三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
黃果樹(shù)瀑布位于我國(guó)貴州省境內(nèi)，高77.8米，寬101米，是我國(guó)最大的瀑布。
今年暑假，我去看了聞名世界的黃果樹(shù)瀑布。眼前的一幕令我驚嘆：一個(gè)快要頂?shù)教斓纳椒�，一條巨大的瀑布掛下來(lái)，不時(shí)傳來(lái)“轟隆”像打雷一樣的聲音，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
��！還有一座小橋，通向瀑布后面的神秘地方—“水簾洞”。我跑到小橋上，水珠如同細(xì)雨灑落在我臉上，涼絲絲的，好涼爽！走進(jìn)水簾洞，里面?zhèn)鱽?lái)滴滴答答的聲音，我趴在“窗口”上想觀看外面的世界，瀑布擋住了我的視線，真有一種說(shuō)不出的神秘感。
我和媽媽爬上山頂，欣賞著山下的`風(fēng)景。望著周?chē)纳椒�，我頓時(shí)有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我真想大喊一聲“黃果樹(shù)瀑布真美��！”
我愛(ài)貴州，更愛(ài)美麗的黃果樹(shù)瀑布！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
春節(jié)俗“過(guò)年、新年”，每到這個(gè)時(shí)候家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來(lái)的嗎？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫年的大怪物，每年都會(huì)來(lái)傷害百姓，后來(lái)人們想了一個(gè)辦法，用紅紙剪出“�！弊趾鸵恍┘榈脑捳Z(yǔ)貼在門(mén)上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽(tīng)到“咚咚”的聲音和見(jiàn)到紅色就嚇跑了，從此那個(gè)叫大年的怪物再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。以后人們年年都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。
你知道我是怎么過(guò)年的嗎？過(guò)年時(shí)我會(huì)穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買(mǎi)年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩�，我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點(diǎn)燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽(tīng)一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。
初一早上，我會(huì)給爺爺奶奶拜年，祝他們：長(zhǎng)命百歲，新年快樂(lè)，他們就會(huì)掏出兩個(gè)大紅包。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你長(zhǎng)的越來(lái)越帥了�！卑职忠矔�(huì)給我一個(gè)紅包。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你長(zhǎng)的越來(lái)越漂亮了。”媽媽說(shuō)：“你的`嘴越來(lái)越甜了�！闭f(shuō)著媽媽就拿出一個(gè)大禮包給我，我笑瞇瞇的接過(guò)，說(shuō)：媽媽你對(duì)我真好�！�
春節(jié)是一個(gè)熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過(guò)春節(jié)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
冬爺爺還拖拖拉拉地不肯離開(kāi)，春姑娘已經(jīng)帶著她的芳香悄然而至。迎著春風(fēng)，我和爸爸媽媽去小花園散步。沉睡了一個(gè)冬季的植物蘇醒了，你瞧，花園里的花已競(jìng)相開(kāi)放，這不禁使我想起朱熹的一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
花之中，我最喜歡的要數(shù)桃花了。樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)粉色的，那就是桃花了。我看到有的桃花只展開(kāi)了一兩片花瓣；有的已經(jīng)全部綻放了；有的含苞待放，還是個(gè)花骨朵呢！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中就有著淡淡的桃花香氣了。有的.花瓣乘機(jī)翩翩起舞，飛落到了地上，飛落到了我的肩上，飛落到了我的掌心，似小精靈般，那么淘氣，那么可愛(ài)！
又走了幾步，我看到了雪白雪白的梨花。瞧，有的梨花站在枝頭，有的倒掛在枝頭，有的躲在綠葉間，她們正對(duì)著我小心翼翼地笑呢！小蜜蜂唱著歌，正圍著梨花勤勞地采蜜呢！我用鼻子一聞，啊，這沁人的芳香讓人陶醉，使我久久沉浸在花海之中不想離開(kāi)。
梨樹(shù)的不遠(yuǎn)處是迎春花。那些垂掛著的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝條上，什么時(shí)候多了好多小喇叭了，迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，每層都有六個(gè)花瓣，很美。
我喜歡春天的小花園，我喜歡春天，不過(guò)我更喜歡春天生機(jī)勃勃的樣子。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題談話，引入教學(xué)
師：同學(xué)們，你們一定游覽過(guò)許多地方，是那些地方？
畫(huà)面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
畫(huà)面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩(shī)人垂涎欲滴。
畫(huà)面三（西湖）：在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細(xì)霧，密密細(xì)網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
畫(huà)面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運(yùn)用
（一）組織語(yǔ)言，描述景象
師：在你們?nèi)ミ^(guò)的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？生邊匯報(bào)，老師邊把他用到的好詞語(yǔ)板書(shū)。
師：我們一起來(lái)讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語(yǔ)。
課件再出示一些寫(xiě)景的好詞佳句。
（二）猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時(shí)候生活過(guò)的地方）家門(mén)口的景色是怎樣的呢？生猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)形容景色。
師：展開(kāi)想象的翅膀，我們會(huì)飛的更高。在同學(xué)們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實(shí)是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門(mén)口的.小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛(ài)的小溪，從我家門(mén)前緩緩流過(guò)。
清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書(shū)聲。
中午，我也到溪邊站一會(huì)，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚(yú)鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開(kāi)，又聚攏又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（板書(shū)：清晨中午晚上）
師：你覺(jué)得老師寫(xiě)的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報(bào)。師順勢(shì)小結(jié)：有順序景色寫(xiě)的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現(xiàn)在老師長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂(lè)的童年。所以只要一放長(zhǎng)假，我都會(huì)帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來(lái)后，閆之賀有感而發(fā)，寫(xiě)下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場(chǎng)》
�。▽W(xué)生朗讀）
師：你覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得怎樣？好在哪里？
文章開(kāi)頭先寫(xiě)了什么？（時(shí)間地點(diǎn)人物）
這段話是按照什么順序?qū)懙�？（游覽的順序）
文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的？（總分總）
板書(shū)：
清晨好詞好句
中午景色寫(xiě)具體，生動(dòng)
晚上動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法
總分總
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我的家在農(nóng)村，村莊南面，有一條小河。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，尤其愛(ài)這條小河。
春天，天氣變暖，冰雪融化。小河岸邊的小草鉆出小腦袋瓜兒，為小河編織一條綠色的披肩。各色小花競(jìng)相開(kāi)放，給小河戴上一個(gè)美麗的花環(huán)。河岸邊的樹(shù)木穿上綠色的新裝，與小河里自己的倒影比賽誰(shuí)打扮得更漂亮。小河里的水清澈而泛綠，微風(fēng)拂過(guò)，在太陽(yáng)的照射下，小河波光粼粼、銀光閃爍。
夏天，人們到小河洗衣服，孩子們?cè)诤永锿嫠＃座Z伸長(zhǎng)脖頸（gěng）高聲歌唱，鴨子在水上追逐嬉戲……
秋天，樹(shù)葉變黃，如一只只翩翩飛舞的彩蝶，舞姿優(yōu)美地飄下，落在清清的水面，宛如一首別離的秋歌……
冬來(lái)了，小河的冰越結(jié)越厚。小河，又成了一些大膽孩子的溜冰場(chǎng)。甚至有的孩子竟然騎自行車(chē)在河面溜了一圈兒又一圈兒。我知道這是危險(xiǎn)的，但從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)孩子掉下冰洞。孩子們，看似什么不懂，卻是聰明的。他們不會(huì)拿自己的生命開(kāi)玩笑。他們是在確定小河安全的情況下才上去的。
一年四季，小河都是莊稼地的灌溉水源。當(dāng)莊稼都喝個(gè)飽后，小河里的水就寥寥無(wú)幾了。這個(gè)時(shí)候，也是孩子們最開(kāi)心的`時(shí)候。因?yàn)樗倭�，大家就可以下到河里渾水摸魚(yú)了。這天然的、沒(méi)有吃一點(diǎn)飼料的小魚(yú)兒雖然瘦，卻味道鮮美。用面滾了下油一炸，美味，小的還不用吐魚(yú)刺。
當(dāng)然了，不必?fù)?dān)心，河里的水很快又會(huì)漲滿的。小河，日復(fù)一日默默奉獻(xiàn)著自己，為我們帶來(lái)便利和歡樂(lè)。我哪能不愛(ài)它，哪能不愛(ài)這么可愛(ài)的小河！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我們的校園非常美麗，我成天在這里學(xué)習(xí)，玩耍，還有參觀。為什么說(shuō)是參觀呢？因?yàn)槲覀冞@里是一個(gè)美麗的大花園。
門(mén)旁有兩顆松樹(shù)，像兩個(gè)士兵，守護(hù)著這美麗的大花園。里面還有一些樹(shù)，跟松樹(shù)一樣，都是長(zhǎng)年青，一年四季都不掉葉子，像是永不卸甲的士兵，保護(hù)著美麗的大花園。里面有一個(gè)非常會(huì)隱藏的樹(shù)——棕櫚樹(shù)。剛開(kāi)始我還以為是芭蕉樹(shù)，因?yàn)樗查L(zhǎng)著大大的葉子，和芭蕉樹(shù)一樣。后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)：“那是棕櫚樹(shù)，并不是芭蕉樹(shù)�！蔽抑肋€有許多同學(xué)不知道它叫棕櫚樹(shù)，以為是芭蕉樹(shù)。那火紅色的葉子，像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的'眼睛。還有一些矮矮的“小朋友”，正是他們——草，可不要小看他們，他們的生命力極其頑強(qiáng)。正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)贊美的正是它們。我們這里有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘——石頭，他像那勤勞的園丁，守護(hù)著這片安寧的地方，看到有你枯枝敗葉立刻修剪。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我也愛(ài)那大花園！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽、蓮子姐姐……一起到著名的張家界大峽谷和張家界溫泉玩兒。
我們先來(lái)到了大峽谷。一進(jìn)峽谷，就看見(jiàn)了煥然一新的風(fēng)景，天空湛藍(lán)，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，向下一看就看見(jiàn)了深深的溝，讓人覺(jué)得恐怖萬(wàn)分，雖然讓人覺(jué)得可怕，但你細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)垂柳依依，桃紅柳綠，春色滿園的美景，還能聞到清香四溢的花香。真香、真美��！不知下面會(huì)怎樣呢。
我們沿著樓梯一直走下去，據(jù)說(shuō)這臺(tái)階一共有16000個(gè)，我們走啊走……剛走到一半時(shí)，我們就似乎精疲力盡了。我慢慢地抬起無(wú)力的手，用手輕輕地拭著額角的汗水，眼睛不停的環(huán)視四周，但是我知道我們不能放棄。于是，我們竭盡全力來(lái)走。終于走出了樓梯，到了“摸摸洞”，“摸摸洞”內(nèi)陰暗潮濕，需要用手摸著洞壁才能走出摸摸洞。
接著我們來(lái)到大瀑布，瀑布是從上游流下來(lái)的，濺起一片白浪，白浪向我們飄來(lái)，像一個(gè)如花的美女在摸我們的臉，又仿佛一朵朵雪白的花兒。
第二天，天空露出一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白，漸漸的太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰喝了杯水，露出了笑容。慢慢的蔭綠的山谷里百鳥(niǎo)啁啾，明媚的太陽(yáng)光照著盛開(kāi)的`鮮花，乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢的被揭開(kāi)了。這時(shí)我們已經(jīng)吃過(guò)早飯，來(lái)到溫泉館泡溫泉。
我們?cè)隰~(yú)療池內(nèi)給小魚(yú)“喂飯”，據(jù)說(shuō)會(huì)把我們的皮膚泡得更光滑一些，剛開(kāi)始，小魚(yú)兒咬我們的腳趾，很癢，但后來(lái)又不癢了，感覺(jué)很舒暢了。
春游真好，我喜歡春游。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
不同于城市的繁華和寬敞，鄉(xiāng)村似乎格外的安靜，而且很少有人去問(wèn)詢(xún)。但是我偏愛(ài)著鄉(xiāng)村，愛(ài)它那秋天時(shí)節(jié)的韻味。
秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，鄉(xiāng)間的小路無(wú)需幾日便會(huì)落滿了樹(shù)葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的`松軟，而且無(wú)需要在意腳下的事物，此時(shí)的心思大概都會(huì)被這路邊的樹(shù)木所吸引。樹(shù)木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹(shù)，樹(shù)上的葉子像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……遠(yuǎn)處和近處的樹(shù)木都在風(fēng)的吹動(dòng)下不時(shí)飄落下樹(shù)葉，看著這落葉紛飛的場(chǎng)景，一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來(lái)年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪回的象征，這是大自然的神奇。
走在鄉(xiāng)村的小路上，為自然的神奇而驚嘆，陶醉于秋天的氛圍之中。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
在藍(lán)天的映襯下，有一片童話般美麗的森林。
在這片美麗的森林里，一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，連河底的小石子都看得一清二楚，讓人眼睛看著也特別舒服。
兩條小魚(yú)在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚(yú)搖著尾巴，扇著胸鰭在前面拼命地游，一條銀光閃閃的小魚(yú)在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里，一會(huì)兒鉆到石頭下，一會(huì)兒又躍出水面，濺起一片水花，水花落在岸邊的小草上。
岸邊的'小草在微風(fēng)中舞蹈，花兒沖我們點(diǎn)頭微笑，螞蚱在草叢中追逐打鬧。
螞蚱有灰色的，也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣，一會(huì)兒淹沒(méi)在草叢中，一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái)，它們是在“追殺”“逃犯”嗎？哈哈！當(dāng)然不是，它們只不過(guò)是在玩耍。
這里真是一片美麗的森林�。�
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
周日早上，我和爸爸媽媽一起到霞浦小皓海灘游玩。雖然我經(jīng)常到沙灘游玩，但是美麗的灘涂景觀，我還是第一次見(jiàn)到。
我們到達(dá)小皓海灘時(shí)，剛好遇到海水退潮，只見(jiàn)隨著海水的退去，一大片金色的沙灘露了出來(lái)了，漁船停泊在沙灘上。一大排，一大排的紫菜架子也露了出來(lái)，一串串綠色鮮活的紫菜掛在上面。原來(lái)這些紫菜在漲潮的時(shí)候被海水淹沒(méi)，退潮的時(shí)候就露出海面吸收陽(yáng)光。走在紫菜架下面仿佛走在葡萄棚下，蔚為壯觀!
海岸邊也露出了許多奇形怪狀的巖石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“咦，這些巖石的下半截怎么是黑色的?”走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻，長(zhǎng)滿了許多黑黑的小淡菜，還有海蠣、苦螺等。最神奇的是還有許多�？@些�？x開(kāi)海水后縮成一團(tuán)，不是很好看，但是如果在海水中，它們可好看了，像一朵朵美麗的葵花。
退潮的海灘上還有許多生物，我翻開(kāi)小石塊，幾乎每個(gè)小石塊下面都有好幾只小螃蟹;還有奇特的.跳跳魚(yú)，這些魚(yú)一蹦一跳的，跳得可快了;最幸運(yùn)的事是我居然還在沙灘上撿到一只烏龜。
今天在霞浦，我既欣賞了美麗的景色，又增長(zhǎng)了許多有趣的知識(shí)，真開(kāi)心!
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