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    小學生寫景作文

    時間:2024-07-25 18:20:10 寫景作文 我要投稿

    有關小學生寫景作文錦集九篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學生寫景作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關小學生寫景作文錦集九篇

    小學生寫景作文 篇1

      說到世界上最美麗的風景,也許有人會說,是珠穆朗瑪峰;也許有人會說,是長城;也許有人會說,是埃菲爾鐵塔……但在學校樓梯上發(fā)生的一幕,卻永遠定格為我心中最美麗的風景。

      那天,剛下過一場大雨,經(jīng)過風雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子,生怕摔著了筋骨。一個小弟弟興沖沖地向上跑,他就不怕摔倒嗎?好像為了驗證我的想法似的,他一腳踏空,一個踉蹌,倒了下來。臉上滿是痛苦的表情,“嗚嗚”地哭了,看來是扭傷了腳小學生描寫風景的作文(5篇)小學生描寫風景的作文(5篇)。哎,真不小心,樓梯這么滑,就別跑那么快嘛!

      許多同學從他身邊走過,搖搖頭,或幾番議論,卻沒有一個人伸出援助之手,小弟弟哭得更厲害了,他嘗試著站起來,但緊接著又坐了下去,看來傷得還不輕。這時,一位大哥哥走過來,輕輕地對小弟弟說:“讓我來扶你吧!毙〉艿茳c點頭,扶住大哥哥的肩膀,艱難地站起來。我頓時對這個大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬,心里涌起了一股暖流……

      我望著大哥哥的.背影,在心里向這位優(yōu)秀的少先隊員敬了個禮。從他身上,我了解到了助人為樂的真諦。同時,我也后悔,當初我為什么不幫助小弟弟?從此以后,我要學習大哥哥的助人為樂的精神。

      樓梯上的風景,被渲染上了愛的色彩,在我心里留下了永恒的回憶,成為最美麗的一幕……

    小學生寫景作文 篇2

      秋天,我們學校教學樓前的小花園可美了!

      小花園四周有一圈冬青樹,冬青樹里邊的菊花正在開放,有的只開了兩三片花瓣,有的全都展開了,它的.香味隨風飄散,飄到很遠的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香,急急忙忙地飛來。你看,從東邊飛來一群蝴蝶,繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂,似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷,急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。

      小花園中央有一個噴泉。到了晚上,在燈光照耀下,彩色的泉水噴向天空,飄散開來,變成一顆顆“珍珠”撒落下來,把四周的花草洗得一塵不染。

      小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹,松樹枝上掛滿了松果,一陣風吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢!松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹,它們仿佛是小花園的忠實衛(wèi)士,又像是幾個娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。

      小花園的旁邊有個亭子,紅柱藍瓦,顯得古樸典雅,幾個大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我:“這個小花園的美麗景色都是老師們在課余時間用辛勤的勞動換來的!睆拇耍颐靼琢嗣朗侨嗽趧趧又袆(chuàng)造出來的道理。

    小學生寫景作文 篇3

      總感覺秋天還沒有過去,葉子還沒有落下,冬天就要來了。

      今天天氣格外冷,課堂上老師認真地講著課,忽然,我們就看見教室的窗外飄起了雪花,同學們都激動極了,都朝外看,這時老師說,先聽講,下課之后再出去看。

      下課后,我們站在教室外的走廊,欣賞著美麗的雪景。開始,雪零零散散地下著,只是一粒粒美麗的'小雪粒。接著,一陣風吹過,鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來,不一會兒,雪就覆蓋了整個校園,仿佛給校園穿了一件雪白的衣服,格外明亮。課間操時的操場成了同學們的樂園,同學們在雪里捏著小雪人、打雪仗、在雪地蹦一蹦跳一跳,那歡樂的叫聲,嬉笑聲把樹枝上的雪都震落下來了,同學們都躲在樹底下,用腳“咯咯咯”地踩著落下來的雪,像是踩著柔軟的地毯一樣。還有一些頑皮的學生,一邊用凍得通紅的雙手把雪捏成一團,盡力地向著對方擲去,真是歡樂極了。

      我愛冬天,更愛冬天的雪,是它給我們帶來了數(shù)不盡的歡樂,使同學們的笑聲回蕩在這可愛的校園之中。而這場雪呀,讓我們的校園變得更加美麗動人,我愛這校園美麗的雪景。

    小學生寫景作文 篇4

      黃山日出,歷來被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景,署假里,我隨父親來到黃山。

      當天晚上,我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累,使我很快地進入夢鄉(xiāng)。迷糊中,只聽見有人喊:“快,起來看日出了!”我一骨碌爬起來,揉著蒙隴的睡眼,身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風吹來,好涼哪!我清醒了許多,看看天上還泛著星光,一路上樹影婆娑,怪神秘的。我來到清涼臺,這是一個觀日出的好地方,此時已有不少人等候在這里了。憑著人小,七擠八拐,選了個好位置,等待著。

      過了一會兒,東方顯出了魚肚白,人群開始騷動。一會兒,魚肚白漸漸地轉成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光,是那樣耀眼,不知誰說了句:“快了,快了!

      我這時不知是由于冷,還是激動,只覺心里發(fā)緊,牙齒打顫。我看看四周,大人們開始忙碌起來,有照相機的準備按快門,等待著拍下那瑰麗的景象;沒照相機的翹首以待,大家似乎停止了呼吸。不知過了多少時候,太陽像一個小紅球,突然從地平線上,不,不是地平線,而是從云海間跳出來。開始是半個,到后來,就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽離開懷抱似的`,太陽只能一點點地向上挪。

      大約過了半個小時,太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱,躍上了天際。啊,多么壯觀,多么美麗!項刻間,浩浩的云海變得色彩斑斕,遠近的山峰在云海的淹沒下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千,不絕地贊嘆這人間的美景。

      我也被這壯觀的場面感動了。啊。日出,表明新的一天開始,充滿希望,充滿光明!啊,太陽,你給萬物帶來生機,給人們送來溫暖!我愿我的祖國如這旭日東升,前程似錦。

    小學生寫景作文 篇5

      當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂我開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。

      只要春季的氣息飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予新的.生命來到這個美麗的大自然。

      無論是破土而出的,還是含苞待放的;

      無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要春的把帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

      也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

      評語:

      本文描繪了春天大自然的生命的齊奏,讓我真切的感受到一種溫馨的美麗。

    小學生寫景作文 篇6

      鄉(xiāng)村的田園風光作文一

      小朋友們,你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎?那里可美了,到底有多美呢,讓我來給你們講講吧。 春天是播種希望的季節(jié),在農(nóng)村的地里可以看到農(nóng)民伯伯在種花生、豆類等農(nóng)作物。地里的麥苗綠油油的,一大片一大片的,像地毯。金黃的油菜花點綴著美麗的田野。好多樹長出了新芽,嫩綠嫩綠的,太陽一照就閃閃發(fā)亮,真是美極了。 夏天的時候天氣很炎熱,地里的麥子都收割了。農(nóng)民伯伯又種上了玉米,綠油油的小苗整齊的排列著,茁壯成長。樹葉到了“中年期”變得深綠了,密密麻麻的,可以供人乘涼,如果坐在一棵大樹下乘涼,還可以看見斑斑點點細碎的日影,園子里的蔬菜都成熟了,許多黃瓜和豆角都等著人們?nèi)ゲ烧兀?秋天來了,天氣涼了,大雁南飛。田野里卻是豐收的景象,農(nóng)民伯伯忙著收玉米。果園里的果子也成熟了,紅的蘋果、黃的梨和紫的葡萄掛滿了樹梢,好像在說:“小朋友們,來吃我呀!” 冬天的田野里光禿禿的,樹葉都落光了,枯黃的草地也在寒風中瑟瑟發(fā)抖,等到下雪了,田野一片白茫茫我愛這鄉(xiāng)村的田園風光!

      鄉(xiāng)村的田園風光作文二

      在和諧安祥的鄉(xiāng)村,沒有城市里的繁華,卻有自己獨特的農(nóng)家風光;沒有城市里的車水馬龍,卻有羊腸小道上的恬靜;沒有城市里高大的樓房,卻有自家小屋的溫馨;沒有城市里好玩的游戲設施,卻有另一種別有風趣的游戲早晨,空氣清新,迎面吹來的涼風會使你神清氣爽。頭戴紅冠的公雞用他那洪亮的聲音把你叫醒。鳥兒在嘰嘰喳喳的唱著晨歌,小溪慢慢的流淌,太陽把溫暖的陽光灑向田園,柳樹吸取陽光,變得充滿活力,津津有味地聽小鳥唱歌,他在微風中輕輕地揮著手臂,好像在給小鳥優(yōu)美的歌聲伴舞。

      中午,天氣悶熱,不像早晨那么涼爽,知了齊聲合唱“知知知”原本早晨活力四射的小鳥累得無精打采地趴在樹杈上,柳樹累得也彎下了腰,鴨子在小河里戲水,捕魚玩得可開心了!鄉(xiāng)下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里,小溪很歡迎孩子們的到來,用浪花擁抱著孩子們,孩子們在水里打水仗、潑水球,歡快的的笑聲和愉悅的心情融進了空氣中,給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

      黃昏,在遠處的小山頂冒出一縷青煙,用手摸摸地面還有一絲余熱,涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧,天空中只見深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空,蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子,美麗的晚霞形狀不同,千姿百態(tài),兩匹馬在空中賽跑,跑著跑著,消失了蹤影,是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人?遠看稻田,展現(xiàn)在你們眼前的是一大片金色的海洋,在落日的余暉的襯托下,更加光彩奪目。 夜晚,太陽依依不舍地離開天空,美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝,溫柔的月光照在小溪里,使小溪顯得更加美麗,像一面未磨的鏡子,真是“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”.天空好像一張藍色的波斯毯,上面鑲嵌著黃色的“小寶石”,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人,大家進入了甜美的`夢鄉(xiāng)。月光灑在蕎麥花上,像雪一樣純潔,真對應了唐代大詩人白居易的這句詩“獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪”.這樣美麗的景色,使夜晚的鄉(xiāng)村顯得更加幽靜。 鄉(xiāng)村是一幅畫,一首詩,一首歌,永遠蕩漾在我們的腦海中。

      鄉(xiāng)村的田園風光作文三

      鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但是卻生活在那群山環(huán)繞的綠樹山間。門前,那幾根橫放著的竹竿,加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷;屋檐下,那一串串青紅的辣椒垂掛下來,構成了一條條別有風趣的“屋簾”. 鄉(xiāng)村的小溪總是那么清澈見底。一聲聲清脆而有規(guī)律的叮咚聲,為鄉(xiāng)村人家奏響了一首歡快柔美的樂曲,在鄉(xiāng)下,捉魚可是鄉(xiāng)下孩子們的一大樂趣,他們挽起褲腿,“撲通”一聲,跳進溪水當中,水花濺滿了衣服,他們也從不在乎。只聽見嘩啦一聲,一位孩子高興地叫起來:“我捉到魚啦!我捉到魚啦!”他把自己膘肥的魚,高高的舉起,這時,小伙伴們都向那位捉到魚的孩子投去羨慕的目光,小溪似乎成了鄉(xiāng)下孩子們歡樂的“游樂園”. 雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。那一只只破殼而出的小雞,長著黃色的絨毛,嫩嫩的頭,可愛極了,讓你忍不住想要摸一下它。這時,他也會友好地對待你,用尖嘴啄你的手掌,好像在給你撓癢癢似的。 啊,鄉(xiāng)村,那如歌如畫的田園風光!

      鄉(xiāng)村的田園風光作文四

      我喜歡浩瀚無際的大海,喜愛峰巒雄偉的高山,更熱愛那美麗的田園風光。 來到鄉(xiāng)下,映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草,它們時不時會發(fā)出歡樂的“哞哞”聲。伴著晨曦,牲畜們紛紛醒了過來,小雞小鴨們沖了出去,“嘰嘰”“嘎嘎”叫,在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過來,紛紛把頭抬起來隨風起舞。果園里的蘋果十分誘人,讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥,莊稼一搖一擺的,好像在感謝人們對它們的關懷。 中午,農(nóng)民們在炎炎烈日俠不辭辛苦地干活?柿,喝泉水;餓了,吃大餅。就這樣不停的干活。可愛的頑童們有的捉迷藏,有的游泳,有的打水仗,有的捉泥鰍,有的學大人種瓜果一陣陣歡樂地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。 晚上,勞累了一天的人們躺在椅子上,喝著熱茶,談天說地,好不熱鬧。孩子們圍著聽爺爺奶奶講故事,有的捉螢火蟲,有的逗大黃狗,有的捉螞蚱。給寧靜的夜晚增添了無限生機。

    小學生寫景作文 篇7

      清晨,我站在資江橋上,憑欄遠眺。只見資江兩岸籠罩著薄薄的白霧,愈遠愈深,使江水與大地渾然一體,似乎大地上流淌著江水,江面上起伏著小麥的碧浪。不一會太陽的光焰燃燒起來,冉冉升上長空,把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的,十分舒服。

      霧漸漸散了,江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞,從遠山深處一直鋪到我的腳下。“嗚——”一聲汽笛長鳴,一艘機帆船從下游駛來,穿橋而過。頓時,平靜的江面卷起了兩股浪花,分別向左右兩岸擴展開去。在清澈的江面上,霞光融進江水,粼粼波浪,如同金菊初開,美麗極了。

      太陽越升越高。綠瑩瑩的江水,倒映著岸邊的`桔林;江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人;碼頭邊,大小船只縱橫交錯,穿梭似的鉆來鉆去;機器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起,久久蕩漾在資江上……

      “難道春天還留在資江?”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。

    小學生寫景作文 篇8

      秋天,是一個美麗的季節(jié);秋天,雖不比百花盛開的春天那樣有生氣,卻有金xx人的果實;秋天,美,美在樸實,美在成熟。秋天既帶來了果實,更帶來了人們的歡樂!秋天也給田野帶來了一番歡樂。

      我奶奶家就住在田野邊,那里有好大片的田野,每次去奶奶家,我都要好好欣賞一番“田野風情”。

      秋天的清晨美極了,田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺。我走出屋子,漫步在田野內(nèi),只見到一片豐收的景象:農(nóng)民忙得不可開交;棉花白似雪;麥穗把麥稈壓彎了腰;顆顆高粱紅似火——我走著走著,來到郊外,那里有一片果林,同糧食一樣,水果大得誘人:柿子如一個個紅燈籠掛在樹上;蘋果如小姑娘的紅臉蛋;葡萄如紫色的珍珠,成群掛在葡萄藤上——真誘人!我買了一串葡萄,我嘗了一個,“好甜!”我真想把這串葡萄帶給親朋好友,讓他們分享一下“秋天的'厚禮”。我走累了,就地躺下,仰望天空,晴朗的天空,如大海一般,朵朵白云猶如揚帆起航的小舟,悠悠的飄著,一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。

      秋天的晚上更美,我端來一把椅子,坐在田野里,望著星空。星星格外明亮,好象巧克力布丁上的奶油,格外顯眼,在田野里,青蛙在歡唱,無比美妙!一絲風拂過,我閉上眼睛,感受風,無比愜意!我看著皎潔的月亮,幽森的森林,伴著田野,像畫一般。我不禁贊嘆道:“美麗的田野!”

    小學生寫景作文 篇9

      桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風景優(yōu)美而聞名于世。多少年來,不知有多少中外游客前來旅游觀光。

      上午11時許,我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道,桃花流水福地洞天”的對聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

      我們隨著人流穿過牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界,桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵,在和風的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風姿,在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭奇斗艷,在向人們含笑問好。遠遠望去,一樹樹桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景,使我真正體會到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個名字的確美妙、貼切。

      桃花源不僅是桃樹的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來到“花!钡谋税,跨過“窮林橋”,穿過碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國,手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因為如此,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

      從方竹亭溯溪而上,只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來此橋,指望能遇神仙相助。

      由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的`危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。

      從“桃花觀”出來,沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

      桃花源還有很多值得觀賞的地方,無奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學們一步三回首地走出了桃花源。

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