那么的勇敢。
秋天,好似那么不被關(guān)注,但是只要你用心去感受它,你就會發(fā)現(xiàn)秋是多么的勇敢、美麗!
【寫景的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生寫景的作文03-25
小學(xué)生寫景作文06-15
寫景小學(xué)生作文06-10
(精選)小學(xué)生寫景作文10-28
小學(xué)生寫景作文11-08
寫景的小學(xué)生作文11-18
(精選)寫景的小學(xué)生作文11-18
小學(xué)生寫景作文11-03
小學(xué)生寫景的作文11-03
小學(xué)生寫景作文指導(dǎo)01-25