（合集）描寫景的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景的作文 篇1

　　在一年的四個季節(jié)中，我最喜歡的就是冬天了。為什么呢？因為冬天會有許多又白又可愛的“小精靈”降落人間，我們可以和這些潔白無暇的“小精靈”嬉戲，可以和它們一起堆雪人，可以欣賞它們在人間的“揮毫作畫”······總之，這些“小精靈”——雪，能給我們帶來無限的歡樂。

　　冬天里還有一個它特有的節(jié)日——春節(jié)。(.)春節(jié)中最快樂的人，大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧，他們有的放鞭炮，有的收紅包，有的拿了紅包去買一些自己喜歡的小玩意兒，個個都忙得不亦樂乎，好不熱鬧！當然，我也屬于這一類，雖然現(xiàn)在春節(jié)還沒到，但是我就天天都幻想著春節(jié)里拿紅包的.情景。拿到了紅包，我要怎么花費呢？是用來買零食，還是上繳到爸爸媽媽那兒，作為下學期的興趣班報名費呢？好“苦惱”哦！

　　春節(jié)里最值得人們討論的，非煙花和春節(jié)聯(lián)歡晚會莫屬。每逢大年三十的晚上，家家都是燈火通明，夜空也是絢麗多彩，五彩繽紛的“花兒”競爭開放，讓人眼花繚亂，目不暇接。還有春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是必不可少的。春節(jié)里，不看春節(jié)聯(lián)歡晚會，就不算過春節(jié)。聯(lián)歡晚會上，看到那一幕幕精彩的小品，會讓人捧腹大笑；聽到那一首首洪亮的愛國歌曲，會讓人充滿志氣；看到那一支支婉轉(zhuǎn)悠揚民族舞蹈，會讓人浮想聯(lián)翩······

　　過春節(jié)，如果你認為這僅僅是一個供人們娛樂的節(jié)日，那就大錯而特錯了。春節(jié)還代表你長大了一歲，代表你的學問又多了一些，代表你和同學之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。

描寫景的作文 篇2

　　短暫的夏天感覺一眨眼就過去了，秋天來了，樹葉一片片變成黃色，秋風一吹便都落到了地上。周末的下午我和媽媽去公園游玩。

　　公園里真是個多彩的世界，各種各樣的植物各種各樣的顏色，真是美不勝收。踩在鋪滿落葉的路面上，咯吱咯吱的響聲讓我心情歡暢。這時我看見一片葉子在微微的動，我掀開葉子一看，原來是一群小螞蟻，小螞蟻們搬樹葉好像很吃力，他們搬落葉干什么呢？我順著它們要搬的'方向看去，原來是螞蟻窩。它們肯定很冷，我輕輕地拿起那片樹葉幫小螞蟻們搬到它們洞穴的門口。這時，小螞蟻都好像在和我說：“謝謝你�！睅椭�了它們我心里好高興呀！

　　我知道秋天還有許多奇妙的事情，比如大雁南飛、蛇要冬眠、小松鼠們提前儲備冬天的食物等等，還有好多奇妙有趣的事情等著我們?nèi)ヌ剿�。秋去東來，時光流逝，那個有趣的下午在我的心中充滿了色彩！

描寫景的作文 篇3

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起爬黃山。 我們先到清涼臺，看到了黃山的"猴子望海""""。那只"石猴周圍""""籠罩著一層蒙蒙的薄霧，在云霧中若影若現(xiàn)。遠遠望去，就像一只真的.猴子蹲在山頂上，手上似乎還拿著一只桃子。我估計，這只石猴原先也是猴子，但是因為太喜歡神秘莫測的云海了，就來到山頂上看云海，手上還拿著一只桃子充饑�？墒强吹奶�入神了，不知不覺中變成了一塊石頭。

　　接著，我們來到了白鵝嶺，看見前方有一塊桃子形的石頭，叫"飛來石""""，據(jù)說它是從天上掉下來的。后來，我們來到了蓮花峰，看到了看門的巨龜和巨蛇。最后，我們來到了天都峰山腳下，往上看，只見一座高山拔地而起，形成90度的高坡，讓人看了就害怕。不過我還是鼓起勇氣，登上了天都峰，在天都峰上，我看見了黃山最壯麗的景色。黃山，我榮幸的一睹了你壯麗的景觀，看到了那大自然給你的神氣的力量。

描寫景的作文 篇4

　　河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。

　　早晨，一走進校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說：“春姑娘來了!春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭先恐后地向上生長著。小鳥在枝頭唱著莞爾動聽的歌曲，真是‘獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。’

　　兩旁的一棵棵柳樹，活像一個個小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長的枝條迎風擺動，好像揮動著淡綠色的輕紗，為春姑娘的'到來翩翩起舞，為新的一天的到來向同學們招手，又似乎在竊竊私語，傳遞著春的信息。用一句詩來說，真是‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

　　粉刷一新的教學樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學樓，中間一片水泥地可以算是一個小操場了，可供同學們大課間時玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。教學樓里時而傳出同學們朗朗的讀書聲，像悠揚動人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時，又從操場上傳來同學們歡樂的笑聲。同學們聚集在操場上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的，有的再看花蕾哪個是曾經(jīng)經(jīng)過一陣春雨綻開的。

　　花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹木隨風舞動，別具一格。

　　啊!春天，你給校園帶來了生機，你給同學們心頭涂上了綠色的希望!

【描寫景的作文】相關(guān)文章：

描眼睛的作文300字08-28

描景物的作文600字09-26

人物描作文300字08-12

人物描作文300字三篇05-25

人物描作文300字7篇12-12

描景物的作文300字六篇02-26

【精選】人物描作文300字3篇03-01

【精選】人物描作文300字四篇03-01

精選描景物的作文300字四篇03-22

人物描作文600字7篇03-22