- 寫(xiě)景作文：春色 推薦度：
- 寫(xiě)景作文：春色 推薦度：
- 校園春色寫(xiě)景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
春色寫(xiě)景作文（通用28篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀，通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢？下面是小編精心整理的春色寫(xiě)景作文（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春色寫(xiě)景作文1
春，絕對(duì)是一副充滿生命的畫(huà)卷。你瞧!冬天正漸漸離開(kāi)，春天正悄悄到來(lái)。
草地上，春雨踏著輕快的腳步來(lái)了。猶如繡花針，又猶如牛毛，綿綿春雨叫醒了萬(wàn)物，使山上更加生機(jī)勃勃了。雨后的草地，散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。你瞧!此時(shí)春光明媚，春意盎然，草地上，嫩草像綠寶石一般，發(fā)出悅目的光彩，露珠像珍珠一樣在草葉上輕盈地滾動(dòng)著。
山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著眼。幾縷金光，從云霧中射出來(lái)，仿佛把把云霧燒出了一個(gè)大洞，洞越燒越大，一切也變得更加清晰了。山上朗潤(rùn)起來(lái)了，水也流動(dòng)起來(lái)，太陽(yáng)也變得紅彤彤了。草地的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
從遠(yuǎn)處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。清澈的河面倒映出藍(lán)藍(lán)的天空、山色返青的高山、春筍怒放的'竹林、雪化冰消的山坡，河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們?cè)陂_(kāi)心地暢談。河邊一行行的垂柳，綻放出嫩嫩的葉芽?jī)�，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)u擺。幾只黃鶯落在柳樹(shù)上，唱著歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。
河對(duì)岸的田野上，金色的野菜花，在綠波中閃著金光。麥田返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪，也像綠油油的毛毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地鋪在田野里，遠(yuǎn)處，走來(lái)幾位農(nóng)民伯伯，他們應(yīng)該是要春耕了。
春是浸染著生命之色的畫(huà)布。
春色寫(xiě)景作文2
春雨嘩嘩的下，我看窗外，看到了春雨在灌溉嬌小的春筍；看到了春雨正滋潤(rùn)著發(fā)芽的柳條。一切都是多么神奇`自然。
隨著春雨的灑落，已藏了許久的春雷打起了鼓，使水中的魚(yú)兒更活躍；使青蛙生產(chǎn)下了一群小蝌蚪。
接著春風(fēng)也吹了起來(lái)，吹得湖面有深深的.皺紋；吹的小蝌蚪害怕的躲了起來(lái)；吹得大自然是那么富有生機(jī)，那么富有神奇。幾場(chǎng)春雨之后便是萬(wàn)里無(wú)云`陽(yáng)光燦爛的日子，在這些日子里一切生物都變得生機(jī)勃勃，神奇自然。
已被灌溉了幾天“營(yíng)養(yǎng)水”的小草，將自己白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)染成了綠色，有著無(wú)限綠色生機(jī)。
在花園，美麗的花兒隨處可見(jiàn)，它們發(fā)出芬芳的香氣，將整個(gè)花園都陶醉在花香中。最可愛(ài)的是櫻桃花，它小巧玲瓏的身子，芬芳撲鼻的香氣，使人有一種說(shuō)不完的美。
雖然江面上仍是霧氣騰騰，但是江中比任何地方充滿生機(jī)。不信，瞧！有青蛙在產(chǎn)卵，有蝌蚪在尋媽，有魚(yú)兒在嬉戲，總之說(shuō)也說(shuō)不完。
春天到處都萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。
春色寫(xiě)景作文3
如果說(shuō)秋天是金黃色，象征著收獲與成熟。那么，春天就是綠色的，就代表著生命與貢獻(xiàn)。
冬去春來(lái)，樹(shù)叉上探出點(diǎn)點(diǎn)綠色，迎著柔和的春風(fēng)，抖動(dòng)著那綠色，仿佛眼見(jiàn)著變化起來(lái)，由淺綠變成深綠色。慢慢的，綠成一片，在溫暖的.陽(yáng)光下，生機(jī)勃勃。
大地也是綠的，小草剛從肥沃的土地中探出頭來(lái)，既軟又輕柔。很快的，這一叢，那一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠色的錦繡。這便是開(kāi)花的兆頭。
這春天陷于綠色當(dāng)中，可以說(shuō)任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天那樣五彩繽紛；任何一中顏色，都不可能把春天描繪的惟妙惟肖。
春天是透明的，它把樹(shù)木洗得蔥郁，青草鮮嫩，泛出清香之氣。春風(fēng)又送來(lái)?xiàng)盍男�，柔軟的飛來(lái)飛去。很像冬天下雪一樣，沒(méi)有那么冷罷了。
��！鋤頭的色彩真迷人啊。
春色寫(xiě)景作文4
春天使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春天給我們歡樂(lè)和希望。春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè)而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
春天校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的`春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹(shù)抽出了紅綠色的新芽，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。
春天校園里各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。你看，山茶花正對(duì)我們綻開(kāi)笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報(bào)告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開(kāi)。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著春的勃勃生命力。玉蘭花也開(kāi)了，滿樹(shù)的雪白，那么的嬌美。它們有的已經(jīng)完全開(kāi)放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大小；有的剛伸展出兩片花瓣，像一雙小手托捧著。陽(yáng)臺(tái)上，雪白的茉莉花悄悄盛開(kāi)，火紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上縱情地奔跑追逐，他們笑著、鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園，融在大自然的春光里。
其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！
春色寫(xiě)景作文5
側(cè)耳聆聽(tīng)，春姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間，她躡手躡腳的來(lái)到我家后院，奇妙的魔法點(diǎn)綴了滿院子，天上的云朵，可愛(ài)的云雀，都羨慕的朝著院子瞅著呢!呵呵，這些呀！且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
迎著暖煦的春風(fēng)，裊裊的青煙，我來(lái)到了后院，與院子里的朋友們打招呼，呀，昔日的嫩芽?jī)好妹�，那翠綠欲滴的外貌，嬌小玲瓏的身姿，如今，歲月的時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò)，還看今朝，已長(zhǎng)成一位亭亭玉立的大姑娘，那彎曲的輪廓勾勒出春姑娘的花容月貌，真是春意黯然呀!
咦?花姐姐們又開(kāi)始披著亮麗的彩衣準(zhǔn)備爭(zhēng)奪“金蘋(píng)果”啦!哈哈哈，那我們就拭目以待，看看誰(shuí)是”宇宙最美的女神“之稱號(hào)。我緩緩地走到了樹(shù)爺爺?shù)南ハ�，你那挺拔的身軀上，有著來(lái)自老天爺賦予你獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志，那細(xì)數(shù)精致的紋理讓我領(lǐng)略到蘊(yùn)含的生命的奧秘，你那茂盛的枝葉告訴我您并沒(méi)有因?yàn)槎斓暮舛颖埽怯赂业拿鎸?duì)因?yàn)槟嘈乓痪涿?“讓語(yǔ)言的號(hào)角奏鳴，哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”即使冬天咆哮了你所有的枝葉，但春天的'來(lái)臨又使它回復(fù)了生機(jī)。呵，整個(gè)院子里洋溢著春姑娘的天真爛漫，這美麗的一面，讓我嘆為觀止。
微風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，我心海不禁澎湃起來(lái)，春姑娘真是一位出色的魔術(shù)師，她讓涂炭的生靈蛻變成生機(jī)勃勃，我的嘴角，揚(yáng)起一絲笑意，對(duì)春姑娘的魔術(shù)，我崇佩萬(wàn)分。
春色寫(xiě)景作文6
我喜歡濃蔭如傘的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，我更喜歡那萬(wàn)紫千紅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
冬姐姐悄悄地走，春妹妹邁著輕盈的步子來(lái)。大地一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。春風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，到處都長(zhǎng)出了青青的草，花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)比一個(gè)美麗、俊俏。蜜蜂蝴蝶們也不甘落后，個(gè)個(gè)趕集似的飛向花朵，蜜蜂們?cè)谛燎诘夭擅郏麄儼鸦▋寒?dāng)做舞臺(tái)，跳著一曲又一曲優(yōu)美的舞蹈，引得路人駐足癡望，更有趣的是，有的小孩給她們伴奏呢！
校園里，下課鈴叮叮叮，叮叮叮地響著，一到六年級(jí)的同學(xué)不管男生、女生都想放到圈似的沖出去，他們一個(gè)個(gè)都脫下了笨重的單棉衣，換上了薄薄的單衣，變得輕快極了，跑起來(lái)更加輕松了，大家在一起互相追逐打鬧就好像為了迎接春天的到來(lái)，特地表演的歡迎式一樣整個(gè)校都充滿了歡聲笑語(yǔ)雖然同學(xué)們玩得滿頭大汗，也是不亦樂(lè)乎的。�。〈禾�，你的到來(lái)，讓同學(xué)們臉上有了更多的'笑容，你是我們的開(kāi)心果！
廣場(chǎng)上，不管男女老少，都帶著自己的風(fēng)箏來(lái)放，傾刻間整個(gè)天空變得五彩繽紛天上的風(fēng)箏真是琳瑯滿目，各式各樣的都有，飛機(jī)的，老鷹的，蝴蝶的，小貓的讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收啊！
啊！春，你的到來(lái)，代表著新的一年也到來(lái)了。是你讓人們變得精神抖擻；是你讓校園里的同學(xué)們精神煥發(fā)；是你，讓整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)�。〈�，是你讓人們擁有著千萬(wàn)的變化
春色寫(xiě)景作文7
當(dāng)春姑娘帶著春色來(lái)到了人間，我們迎來(lái)了春游，大家都按捺不住滿心愉快，笑容都像一朵朵綻開(kāi)的鮮花。
一出校門(mén)，我就和著急的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。春風(fēng)一會(huì)兒在我的左邊繞幾圈，一會(huì)兒又在我的右邊糾纏。春風(fēng)吹拂著楊柳的長(zhǎng)發(fā)，楊柳把清澈的小溪當(dāng)作是化妝品。一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。小草也隨著春風(fēng)跳起了芭蕾舞。我原以為能看到桃花的，可沒(méi)想到桃花都已凋謝了，雖然看不到花海連天，但能看到綠海翻滾也很不錯(cuò)了。
忽然我在綠色的海洋中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)紅，可謂是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)呀！”
走了一會(huì)兒，又看到了一個(gè)山莊，山莊旁還有一條小溪，小溪旁有草，真是美呀！使我又想到了辛棄疾的一首詩(shī)：茅檐低小，溪上青青草……
到了駱駝峰，從下往上看，這座山真像是一個(gè)和尚背著老婆，難怪當(dāng)?shù)厝朔Q之為“和尚背老婆”你別說(shuō)真有幾分神似呢！
接下來(lái)，我們就要爬山了，我們爬上山，看到了一座寺廟，寺廟里供奉著四大天王的.神像，他們可是保佑一方平安的。老師讓我們自由參觀，我望著山腰上的這片翠竹林，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，多像女子穿著綠色長(zhǎng)袍在翩翩起舞。
我從山上向下鳥(niǎo)瞰，還真有“一覽眾山小”的感覺(jué)呢！我們吃著零食，觀看著美麗的風(fēng)景，我深深地被陶醉了。今天我們真是走在路上，游在大自然��！
春色寫(xiě)景作文8
春天，是一個(gè)令人感覺(jué)美好而又充滿詩(shī)意的季節(jié)。而葉紹翁則要去朋友家賞春。
葉紹翁，南宋詩(shī)人，字嗣宗。號(hào)靖逸。他的.詩(shī)以七言絕句最佳，平易含蓄，詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。
“喔喔”公雞叫聲伴隨黎明升起劃破長(zhǎng)空。葉紹翁正在熟睡中，因這一聲叫聲而驚醒了。他揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，便昏昏沉沉洗漱完走出門(mén)外。雖然太陽(yáng)才剛升起，刺眼的光芒但照耀著大地。葉紹翁心想：“對(duì)了，記得朋友曾約我去參觀參觀他們家，恰逢今天天氣晴朗，何不去拜訪一下呢？”拿定主意后，他興沖沖的快步走上去朋友家的路。
他忍住疲乏，滿懷期待來(lái)到朋友家門(mén)口，迫不及待地走上臺(tái)階，差點(diǎn)滑倒在地，低頭一年，原來(lái)是苔蘚。只見(jiàn)“苔痕上階綠，草色入簾青”，他不忍心去破壞這片綠，便由旁路躡手躡腳走上門(mén)前，他用手輕敲木門(mén)好長(zhǎng)一段時(shí)間，仍不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，便認(rèn)為園主不在家，他想：“好不容易來(lái)了，竟落得一場(chǎng)空，真掃興！”正當(dāng)他為此而大失所望時(shí)，一陳“嗡嗡”聲將他的目光吸引過(guò)去，霎那間，他臉上有了笑容，心情由憂轉(zhuǎn)為喜。原來(lái)，有一株紅杏已伸出墻外，正含苞欲放，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂前來(lái)采蜜。葉紹翁由此推測(cè)，園內(nèi)肯定美不勝收。
葉紹翁悻悻而歸，詩(shī)情大發(fā)，回到家，寫(xiě)下了《游園不值》這首千古絕詩(shī)：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
春色寫(xiě)景作文9
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，用她那巧妙的雙手，把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。
遠(yuǎn)處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來(lái)，張望著外面的世界。樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出新芽，好像在爭(zhēng)著為小山做衣裳。
小山腳下的果園，滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地，給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來(lái)，編成花環(huán)套在頭上；串成小鏈，戴在脖子上。桃樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹(shù)枝上。桃花蒂旁有一點(diǎn)小小的嫩綠的新葉，就像一位害羞的新娘，躲在轎子的紅布簾后一樣。
果園前面的稻田，耕牛已翻開(kāi)黑色的沃土。不時(shí)有一兩只燕子銜著泥在田野和農(nóng)家間穿梭。它們歡快地叫著，好像在報(bào)喜似的說(shuō)：“春天到了！春天到了！”
稻田邊的小河，鴨媽媽帶著她的孩子們，在水中盡情地游玩，“嘎、嘎、嘎”歡快地唱著，好像在唱著春天的贊歌。我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
人們呢？他們?cè)诿χ焊�。一年之�?jì)在于春��！他們戴著帽子，披著雨衣，在細(xì)細(xì)的`春雨中插秧。他們把希望插到了田里，他們憧憬著有個(gè)好豐收呢！從田野一眼望去，是望不到邊的綠色，中間夾著幾條像白色的帶子般的公路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿如畫(huà)幅。
家鄉(xiāng)的春色是那樣的美不勝收，我愛(ài)這個(gè)春天！
春色寫(xiě)景作文10
“滴嗒滴，嘀嗒嘀——”
春天來(lái)了，春天來(lái)了，喇叭花吹起了它的小喇叭，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，花開(kāi)了，就像睡醒了似的；鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的；蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，倒映在湖面上，小魚(yú)游在倒影里，就像給自己蓋上了一層厚厚的大棉被；小草開(kāi)心地探出頭來(lái)，仿佛望著四周的一切，感到美，又感到非常的舒適。
“沙沙沙，沙沙沙——”
春雨下起來(lái)了，一棵矯健的大榆樹(shù)被雨點(diǎn)綴著；一顆顆晶瑩剔透的小寶石滴在小水潭里，仿佛在叫著“救命啊，救命啊，我不想到地上去，我要在高處��！”
春雨過(guò)后，小竹林里的竹筍變得粗壯；剛剛播下去的種子長(zhǎng)出了小苗；剛剛干燥的小石子路，瞬間變得濕漉漉的了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)墻頭飛走了一只白蝴蝶，又飛來(lái)了一對(duì)黃蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。它們是從哪兒來(lái)的，又到哪兒去？春姑姑也不知道。
原來(lái)，我喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，我可以堆雪人，看雪景；我原來(lái)也喜歡夏天，因?yàn)榭梢哉驹诤＿叴抵鴽鲲L(fēng)；我原來(lái)還喜歡秋天，到處都是金燦燦的`；可是，春姑娘的到來(lái)，把一切都變了，到處光彩奪目，到處百花盛放。
春，是多么的美好啊，她給事物萬(wàn)物新的生命，她把美好的一切呈現(xiàn)給了人間；春，她把世界變得繽紛、繁華；春，她把世界的一切萬(wàn)物都變活了……
“沙沙沙，沙沙沙——”
讓我們來(lái)迎接春天的最后一場(chǎng)春雨……
春色寫(xiě)景作文11
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的椅山山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的沙發(fā)上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的.嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。
同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓。
春色寫(xiě)景作文12
驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹(shù)綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。
春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的`湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。
春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)�，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥(niǎo)叫聲清脆如水音，勝似天籟。
春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著書(shū)本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂(lè)課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……
春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫(huà)卷！
春色寫(xiě)景作文13
我們的校園，坐落在風(fēng)景宜人的廈門(mén)。校園很美麗，尤其是春天，更是景色動(dòng)人。下面我就來(lái)給大家介紹下我們校園的春色吧。
剛到校門(mén)口，門(mén)衛(wèi)室旁的一棵高大的楊樹(shù)就映入眼簾。聽(tīng)門(mén)衛(wèi)老爺爺講，這棵大楊樹(shù)已經(jīng)在這30多年了。大楊樹(shù)真粗啊，要三個(gè)小朋友手拉手才能?chē)∷?大楊樹(shù)真高啊，差不多有四層樓那么高。大楊樹(shù)的樹(shù)皮摸起來(lái)凹凸不平，就像年邁的.老奶奶那長(zhǎng)滿皺紋的臉�，F(xiàn)在，大楊樹(shù)的嫩葉長(zhǎng)了出來(lái)，滿樹(shù)都是綠葉子，讓人感覺(jué)煥然一新。
走進(jìn)校園，放眼望去，操場(chǎng)四周的樟樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，黃綠色的新葉子挨挨擠擠的，茂密得連枝干都看不見(jiàn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是給樟樹(shù)穿上了一件件黃中帶綠，綠中帶黃的新衣裳。走近些，在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子綠得那么新鮮，那么可愛(ài)，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。還有一些枯葉子像害羞的小孩子躲在綠葉里，一陣風(fēng)吹來(lái)，只好無(wú)奈地飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
教學(xué)樓前有幾棵雪松和筆柏，它們筆直地站在那兒，就像一個(gè)個(gè)威武的軍人守衛(wèi)著我們的校園。它們依然是那么蒼翠欲滴，好像沒(méi)多大變化，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪松的枝條上長(zhǎng)出了許多嫩嫩的松針，它們十幾根十幾根地簇?fù)碓谝黄�，像一把把綠色的小刷子。筆柏的枝頭也長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了后花園，那里的美麗也是數(shù)不盡數(shù)。小草長(zhǎng)得綠茵茵的，月季花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在那兒，山茶花也欣然怒放，張開(kāi)了它們粉嘟嘟的笑臉。幾只花蝴蝶在花叢中徜徉，挨個(gè)兒拜訪這些美麗的花兒。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的花園。能在這樣的壞境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們覺(jué)得很幸福。
春色寫(xiě)景作文14
積雪融化，于高山之巔奔涌而下，聲勢(shì)浩蕩的水流拍打著浪花注入大海。
氣溫回升，一點(diǎn)新綠帶來(lái)它優(yōu)雅的身影。從眼前世界起步，逐漸更改這天地的面容，在無(wú)盡邊緣處終止。生機(jī)復(fù)蘇、古樹(shù)展生，高聳的身軀、挺拔入云，綠色從樹(shù)頂突現(xiàn)，踏遍天下。
冰凍的水面開(kāi)始融化，寂靜的溪水流動(dòng)了起來(lái)。水溫回升，一只只小鴨子歡快的叫著，它們叫著春天的足跡，彼此分享著自己的喜悅。水中的游魚(yú)逆流而上，它們要在最高處誕下自己的下一代，給它們一個(gè)最高的起點(diǎn)。所有的居所都竄出一個(gè)個(gè)喜悅興奮的小腦袋，春天到了，新的一年開(kāi)始了，開(kāi)啟了自己全新的旅途生活。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，羽振天下，是飛鳥(niǎo)回歸與大地的'特色。滿天的飛鳥(niǎo)——遮云蔽日；滿地的野花——盛開(kāi)天地；滿心的喜悅貫穿古今。“一年之計(jì)在于春”嗅著泥土的清香開(kāi)始大肆的農(nóng)耕，一顆顆充滿無(wú)限可能的種子被埋入地下，埋得深深的，給它們的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的困難。在春天強(qiáng)大生命力的支撐下，它們總能在黑色的泥土深處找到正確向上的方向，當(dāng)它們破開(kāi)厚厚的泥層，重見(jiàn)光芒的那一刻，才是真正的成長(zhǎng)，那一刻的它們才是天地間最強(qiáng)大的。
春，是生命的代言，他的力量可以改天換地。原本因冬季而烏云密布的天空也被朝氣蓬勃的藍(lán)天所代替；原本因冰雪凍結(jié)而死寂的河流也被洶涌澎湃的激流所帶走；原本因寒冷而枝葉凋零古樹(shù)，也被細(xì)若游絲的春雨所喚醒。春，是一種召喚，一種來(lái)自生命的召喚。它一次次輕聲的低語(yǔ)，喚醒了生機(jī)，喚醒了世界生靈的心。一次次遠(yuǎn)古的生命召喚，來(lái)自自然永恒的的力量，歷經(jīng)千年來(lái)到我們面前的召喚。古樹(shù)成蔭，與天相爭(zhēng)，留下的是歲月與永恒。
春色是鋪天蓋地的，滿世界盛開(kāi)的花映襯著這個(gè)季節(jié)，鮮艷的花改變了世界里顏色。
春色寫(xiě)景作文15
我們的學(xué)校在兩座房子之間。步入校園，就能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，想一個(gè)廠字型。
我們的學(xué)校不是很大，但花草樹(shù)竹遍布校園，在陽(yáng)光的照耀下，就像一個(gè)字“美”。我們的學(xué)校一年四季都有迷人的景色：春天，桃花柳樹(shù)。夏天，樹(shù)木繁密。秋天，菊花飄香。冬天，松青雪白。不過(guò)，我最喜歡的還是春天的校園。
春姑娘巧巧地走進(jìn)校園。校園里頓時(shí)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡春風(fēng)吹有生的小草，破土而出，給校園鋪上了一層又一層的`綠色地毯。仔細(xì)看它們的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠綠色翠綠的。柳樹(shù)垂下的柳條柔軟如絲，在春風(fēng)里輕輕的搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在的從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)春天來(lái)了！花壇里，各種各樣的花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。樹(shù)蔭下，蚯蚓日夜不停的疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的洞穴�；ǎ�，樹(shù)，小鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)們都沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情的享受美好的時(shí)光。
我喜歡我的學(xué)校！
春色寫(xiě)景作文16
星期五，我們?cè)谛@里尋找著春姑娘的身影。
眾多的人們?cè)谶@條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來(lái)，看見(jiàn)了一朵紅花在一個(gè)很不起眼的地方生長(zhǎng)，它長(zhǎng)的那么的.高，那么地艷，那么地迷人，“��！春天在這兒！”
我繼續(xù)尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪——邁著大步子在路上走著。
我走到了一棵樹(shù)前，樹(shù)下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，但樹(shù)下的小草依然長(zhǎng)得那么綠，那么生機(jī)勃勃，抬頭望望這棵樹(shù)，樹(shù)皮看上去很粗糙，但摸起來(lái)很光滑，枝條像綻開(kāi)的煙花向四面八方伸展出去，枝上長(zhǎng)滿嫩芽，��！“春天在這里！”
我隨著蝴蝶的引導(dǎo)，來(lái)道了一棵不知名的樹(shù)旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來(lái)，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來(lái)了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開(kāi)了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。
我找到了春天，春天真是無(wú)處不在呀！
春色寫(xiě)景作文17
春姑娘來(lái)了!她用那雙靈巧的手把我們文淵小學(xué)打扮得郁郁蔥蔥，萬(wàn)紫千紅，像是一副五彩的畫(huà)卷。
瞧!操場(chǎng)旁的松樹(shù)、桃樹(shù)、竹子……在陽(yáng)光的映照下顯得格外有精神，它們挺直了腰板像校園里的小戰(zhàn)士筆直地守護(hù)著我們。樹(shù)下是一片草地，像一塊無(wú)瑕的翡翠，像綠色的海洋，又像柔軟的地毯，綠油油的叫人心生愛(ài)慕。
隨著下課的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從教室里沖出來(lái)，猶如一把離弦之箭，沖向操場(chǎng)。操場(chǎng)上一下熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在打籃球……
穿過(guò)操場(chǎng)，便來(lái)到了小花園，小花園的`景色就更美了。草坪一片翠綠，一眼望不到頭，草坪上開(kāi)滿了小野花，像是仙女繡上去的。
接著來(lái)到了科技大棚，說(shuō)到大棚我非常自豪，因?yàn)槟抢镉形矣H手種下的白菜、花菜、櫻桃蘿卜……從播種那一刻起，我就像媽媽盼孩子一樣，盼著它快快長(zhǎng)大。
走出科技大棚就是小噴泉，小噴泉從泉眼里噴出水花，像仙女撒下來(lái)的線絲。小噴泉外有個(gè)小水池，這樣的草坪圍繞著這樣的水池，這樣的水池倒映著這樣的草坪，加上空中白云朵朵，草地青翠欲滴，讓你感到像是走進(jìn)了仙境一般，真美!
記我校園真美，我愛(ài)我的校園。
春色寫(xiě)景作文18
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃花的開(kāi)放象征著春天的到來(lái)桃花林中一朵朵花正在競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。 春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行…… 第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)?某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪铮樦勘挤牌饋?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
春天來(lái)了，山坡的雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤(rùn)著泥土。 冬眠的草根蘇醒了， 奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。
啊!春天真美!看著這美麗的景色，我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌---《春天在哪里》:春天在哪里呀? 春天在哪里? 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀,這里有綠草 還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
春色寫(xiě)景作文19
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻疲T(mén)前的櫻桃樹(shù)綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的.已經(jīng)全部展開(kāi)，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開(kāi)四片嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天的到來(lái)。桃花也陸續(xù)開(kāi)放了，展開(kāi)五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說(shuō)：瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”我們學(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。
春色寫(xiě)景作文20
每當(dāng)春回大地，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和煦的春風(fēng)中，我們育英校園那一棵棵挺拔的綠樹(shù)，吐出嫩綠的新芽；那一片片柔軟的草地，如同一塊塊碧綠的地毯，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
今年的春天似乎來(lái)得有點(diǎn)遲，陰雨綿綿里好像還感受不到春的溫暖。其實(shí)春天早已潛入我們的校園�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。你瞧，我們的校園環(huán)繞在綠樹(shù)的懷里，臥躺在鮮花的臂中。從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海：柳條隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，婆娑起舞；密葉團(tuán)團(tuán)簇簇、生機(jī)勃勃，欣欣向榮。疏密相間的枝條，織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。姹紫嫣紅的花壇里，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……那柔嫩的小草，在風(fēng)婆婆的撫摸下此起彼伏、翩翩起舞。在這春意盎然的校園里，我仿佛置身綠的海洋，花的世界，隨風(fēng)蕩漾，樹(shù)葉簌簌，花香醉人
漫步小花園，一股濃濃的春意向你襲來(lái)，花園四周的小葉楊，矮冬青青翠欲滴，生機(jī)盎然，仿佛每一片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。被辛勤的園丁修剪過(guò)的小葉楊門(mén)矮冬青門(mén)像一堵堵綠色的墻，不知何時(shí)，花園里的小草不聲不響地從地下鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，在柔柔的陽(yáng)光下舒展著筋骨。它們一大片一大片地鋪滿整個(gè)花園。紅的`、黃的、白的，各種鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，全都綻開(kāi)了自己的笑臉。更讓人興奮的是那挺立在花園中心的“衛(wèi)士”——一棵棵大青松、大柏樹(shù)，像巨傘、像利劍，樹(shù)干高大粗壯，樹(shù)葉綠的發(fā)光，綠得鮮亮。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，呼朋引伴，賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出一首首春的贊歌。
天上飄起了蒙蒙的細(xì)雨，花草貪婪地喝著春雨，樹(shù)木盡情地舒展著嫩葉。在這花草樹(shù)木交相掩映之中，一幢僮教學(xué)樓都染上了層層綠意，《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》的響起隨著春風(fēng)飄蕩。整個(gè)校園洋溢著一派生機(jī)勃勃的春色。
春色寫(xiě)景作文21
“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)�！边@個(gè)雙休日，我們?nèi)仪巴畔瓮妗?/p>
沿著山道盤(pán)曲而上，兩旁的茶園茂密、寬廣。茶農(nóng)們戴著草帽，低著頭，在茶地中采摘新鮮的嫩茶。我忍不住端起手中的相機(jī)，記錄下這美麗的一瞬間。
我們繼續(xù)往山上走去。一路上，滿眼都被綠色所籠罩，或深或淺，或濃或淡，或高或低，可是在這滿山的綠色中，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)紅，一點(diǎn)藍(lán)，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)白，點(diǎn)綴其中，那些是紅楓、二月蘭、映山紅……重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，讓人心氣平靜。
側(cè)耳傾聽(tīng)山澗徐徐而來(lái)的溪水聲，或急或緩，或高或低，沒(méi)有一絲雜音，足以凈化人的`心靈。溪水穿路而過(guò)，我們走在搭石上，腳下是涓涓的細(xì)流。踏踏的聲音，配上溪流的丁冬小鼓，構(gòu)成世界上最美妙的聲音。
九溪的春色，真是讓我流連忘返！
春色寫(xiě)景作文22
這是校園的春天。操場(chǎng)上撒滿了五顏六色的學(xué)生，綠的地，藍(lán)的天，孩子們歡快的笑，半空里盤(pán)旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開(kāi)花的準(zhǔn)備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭(zhēng)先恐后的往上竄，紅的芽?jī)河?yáng)的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來(lái)；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽(tīng)：“春三月，此為發(fā)陳。天地俱生，萬(wàn)物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個(gè)梗還開(kāi)著花，那個(gè)梗早就團(tuán)起了絨球，結(jié)籽了。
這是一個(gè)惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子，在水里忙活；一群魚(yú)按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調(diào)神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢(shì)待飛；那幾棵比我們年長(zhǎng)的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠(yuǎn)方，而是未來(lái)：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬(wàn)物華實(shí)……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無(wú)憂乎陽(yáng)；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來(lái)，它表達(dá)的不僅是力量，還有愛(ài)：因?yàn)閳?zhí)著，所以幸福。
這是一個(gè)撩人的春天。山上的小草，不知什么時(shí)候，唱起歌來(lái)：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……杏林，也不安分了，相信花開(kāi)的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不會(huì)含蓄，一個(gè)招手就灑滿了樹(shù)稍；搖曳的.枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。
這是一個(gè)鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風(fēng)飄著嫩芽的青氣，花香不失時(shí)機(jī)地遛進(jìn)心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來(lái)，身上那個(gè)輕、眼里那個(gè)喜，從體內(nèi)散出的陣陣奶香。
這真是一個(gè)喜人的春天。盡管沒(méi)有了香氣，開(kāi)的一樣燦爛而不愿離開(kāi)枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個(gè)大包，拼命地掙扎著把芽?jī)和鈹D；按說(shuō)春天就該喜，我們就該給自己找一個(gè)喜悅的理由，在春風(fēng)里把自己種下，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)播種的季節(jié)，也是一個(gè)蓬勃的季節(jié)。
春色寫(xiě)景作文23
提起柔美的水鄉(xiāng)風(fēng)光，使我一下子就想到了南方到處可見(jiàn)的小塘，小塘更是充分的體現(xiàn)了這種獨(dú)特的風(fēng)格。春天的小塘，更是格外的光彩奪目。
春天的小塘是那么的寧?kù)o。靜的讓人覺(jué)得，那似乎不是一池水，而是，一面鏡子，或是一片翠綠晶瑩的綠茵。藍(lán)天，白云，綠樹(shù)通通被它攬入懷中。寧?kù)o的碧波當(dāng)中，摻雜著一絲絲沉思。在春姑娘的愛(ài)撫下，它像一個(gè)睡得正濃的少女，它與岸邊的水草相擁，睡的是那么的香那么的甜。由于，分外的寧?kù)o，便有了出奇的'清澈：水底的小魚(yú)小蝦，還有砂石，都毫不
遮掩自己的面容。
春天的小塘是那么的好動(dòng)。它宛如一條變幻莫測(cè)的綠色絲綢，綠得是那么的純潔，那么的優(yōu)美，在陽(yáng)光的映射之下，泛起粼粼碧波，好似飛花，又宛如碎玉，每一道小小的光斑之中，都有一個(gè)小精靈在閃耀，在伸縮，在舞動(dòng)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，那泛起的道道波紋，緩緩地從這一邊，向那一邊推進(jìn)。水里的波紋、岸上的樹(shù)木，都沙沙的響個(gè)不停，像是在演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)章，又好像是在向?qū)Ψ�，述說(shuō)著一個(gè)遙遠(yuǎn)且優(yōu)美的故事。閉上眼睛，深深的吸一口這清新的空氣，就能感覺(jué)到馥郁的泥土清香，悟出這其中的神韻。頓時(shí)，會(huì)讓人感覺(jué)到心曠神怡，飄然欲仙
想到春天小唐的美，就不要忘了一個(gè)早字。當(dāng)別處還遺留著寒意的時(shí)候，而這里卻早已唱起了春之歌。岸邊的小草，悄悄的換上了春天的新衣，淺岸中的水草也早已按捺不住，偷偷的長(zhǎng)出了一大截新芽，脆嫩的小芽隨著微風(fēng)，輕輕地舞動(dòng)，蕩出一圈圈充滿新意的漣漪。山五成群的小鴨子，仰臥在岸邊曬太陽(yáng)，有的則在水中自由地游玩，時(shí)不時(shí)還把扁扁的嘴巴伸到水里，到處亂啄。看那不遠(yuǎn)處纖細(xì)的紅蜻蜓，不知什么時(shí)候收到了交季盛會(huì)的邀請(qǐng)函，也都紛紛前來(lái)湊熱鬧。它們一會(huì)兒，停在水面的草尖上蕩秋千，一會(huì)兒要振翅欲飛，若即若離，好像它們心里在想，哎呀時(shí)間到了該回家了，同時(shí)又有些糾結(jié)，哎呀這么美的景色再多留一會(huì)兒吧！偶爾還會(huì)看到，幾只小燕子慢慢地飛過(guò)。給這幅水墨畫(huà)又平添了，一抹亮色。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到，騎著黃牛牧童的葉笛聲和春耕歇腳，農(nóng)民的爽朗的笑聲。在這到處都充滿了生機(jī)盎然的鄉(xiāng)間小景中，您是不是早已感受到了，春天的氣息呢？
春雨之中的小塘，又是別有一番的景象。那細(xì)細(xì)的春雨，仿佛千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地之間，織個(gè)不停。那線條縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像把天和地連為一體，永不分離。時(shí)不時(shí)，還夾雜著一兩下，迅猛的電閃雷鳴，更是增添了許多恬靜的神秘。
春天的小塘真是美極了。春天的小塘，給人以溫馨的感覺(jué)，給人以振奮的力量。因此，即使是勞作了一天的人們，只要到小塘邊去走一走，撫摸一下春水，或是向水中投幾塊小石頭，瞬間，一切的煩悶和疲勞，都隨著那一層層的漣漪，飄蕩得無(wú)影無(wú)蹤，精力依然充沛，渾身有著使不完的勁兒。
春色寫(xiě)景作文24
春天來(lái)了，校園里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，你看，這一朵好，那一朵好，看得我們眼花繚亂，如果，你參觀我們的校園，一定會(huì)大飽眼福！
柳樹(shù)枝繁葉茂，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條在招手，像是跟美麗的春姑娘打招呼。有時(shí)像一朵綠色的云，仿佛掛在樹(shù)上。
“哇，好美麗的山茶花�！痹瓉�(lái)，山茶花和其他花朵都和柳樹(shù)比美。山茶花顯得多么奪目、多么可愛(ài)，她是由幾十片心形的花瓣組成，開(kāi)得芬芳馥郁，她綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位少女在表演節(jié)目……
瞧，紫荊花也來(lái)湊熱鬧。她一簇簇、一叢叢，有時(shí)像一朵紫色的云霞，有時(shí)像一片片紫荊花的海洋里，蜜蜂、蝴蝶，就像一位位小精靈，在花海中穿梭，像一個(gè)仙境。
櫻花也不甘示弱。她那花瓣像一朵朵小白云，紅色的花蕊點(diǎn)綴其中，像小小的'白綢帶上弄了幾條粉紅色的花紋，在綠葉的陪襯下，像一幅美麗的圖畫(huà)。一陣風(fēng)吹來(lái)，在下一場(chǎng)櫻花雨呢！
校園真美麗呀！
春色寫(xiě)景作文25
清明剛過(guò)幾天就能明顯感受到濃濃的春色了。
站在門(mén)前望著田里的麥苗一天比一天茁壯起來(lái)，從冬天時(shí)的一片死寂突然變得如此生機(jī)盎然，你若靜靜地看著它們，尤其是在朝陽(yáng)初升的清晨看著它們從夜的美夢(mèng)里漸醒，那真是一種美妙的享受�。航鹕年�(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變濃，它們像金色的紗縵從天際撒下，普照著大地，小小尖尖綠綠嫩嫩的葉片頂著幾許晶瑩透亮的露珠，陽(yáng)光撒下來(lái)一顆顆珍珠般閃著七彩的光。靜靜地望著這片綠色的生命，你甚至能聽(tīng)見(jiàn)它們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸聲，能看到它們睜開(kāi)朦朧的睡眼，張開(kāi)大大的嘴巴打哈欠的樣子：新的一天開(kāi)始了，我們又要在這大好的春光使勁地生長(zhǎng)了！農(nóng)人們?cè)缭缦碌亓�，或收拾著閑置一冬的渠溝或是拿著揪在給那些綠色的寶貝們澆水，春天里哪能懶呢，這可是豐收的起步時(shí)節(jié)啊……家鄉(xiāng)的春色往往是從農(nóng)人們心里的希望開(kāi)始的，一年之計(jì)在于春嘛！
路邊的小草也耐不住春光的引誘，早早地探出了頭，如同滿天的繁星，如同孩子們好奇的眼睛……它們?cè)诘叵碌却艘粋�(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的.冬天，“春天來(lái)了，快出來(lái)吧，快！快！春天來(lái)了！”它們?cè)趺茨懿缓襞笠椋克鼈冊(cè)趺茨懿患辈豢赡�？是啊，在這個(gè)春暖人間的時(shí)節(jié)，在這個(gè)天清地明的時(shí)節(jié)里，誰(shuí)不想好好呼吸一下呢？“草色遙看近卻無(wú)”，“淺草才能沒(méi)馬蹄”這此詩(shī)句在經(jīng)歷了幾百個(gè)春天后依舊閃爍著新鮮而強(qiáng)勁的生命力，一如這滿眼的小小草。
高興的不僅有小草，還有那些依舊沉默不語(yǔ)的大樹(shù)。它們的枝條經(jīng)春風(fēng)輕輕的一吹就變軟了變?nèi)崃�；麗日就那么微微一曬，它們的芽�(jī)壕妥砹恕Ｓ谑�，大�?shù)們變得豐盈起來(lái)，變得嫵媚起來(lái)。榆錢(qián)兒呼啦啦一下子綴滿了整個(gè)枝條，桃花媚笑著映紅了整個(gè)村子，“灼灼其華”只能用這幾個(gè)字來(lái)形容她們的嬌艷吧？還有那隨和的杏花依舊伴著菲菲的細(xì)雨出現(xiàn)，讓人有幾分歡喜也有幾分哀愁；高潔飄逸的梨花總是優(yōu)雅地從天上落到人間，一夜東風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)……我不敢想象春天里若沒(méi)有這些大樹(shù)們的碧綠枝芽和它們貢獻(xiàn)的滿樹(shù)繁花，那樣的春天該會(huì)是怎么一番消瘦和枯寂，那些唐詩(shī)宋詞會(huì)因此磨損了幾許姿色，那些“落英繽紛”之類(lèi)的美景只能從夢(mèng)里尋找吧。
陽(yáng)光暖了，風(fēng)兒香了，天更藍(lán)了，地也綠了——春色濃了！
春色寫(xiě)景作文26
三月份的最后一天，爸爸請(qǐng)來(lái)園林公司的人幫我們養(yǎng)護(hù)花園。
他們看到這兒有太多的雜草后，就拔了起來(lái)。兩個(gè)人從上午九點(diǎn)拔到中午十一點(diǎn)，幾乎把能拔的雜草都拔完了。他們拔得真快�。∥液屠习职蝺商於疾灰欢ㄓ心敲炊�。
可是，還記得上次我說(shuō)過(guò)的一種草嗎？它葉子有四瓣，合起來(lái)像一個(gè)圓，貼著地面生長(zhǎng)，根很細(xì)。它不易拔，拔了就斷，斷了后很快又長(zhǎng)出來(lái)，要弄死它只有用除草劑了。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)除草劑很管用，還舉了一個(gè)例子，說(shuō)有一種除草劑只除稗草卻不傷水稻。于是我問(wèn)了來(lái)的叔叔，可是他說(shuō)：“除草劑噴多了也不好，土?xí)l(fā)硬，不利于草坪草——馬尼拉草的生長(zhǎng)�！彼�告訴我說(shuō)：“除草劑主要分兩大類(lèi)，一類(lèi)用來(lái)除尖葉子的雜草，另一類(lèi)用來(lái)除寬葉子的雜草，我們這兒要用的就是除寬葉子的�！蔽蚁肓讼�，又問(wèn)道：“那野草長(zhǎng)在芭蕉旁邊，如果噴到了芭蕉上，芭蕉會(huì)不會(huì)死？”他們說(shuō)：“不會(huì)，可是芭蕉會(huì)長(zhǎng)不好�！�
人不是機(jī)器——不會(huì)累，在工人休息的時(shí)候，我便和他們閑談，談到了我家的一棵小枇杷樹(shù)，他們看了看，說(shuō)：“枇杷樹(shù)要嫁接后才能結(jié)出好吃的枇杷�！闭勚勚�，又談到了我家的楓樹(shù)，我說(shuō)去年結(jié)了許多果實(shí)，他們突然把手往地上一指，說(shuō)：“看，那些是楓樹(shù)苗。”我仔細(xì)一看，果然，楓樹(shù)周?chē)形辶w長(zhǎng)著兩片楓樹(shù)葉子的小苗。它們真小，不細(xì)看還以為是落葉呢！因?yàn)槿ツ晡液苊�，所以沒(méi)有把所有的楓樹(shù)種子摘掉，許多都落到了地上。這下可把我高興壞了，可不知他們何時(shí)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？我聽(tīng)說(shuō)有的楓樹(shù)可以盆栽，所以我想，到時(shí)送幾株給別人當(dāng)盆景，反正它也長(zhǎng)不快。
后來(lái)叔叔們拿來(lái)了除草劑，它的瓶子和咳嗽藥的瓶子差不多大，里面是深褐色的液體�？墒撬麄儧](méi)帶噴霧器，媽媽拿來(lái)一個(gè)四升的農(nóng)夫山泉的空桶。他們把除草劑倒進(jìn)去，兌了一些水，除草劑變?yōu)榭Х壬�，然后再在瓶蓋上戳了幾個(gè)洞，成了一個(gè)“簡(jiǎn)易噴筒”，噴到雜草上。他們說(shuō)二十四小時(shí)內(nèi)如果下了雨，除草劑就不靈了，可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨，我挺擔(dān)心。不過(guò)高興的是第二天居然沒(méi)有下雨。
因此這個(gè)清明節(jié)，我一來(lái)就迫不及待地沖進(jìn)花園，想看看除草劑靈不靈。果然，那片野草大多都枯死了，其余的也半死不活了。
這次我特地挖起一棵楓樹(shù)小苗看了看，本來(lái)我想它的`根至少有五厘米長(zhǎng)，可是沒(méi)想到它大約只有一厘米！它的莖是紅色的，還是草質(zhì)莖，快到根的地方慢慢變白，根是白色的。
雖然櫻花謝了，紫荊也耷拉著腦袋，可是我家的迎春花和鄰居家的春海棠爭(zhēng)奇斗艷，山上不知名的野花也在偷偷綻放，杜鵑和月季含苞待放……，真是春色滿園！
春色寫(xiě)景作文27
下午有明媚的陽(yáng)光了，暖暖的空氣，彌漫著蓬勃的生機(jī)，冬青的表層，被新綠漆刷了一樣，明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹(shù)上密密匝匝全是鮮紅的花苞，羞怯的被花萼包裹著，擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人�！跋蜿�(yáng)花木早逢春”，校園最北邊的一棵櫻桃樹(shù)白色的花瓣全綻放了，葉子也濃密起來(lái)，春天讓每個(gè)生命都美麗。
在春暖花開(kāi)的'時(shí)候，流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞，嗓子喑啞，依然沒(méi)休息。上課鈴響過(guò)一進(jìn)教室，沒(méi)幾個(gè)人在看書(shū)，表?yè)P(yáng)了文達(dá)，他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課，同時(shí)批評(píng)桌面比臉干凈的31號(hào)幾個(gè)人了。我責(zé)令幾個(gè)同學(xué)去鄰班看看，我剛從四班經(jīng)過(guò)，那里也沒(méi)老師，大家卻在認(rèn)真讀課文，一會(huì)兒回來(lái)的偵察兵，大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)昨天作業(yè)，原本作業(yè)不多更不難，一看錯(cuò)的多，改吧，五遍，向來(lái)都三遍，由于自己遷怒與他們，罰他們多改兩遍。全對(duì)1號(hào)和18號(hào)倆人，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大圓圓芝麻餅，賞罰分明。自我感覺(jué)不算昏君。
反思或許自己方法不當(dāng)，沒(méi)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和趣味性，要不學(xué)生效率不高，自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒(méi)有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大，多數(shù)改好，只剩幾個(gè)慢點(diǎn)的沒(méi)改正，晚上留作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽(tīng)寫(xiě)簽名，改正。第二天不至于在教室聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一大片。這樣無(wú)形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)，也覺(jué)得對(duì)不住家長(zhǎng)。對(duì)于負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，還能?chē)?yán)格檢查；那些忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的也大有人在，這些孩子又分兩類(lèi)，一類(lèi)自律性高，該發(fā)芽發(fā)芽，該開(kāi)花開(kāi)花，學(xué)習(xí)興趣高，難不住他們；一類(lèi)就滋生懶惰心理，反正沒(méi)人管我，先貪玩吧！到夜深時(shí)，家庭作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，第二天，查不出來(lái)僥幸，被查出來(lái)，無(wú)非站在講臺(tái)前，反正沒(méi)有尊嚴(yán)，習(xí)慣在前邊站著了，那也感覺(jué)比寫(xiě)作業(yè)幸福，這樣的孩子怎么辦？
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)績(jī)效，能無(wú)動(dòng)于衷嗎？差距越來(lái)越大，基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)沒(méi)主動(dòng)性的學(xué)生，
只能拖后腿了，也許這些后進(jìn)生就是遲開(kāi)的花吧，別的花期已過(guò)，結(jié)果子了，他們還在萌芽。歲月不待人，如果機(jī)緣巧，也許他們也是花開(kāi)正當(dāng)時(shí)，并不花必須在春天怒放，否則季節(jié)多單調(diào)，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝頭抱香，寒冬的臘梅鐵骨錚錚，這或許就是百態(tài)人生吧！真像一位教育家說(shuō)的，如果學(xué)生都成了李白，牛頓，還用得著我們嗎？社會(huì)需要各行業(yè)，也需要各種人，只要能自食其力，就是成功地從學(xué)校教育出來(lái)的有用之才。想開(kāi)了，就快樂(lè)了！春天讓每個(gè)生命都燦爛！
春色寫(xiě)景作文28
有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠(yuǎn)處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園里春暖花開(kāi)，桃李爭(zhēng)艷，各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的`笑臉。一朵朵迎春花爭(zhēng)香怒放，開(kāi)滿校園，引來(lái)五顏六色的花蝴蝶伸展開(kāi)美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿園生機(jī)勃勃的景色，頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為校園增添新的活力。
我愛(ài)春光明媚的春天，更愛(ài)桃紅柳綠的校園。
【春色寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
春色寫(xiě)景作文01-25
寫(xiě)景作文：春色09-29
春色寫(xiě)景作文15篇02-01
寫(xiě)景作文：春色15篇09-29
春色寫(xiě)景作文14篇03-07
春色寫(xiě)景作文5篇02-04
春色寫(xiě)景作文7篇02-12
校園春色寫(xiě)景作文8篇12-24
校園春色寫(xiě)景作文6篇05-09
校園春色寫(xiě)景作文11篇03-07