精選小學(xué)寫景作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
“月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
今天，我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱，回到了闊別已久的小溪。
清晨，萬物之初，太陽金燦燦的光輝直射大地；如火的朝霞映著粉紅的面龐，霧散云出，剎那間，這一切都融化在了溪水之中，從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡，折射出耀眼的光芒。
中午，小溪恢復(fù)了活力，不停地奔流、穿越著，粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一支如夢(mèng)如幻的樂曲，毫無保留的`顯示出它的激情與活力。
傍晚，是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽的節(jié)奏，盡情的舞之蹈之。天照著水，水映著天，天與水沒有了界限，若不是溪水的動(dòng)態(tài)，根本無法分出何處是水，何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán)，更顯得活力四射。
太陽西沉，月兒悄悄爬了上來，給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬籟俱寂，小溪也收起了白天的狂放，在月光的照射緩緩流淌著，演奏著一首無詞的催眠曲。
我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢(mèng)。
小學(xué)寫景作文 篇2
家鄉(xiāng)在太湖縣一個(gè)小山鎮(zhèn)。群山環(huán)繞，林木蔥郁，每到深秋時(shí)節(jié)，一片片稻田像金色的海洋，稻穗低下了頭，一粒一粒的，就像金色瓜子一樣。田野四周散布著小樹林，站在林間，藍(lán)天也被遮住，地面只落下斑駁的日影。也不知是樹林映襯了田野，還是田野點(diǎn)綴著樹林，總之，它們相得益彰，十分和諧。間或林中田野有條小溪穿過，像條碧色的絲帶把樹林與田野穿綴在一起。桿桿斑竹，迎風(fēng)搖曳。小池塘星羅棋布，隨處可見。鄉(xiāng)間的小路，常常山重水復(fù)，突然也會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。青松、黃葉、枯草與遠(yuǎn)山映襯的美麗如畫，十分清新。
我最愛老屋后面的山和山上的小樹林，一兩棵榆錢樹隨意的長(zhǎng)在松樹林中，光禿禿的樹梢直指天空，三兩棵銀杏樹屹立在林間地頭，一團(tuán)金黃。這時(shí)最常見的就是小松鼠了，它們?cè)跇渑c樹間跳來跳去，偶爾驚起幾只山雀，撲棱棱飛走了，剩下的又是一片寂靜。有幾只堅(jiān)強(qiáng)的'小螞蚱在地面松針鋪就的床上跳躍，想必要趕在寒冬來臨之前，盡興的玩耍吧!
家鄉(xiāng)的人們講話聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽但很難聽懂，他們質(zhì)樸又親切，勤勞又善良。家鄉(xiāng)最常見的是雞鴨鵝和豬狗牛羊，一聲聲雞啼犬吠，展示著鄉(xiāng)間的氣息。我愛家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我的樂園，家鄉(xiāng)更是我夢(mèng)里�；氐牡胤�。
小學(xué)寫景作文 篇3
在一座黃山上，有許多奇形怪狀的巖石。
比如說：“金元寶石”吧，他好像是人們挖出來的巖石，人們看見金元寶就像把肚子吃的快要爆炸似的'，肚子真圓�。∪藗儼阉麅蛇叺臇|西當(dāng)做了他的耳朵，真有趣啊！開來一輛大吊車，大吊車把金元寶掉到了山頂上。
在陡峭的山峰上，有一只小烏龜，小烏龜趴在地上，望著藍(lán)天，說：“藍(lán)天你真美啊！”小烏龜還吃著他美味的飲食。這就是有趣的“烏龜看月”。
在一個(gè)懸崖峭壁上，有一塊巖石，他很像一個(gè)姑娘把手放在空中，緊挨著，還有一塊巖石，這塊巖石是小姑娘的琴，他彈呀彈呀，把我都吸引住了，我趕緊跑去，小姑娘彈琴?gòu)椀恼婧寐�，聽的我都入了神，這就是傳說中的“仙女彈琴�！�
小學(xué)寫景作文 篇4
天，漸漸的亮了起來。我化作一股白煙，直飄上天，變成一朵潔白的云。
我用手輕輕撕下同伴的一小角，揉一揉，柔軟的白云變成了一個(gè)甜滋滋的棒棒糖，咬一口，好香、好甜。我吃著棒棒糖，悠閑地在天上走來走去，和大家打著招呼。
“嘻嘻、哈哈”的聲音從下面?zhèn)鱽�，我好奇地往下望去。一群天真可愛的小朋友在嫩綠色的草地上嬉戲著、打鬧著。小朋友們抬頭一看，看見了我們一個(gè)小朋友說：“如果，白云姐姐能夠變成一只大恐龍就好了，真想看看恐龍是什么模樣的�！薄皩�(duì)呀，只可惜我們都見不到了。”小朋友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。我聽了后，腦子里一直想著恐龍?jiān)摃?huì)是什么樣的？有了，我變成了一只有長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴和牙齒的恐龍，小朋友們見了拍手叫道：“真棒，和我相的一樣��！”看著他們高興地樣子，我們也高興了！風(fēng)，輕悄悄地；草，軟綿綿的。
走著走著，來到了游樂園的上空。“大章魚”上的人們一個(gè)個(gè)膽顫心驚，一會(huì)兒拋起來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)起來，嚇得人們“哭爹喊娘”，我和幾個(gè)朋友都笑得前仰后合。來到刺激的`過山車前，車上的人們一個(gè)個(gè)頭發(fā)都嚇得豎了起來�？磪�!過山車才剛剛爬上頂峰，車上的人們心才剛剛放下來一點(diǎn)兒；過山車就被那強(qiáng)大的慣性從“山”上“嘩”地的一聲沖了下來，人們沒有做好心里準(zhǔn)備，被這一嚇，有的人竟然過山車上“飆淚”起來。我們看了心里癢癢的，也想下去坐一次。
來到大草原上，幾個(gè)姑娘在放聲歌唱，那天籟之音把我們都感染了，我們?cè)谒齻兊母杪曄卖骠嫫鹞琛?/p>
我們高興的跳著、跳著。突然，我們撞在了一團(tuán)大烏云上。頓時(shí)，我們的身體也變黑了。雨從我們的身體出去了。越來越多的雨珠往下掉著，越來越多，越來越大，幾棵樹木倒了下去，接著，發(fā)生了山體滑坡。一個(gè)星期后，雨終于停了，人們的家園也已經(jīng)被水淹沒了。我的心一陣酸楚。
我累了，又變成人，回到了家。
小學(xué)寫景作文 篇5
當(dāng)時(shí)間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠(yuǎn)方的寂靜中仍?shī)A雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個(gè)嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對(duì)春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”這是作家對(duì)春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過那一片封凍，輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間，陽光有了活力，山川著了色彩，鳥兒開始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開始編織溫暖的童話。
春天的腳步是安靜的，因?yàn)樗蝗绦捏@擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地?fù)Q上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅(jiān)硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤(rùn)物無聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風(fēng)，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語，低訴著春降凡塵、雨靜風(fēng)清的故事；又好像慈愛母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛憐；
春天的腳步是寬廣的`，從北方的平原，到南國(guó)的水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園��；
春天的腳步是無私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風(fēng)，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個(gè)春天來臨，我們已經(jīng)聽到了她的腳步……
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