【推薦】四季寫景作文匯編8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四季寫景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季寫景作文 篇1

　　春天來(lái)了，春姑娘就踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。她撫摸著小草，小草綠了；她幫柳樹(shù)梳了梳頭發(fā)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；她親了親竹筍，害羞的竹筍探了探腦袋……

　　炎熱的夏天，樹(shù)上的知了在不停地歌唱，好像在歡迎夏姑娘的到來(lái)。清爽的荷花在夏姑娘的呵護(hù)下散發(fā)出陣陣清香；一個(gè)個(gè)碧綠的西瓜迫不及待地要離開(kāi)瓜田，證明自己的成熟；紫色的楊梅在夏姑娘的目光里羞紅了臉……

　　秋姑娘來(lái)了，陣陣秋風(fēng)，絲絲涼意。南遷的'大雁在上空飛過(guò)，可愛(ài)的小燕子也從屋里飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們要去南方過(guò)冬了，明年春天再見(jiàn)吧！”田野里，黃色的玉米、金燦燦的稻谷……秋姑娘走過(guò)的地方都變成金黃色了。農(nóng)民伯伯高興地去收獲他們的勞動(dòng)成果，臉上帶著幸福的微笑。

　　冬爺爺來(lái)了，他雙手一揮天上下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒大地就被裹上一層銀裝。其他的花兒都怕冷，只有蠟梅花迎著風(fēng)雪綻放最美的自己。清冷的空氣中似乎傳來(lái)了兒歌聲：“蠟梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來(lái)挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有蠟梅開(kāi)得旺�！�

四季寫景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的世界風(fēng)箏都——濰坊。那里有一條穿城而過(guò)的小河，名叫白浪河。一天，在風(fēng)景如畫的白浪河畔發(fā)生了這樣一個(gè)有趣的故事。

　　清晨，太陽(yáng)公公被春、夏、秋、冬四位姑娘的爭(zhēng)論聲吵醒了。

　　“哼！四季里我是最美的！”秋姑娘趾高氣揚(yáng)地說(shuō)�！皢眩∧膬簛�(lái)的傻姑娘，在這里撒野？”春姑娘不屑地說(shuō)。“你，你！”秋姑娘氣得差點(diǎn)昏過(guò)去。

　　“什么事��？吵得我想睡個(gè)懶覺(jué)都不行！”太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，氣哼哼地說(shuō)。

　　“我們?cè)诒让�，”四季姑娘異口同聲，“您給評(píng)評(píng)看！”

　　“是這樣啊。嗯，反正也讓你們吵醒了，我就當(dāng)一回裁判吧。讓我想想……對(duì)了，你們就來(lái)打扮白浪河吧，誰(shuí)能把白浪河打扮得最漂亮誰(shuí)就是最美的姑娘�！薄昂靡�，好耶！”四個(gè)姑娘個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　春姑娘搶先完成任務(wù)，她指著自己的作品，得意地說(shuō)：“你們看，我把白浪河打扮得多么美倫美奐啊。人們?cè)诤舆呌^賞美麗的'景色，呼吸新鮮的空氣，還可以踩著毛茸茸、軟綿綿的青草地。春風(fēng)拂過(guò)小河，河水立刻泛出淡淡的綠意。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒有的自由自在地游著；有的三五成群，追逐嬉戲；有的靜靜地懸浮在水中，像是在想心事，又像是在對(duì)人們說(shuō)，‘怎么這么多人看我，再看我可要走了。’服氣吧？我是當(dāng)之無(wú)愧的最美姑娘�！�

　　活潑俏皮的夏姑娘可不愿意了，她揮手間也完成了對(duì)白浪河的裝扮，然后毫不示弱地說(shuō)：“夏天的白浪河被我裝點(diǎn)得就更美了。河水碧綠而又溫暖，湛藍(lán)的天空，白云朵朵，還有碧綠的枝葉俯身輕撫著河水。婀娜多姿的枝條倒映水中，多像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的水墨畫�！�

　　沒(méi)等夏姑娘說(shuō)完，秋姑娘耐不住性子了，搶著說(shuō)道：“行了，行了！風(fēng)頭都讓你們兩個(gè)搶走了。”接著，秋姑娘娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)：“你們看！秋天的白浪河這邊一片金黃、那邊一片火紅。金燦燦的銀杏葉和紅紅的楓葉紛紛飄落在草叢里。你們看看，銀杏葉多像我漂亮的花裙子，楓葉多像我靈巧的雙手�。∮械臉�(shù)葉則落在河面上，好像色彩斑斕的扁舟隨波搖曳。景色實(shí)在太美了，我都被迷住了�！�

　　這時(shí)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把白浪河打扮得銀裝素裹，分外安謐。冬姑娘慢吞吞地說(shuō)：“我不像你們一樣，擁有絢麗的色彩，但我可以讓河兩岸的樹(shù)上開(kāi)滿‘潔白的梨花’，讓大自然更純潔、晶瑩，給人們一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。這景致才是別有一番風(fēng)味呢！”

　　最后，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，你們都美！因?yàn)槟銈兊男燎诟冻�，才有景色各異的四季白浪河！�?/p>

　　聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，四個(gè)姑娘恍然大悟，都開(kāi)心地笑了。

四季寫景作文 篇3

　　四季之美，如詩(shī)如畫，它們各具風(fēng)韻。

　　春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫著、跑著。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過(guò)的人們，每個(gè)人都要說(shuō)上一句：“真美啊！”的確，春天真的非常美！

　　春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲(chóng)虰，就是大雨傾盆，狂風(fēng)恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖兇神惡煞，但也有他獨(dú)特的美：孩子們可以開(kāi)展各種游戲比賽，如游泳、跳水、捉魚(yú)等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過(guò)濾掉，只剩下快樂(lè)。夏夜里，孩子們吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的.風(fēng)，觀看著美麗的夜景。忽然出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠光在空中飛舞，小孩子還以為是幽靈呢，這些螢火蟲(chóng)將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。

　　秋弟弟來(lái)了，他是最頑皮的一個(gè)。瞧，這會(huì)兒又把夏哥哥氣走了。秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落，將百花吹謝，送來(lái)碩果的芬芳。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谔镩g忙著收割，看見(jiàn)金黃的糧食，都不由得說(shuō)上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發(fā)自內(nèi)心的美。

　　北風(fēng)凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。

　　我喜歡四季不一樣的美。四季，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>

四季寫景作文 篇4

　　風(fēng)，一年四季都有，但不同季節(jié)的風(fēng)帶給人不同的感受。

　　柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了嫩芽，告訴我們春天來(lái)了。小草也探出了頭，在和燕子姑姑聊天，花兒還在那甜甜的睡夢(mèng)中，是雨露妹妹把它喚醒了。這一切是多么美好。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把我們身上的棉襖吹掉了，給我們換上了單薄的外衣，但風(fēng)吹在身上卻是曖洋洋的。

　　火熱的太陽(yáng)好像照到了每一個(gè)角落，綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)穿著紗裙的小姑娘在河邊玩耍嬉戲。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，身上舒服極了，為我們驅(qū)散了夏的'炎熱。

　　走在大街上，一片片樹(shù)葉好似仙女飄飄灑灑落到地上，它把秋意灑向田野，也灑在了每一個(gè)人的臉上。雖然秋天給人們?cè)黾恿素S收的喜樂(lè)，但在我們的眼里它是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩磉叺孽r花和綠草都被瑟瑟的秋風(fēng)帶走了，只留下灰色的大地。

　　寒風(fēng)又把大地吹成了銀白色。一個(gè)個(gè)穿著六角形衣裙的白色精靈從天而降，它們給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。孩子們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，他們的笑聲把冬天的沉寂劃破，使那寒冷的冬天變成歡樂(lè)的海洋，使大地變成了游樂(lè)場(chǎng)。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季更替，風(fēng)給每一個(gè)季節(jié)增添了不同的色彩和歡樂(lè)。

四季寫景作文 篇5

　　”沙沙沙，“”沙沙沙“。是誰(shuí)在唱歌？準(zhǔn)是她。

　　她如絲如線，如牛毛，她像花針，像細(xì)絲，編織著屬于春天的歌曲。她還有一個(gè)形影不離的朋友——春風(fēng)，她會(huì)和自己的”姐姐“一起滋潤(rùn)萬(wàn)物。春風(fēng)已等待了很久，盼星星，盼月亮，終于盼到了屬于她們的季節(jié)。春風(fēng)輕輕的，柔柔的，撫摸著楊柳的發(fā)絲，一條條如花針細(xì)的春雨自天而灑向大地。如煙，如霧。你瞧，在春雨的洗禮之下，萬(wàn)物都煥然一新，小草好奇地探出了嫩綠的小腦袋窺視著外面地一切，柳樹(shù)也趁機(jī)盡情地洗了個(gè)澡，使得她的長(zhǎng)辮子越發(fā)翠綠。你說(shuō)，她怎能不載歌載舞呢？你聽(tīng)，莊稼和泥土們都“咕嚕咕�！钡臅筹嬕环�。歡快地唱起了屬于春天的歌謠，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

　　NO.2 來(lái)也匆匆，去也匆匆

　　夏天的雨就像是調(diào)皮的小娃娃，說(shuō)變就變。你聽(tīng)你聽(tīng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，準(zhǔn)是她在鬧別扭呢，她哭的驚天動(dòng)地，雷神爺爺都拿他沒(méi)辦法。豆大的“淚珠”“噼里啪啦”的`向人們打來(lái)。密集的雨柱像離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向大地沖去，落在地上濺起一朵朵白色的水花。來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　NO.3 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒

　　秋雨就如一位魔法師，整個(gè)世界都被他變成了金色，他把紅色給他楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，燃燒著整個(gè)世界。

　　NO.4 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　雪花滿天飛舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飛翔，飛上了樹(shù)梢，飛到了屋頂，飛進(jìn)了我們的夢(mèng)鄉(xiāng).......

四季寫景作文 篇6

　　一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。春天生機(jī)蓬勃，像新發(fā)的嫩芽，一切都是煥然一新的`。春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。夏天熱熱的，像蓮花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。秋天安靜而歡快，像那火紅的楓葉，天高氣爽，食物豐收，樹(shù)木凋謝。冬天沉穩(wěn)安靜，像一位和藹的老人。它看著孩子們打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校園里。

　　啊，四季。你譜寫了一首人間最美的贊歌。

　　春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，它收獲我的心情；冬天，捧一縷陽(yáng)光，讓它蕩滌我的心靈。四季的歌，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流出，世界上沒(méi)有任何聲音能比得過(guò)大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之聲”。這萬(wàn)物的聲音，有什么比得過(guò)？

四季寫景作文 篇7

　　冬爺爺剛剛走，春姐姐就帶著生命來(lái)到了我們身邊，陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是姹紫嫣紅的花兒，原來(lái)果園里那些光禿禿的樹(shù)枝，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始冒出新芽?jī)毫�，沒(méi)過(guò)幾日，就會(huì)看到前幾日的那些新芽已經(jīng)開(kāi)花了，有的是粉紅色的'桃花，雪白的梨花，金黃的橘子花……

　　夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤著大地，樹(shù)上的知了在不停地叫著“知了，知了”，這時(shí)候的果園里，果樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，正是乘涼的好地方。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，果園里到處飄著果子的清香，農(nóng)民伯伯看了那熟悉了的果子，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，連忙抄起家伙去摘果子，摘果子的“咔嚓”聲，和農(nóng)民伯伯“哈哈”的笑聲組成了一曲快樂(lè)的交響樂(lè)。

　　哎！時(shí)間真快，冬爺爺又唱著歌兒來(lái)了，不知怎么的，花朵、樹(shù)葉像怕冬爺爺似的，紛紛從樹(shù)上逃走，沒(méi)過(guò)幾天，冬爺爺像生病了，噴嚏打個(gè)不停，它一生病小朋友們可有得玩啦！有的打雪杖、有的堆雪人、有的溜冰……

　　�。∷募镜墓麍@真美呀！

四季寫景作文 篇8

　　現(xiàn)在已經(jīng)快步入冬天，為了挽留住秋天，我們小桔燈特意來(lái)到了體育公園，想來(lái)回憶即將過(guò)取得豐收季節(jié)——秋季。

　　秋是迷人的，不過(guò)最能代表秋天足跡的事跡，莫過(guò)于姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異的落葉了。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，真可謂是萬(wàn)籟俱寂無(wú)聲啊！只聽(tīng)見(jiàn)地上窸窣作響的樹(shù)葉被踩碎的聲音。終于，我找到了第一號(hào)主角，就是落葉中最具代表性的楓葉。我走上前，撿起這篇小巧玲瓏的楓葉，細(xì)數(shù)它的紋理，我忽然發(fā)現(xiàn)，這楓葉，不正是我們的手掌嗎？五個(gè)手指歷歷可數(shù)，甚至連紋理都與人的指紋幾乎一摸一樣。再看它的顏色，紅得像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，生機(jī)勃勃，讓我們滿懷生命的希望。起風(fēng)了，一張張小手掌隨風(fēng)翩翩起舞，似乎在歡迎著我的到來(lái)。

　　走進(jìn)樹(shù)林深處，一顆顆當(dāng)代植物中的活化石——銀杏樹(shù)映入我的眼簾。摘下一片樹(shù)葉，一把把小扇子，為我們趕走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽它又像一直在秋風(fēng)中快樂(lè)舞蹈的蝴蝶，迎著風(fēng)，翩翩起舞，然后落入土壤結(jié)束了這短暫而偉大的一生。它，轉(zhuǎn)生命為養(yǎng)分，滋養(yǎng)了它的母親——銀杏樹(shù)，這不正是烏鴉反哺的道理嗎？

　　走進(jìn)江邊，一排正在梳妝的柳樹(shù)早已在等著我們。我不禁憶起幼時(shí)背的古典詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)天垂下綠絲絳�！彼�的飄逸長(zhǎng)發(fā)，讓人聯(lián)想到剛長(zhǎng)成的少女，頑皮的小孩總愛(ài)折柳枝，戴在頭上作皇冠，看著他們的嬉戲讓我都感染在他們的'行列之中了，別提有多神氣了。我眼睜睜地看著柳樹(shù)的飄逸長(zhǎng)發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)減少，心里也很不是滋味，不過(guò)我仿佛看到了柳樹(shù)那欣慰的笑容。

　　我們看完，摘完樹(shù)葉后，為了真正留下秋天的足跡，我們一致決定做樹(shù)葉貼畫。我可是滿載而歸。各種各樣的樹(shù)葉，許多都是我叫不出名字的，我在做樹(shù)葉貼畫自然也不甘示弱。我先畫好一條金魚(yú)的大概形狀，然后小心翼翼地剪好用柳樹(shù)做的精致的尾巴和銀杏葉做的金光閃閃的頭，身子則是我將楓葉修剪成了圓形。終于，一天絢麗多彩的熱帶金魚(yú)在我的手下誕生了，做完后，我的心里美滋滋的，伙伴們也說(shuō)：“許宣超你做得真好！”我自然開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　此次活動(dòng)，既開(kāi)闊了我的視野，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得受益匪淺。

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