小學寫景作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學寫景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫景作文 篇1

　　我們的學校逸夫小學是一個美麗的校園。

　　一走進校園，第一個看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的`竹子組成的，它們一年四季總是給我們帶來生機勃勃的氣氛，這些竹子郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，長得非常茂盛，又漂亮，又好看。讓我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　走進校園里，你就可以看見地上有一個大大的“人”字，叫“書育人”里面介紹16款書，有：《三毛流浪記》、《?草人》、《草房子》、《我的兒子皮卡》……這些書都非常好看，其中我最愛看的書是草房子與草人。

　　“書育人”的旁邊，有一個竹箴，它可不是普通的竹箴，他就是“超級大竹箴”。它長16米，寬5米，它里面寫著：少年富，則國富。少年強，則國強。少年獨立，則國獨立……我們一定要像竹箴上說的那樣，做到這些。

　　在校園里，最讓我引以自豪的是高大的教學樓，一共有6層，你看那一排排教室整齊明亮，窗戶明亮如新，窗口旁還擺著許多綠色植物，有仙人掌、文竹、綠籮……這些都是同學們親手摘種的，教師里，桌椅整整齊齊，我仿佛聽見了同學們朗朗的讀書聲是多么的響亮。

　　我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂與幸福 ！

小學寫景作文 篇2

　　中國是一個龐大的地方，他有許多景區(qū)值得我們流連，可是中國太大了，我可玩不遍，但我知道有一處景區(qū)非常的讓我懷念，那時春游時取得地方叫采石磯。

　　采石磯是中國長江中游南岸的一個港口，位于中國安徽省馬鞍山市的長江南岸。采石磯為長江沿岸三磯之一（另燕子磯和城陵磯），亦是南宋著名戰(zhàn)役采石之戰(zhàn)發(fā)生的所在地。也是偉大的詩人李白多次龐登的地方。

　　采石磯位于馬鞍山市區(qū)西南約5公里的采石公園里的.翠螺山莊，采石磯的得名據(jù)說是因三國東吳時．此處曾產(chǎn)五彩石，又因其形狀如蝸牛，又有“金牛出渚”的傳說，故又名牛渚磯．它和岳陽城陵磯、南京燕子磯，合稱“長江三磯”。以山勢險峻，風光綺麗，古跡眾多而列三磯之首，素有“千古一秀”之譽。采石磯突兀江中，絕壁臨空，扼據(jù)大江要沖，水流湍急，地勢險要，自古為兵家必爭之地。南宋紹興三十一年(1161)，這里曾發(fā)生“宋金采石之戰(zhàn)”。

小學寫景作文 篇3

　　夏天過去了，在那涼爽的白天里，你是否感受到了秋天?是的，秋天在不經(jīng)意間來到了!

　　秋天像春天的樣子嗎?不。春天是小樹發(fā)芽，草長鶯飛，花紅柳綠，萬紫千紅的季節(jié)。

　　秋天像夏天的樣子嗎?不。夏天是炎熱的：驕陽似火，熱的讓人喘不過氣來。

　　秋天像冬天的樣子嗎?不。冬天是白雪滿天飛，漫野潔白的季節(jié)。

　　秋天既不像春天又不像夏天，也不像冬天，那秋天到底是什么樣的呢?

　　當我們看到樹葉變黃，樹的枝頭掛滿金色果實的.時候;當我們聽到南飛的大雁鳴叫，夜晚蛐蛐兒唱歌的時候;當我們聞到煮熟玉米香味的時候，秋天就來了。

　　它是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，像春一樣可愛，像夏一樣熱情，像冬一樣迷人……

　　啊，秋天，與其去翻日歷，不如去親身感受!

　　哦，秋天來了，夏天去了。

小學寫景作文 篇4

　　春姑娘是位心靈手巧的大畫家，她拿著畫板、顏料和畫筆，唱著小曲兒，邁著輕盈的舞步悄悄地來到人間。于是，一幅絢麗多彩的畫卷便展現(xiàn)在我們的眼前。

　　春姑娘是位好客的主人。她吩咐小燕子給我們寄了張邀請函，請我們?nèi)ニ�的住處——田野看看。同學、老師都作了充分的準備，大家高舉著旗幟，興高采烈地出發(fā)了。

　　一路上，歡聲笑語不時回蕩在耳邊。不知不覺中，我們已到達了目的地。春姑娘可在這等候多時了，她身旁的各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫起來，恐怕是在討論該給我們表演什么節(jié)目吧。

　　接下來，隆重的迎客儀式開始了。首先出場的是一大片綠油油的麥田，他們臉上涂了一層防曬霜，油亮油亮的。一陣輕柔的春風吹過，麥苗們擺動身子，跳起了孔雀舞，連綿起伏，好似綠濤般的.絲綢。下面是“百花齊放”：金燦燦的菜花、紫色如花蝴蝶的大豆花、純潔如白玉的豌豆花、粉紅如姑娘臉蛋的桃花、潔白如雪的梨花、五顏六色、零零星星的小野花……構成了一幅百花圖。最后是“大合唱”，百鳥們紛紛換上奇異的服裝，亮開歌喉，唱出了最動人的音符。

　　我們被深深地陶醉了，眼前好像看到了沉甸甸的谷穗、飽滿的大豆、滾圓的豌豆、又紅又大的桃子、壓彎枝頭的梨和農(nóng)民伯伯那一張張黝黑而幸福的笑臉；耳旁好像聽到了收割機的“突突”聲和農(nóng)民伯伯的爽朗而欣慰的笑聲……

小學寫景作文 篇5

　　秋天是豐收的季節(jié)，樹葉由綠變黃，地上鋪滿了金黃的落葉。風一吹，樹葉在秋風中翩翩起舞，像一群美麗的金黃色蝴蝶在空中跳舞，美麗極了。

　　秋天的果園真美麗!有火紅的大柿子，像一個個紅燈籠掛在樹上。有柚子高掛在樹上，像對我們說：“快吃掉我們吧!我們又大又甜。”有紅色的蘋果，青里透紅，誘惑著人們。有碩大的石榴咧開嘴對我們笑。還有紫色的葡萄，一個一個的，像一個一個的紫色瑪瑙，又好看又好吃。

　　秋天還有非常好玩的節(jié)日：中秋節(jié)，我們可以在中秋節(jié)吃月餅、賞月;國慶節(jié)，我們祖國的節(jié)日;萬圣節(jié)，我們可以穿嚇人的衣服出來嚇人，做南瓜燈。

　　秋天不僅有有趣的的節(jié)日，還有芳香的花兒，有搖戈的芒草，在山坡上，在水邊上,白的那樣凄涼;還有那些清秀的`秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨，多么芳香啊!

　　樹林在寒風瑟瑟的金秋風中，已經(jīng)穿上了睡袍，靜靜的睡下去了。這時樹上的葉子頓時空中飛來許多蝴蝶，紛紛揚揚的。落葉慢慢飄入草叢，與黃金般的枯草匯成一體，大地如同鋪上了一層層厚厚的金色“棉被”。

　　看那金浪翻滾的田野就知道今年會是個好收成。瞧，糧食都收獲了，農(nóng)民伯伯哼著小調，勞動著，別提有多高興了!

　　我喜歡秋天，秋天可以收獲食物。

小學寫景作文 篇6

　　曾看到過一些名人作家寫過關于泰山日出的作品，看后我就一直向往著泰山的日出。二年級的暑假，我終于有幸親眼目睹了那美麗壯觀的泰山日出。

　　記得看日出的那天早上，我們一家起了個早，興致勃勃地來到了山頂，觀看日出。我們耐著性子等了許久，終于天空的東邊呈現(xiàn)出一片奇特的淡藍色，過了一會兒，天邊出現(xiàn)了一片絢麗的朝霞，如同一位出色的調染大師將玫瑰汁、葡萄漿、荊紫液、瑪瑙精巧地調和而出，此情此景令人著迷。

　　過了片刻，天邊露出了一道很強烈的光，之前出現(xiàn)的暗紅色的`朝霞漸漸地由深變淺，接著，人們期待已久的太陽像個害羞的姑娘終于探出了小半個“腦袋”。還沒等我完全看清，她又聳了聳肩，索性探出了半個“腦袋”，漸漸地，她不再害羞，整個兒地升了起來，頓時光芒四射，金光照亮了周邊的云霞，照亮了整個大地，照亮了每處黑暗。此時的太陽紅艷艷的，像個火球似的射出萬丈光芒。

　　日出后的天空，千變?nèi)f化的云朵也令人驚嘆不已，瞧！一朵朵云彩變成了粉紅色，轉眼間又變成了橘紅色，有的還鑲上了金邊。那云彩在風兒的吹拂下變起了魔術，西邊的那一朵云彩開始像一只活潑可愛的小兔，我心中一股憐愛之情油然而生；但僅一分鐘光景后，那小兔就變成了一座巍峨壯麗的雪山，我頓時詫異萬分；最后，變成了一條伸向遠方彎彎的小河，此時的我早已陶醉其中。

　　泰山的日出真壯觀��！它能給人帶來很多美妙的聯(lián)想，能夠看到泰山日出的真面目，永遠都不會感到遺憾了！

小學寫景作文 篇7

　　今天下午，爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個洲，其中我認為櫻洲的荷花最美麗。

　　一進公園大門，首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻，順著這宏偉、古老的明城墻往前走，不一會兒，就可以看見各種各樣的荷花了，這些荷花大部分都是粉紅色的，但也有些是白色的，它們在碧綠的荷葉的簇擁下，才羞答答地探出了腦袋，也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。

　　這些荷花不但顏色多種多樣，形態(tài)也是各不相同哦！有些荷花還是一個花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了兩三片花瓣，想害羞的少女用 輕柔的'面紗遮住了自己的臉頰；有的已經(jīng)全部展開了花瓣，露出了里面的蓮子，就像少女揭開了神秘的面紗；還有的已經(jīng)結出了令人垂涎三尺的蓮子，形態(tài)真是多種 多樣，各有各的風采�？粗�這滿池的荷花，我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里的一首詩：《曉出凈慈寺送林子方》，其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無窮碧，映 日荷花別樣紅。”眼前的這幅美景不就映證了詩人楊萬里所描繪的美景嗎？這樣如此巧奪天工的畫面只有奇妙的大自然才能會繪出來的。這樣的美景降落到人間，這 是讓人大飽眼福��！

　　玄武湖的荷花雖然樣子好看，但有的卻生長在淤泥之中，眼前這樣的畫面讓我想起了一句描寫荷花的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長在淤泥之中，但是骯臟的環(huán)境并沒有影像荷花的美貌，反而襯托出它的美麗與圣潔。

　　最后，我們懷著依依不舍的心情離開了這風景如畫的玄武湖公園。

小學寫景作文 篇8

　　外面一片黑乎乎，靜悄悄的，只有幾顆星星調皮地眨著眼睛。我們剛爬上山頂，就聽到遠處隱約傳來一陣“喔喔喔”仿佛在呼喚太陽公公，“起床嘍!起床嘍!”，周圍的黑暗漸漸褪去，慢慢地，東方出現(xiàn)了一道白光，光線四射，但一點也不刺眼。隨后，“喔--喔喔”叫聲多了起來。過了不久，天空更加明亮起來，剛才的白光中射出了彩色的光芒，紅色、橙色、黃色、綠色七彩顏色交織在一起，仿佛給天空披上了一件彩衣，輕盈又美麗。

　　終于，太陽緩緩的伸出頭來，升高了一點，又升高了一點，哇!圓圓的腦袋露出來了。天空中的.云朵緩緩飄起，山上的景色漸漸清晰。樹葉上的露珠睡醒了，悄悄地從葉片上滾下來;樹林里的小鳥們從窩里探出頭來，“啾啾啾”，“啾啾啾”，在陽光里相互問候。

小學寫景作文 篇9

　　每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。

　　我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非常可愛�？�!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!

　　有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神�？粗�這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的`呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數(shù)。

　　根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃�？墒牵�魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。

　　金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!

小學寫景作文 篇10

　　來到內(nèi)蒙古的第四天，我們?nèi)ド衿婷利惖捻懮碁秤瓮�。路上，導游阿姨給我們介紹了響沙灣的由來，據(jù)說當人們在玩沙時，被埋在沙漠下的小喇嘛以為有人來了，就敲響了木魚，所以取名為“響沙灣”。

　　到達響沙灣已經(jīng)是下午四點多了。我們坐索道進入，放眼望去，沙漠在陽光照耀下，金燦燦的，像成熟的稻田，金黃黃的一片。沙丘連綿起伏，一座連著一座。

　　第一個項目就是騎駱駝，哈哈！在草原騎馬把我的屁股都騎痛了，看看騎駱駝有什么感覺。這些駱駝非常溫順，聽從馴養(yǎng)員的口令，把四條腿都跪在地上，讓我很容易就坐在兩個駝峰之間。我很幸運，騎得是領頭的駱駝，我用手抓住駝峰，因為有了騎馬的經(jīng)驗，所以騎駱駝我一點也不害怕，反而覺得挺好玩的。一路上駱駝時不時的用鼻孔噴著氣，我在想是不是駱駝每天都要迎接那么多的`游客，累得直喘氣。我發(fā)現(xiàn)走在我后面媽媽騎得駱駝的駝峰是耷拉著，我問馴養(yǎng)員叔叔，“為什么有些駱駝的駝峰會倒下”？馴養(yǎng)員告訴我：“駱駝是沙漠之舟，常年在沙漠中奔波，靠得就是駝峰儲存的營養(yǎng)，駝峰缺少營養(yǎng)就會倒下”。聽后，我一直沉思著。

　　騎了駱駝，我們還玩了沖浪車，滑沙。沖浪就是坐上吉普車，從一個沙堆沖向另一個沙堆，這真是既緊張又刺激�；�沙就是坐在一塊板上從又高又陡的沙堆滑下去，那感覺比游樂場的滑滑梯可棒多了。

　　黃昏，夕陽西下，太陽紅得像火球，把白云都染成了桔紅色，但不像白天那么刺眼。我們披著晚霞，坐上吉普車依依不舍得離開了響沙灣。

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