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描寫景的作文（優(yōu)選）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗！
風，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗�？茨蔷栈ㄩ_的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界！
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的.仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛！不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！
我們去果園采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發(fā)。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色�。�
我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫生動、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對"放風箏"做了細致描寫，使人如臨其境。
描寫景的作文 篇2
春雨淅淅瀝瀝地下著，春天早已來到了人間。春雨中，萬物都是那么美麗，令人陶醉其中。哪兒才是春景中的佼佼者？哪兒才是春景中最美麗的地方？哪兒才是美中最美的地點？那就請看我們學校的小公園！春雨姐姐在草叢上彈奏起樂曲，萬物都蘇醒了。我撐起了傘，來到小公園，觀賞那美麗的景色。瞧，近處的幾棵大樹，被雨點滋潤過之后，像掛著一串串晶瑩剔透的珍珠。
“滴滴噠噠。”水珠落地的聲音是多么悅耳，多么動聽，形成了清晰又清脆的自然音樂交響曲。水珠無處不在，好像整個大地，甚至整個宇宙都被滋潤了，它好像在表達一種生命的特殊意義。花草樹木經過春雨的滋潤，顯得特別有光澤，特別有精神，特別有活力，好似要把今生最美麗的時刻展現出來。春雨的無私奉獻，讓我們的小公園，仿佛得到了神的幫助，成了人間仙境。
在小公園中飄浮著，點綴著一朵朵“大花”，那是同學們的雨傘組合成的五彩大花，讓小公園增添了許多風趣。雨沙沙沙，沙沙沙不停地下著，讓所有的景物都明亮了，美麗了。一滴雨滴下來，落在手上，得到了一份清涼；落在臉上，得了一份涼爽……雨不停地下著，也滋潤了地磚，它讓我們看見了自己生動的面孔。最后，該說說小公園的景物了：一眼望去，一個高高的紫藤架，聳立在那里。四個樹樁好像四個巨大的擎天柱，架子上的樹枝像一條條蛇，彎曲，扭動，它就好像一個小平房在小公園的中心。
去年長在紫藤架上的豆莢退位了，把王位交給了花苞。花苞一顆一顆地鑲嵌在樹枝上，顯得格外美麗、引人注目。在茂密的`樹叢中，我發(fā)現了昂首怒放的深山含笑。純白的深山含笑開放已久，它在樹叢中既高大，又純白，有一種獨特的鶴立雞群的感覺。在樹叢中，它既高雅，又美麗，還令人動心。它真是太美了！在涼亭里，可以看到好久不見的茶花，十分艷麗。葉子想把茶花包起來，可是春色怎么關得住呢？所以它在花叢中有點不同的感覺。茶花中幾片暗，幾片亮；幾片紅，幾片粉；讓我對美術老師說的話——“景物要有對比，才能體現出它的美�！比粲兴颉Ｎ蚁�，這種茶花可能是特種花或雜交花吧！
小公園太美了！我喜歡學校的小公園，我更喜歡雨中的小公園！
描寫景的作文 篇3
我去過的旅游勝地有很多，但我最喜歡的還是我的故鄉(xiāng)白洋淀。
白洋淀的蘆葦長得真旺盛，從遠處看還以為是一片綠油油的草地。他們穿著綠色的衣裳把整個白洋淀都圍了起來，好像哨兵們在保衛(wèi)它們的'家園。
白洋淀的荷花真漂亮，紅的、粉的、白的花瓣都聚集在一起，好像一個五彩的圓盤，它們水中翩翩起舞，好像宮女們在跳舞。
白洋淀的水真清澈，清澈的都能見到水底的卵石。水里的魚有很多，所以我放學的時候就和幾個同學到那去釣魚，每次都能釣到一桶新鮮的魚。
我喜歡白洋淀，因為它不但景色優(yōu)美，而且還給我?guī)頍o限快樂。
描寫景的作文 篇4
夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說變就變！
“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續(xù)續(xù)；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”來那么幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人們也別有一番情趣：有的穿著雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開著車，悠閑得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩游戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了!這雨什么時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！說時遲，那時快，雨突然就停下來了!天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的'孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽光；小草
仍舊低著頭，讓徐徐暖風從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多么富有韻味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！
描寫景的作文 篇5
奇峰村是石臺縣仙寓鎮(zhèn)一個偏僻的小山村，它座落在牯牛降腳下，是仙寓鎮(zhèn)所有的村中海拔最高、路途最遠、交通最不便的一個小山村，而我的`家就住在這個村中。
由于這里生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，氣候宜人，土地肥沃，特別適宜種植茶葉，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親用他們那勤勞的雙手，把荒山地都種滿了茶葉，茶葉也是他們唯一的經濟來源。好山出好茶，由于交通閉塞，好茶卻賣不到好價錢，每到茶季，鄉(xiāng)親們感到累的不是采茶，而是賣茶，由于因為路途遙遠且山路崎嶇不平，來回要走大半天時間，非常辛苦。盡管鄉(xiāng)親們很勤勞，但經濟效益還是很差，一年辛苦下來，也只能解決溫飽問題。
隨著改革開放的不斷深入，國家提出了要想富，先修路的號召，國家花了一大筆錢，為我們村修了一條寬敞的公路。如今人們出門再也不用不行了，汽車、摩托車能直接到家，這樣既省力又省時間，這在以前是想都不敢想的事，可今天已成為事實。
有了公路，不僅交通方便了，還帶動了經濟效益，再不用背著茶葉走下山拿到街上去賣了，人們可以不出家門，在家等著大小老板上門收購茶葉，而且價格也很好，漸漸地，家鄉(xiāng)的茶葉已經遠近聞名了，現在更是供不應求了，鄉(xiāng)親們的收入和生活水平也得到很大的提高了，人們過上了幸福的生活，舊的房子改成了新房子，家家都有電視機、電冰箱、摩托車，甚至有些人家還買了私家車…
我經常聽到一些老爺爺、老奶奶笑呵呵地說：現在的生活真是幸福啊，這都是黨的政策好啊！
描寫景的作文 篇6
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。
它是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了!我有新襖了!”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒;紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶!我也有新衣裳了!還真好看!銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。郵來了秋天的涼爽!秋姑姑走進了果園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。
秋姑娘走進了田野，把一望無垠的田野變得金黃金黃。稻子長高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農民伯伯看在眼里，喜在心頭啊!
秋姑娘走進了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來美極了!
抬頭望藍天，只見天空藍的可愛，藍的鮮明，藍的無拘無束。突然，遠方傳來了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過冬了。只見它們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空!
【評語】本文作為一篇四年級寫景文章，全篇應用大量擬人修辭，以“秋姑娘”的'足跡為脈絡，生動形象的描寫了秋天里田園、田野、花園中的景色。文章結構層次分明。擬人比喻修辭的運用，為文章增添了華麗的色彩。
描寫景的作文 篇7
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，則是另有一番情趣！
陽春三月，是我們校園最美麗的季節(jié)。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。你看，那幾個小同學放開了歌喉，和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草地上，幾個同學正在排練剛學的舞蹈……同學們陶醉在這春色之中，得到了美得享受。
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹�；▔�，還有兩棵槐樹，它們枝葉繁茂，就像兩把撐開的綠色大傘，可以當風雨、遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋……
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園里，許多樹木的葉子變成了黃色，它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的雪厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的`是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑雪。滑雪的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。
這就是我們美麗的校園。她永遠記載著我們的歡樂與希望！
描寫景的作文 篇8
冬天一到，本應是寒冷的季節(jié)，可小花園卻熱鬧非凡。
雖然小花園的花兒經不住嚴寒已枯萎，可有些不開花的植物依然是綠油油的。
早上，小花園便陸陸續(xù)續(xù)來了早鍛煉的人，有的打太極拳，有的在扭腰，有的做下蹲，還有的在慢跑……還有匆匆忙忙趕著去上學的小朋友們……一到放學時間，小花園被擠滿了人，學生居多，有的兩兩在打羽毛球，有的'三五一群在玩滑滑梯。
到了下雪的時候，小花園里更熱鬧了！這是小朋友最喜歡的季節(jié)，一片雪白的小花園多了些忙碌的小身影，有的在堆雪人，盡管笑臉凍得通紅，可笑聲卻響徹云霄，我和其他的小朋友玩打雪仗，“冬天打雪仗是小孩子最喜歡的游戲”這話一點不假，我們玩的可高興了！我先把一小部分的雪合起來，制成小雪球，瞄準一個小朋友，打了過去，啊呀！沒中。第二次，我又試了一次，哈哈，被我打了的小朋友臉上都是雪。真好玩！
冬天的小花園帶給我無窮的快樂！
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