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【優(yōu)】寫景的作文300字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫景的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
寫景的作文300字 篇1
有的人喜歡桂林的山水，有的人喜歡黃山的怪石，還有的人喜歡高大的建筑物，但我卻喜歡美麗的鐵塔公園。
剛走進公園的大門，首先映入眼簾的就是一座假山，假山的石頭千姿百態(tài)，各種各樣。一股清泉從山上飛流而下，就像從天而降的輕紗一樣。從山上留下的水流匯入池中，池里的水清可見底。繞過假山，走著走著，我突然聞到一陣沁人心脾的香味。走近一看，原來是荷花池中的荷花開了。一朵朵粉紅色的荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。一只只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞。還有一些含苞欲放的花骨朵兒引人注目。那些碧綠碧綠的.荷葉上，還有一群青蛙在上面開著一場演唱會呢。接著我穿過一條綠樹成蔭的小路，來到了一個湖邊。湖上有一座小橋，橋上有一些人在給湖里的小魚喂食。一個小男孩剛把魚食撒下來，就有成群結(jié)隊的小魚爭先恐后地來搶魚食。吃到食物的魚在得意洋洋地搖尾巴，沒有吃到魚食的魚就垂頭喪氣地游走了。
鐵塔公園風景如畫，真是讓我流連忘返�。�
寫景的作文300字 篇2
鄉(xiāng)下人家，有著各種各樣獨特的風景，風景優(yōu)美又迷人！
竹林里，一棵棵竹子拔地而起，從翠綠色的竹葉間透射出斑斑點點細碎的日影。從小路走過，兩旁的竹子就像一排排的士兵，穿著整齊碧綠色的外衣。地上，常常能看見許多株鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。
走到田野里，時常能看見一位位農(nóng)民在鋤地，施肥。田野里，高梁羞紅了臉，柿子高高掛，茄子姑娘笑呵呵，到處是豐收的景象。
在樹林深處，大樹旁，樹葉下，可以看見許多花雨傘似的.小蘑菇，紅的，白的，紅黃相間；可愛，嬌小，鮮嫩；這么五彩，這么美麗，這么多！在樹林中散步，偶爾可以聽見蟋蜂或者知了在樹叢中鳴叫，四周傳來了鳥兒歌唱的聲音。
走進鄉(xiāng)下人家里，他們有的在聊天，有的在喂雞鴨，有的拿著一把扇子在扇風，還有的坐在椅子上發(fā)呆。
鄉(xiāng)下人家，他們喜歡在房前屋后搭一瓜架，種上紫瑩瑩的葡萄，秋天，摘下可口的葡萄，感受著豐收的喜悅！
鄉(xiāng)下人家，有著一種獨特，優(yōu)美的風景，讓我們一起走進鄉(xiāng)村吧！
寫景的作文300字 篇3
在我們祖國的南端，有一座美麗的島嶼，它的名字叫海南島。一想到它，我的眼前就會浮現(xiàn)一幅美麗的畫卷：藍天、大海、沙灘、海鷗……到美麗的海南島游玩是我多年來的夢想，今年寒假，我的這個夢想終于實現(xiàn)了。在那風和日麗的上午，我隨媽媽乘飛機來到美麗的海南島看望姥爺。
姥爺開著車帶我們?nèi)チ撕＿叀Ｎ易呓怂{藍的大海，它可真美！一望無際，就像一幅藍色的圖畫。海天相接處不斷涌來一條條“白線”，那“白線”像千萬匹白色戰(zhàn)馬飛快向我們移來，來到我的`腳邊，輕輕地親吻一下我的腳丫又退了回去，好像是頑皮的孩子在跟我開玩笑。
在沙灘上，我一邊撿貝殼，一邊傾聽海的聲音。當我光著腳丫在沙灘上奔跑時，我感到了沙灘的濕軟，好像沙灘在為我按摩。抬頭仰望，一只只海鷗在藍藍的天上翱翔。悠悠的白云倍伴著藍天，海天渾然一體，我被眼前的美景深深地吸引了。
姥爺又帶我們?nèi)チ怂�，里面的水果琳瑯滿目，很多我都沒見過，比如：蓮霧、太陽果、菠蘿蜜……讓我最感興趣的是椰子，椰子就像一個小娃娃的頭，圓圓的，很可愛。
我愛著美麗的南國風光，但我更愛著迷人的海南島。
寫景的作文300字 篇4
家鄉(xiāng)的楊梅樹，勾起了我小時候美好的回憶。
春天，楊梅樹上結(jié)出了很多果實，我會叫一群小伙伴，去摘楊梅。每次都能摘幾大籮楊梅放在冰箱里。
夏天，我拿出楊梅一邊吃，一邊坐在楊梅樹下乘涼。天氣太熱了，我都會和小伙伴在樹下玩耍。因為樹葉長得繁茂，曬不到太陽，所以我們會在那里玩。
秋天，我會和小伙伴在樹下玩，秋風和落葉交叉出現(xiàn)，使我們玩得更加開心。
冬天，楊梅樹變成了一棵光禿禿的老樹。我和伙伴用布抱住它，使它溫暖。楊梅樹溫暖了我們就開心。因為楊梅樹是我們的伙伴，如果沒有楊梅樹就沒有我們的快樂。有一天，村委會的人開會決定，要把楊梅樹挖走，造房子。當時，我和伙伴就很生氣，下決心要保護楊梅樹。砍的當天，我和伙伴圍著楊梅樹，不讓大人砍。我和大人爭執(zhí)，最終楊梅樹保住了——被移植到村莊最顯眼的'一處——村委會東墻的一個角落安了家落了戶。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅樹，因為它是陪我長大的伙伴，也是勾起我小時候快樂回憶的一件珍貴的禮物，更是我生命中不可忽缺的一個組成部分。
寫景的作文300字 篇5
“煩煩煩，我煩死了，學校的校長笨!老師傻!”我不情愿的說。因為從我在幼兒園到小學四年級以來，每次春游都老地方，不是公園就是博物館，從來沒去過遠地方，學校真低級，這次春游還去博物館，全校學生不參加，老師不放棄，硬要逼我們?nèi)ィ蓱z我們啊!我們只好全請假，老師又打電話，我們沒辦法，就說不去啦!老師最終放棄了。
我理想中的春游應該去香港看海島風光;去日本釣魚，吃壽絲;去美國看軍事演習，因為每次乘公共汽車太老土了，應該乘“航天飛機”。也許我說的太過火了吧，就乘飛機好了，本來想說去宇宙的，可是錢少力量少嗎!所以要有錢才可以。
“春天在那里?春天在那里?啦啦啦......”我現(xiàn)在正在西藏觀賞美麗的'風景呢!有首詩寫得好，這里這么多的草，火也燒不完啊!因為“春風吹又生”嘛，我終于到了春游的好地方，西藏�！瓣惞�，起床了，上學遲到了!!”我睜開眼，原來是一場春游夢，可也讓我在夢里游玩了一個生機勃勃有春天氣象的地方，我打從心里高興。
寫景的作文300字 篇6
我喜歡歡聲笑語的校園，喜歡充滿愛心的福利院，但我更喜歡美麗優(yōu)雅的會寧公園。
剛進公園，我就被眼前的景色驚呆了：寬廣的廣場上，有老人在跑步，有小朋友在溜旱冰，還有中年人在體育器材上煅煉身體，再加上四周的花壇，便構(gòu)成了世界上最美麗的風景線。
再往右走，就來到了人工湖。湖面上有游人們劃著的小船，好像在海中航行，水面上波光粼粼；有蜻蜓媽媽在水面上產(chǎn)卵；還有美麗的蝴蝶在水面上飛舞，像是在為蜻蜓媽媽加油鼓勁似的。而水里的景色就更是數(shù)不勝數(shù)了，其中最令人關注的是游人放生的小泥鰍，當他們看見了自己的.救命恩人時，便像跳龍門一樣躍出水面，好像在對游人說：“謝謝你們，是你們讓我得到自由，又回到了美麗的家園……”當然，還有許多水中美景，我就不一一枚舉了。
再往前走，就到了五彩繽紛的花壇：花壇里有像紅燈籠的串紅，有像小喇叭的喇叭花，有高貴美麗的牡丹花，還有鮮紅似火的玫瑰花。在樹林里有堅韌挺拔的楊樹，有四季常青的松柏。當然樹林中絕不會缺少天性活潑的小精靈——松鼠�？粗@些美麗的花朵，挺拔的樹木，就象是走進了植物的樂園。
��！會寧公園，你是我們阿城人民永遠值得驕傲和向往的地方。
寫景的作文300字 篇7
秋天到了，桂花開了，綠葉叢中，綴滿了紅紅的小花，紅綠相間，美麗極了。微風一吹，芳香撲鼻，真叫人心曠神怡！怪不得人家都說：“桂子開花，十里飄香�！�
秋天到了，公園里的菊花也開了。紅的像火，白的像雪，黃的像金，五顏六色，爭奇斗艷。菊花的花瓣，有的細，有的粗。有的像絨球，有的像滿天星，有的像威武的龍爪，有的像密密層層的`松果。各種各樣，千姿百態(tài)，菊花仙子美極了。
秋天到了，桔子成熟了。遠遠看去，就像一盞盞小燈籠，掛滿枝頭。在陽光中，紅紅的橘子閃著亮光，十分惹人喜愛。一個個橘子你擠我碰，好像爭著要人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
秋天到了，稻子也成熟了。遠遠望去就像金色的海洋。一個個鐮刀似的稻穗沉甸甸的，微風吹來稻子向人們點頭微笑，報告著豐收的喜訊。
秋天絢麗多彩，秋天果實累累。秋天的景色真美�。�
寫景的作文300字 篇8
春天來了，春天來了！小草一個個探出了腦袋，四處張望著這個美麗的世界。小花也開了，對著春風微微點頭。春天，是一個美麗的季節(jié)，是一個萬物復蘇、生機勃勃、鳥語花香的世界。
在田野里，春天是一個勤奮的小姑娘，幫助農(nóng)民伯伯耕種。她帶來一場春雨，高粱、稻谷大口大口地喝著水；她還喚來了一陣春風，讓春筍在春風中快樂成長，春筍在風中微微笑著點頭，好像在感謝春風為自己做的一切。
在花園里，春天就像一個愛玩耍的小姑娘。在花園中有許許多多的花、草、昆蟲……下小雨時，她和小花們在雨中一起歡快地玩耍；來一陣風，她就像跟它們一起玩躲貓貓，而春天卻總是常勝將軍。
在樹林里，春天是一個調(diào)皮的小男孩。樹林中有許許多多可愛的小動物，小動物常常和春天在一起玩，春天喜歡讓春風把樹上的葉子飄落下來，讓小動物和自己從葉子上飛過。
我愛春天，愛它的'萬物復蘇，愛它的姹紫嫣紅，愛她的默默無聞，我是如此愛春天！
寫景的作文300字 篇9
我們的校園濱東小學位于被稱為“文明城市”的廈門，它十分美麗潔凈。綠草如茵，百花盛開。最引人注目的就是教學樓前邊的小花壇了。
小花壇里栽滿了許多花兒，爭齊斗艷，萬紫千紅，有的我都說不上名字了呢！，有的像一個姑娘穿著一件紅白相間的衣服，亭亭玉立地站在那兒，隨風左右搖擺，十分艷麗；有的花莖上長滿了刺，像一個自衛(wèi)的士兵，再加上濃烈的紅色，更讓人覺得不可侵犯，有的遠遠望去像翩翩飛舞的蝴蝶悠悠地落在花叢中。令我印象最深的就是雞蛋花，雞蛋花并沒有花，它只不過是一個圓圓的“頭”，“頭”順下去是綠色的像根一樣的東西，上面還有黃色的小斑點，長的`十分奇特，十分可愛。
除了花，我們學�；▔羞�有3座雕像。一座是一個小女孩仰望天空，似乎在看著小鳥們在天空中自由自在的飛翔；一個小男孩陶醉地拉著小提琴，他拉的小提琴曲使人如癡如醉。
�。∶利惖男@，我的校園。