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三年級寫景作文10篇【精華】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級寫景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級寫景作文 篇1
黃果樹瀑布位于我國貴州省境內(nèi)，高77.8米，寬101米，是我國最大的瀑布。
今年暑假，我去看了聞名世界的黃果樹瀑布。眼前的一幕令我驚嘆：一個快要頂?shù)教斓纳椒�，一條巨大的瀑布掛下來，不時傳來“轟隆”像打雷一樣的聲音，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
��！還有一座小橋，通向瀑布后面的神秘地方—“水簾洞”。我跑到小橋上，水珠如同細雨灑落在我臉上，涼絲絲的，好涼爽！走進水簾洞，里面?zhèn)鱽淼蔚未鸫鸬穆曇�，我趴在“窗口”上想觀看外面的世界，瀑布擋住了我的視線，真有一種說不出的神秘感。
我和媽媽爬上山頂，欣賞著山下的`風景。望著周圍的山峰，我頓時有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我真想大喊一聲“黃果樹瀑布真美�。 �
我愛貴州，更愛美麗的黃果樹瀑布！
三年級寫景作文 篇2
春節(jié)俗“過年、新年”，每到這個時候家家戶戶都會放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎？據(jù)說有一個叫年的大怪物，每年都會來傷害百姓，后來人們想了一個辦法，用紅紙剪出“�！弊趾鸵恍┘榈脑捳Z貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個叫大年的怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。
你知道我是怎么過年的嗎？過年時我會穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩�，我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。
初一早上，我會給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會掏出兩個大紅包。我對爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了�！卑职忠矔o我一個紅包。我對媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了�！眿寢屨f：“你的`嘴越來越甜了�！闭f著媽媽就拿出一個大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對我真好�！�
春節(jié)是一個熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節(jié)。
三年級寫景作文 篇3
冬爺爺還拖拖拉拉地不肯離開，春姑娘已經(jīng)帶著她的芳香悄然而至。迎著春風，我和爸爸媽媽去小花園散步。沉睡了一個冬季的植物蘇醒了，你瞧，花園里的花已競相開放，這不禁使我想起朱熹的一句詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
花之中，我最喜歡的要數(shù)桃花了。樹枝上吐出點點粉色的，那就是桃花了。我看到有的桃花只展開了一兩片花瓣；有的已經(jīng)全部綻放了；有的含苞待放，還是個花骨朵呢！忽然，一陣微風吹來，空氣中就有著淡淡的桃花香氣了。有的.花瓣乘機翩翩起舞，飛落到了地上，飛落到了我的肩上，飛落到了我的掌心，似小精靈般，那么淘氣，那么可愛！
又走了幾步，我看到了雪白雪白的梨花。瞧，有的梨花站在枝頭，有的倒掛在枝頭，有的躲在綠葉間，她們正對著我小心翼翼地笑呢！小蜜蜂唱著歌，正圍著梨花勤勞地采蜜呢！我用鼻子一聞，啊，這沁人的芳香讓人陶醉，使我久久沉浸在花海之中不想離開。
梨樹的不遠處是迎春花。那些垂掛著的細長細長的枝條上，什么時候多了好多小喇叭了，迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，每層都有六個花瓣，很美。
我喜歡春天的小花園，我喜歡春天，不過我更喜歡春天生機勃勃的樣子。
三年級寫景作文 篇4
教學過程：
一、揭題談話，引入教學
師：同學們，你們一定游覽過許多地方，是那些地方？
畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
畫面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。
畫面三（西湖）：在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細霧，密密細網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
畫面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運用
（一）組織語言，描述景象
師：在你們?nèi)ミ^的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎？生邊匯報，老師邊把他用到的好詞語板書。
師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。
課件再出示一些寫景的好詞佳句。
（二）猜測想象，運用詞語
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語形容景色。
師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的.小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。
清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。
中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進入了夢鄉(xiāng)。（板書：清晨中午晚上）
師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報。師順勢小結(jié)：有順序景色寫的具體運用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現(xiàn)在老師長大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來后，閆之賀有感而發(fā)，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場》
�。▽W生朗讀）
師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪里？
文章開頭先寫了什么？（時間地點人物）
這段話是按照什么順序?qū)懙�？（游覽的順序）
文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的？（總分總）
板書：
清晨好詞好句
中午景色寫具體，生動
晚上動靜結(jié)合的描寫方法
總分總
三年級寫景作文 篇5
我的家在農(nóng)村，村莊南面，有一條小河。我愛我的家鄉(xiāng)，尤其愛這條小河。
春天，天氣變暖，冰雪融化。小河岸邊的小草鉆出小腦袋瓜兒，為小河編織一條綠色的披肩。各色小花競相開放，給小河戴上一個美麗的花環(huán)。河岸邊的樹木穿上綠色的新裝，與小河里自己的倒影比賽誰打扮得更漂亮。小河里的水清澈而泛綠，微風拂過，在太陽的照射下，小河波光粼粼、銀光閃爍。
夏天，人們到小河洗衣服，孩子們在河里玩耍，白鵝伸長脖頸（gěng）高聲歌唱，鴨子在水上追逐嬉戲……
秋天，樹葉變黃，如一只只翩翩飛舞的彩蝶，舞姿優(yōu)美地飄下，落在清清的水面，宛如一首別離的秋歌……
冬來了，小河的冰越結(jié)越厚。小河，又成了一些大膽孩子的溜冰場。甚至有的孩子竟然騎自行車在河面溜了一圈兒又一圈兒。我知道這是危險的，但從沒聽說哪個孩子掉下冰洞。孩子們，看似什么不懂，卻是聰明的。他們不會拿自己的生命開玩笑。他們是在確定小河安全的情況下才上去的。
一年四季，小河都是莊稼地的灌溉水源。當莊稼都喝個飽后，小河里的水就寥寥無幾了。這個時候，也是孩子們最開心的`時候。因為水少了，大家就可以下到河里渾水摸魚了。這天然的、沒有吃一點飼料的小魚兒雖然瘦，卻味道鮮美。用面滾了下油一炸，美味，小的還不用吐魚刺。
當然了，不必擔心，河里的水很快又會漲滿的。小河，日復一日默默奉獻著自己，為我們帶來便利和歡樂。我哪能不愛它，哪能不愛這么可愛的小河！
三年級寫景作文 篇6
我們的校園非常美麗，我成天在這里學習，玩耍，還有參觀。為什么說是參觀呢？因為我們這里是一個美麗的大花園。
門旁有兩顆松樹，像兩個士兵，守護著這美麗的大花園。里面還有一些樹，跟松樹一樣，都是長年青，一年四季都不掉葉子，像是永不卸甲的士兵，保護著美麗的大花園。里面有一個非常會隱藏的樹——棕櫚樹。剛開始我還以為是芭蕉樹，因為它也長著大大的葉子，和芭蕉樹一樣。后來聽班主任說：“那是棕櫚樹，并不是芭蕉樹�！蔽抑肋�有許多同學不知道它叫棕櫚樹，以為是芭蕉樹。那火紅色的葉子，像是夜里的希望。大家一猜就知道是它——楓葉。它明亮的照耀著我們的'眼睛。還有一些矮矮的“小朋友”，正是他們——草，可不要小看他們，他們的生命力極其頑強。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”這首詩贊美的正是它們。我們這里有一個堅強的堡壘——石頭，他像那勤勞的園丁，守護著這片安寧的地方，看到有你枯枝敗葉立刻修剪。
我愛我們的學校，我也愛那大花園！
三年級寫景作文 篇7
風和日麗的一天，我和媽媽、蓮子姐姐……一起到著名的張家界大峽谷和張家界溫泉玩兒。
我們先來到了大峽谷。一進峽谷，就看見了煥然一新的風景，天空湛藍，晴空萬里的藍天，向下一看就看見了深深的溝，讓人覺得恐怖萬分，雖然讓人覺得可怕，但你細一看，就會發(fā)現(xiàn)垂柳依依，桃紅柳綠，春色滿園的美景，還能聞到清香四溢的花香。真香、真美��！不知下面會怎樣呢。
我們沿著樓梯一直走下去，據(jù)說這臺階一共有16000個，我們走啊走……剛走到一半時，我們就似乎精疲力盡了。我慢慢地抬起無力的手，用手輕輕地拭著額角的汗水，眼睛不停的環(huán)視四周，但是我知道我們不能放棄。于是，我們竭盡全力來走。終于走出了樓梯，到了“摸摸洞”，“摸摸洞”內(nèi)陰暗潮濕，需要用手摸著洞壁才能走出摸摸洞。
接著我們來到大瀑布，瀑布是從上游流下來的，濺起一片白浪，白浪向我們飄來，像一個如花的美女在摸我們的臉，又仿佛一朵朵雪白的花兒。
第二天，天空露出一點點魚肚白，漸漸的太陽公公伸了一個懶腰喝了杯水，露出了笑容。慢慢的蔭綠的山谷里百鳥啁啾，明媚的太陽光照著盛開的`鮮花，乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢的被揭開了。這時我們已經(jīng)吃過早飯，來到溫泉館泡溫泉。
我們在魚療池內(nèi)給小魚“喂飯”，據(jù)說會把我們的皮膚泡得更光滑一些，剛開始，小魚兒咬我們的腳趾，很癢，但后來又不癢了，感覺很舒暢了。
春游真好，我喜歡春游。
三年級寫景作文 篇8
不同于城市的繁華和寬敞，鄉(xiāng)村似乎格外的安靜，而且很少有人去問詢。但是我偏愛著鄉(xiāng)村，愛它那秋天時節(jié)的韻味。
秋風乍起，落葉紛飛，鄉(xiāng)間的小路無需幾日便會落滿了樹葉，落葉厚厚堆積在路上，漸漸形成了厚厚的地毯。腳踩在上面，格外的`松軟，而且無需要在意腳下的事物，此時的心思大概都會被這路邊的樹木所吸引。樹木都換上了新裝，紅紅的一片的楓葉樹，樹上的葉子像是一團團燃燒的火焰……遠處和近處的樹木都在風的吹動下不時飄落下樹葉，看著這落葉紛飛的場景，一股股的秋意不斷涌上心頭。腳下踩著的落葉是來年的春泥，不斷飄落的落葉是自然輪回的象征，這是大自然的神奇。
走在鄉(xiāng)村的小路上，為自然的神奇而驚嘆，陶醉于秋天的氛圍之中。
三年級寫景作文 篇9
在藍天的映襯下，有一片童話般美麗的森林。
在這片美麗的森林里，一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來，河水清澈見底，連河底的小石子都看得一清二楚，讓人眼睛看著也特別舒服。
兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚搖著尾巴，扇著胸鰭在前面拼命地游，一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會兒藏到水草里，一會兒鉆到石頭下，一會兒又躍出水面，濺起一片水花，水花落在岸邊的小草上。
岸邊的'小草在微風中舞蹈，花兒沖我們點頭微笑，螞蚱在草叢中追逐打鬧。
螞蚱有灰色的，也有草綠色的。它們個個兒都像武林高手一樣，一會兒淹沒在草叢中，一會兒又從草叢中跳出來，它們是在“追殺”“逃犯”嗎？哈哈！當然不是，它們只不過是在玩耍。
這里真是一片美麗的森林��！
三年級寫景作文 篇10
周日早上，我和爸爸媽媽一起到霞浦小皓海灘游玩。雖然我經(jīng)常到沙灘游玩，但是美麗的灘涂景觀，我還是第一次見到。
我們到達小皓海灘時，剛好遇到海水退潮，只見隨著海水的退去，一大片金色的沙灘露了出來了，漁船停泊在沙灘上。一大排，一大排的紫菜架子也露了出來，一串串綠色鮮活的紫菜掛在上面。原來這些紫菜在漲潮的時候被海水淹沒，退潮的時候就露出海面吸收陽光。走在紫菜架下面仿佛走在葡萄棚下，蔚為壯觀!
海岸邊也露出了許多奇形怪狀的巖石，遠遠望去，“咦，這些巖石的下半截怎么是黑色的?”走進一看才發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻，長滿了許多黑黑的小淡菜，還有海蠣、苦螺等。最神奇的是還有許多海葵，這些海葵離開海水后縮成一團，不是很好看，但是如果在海水中，它們可好看了，像一朵朵美麗的葵花。
退潮的海灘上還有許多生物，我翻開小石塊，幾乎每個小石塊下面都有好幾只小螃蟹;還有奇特的.跳跳魚，這些魚一蹦一跳的，跳得可快了;最幸運的事是我居然還在沙灘上撿到一只烏龜。
今天在霞浦，我既欣賞了美麗的景色，又增長了許多有趣的知識，真開心!
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