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實用的描寫景的作文400字
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫景的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文400字 篇1
盼望著，盼望著，秋天到啦！
天空湛藍湛藍的，像大海一樣深遠而又寧靜。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。一會兒變成一匹四蹄生風的白馬，一會兒變成幾只活潑可愛的小白兔，一會兒變成令人聞風喪膽的.獅子。……秋天的天空真是美麗極了！
田野里的莊稼也成熟了。高粱喝了好幾個月的“酒”，醉得臉都紅了；稻子的桿被沉甸甸的果實壓彎了腰，好像是給人們鞠躬；再遠遠望去，整片稻田猶如金色的海洋，隨風上下起伏；玉米咧開嘴巴笑了，露出了滿口的大金牙！秋天的田野是沉甸甸的收獲！
我走到果園里，一股果香迎面而來。葡萄、橘子、柿子、蘋果、石榴……掛得滿滿當當。我輕輕摘下一個紅紅的大蘋果，狠狠地咬了一大口——��！這味道簡直比蜜糖還要甜！秋天的味道是甜的！
最后來到樹林里，楓樹上的葉子火紅火紅的，遠遠望去，還以為樹上著火了呢！松樹仍是綠意盎然的，只不過樹枝奇形怪狀的，看上去像一個個怪物……大部分樹都已經全部脫下了夏裝，迎接涼爽的秋天。原來秋天的山林也可以五彩斑斕！
��！我愛這豐富多彩的秋天！
描寫景的作文400字 篇2
中心廣場位于濮陽市的市中心，那里生長著各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個個長的又粗又壯，就像綠色的海洋。
春天，廣場的樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的松松軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。
夏天，樹木長的郁郁蔥蔥，廣場的花壇里盛開著五顏六色的花朵，有黃色的'、粉色的，還有大紅的，有些害羞的連頭都抬不起來。等著吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點鐘，廣場的人會多的不得了，因為這里有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放松心情，消除一天的工作勞累。孩子們在噴泉旁穿來穿去，像是在鉆水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨著音樂忽高忽低，上下舞蹈著，有時像一只長長的手臂，它想和藍天握握手；有時像搖擺的尾巴，在那里飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動的繩子。這些噴泉真是太神奇了！
秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場，真是芳香四溢呀！
冬天，廣場的花壇里、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這里散步，在這里賞雪景、拍照片。小朋友們在這里打雪仗、堆雪人，好玩極了！
中心廣場真是個既美麗又好玩的地方！
描寫景的作文400字 篇3
“叮叮�！蔽野聪铝唆[鐘，懶洋洋地起床了。我望向窗外，天灰蒙蒙的，仿佛被一塊黑布包裹著。難道還沒到五點？我又看了一下鬧鐘，已經七點了。“外面這么黑，一定是要下雨吧！”我無精打采地自言自語道。
我穿好了衣服，出門了。大風“呼呼”地吹，風神這是在警告我們雨神要發(fā)怒了。雨點一會兒下一滴“嘀……嗒……”樹兒、草兒隨風擺動，仿佛在說：“好清涼的水�。∥乙喽辔諣I養(yǎng)，快快長大！”雨點又滴到了大地，“嘀嗒，滴……”撥動著大地的心弦。路上的行人們悠閑地走著似乎很享受這場雨。伸出手，雨水滴到手心上，冰涼冰涼的，從外到內有種神清氣爽的感覺。
突然，雷神一聲巨吼劃破了美好的樂章。風刮得更加猛烈，大樹的枝葉抖動起來，小草在風中搖晃。雨下得更大了，“咚咚”敲打著大地、沖擊著窗戶。剛才那柔和的歌曲變成了兇猛的交響樂。沒帶傘的人，拿起書包、衣服往頭上披，飛快地跑回家。帶傘的人也慌了起來，連忙往家里的方向奔去。還有的人找一處房檐，在一旁避雨。車飛快地駛去，濺起了比人還要高的水花，大樹的葉子忽起忽落。
過了好久，雨終于停了。太陽公公出來上班了，彩虹姐姐也跑出來湊熱鬧。雨后的人們顯得更加有活力。狂風暴雨的襲來，帶走了悶熱的天氣，帶來了清涼的感覺；帶走了許多的`苦惱，帶來了愉悅的心情。
有的時候，人們記住的是暴雨的可怕，誰又能記住暴雨過后帶來的美麗的景象？讓我們好好享受暴雨給我們帶來的快樂吧！
描寫景的作文400字 篇4
今天，我和媽媽他們一起去桂林旅游，雖然坐了將近八個小時的汽車，但是看到了如詩似畫的桂林風景時，我郁悶的心情變得高興起來。
桂林的山真是有趣呀！有的像龜兔賽跑，只見兔子豎起耳朵拼命的追趕，烏龜也不甘示弱，以它最快的速度向前“奔跑”；有的`像雄獅送客，只見那威武的雄獅正在揮舞著前爪依依不舍地送別遠方來的客人，好像在說“真舍不得大家啊，歡迎下次再來”；還有的像唐僧戴綠帽，遠遠望去頭頂綠帽的唐僧正念著緊箍咒把頑皮的孫大圣留在美麗的桂林，讓這大自然的鬼斧神工更增了幾分靈氣......
桂林的水真是奇特呀，綠得像一塊翡翠，清得似一面鏡子。桂林的水還讓大家變得很快活——有的人在水里洗澡，我和伙伴們在水中照相、玩耍、嬉戲，連水里的小魚也來湊熱鬧呢！
傍晚的漓江上，山融入水，水倒映著山，男的、女的、老的、少的、認識的、不認識的人們從四面八方趕來，自然和人和諧的定格在一起，山水之間不時傳來大家銀鈴般的笑聲，為桂林更添一股活氣......
人們都說“桂林山水甲天下”，我今天真是一飽眼福呀！
描寫景的作文400字 篇5
我愛一年的四季。為什么喜歡一年中的每一個季節(jié)？因為每個季節(jié)都有不同的韻味。
春之活力
春天的到來，使萬物蘇醒。洞里的熊醒來，開始覓食；樹上的'鳥巢，又住進鳥兒；水里的魚兒，透過融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飛過小溪，小溪的 魚兒變得充滿活力；飛過森林，樹枝抽出新芽；飛過樹梢，帶來一群小鳥；飛過土地，農民開始勞作……總之，春天帶來了活力。
夏之狂熱
夏天不知不覺地替換了夏天。路上的行人盡管拿著扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱。人們上班、上學回來后，肯定要沖個涼、喝杯水或吃根雪糕。人們受不了炎 熱，動物也受不了。知了在樹上扯著嗓子喊：“熱啊，熱啊�！惫芬粍硬粍拥嘏P在樹蔭下伸出了舌頭……總之，(.)夏
天帶來了狂熱。
秋之涼爽
秋天終于來臨，它的涼爽趕走了炎熱。農民伯伯此時最快樂。自己辛苦勞作終于有了一個好收成：黃黃的玉米、紅紅的蘋果、紫紫的葡萄……秋天給我不在是炎熱，而是涼爽。
冬之歡樂
冬天來了，帶來了寒冷，也帶來了銀白的雪。小河里的水結冰了，小樹換成銀色的裝束，大地換成了銀白的棉襖小孩們打雪仗、堆雪人……總之，冬天給我們帶來歡樂。
我愛一年四季，愛春天的活力、夏天的狂熱、秋天的涼爽、冬天的歡樂。
描寫景的作文400字 篇6
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的`了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
描寫景的作文400字 篇7
一年有四季：春、夏、秋、冬。春天百花齊放，爭奇斗艷。夏天清風徐徐，艷陽高照。冬天寒風凜冽，大雪紛飛。但我最為喜愛的卻是那晴空萬里、果實累累的秋天。
一次，我和同學們一起去鄉(xiāng)村的田野里散步。那時正是秋天我們放眼望去全是人們勞動的身影。那一株株水稻挺直了身子也藏不住頭上那一顆顆飽滿的谷粒。那一棵棵的蘋果樹、梨樹、桃樹都被枝頭那一個個果實壓得直不起腰了。閉上眼睛涼風一吹深吸一口氣就能聞到秋天那豐收的`味道。
我和同學們一起在田野里那獨有的氣息里愉快地玩耍、游戲。玩累了就去向農民伯伯要了一個藍子拾他們掉在地上的糧食、果實。還時不時湊到一起比一比誰垢的多，再一起還給農民伯伯，他們還笑著說我們是好孩子呢！接下來我們來到一個山坡上，這個山坡上可以看到田野里的所有景象，實在是個好地方。我們在山坡上看著那一片片的金黃色稻田，一棵棵的果樹以及農民伯伯那勞動的身影在這個美麗的景色里，我們聞著這秋天獨有的氣息不由得起了睡意……
一覺醒來已經是黃昏了。就這樣我們在山坡上睡了一下午發(fā)現(xiàn)農民伯伯都已經準備回家了。我們在鄉(xiāng)間的小路上慢慢的走著，看著眼前農民伯伯帶著喜悅而歡快的忙著，那一堆堆雪白的棉花、金黃的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的梨。簡直就像一副畫。
我們一行人在鄉(xiāng)村美麗的田野里游戲了一天，又吃著老伯給的果子，看著秋天那一番收獲的景象，世上還有比這更美的風景嗎？
在我的心里，田野的秋天最美了！
描寫景的作文400字 篇8
春天，一個美麗又帶有夢幻般的景色的季節(jié)！在這個季節(jié)里，大地上百花齊放，萬物復蘇。這一切的一切，都給人帶來了歡樂。
春雨，蒙蒙的下著。遠處的樹木和房屋在煙雨中更顯得朦朧；遠處的馬路，流水，小橋，構成了一幅美麗的風景畫�；▓@里的花與草更增添了幾分嫵媚；在校園里，讀書聲似乎更清亮了。春雨瀝瀝的下著，滋潤著大地，一切都陶醉在春雨襯托的美景下了。
一陣春雨之后，花兒更艷了，草兒更綠了，樹木更有生機了。金色的蒲公英在路邊耀目，深紫色的小野花在桃樹下送情，蜜蜂在分紅的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空中飛舞，鳥兒在四季常綠的松樹上細語。
一陣微風吹來，湖邊那剛長出嫩葉的柳樹上飛下了許多白色的柳絮。柳絮伴著微風在湖面上飛舞，美麗的小湖像一位害羞的小姑娘，用紗巾擋住了半邊臉蛋。湖邊的'房屋都像海市蜃樓一樣時隱時現(xiàn)，給人一種無法形容的美感，讓人流連忘返。
��！美麗的春天，你替代了白色的冬天，你給人們帶來了希望。
描寫景的作文400字 篇9
幾場春雨過后，小溪的身姿開始婀娜起來了。
她一路迎 著風，吻著花兒，從遠處悄悄地來，繞著古老而又質樸的小村悄悄地去……
前幾天，岸邊的田野里還是鵝黃嫩綠，芽孢初放，轉眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結出了密密的 嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥稈兒都擎起了豐滿的穗兒。
溪畔，到處是放牧的孩子，瓦片頭 短袖衫，赤胳膊赤腳丫。紅撲撲的臉蛋上蒙上了一層晶瑩的細汗。他們在溪邊柔軟的草地上翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，簡直是天然的運動場!小羊們也不甘寂寞，開始了“斗角”比賽……一旁的老牛在夕陽中甩著尾巴，欣賞著這一幕幕精彩的“表演”。
不知是誰喊了一聲“捉螃蟹去”!孩子們“呼啦”一下奔向小溪，小溪立刻變得熱鬧起來。有的悄悄靠近正在曬太陽的螃蟹;有的`搬開一塊石頭一陣亂摸;還有的趁機往別人身上灑水，爆發(fā)了一場灑水大戰(zhàn)。歡快的笑聲、尖叫聲被淙淙溪水帶到很遠很遠……
夕陽最后一抹余輝也漸漸褪去了，孩子們吹著麥哨，騎在牛背上，消失在了夜色中……喧鬧的小溪立刻變得寧靜起來，像一位溫情的母親默默注視著這個小山村，等待著孩子們的再次歡騰。
描寫景的作文400字 篇10
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！痹娭兴枋龅囊饩�，就是我今天游覽的寒山寺景區(qū)。
寒山寺位于江蘇省蘇州市秦淮古運河畔。我們乘車來到景區(qū)門口。在景區(qū)門口的右側，寫著三個雄偉的大字：“寒山寺作。”進入大門后，正前方是宏偉的大雄寶殿。在大雄寶殿里，有許多金光閃閃、栩栩如生的羅漢。在寶殿后的長廊里，有許多雕刻著“楓橋夜泊”這首詩的石碑。參觀完這些碑林后，我們登上了利普明寶塔。在寶塔的二樓，我們便可以遠眺整個寒山寺景區(qū)的美景了。大家一定還記得“夜半鐘聲到客船”這句詩吧，我還登上鐘樓親自體驗敲鐘的樂趣呢！
在寒山寺景區(qū)的'對面，間隔著一條秦淮河。秦淮河曲折蜿蜒，像一條銀光閃閃的綢帶飄落在寒山寺景區(qū)和楓橋景區(qū)之間，給兩個景區(qū)增添了一道美麗的風景線。在河的兩岸架著楓橋河江村橋。過了橋后，便是楓橋景區(qū)了。就這兩座橋，把寒山寺景區(qū)和楓橋景區(qū)給連接在了一起。
以前，我是在詩中了解“楓橋夜泊”的意境的。我今天能身臨其境，親身體驗如詩如畫的勝景，使我對這首詩有了更深一步的理解。
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