小學(xué)寫景作文（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
海是那么的美麗，藍(lán)得樸實(shí)又平易近人，讓人忍不住想靠近，踏上金燦燦的沙灘，踩著猶如蕾絲裙擺的白色浪花，隨著浪花一波一波溫柔的撫摸，感受腳下的細(xì)沙，隨著海浪滑動(dòng)的搔癢，深深的體驗(yàn)大自然的美好。
面向一望無(wú)際的大海，看斜陽(yáng)揮下誘人的橘紅色彩筆，眼前的碧海藍(lán)天，頓時(shí)轉(zhuǎn)為波光粼粼，襯著耀眼的金色沙灘，大海是更加的輝煌美麗了！
海是那么的變幻莫測(cè)，就像魔術(shù)師的神奇道具，一下子是風(fēng)平浪靜，宛如一面平靜的鏡子；一下子是碧波蕩漾，宛如忐忑不安的.心情；一下子變成波濤洶涌，宛如萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)；一下子又變成驚濤駭浪，宛如世界末日的來(lái)臨。隨時(shí)可能從碧海藍(lán)天，轉(zhuǎn)為滔天巨浪，無(wú)情的席卷無(wú)數(shù)的生靈，帶來(lái)巨大的災(zāi)難，真是千變?nèi)f化、變化無(wú)常，令人驚嘆，也更加敬畏大海的神奇力量。
小學(xué)寫景作文 篇2
我每天看著窗外的綠茵茵樹枝上，小鳥在那（里）頭嘰嘰喳喳的，有時(shí)和同類一起做游戲，它們每天都那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，多么悠閑。想想自己，今年暑假我的父母周末休息，兩天的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)太短了，周一到周五，我呆在空房子里，跟沒事干的一樣，簡(jiǎn)直太悶了。（那天），突然有人告訴我明天去旅游，（我高興得跳起來(lái)，真是天上掉餡餅了）。
第二天一大早，（陽(yáng)光燦爛，碧空如洗），是一個(gè)旅游的好時(shí)光。我們準(zhǔn)備了旅游用品和足夠的食物和水，乘著面包車開向普蘭店港口，經(jīng)過(guò)沈哈高速和沈大高速公路，長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)抵達(dá)普蘭店港口。最后乘著“海匯”號(hào)客輪，長(zhǎng)達(dá)1個(gè)半小時(shí)的航程抵達(dá)長(zhǎng)山島的鴛鴦港口。首先映入眼簾的無(wú)邊無(wú)際的大海，最后我們就在這個(gè)時(shí)候開始度假。
第二天早上，那是陽(yáng)光明媚，碧空如洗的好時(shí)光。聽說(shuō)大大要去趕海，我和表弟、表妹紛紛穿上了泳衣,帶上了泳鏡，一進(jìn)了趕海大門。哇！藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，無(wú)邊的大海，遼闊的沙地，真令人回味啊，我真的迫不及待地一腳踏進(jìn)了海水，好像我和大海親密呢。突然不知誰(shuí)在給我撓撓腳？我立馬潛進(jìn)水底，哇！活生生的東西——海魚�？此鼈兌嘤崎e那，大海是魚的家。
中午，火辣辣的太陽(yáng)的光芒四處照射，大海的海水正在蒸發(fā)，海水減少了許多，就可以看到滿地鋪滿了貝殼和小生物。我拿著水瓶當(dāng)作集裝瓶，來(lái)到殘留的水溝。那水溝烤熱了，好像進(jìn)了桑拿房似的。我坐在水床上，頭接近水面，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的尋找海生物，突然有許多東西活蹦亂跳的，外形像蝦，體積極小，身體透明，站起來(lái)看看不到，只有仔細(xì)才能看到，那是小海蝦。喲，原來(lái)是大海給了我驚喜，當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)地，我用手慢慢地接近它的'旁邊，生怕它四處逃命，我迅速一抓，那小海蝦被我投進(jìn)了瓶里。當(dāng)我玩盡興，疲倦時(shí)，正好有時(shí)間洗沙浴，我把沙子將自己的身子蓋住，就像棉被包裹著我，真的很舒服，20分鐘后疲倦已經(jīng)消失了。
聽說(shuō)螃蟹喜歡居住在巖石或石縫里，于是我們來(lái)到山崖之下，浪花拍打著黑溜溜的東西，這就是大巖石，是容易捉到螃蟹的地方。我?guī)Ш糜剧R，準(zhǔn)備下水，身體浮在水面上，好像自己飛上巖石上。從水里往下看，有許多東西從巖石或石縫里探出頭來(lái)，爬行是一字的，那是螃蟹。我順手把螃蟹投進(jìn)瓶里，不知不覺的自己的瓶子裝滿了活生生的東西。哇！今天收獲真不少。
晚上，天氣變涼，一絲涼風(fēng)給人們帶來(lái)了涼意，頓時(shí)，一盆各種海鮮和海魚擺在餐桌上。我立馬拿出扇貝，將貝殼打開，取出肉，送進(jìn)嘴里，味道鮮美，真是海珍仙味，回味無(wú)窮，真是太好吃了。最后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日子過(guò)得真快，4天的時(shí)光消磨了，我們?cè)摶刈约旱募伊�，該和大海和美麗的長(zhǎng)山島告別了。
在回家的道路上，心里有點(diǎn)戀戀不舍，回想起那美麗的長(zhǎng)山島，那海水的親密，那美麗的風(fēng)景，那可口美味的海鮮，真是流連忘返，回味無(wú)窮啊�。ㄎ覍⑼涣诉@次旅游的經(jīng)歷），（忘不了）可愛的長(zhǎng)山島和慈母般的大海。
小學(xué)寫景作文 篇3
在蔚藍(lán)的海邊，許許多多的人群聚集著，海面游艇迅速的沖向前方，濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑，準(zhǔn)備開始比賽，裁判拿著哨子，預(yù)備開始選手們翻起沖浪板，向前方?jīng)_去。海浪翩翩起舞，一口氣沖向岸邊，聽著浪濤拍岸的聲響，正是舒服極了!水底的魚兒游來(lái)游去，像似在歡快的游戲，海草隨風(fēng)舞動(dòng)著，不停的跳舞。
金色的沙灘上，粒粒沙子似白雪是的，仿佛蓋滿了地面。許多可愛的小朋友，在歡快的撿著七彩貝殼，喜悅的奔跑著，感受著尋寶一樣的.樂(lè)趣。有人在沙上蓋城堡，形象逼真，還雕飾著各種不同的沙雕，把許多形狀不同的貝殼，裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來(lái)，想不斷的向前邁一步。休息的人們，曬著太陽(yáng)，沐浴著輕柔的海風(fēng)，心情舒暢。
海上行駛的客輪，拉貨著許多乘客，去知名的地方游玩。潔凈的海水，一群海鷗展翅飛過(guò)，在空中自由的亮嗓鳴叫，聲音哄亮，帶發(fā)著一種開心的感覺�；鹎蛩频奶�(yáng)，空中照耀著海面，映出一道道波紋，閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上，把大地裝點(diǎn)的五彩繽紛、絢麗多彩，天空中云彩火紅，夕陽(yáng)漸漸落下西山。月亮升起，灑在海面上，看似像云霧一樣，向海面飄來(lái)，白茫一片、不見前方，海面也平靜下來(lái)，站在沙灘上感受著安靜的氣息，呼吸著新鮮的空氣,椰樹挺拔而立，為人們帶來(lái)涼爽椰汁。
海邊的美景各種各樣，我最喜歡大海，海風(fēng)呼嘯，給人們帶來(lái)涼爽，在海里游泳，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
小學(xué)寫景作文 篇4
剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎？
前方的'土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的。
這是春的足跡嗎？
這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí)，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的。
蟲子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來(lái)。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
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