小學(xué)寫景作文(常用7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起去松江的辰山植物園去參觀。
一路搖著賣票處發(fā)的小扇子，我們很快走到了電瓶車的起點(diǎn)站。我最喜歡坐電瓶車了，坐在柔軟的皮凳子上，吹著涼爽的風(fēng)，心里正美著呢，爸爸說(shuō)到站了。這是我們參觀的第一站：礦坑花園，穿過(guò)鐵皮樓梯，我們來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的.浮橋上，有一點(diǎn)晃，不過(guò)，這里出奇的幽靜。雖然不大，但四面環(huán)繞著山，山上奔流直下的瀑布。
讓人分外覺(jué)得清涼。隨后我們來(lái)到了第二站。也是今天參觀的重點(diǎn)：溫室。溫室由三個(gè)不同形狀的透明材料做的。外觀有點(diǎn)象世博會(huì)的那些展館，這三個(gè)溫室分別用來(lái)展覽熱帶植物。
珍奇植物和沙生植物。其中熱帶植物館的花最漂亮。五彩奪目，鮮艷迷人。沙生植物館有很多各種從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的仙人掌。珍奇植物館里最吸引我的是，一直噴著水霧的如仙境般的山洞。從溫室里出來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)很餓了，用完午餐后，我們又坐上了電瓶車，來(lái)到了水生植物園。
這里正在進(jìn)行睡蓮展覽，除了平時(shí)能看到的粉色和白色的蓮花以外，這里還有紫色，桔色，黃色的蓮花。我把它們統(tǒng)統(tǒng)收到了我的照相機(jī)里去了。然后又坐著電瓶車把整個(gè)植物園完整的兜了一圈后，滿意的回家去了。
小學(xué)寫景作文 篇2
春天，是一年的開(kāi)始；春天，是生命的開(kāi)始；春天，是美麗的化身；春天，永遠(yuǎn)是美麗的！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，連忙脫下身披了很久地白色鎧甲，脫下了土地的銀裝素裹，脫下了樹(shù)木的沉沉積雪，一切萬(wàn)物在春天的井井有條的整理和安頓下，大地頓時(shí)從死氣沉沉的面貌煥然一新——變得生機(jī)勃勃！
春天來(lái)臨，喚醒了一切的動(dòng)植物。在林間走蕩。沉默很久的樹(shù)林又變得熱鬧非凡起來(lái)了，樹(shù)林間鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳的歡唱，樹(shù)木在春光的呼喊下，抖了抖枝丫，綠綠的樹(shù)葉又蓬勃起來(lái)了！燕子們、喜鵲們、葦鶯們、麻雀?jìng)儭?huà)眉們都來(lái)到了一顆顆綠綠的樹(shù)上，修巢筑窩、繁殖后代，以響亮的歌聲告知鳥(niǎo)兒們:“我們已經(jīng)把窩建筑好了！”樹(shù)木們正在接二連三的呼叫著：“來(lái)我這兒筑巢吧，我這兒是最安全的地方了哦！”
春天來(lái)臨，看！我在路上歡快的`行走著，嘴邊哼著歡暢的小歌曲兒，我興味盎然的朝前走著，欣賞著春天美麗的風(fēng)景，剎那間，一樣最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的事物印入我的眼簾，那就是——小草，小草是最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景物了，我看見(jiàn)那綠油油的小草的身軀上，閃爍著晶瑩剔透的露珠，仿佛小草身軀上佩戴著許許多多的鉆石，真是美麗極了!
春天來(lái)臨，聞！我在林間徘徊著，眼睛看著美麗的景色，耳朵聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，突然，我的鼻子又嗅到了一種奇特的氣息，��！真香�。∈谴笞匀坏臍庀�，是春的氣息，是大地土地的氣息，我又聞了聞這氣息，這氣息又好似——春姑娘濃濃的氣息！
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春。”對(duì)！春天是最美的季節(jié)，我又想起冰心奶奶說(shuō)的話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”當(dāng)然古人也有許許多多贊美春天的詩(shī)！我愛(ài)——美麗的春天！
小學(xué)寫景作文 篇3
在蔚藍(lán)的海邊，許許多多的人群聚集著，海面游艇迅速的沖向前方，濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，裁判拿著哨子，預(yù)備開(kāi)始選手們翻起沖浪板，向前方?jīng)_去。海浪翩翩起舞，一口氣沖向岸邊，聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，正是舒服極了!水底的魚(yú)兒游來(lái)游去，像似在歡快的游戲，海草隨風(fēng)舞動(dòng)著，不停的跳舞。
金色的沙灘上，粒粒沙子似白雪是的，仿佛蓋滿了地面。許多可愛(ài)的小朋友，在歡快的撿著七彩貝殼，喜悅的奔跑著，感受著尋寶一樣的樂(lè)趣。有人在沙上蓋城堡，形象逼真，還雕飾著各種不同的沙雕，把許多形狀不同的貝殼，裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來(lái)，想不斷的向前邁一步。休息的人們，曬著太陽(yáng)，沐浴著輕柔的海風(fēng)，心情舒暢。
海上行駛的客輪，拉貨著許多乘客，去知名的地方游玩。潔凈的'海水，一群海鷗展翅飛過(guò)，在空中自由的亮嗓鳴叫，聲音哄亮，帶發(fā)著一種開(kāi)心的感覺(jué)。火球似的太陽(yáng)，空中照耀著海面，映出一道道波紋，閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上，把大地裝點(diǎn)的五彩繽紛、絢麗多彩，天空中云彩火紅，夕陽(yáng)漸漸落下西山。月亮升起，灑在海面上，看似像云霧一樣，向海面飄來(lái)，白茫一片、不見(jiàn)前方，海面也平靜下來(lái)，站在沙灘上感受著安靜的氣息，呼吸著新鮮的空氣,椰樹(shù)挺拔而立，為人們帶來(lái)涼爽椰汁。
海邊的美景各種各樣，我最喜歡大海，海風(fēng)呼嘯，給人們帶來(lái)涼爽，在海里游泳，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
小學(xué)寫景作文 篇4
曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，依舊等待良人歸。多愁的江山映著微紅的血光，依稀的希望也無(wú)奈地哀傷。薄如蟬翼的相思化作清風(fēng)一縷，吹散遠(yuǎn)方的惆悵。荊州觀望，東吳霧茫，兩難的天堂，白鬢成霜。
無(wú)邪的銅鏡摔碎，英雄的鎧甲只灰黑黏血，搖搖欲墜，不止美人的淚。斷劍里的懼畏，誰(shuí)能相隨？金屬光澤，深淵黑夜，失了神色，誰(shuí)來(lái)賠？
阿瞞──遠(yuǎn)方，等待，家
所謂的江南，楊柳岸旁青石橋，烏蓬船外酒家窯。到底成了梟雄的舞臺(tái)。負(fù)天下人？終不能天下歸心。于是琴弦斷，于是滄海涼。東風(fēng)的掌心撕裂，傷口中的黎明撫著淚，一切平息后，火光中獨(dú)留下孤家的背影與僅剩的殘陽(yáng)平分此世界。家鄉(xiāng)，在那美的遠(yuǎn)方，也只等待著鉤心的嘲諷，斗角的譏笑。竭石東臨，該不該歸，老驥的背，早已很累。然而朱紅色窗欞下的.淚，梳妝臺(tái)前，蓮花般開(kāi)落盼回。宿命知道，他不得不回。
碧眼──廢墟，木梳，醉
紫須彈撥著凌亂的雨，火已熄滅，勝了的月，醉傾在腳下的湖水，父老的江東，碧眼中寧?kù)o，公謹(jǐn)握著旗鼓，小喬在風(fēng)中停駐。北方的殘戈，凄楚地求饒，天驚的大笑，笑過(guò)之后，留下的，只是幾片撕碎的塵灰。寥落的凄悲，倒在午夜中的不止是曹氏的尸堆。到底哪里勝了！屏風(fēng)后的胭脂早已慘白地憔悴，挽著的不止是酒杯，還有紙船漏下的楓葉，遮一面戰(zhàn)后的蕭寥，血水一潭的苦笑。
大耳──東風(fēng)，裙褶，舞
最大的贏家在屋檐下詭異地笑，肩上的傷，是真正的欣慰。羽扇一揮，扇翻了九鼎，連江水也彈奏著蔑視的瑟音。欲望的天梯，權(quán)利中拔節(jié)。人心收，天下歸，劉草屢也穿起了金絲縷。酒灑江水，誰(shuí)的目光隨流水，遠(yuǎn)方璀璨的日軌。卻只無(wú)人看見(jiàn)他身后長(zhǎng)發(fā)的嘆息微微。又有誰(shuí)知道她曾經(jīng)付出過(guò)多少淚水。仍舊無(wú)悔。
泛黃的笑容，勾住過(guò)往的一囈一息，黎明此刻仍舊未睜眼。
一根青絲飄飛，纏繞縈語(yǔ)，風(fēng)停，發(fā)止，沉落三千水底。
小學(xué)寫景作文 篇5
今天嘩啦嘩啦、嘩嘩啦啦的下著雨，我們十分為難，因?yàn)槲覀兗葲](méi)有帶傘又沒(méi)有帶雨披，只好被淋著了！
幸虧呀！幸虧！我是走讀生，等在家吃完飯后，我呢！可以帶一把傘或者帶一個(gè)雨披，以防還要下雨，嘻嘻！
我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分安靜，沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手，主動(dòng)發(fā)言。所以我們便聽(tīng)見(jiàn)了那沙沙的聲音。那聲音是多么的輕巧，像鳥(niǎo)兒在唱歌。下課后，我們班里所有的人都在教室呆膩了，便都出去透透氣，我們都感到了像鵝絨般的'小雨，滴在我們的身體上，那是多么的柔軟呀！像
我們眺望遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了朦朦朧朧的一片，像起了一層薄薄的白霧似的。
我愛(ài)下雨，雨天能給我擦去煩惱！擦去苦惱！我愛(ài)下雨天！
小學(xué)寫景作文 篇6
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒(méi)找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷�？粗�在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛(ài)撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。
正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)的是從暗暗的天穹還沒(méi)有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見(jiàn)她如此瑩潤(rùn)的樣子吧？
呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ�，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書(shū)，好像一松手就會(huì)被刮到天邊去了。一路上，我也見(jiàn)到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡(jiǎn)單的早餐就也加入了一場(chǎng)關(guān)于溫暖的私奔......
搭著單肩書(shū)包，疾走，書(shū)包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說(shuō)和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的'東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來(lái)。
來(lái)到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開(kāi)始新的一天了，哲人說(shuō)過(guò)“只有永恒不變的日月，沒(méi)有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽(yáng)，不久，將日光傾城。
小學(xué)寫景作文 篇7
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的`葉子紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
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