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【推薦】描寫(xiě)景的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)景的作文 篇1
“沙啦啦——沙啦啦——”
雨來(lái)啦！雨霧中帶著梔子花的香味，輕輕的撫摸著我的臉。
雨變成了一位演奏大師。在雨中，巖石、樹(shù)葉、紅花、綠草都成了一雙輕快敏捷的手指，彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨之歌。
雨是一位技藝高超的畫(huà)家，把所有的綠色都變成了他喜歡的水淋淋的綠色。綠得好像稍不留神就會(huì)滴下來(lái)似的`。所有色彩都是經(jīng)過(guò)雨深思熟慮的：翠綠的龍舍蘭、蒼綠的松樹(shù)、白里透綠的茉莉花、黑綠的……
雨是一位頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹(shù)梢上蕩秋千，在樹(shù)葉間捉迷藏……雨珠順著小草的莖滑下來(lái)，一滴到了地上狂歡，一滴進(jìn)入小草的嘴里，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行……
雨不知不覺(jué)的走了，留下的是梔子花和泥土的芬芳，留下了那水淋淋的綠色，留下了清新的空氣，留下了……
描寫(xiě)景的作文 篇2
我心目中的秋天是一個(gè)美麗、金黃和豐收的季節(jié)。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽來(lái)到了田野里。田野一片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同金色的海洋。瞧，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；大豆美得樂(lè)彎了腰……秋天的田野真美呀！
我和爸爸媽媽來(lái)到果園，迎接我們的是一個(gè)個(gè)笑臉：石榴裂開(kāi)了小嘴兒笑著，笑得裂開(kāi)了肚皮；桔子特意穿上了橙色的衣服，在向我們招手；還有蘋(píng)果、梨、紅棗、葡萄…….五顏六色，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。
我和朋友們來(lái)到公園里玩，公園里的`人們都穿上了秋裝。咦，那邊是什么呀，五顏六色的，好漂亮呀！走近一看，啊，原來(lái)是秋天的使者——菊花！五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕擺動(dòng)身子，如同一位婀娜多姿的少女在歡快地跳舞。那邊，大樹(shù)下，落滿了金黃的樹(shù)葉。樹(shù)葉一片又一片地落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，突然覺(jué)得累了，就坐在地下歇一歇。
一個(gè)美麗、金黃、豐收的季節(jié)，這就是我心目中的秋天。秋天，我愛(ài)你！
描寫(xiě)景的作文 篇3
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的.詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”應(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
描寫(xiě)景的作文 篇4
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。我跑到窗戶一看，哇!真美!
冬姑娘一邊炫耀地撒著她那純潔的小雪花。那白色的小雪花不斷地從茫茫的天空飄落下來(lái)，一邊她又下起鵝毛大雪。漸漸地，她給大地萬(wàn)物蓋上了一層厚厚的白被子。此時(shí)的山林、田野、村莊、河流到處都變成一個(gè)銀裝素裹的世界。
我穿著棉衣，戴著帽子，叫哥哥一起出來(lái)玩。打雪仗，堆雪人，成了這個(gè)冬天里最有趣的事情。這不，我就和哥哥在院子里開(kāi)始了站斗。我們倆都以最快的速度抓起雪捏成雪球向?qū)Ψ饺尤�，不幸的是我們都被�?duì)方的雪球擊中了，正當(dāng)我們打的'激烈的時(shí)候，只聽(tīng)“啊!”的一聲，我們定睛一看，“哈哈，哈哈……”原來(lái)是一個(gè)雪球不偏不倚的扔到了奶奶的嘴里。
雖然冬天很寒冷，但是下了大雪的冬天，也給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)啊!
描寫(xiě)景的作文 篇5
只要懷一顆真摯的心，世界將到處都是風(fēng)景。——題記
曾經(jīng)滿懷壯志，曾經(jīng)旁徨掙扎，曾經(jīng)對(duì)酒當(dāng)歌，曾經(jīng)黯然落淚——成長(zhǎng)告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執(zhí)一顆真善的心去執(zhí)愛(ài)生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)诤铣皇酌利惖捻灨�。每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地向著陽(yáng)光，它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)，每當(dāng)看到這些，我好像感受到了一種強(qiáng)烈的生命力，一份綠色的'希望。
傍晚的夕陽(yáng)是一道紅色的風(fēng)景。“夕陽(yáng)無(wú)限好，何須只是近黃昏？”夕陽(yáng)是一道壯美的風(fēng)景，當(dāng)你靜靜地沐浴地在夕陽(yáng)的斜暉中，你便會(huì)感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個(gè)天空中都布滿了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會(huì)悟起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的愉？
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候，當(dāng)你們立地麥田前，你會(huì)感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會(huì)告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過(guò)程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農(nóng)民伯伯會(huì)告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當(dāng)下，還是面朝黃土背朝天，面對(duì)今天的收獲，所有的一切都得到了回報(bào)。
春天的細(xì)雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個(gè)午后，靜靜依偎在窗前，感受著春雨跳動(dòng)的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚(yú)兒嬉戲，和風(fēng)兒的花朵親吻，和小樹(shù)苗一起舞動(dòng)。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，它們快樂(lè)地和大自然共游處�？吹竭@道潔透明的風(fēng)景，我的心又怎能不為之一動(dòng)呢？
相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛(ài)生活，便會(huì)發(fā)覺(jué)，世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
描寫(xiě)景的作文 篇6
昨天晚上，天氣十分炎熱。媽媽決定帶我和管昊（哥哥）去南山湖公園盡情地玩一玩。
媽媽和爸爸各準(zhǔn)備了一輛車(chē)。我和哥哥坐在媽媽的電瓶車(chē)上，爸爸自己輕松地騎著自行車(chē)前往南山湖。
不知不覺(jué)到了那兒。我們聽(tīng)見(jiàn)喇叭里在說(shuō)：“南山湖公園大型音樂(lè)噴泉表演共有三篇，接下來(lái)觀看的是第三篇，主題為‘水中芭蕾�！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我和哥哥興奮地跑上前去。因?yàn)槿颂�，所以我們好不容易才擠了進(jìn)去。湖水噴向上方，形成一根根水柱，最高的有十幾米，我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆。有一點(diǎn)點(diǎn)水花灑在我腳上，可我全然不顧。噴泉表演結(jié)束了，湖中央上空出現(xiàn)了幾個(gè)綠色的大字：謝謝觀看。
接著我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，媽媽說(shuō)我沒(méi)有坐過(guò)摩天輪，就毫不猶豫地買(mǎi)好票帶著我們?nèi)プ�。我�?wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺床蛔俊眿寢屨f(shuō)：“他一坐就會(huì)瘋掉，由他去吧！”我和哥哥笑得前仰后合。
坐上摩天輪，我心里好緊張。哥哥小心翼翼地拿出手機(jī)，說(shuō)：“我只要打個(gè)電話給我媽?zhuān)睦锞蜁?huì)踏實(shí)，因?yàn)樯洗挝乙彩沁@樣做的�！闭f(shuō)完他就打了起來(lái)。到了最高處，我的心一下子懸了起來(lái)：要是這會(huì)兒掉下去，那可怎么辦��？終于轉(zhuǎn)完了一圈，我心中的`石頭總算落了下來(lái)。
玩好了這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，媽媽準(zhǔn)備回家。我和哥哥再三請(qǐng)求，她才同意我們?cè)偻嬉粋�(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。我們左挑挑，右選選，終于選中了一個(gè)，名叫“颶風(fēng)坐椅”。開(kāi)始我很害怕，不敢坐，在媽媽和哥哥的鼓勵(lì)下，我終于有了勇氣，上了座椅。開(kāi)始啟動(dòng)，它先慢慢地轉(zhuǎn)，但后來(lái)一上下的，搞得我頭昏腦脹。哥哥的尖叫聲比我大得多，我的聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。玩好了，該回家了，我依依不舍地向南山湖揮手告別。
今天我們不但欣賞了精彩的音樂(lè)噴泉表演，而且玩了兩個(gè)又刺激又好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，真是又開(kāi)心又難忘��！真希望媽媽再帶我們到南山湖公園一游。
描寫(xiě)景的作文 篇7
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑�!冬爺爺已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊了。說(shuō)到冬天，同學(xué)們可能第一就會(huì)想到雪花，說(shuō)到雪花，我就會(huì)想到家鄉(xiāng)那白雪皚皚的雪景。
當(dāng)冬天的第一場(chǎng)雪花在夜晚悄悄降下，早上，一推開(kāi)房門(mén)就有一陣略有寒冷的寒氣撲面而來(lái)，那是清涼的，也是冰冷的。當(dāng)邁出一步走進(jìn)雪地中，你一定會(huì)被眼前的景象所驚嘆：白白的房屋，白白的街道，白白的小溪，白白的樹(shù)木……仿佛一切都被大雪精心打扮過(guò)，那白得安詳，又白得美麗。
再當(dāng)你漫步在冬天溫暖的懷抱中時(shí)，路上的一切的一切都是安靜的，但當(dāng)你用心去體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條小路上所有的東西都是熱鬧的：潔白的雪花如小精靈活潑地去擁抱大地爺爺;兩旁的樹(shù)木都在為自己剛換的白棉襖而高興;偶爾路過(guò)的.幾個(gè)房屋在竊竊私語(yǔ)著雪花的美麗……
最后當(dāng)你在公園娛樂(lè)時(shí)，那一只只調(diào)皮的小動(dòng)物在“作畫(huà)”：小狗在歡快地畫(huà)梅花，小鳥(niǎo)在認(rèn)真地畫(huà)楓葉，小貓?jiān)谡J(rèn)真地模仿小熊貓的手掌……也許你看到它們畫(huà)出來(lái)的豐富世界會(huì)不禁發(fā)出感嘆，但請(qǐng)你千萬(wàn)不要忘記了，這一切多虧了潔白的雪。
我喜歡雪，這不僅因?yàn)檠┑拿利�，還因?yàn)檠┘岸煸杏粋�(gè)美好的春天。我愛(ài)雪，我更愛(ài)家鄉(xiāng)那寒冷而又溫暖的冬天!
描寫(xiě)景的作文 篇8
大道，草坪，鮮花，高樹(shù)。
一切都開(kāi)始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來(lái)，卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。
童年總是那么美好，童年的我們會(huì)為破繭的蝴蝶興奮不已，會(huì)為斷翅的鳥(niǎo)兒落下眼淚，會(huì)拿著凳子在門(mén)外守候黃昏的火燒云，會(huì)抱著席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的，會(huì)拿著老師發(fā)的小紅花到處?kù)乓�，�?huì)因?yàn)闆](méi)有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規(guī)中矩。我會(huì)和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會(huì)從公園的后墻翻進(jìn)去，偶爾還會(huì)站在墻上摘幾朵花。
路旁的風(fēng)景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候，在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的'小草，便會(huì)把它們拔起，偷偷往家里帶因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這種草可以止血�？擅看蔚郊視r(shí)，都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，難免會(huì)被訓(xùn)一頓。
天晴時(shí)，會(huì)和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來(lái)到路旁，用心地分辨著螢火蟲(chóng)與瓢蟲(chóng)，然后將螢火蟲(chóng)放入一個(gè)空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過(guò)了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。
下雨的時(shí)候，會(huì)盯著一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴發(fā)呆。雨停后，會(huì)拿著魚(yú)缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺(jué)得那就是水草了。然后，看著蝌蚪一天天長(zhǎng)大，等到它們快長(zhǎng)成青蛙的時(shí)候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中。現(xiàn)在想來(lái)，那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣，期待未來(lái)，卻又害怕著未來(lái)。
早晨火紅的朝陽(yáng)，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿空的星星與皎潔的月光，我不會(huì)忘記。可惜它們已隨著時(shí)光的消逝而消失�，F(xiàn)在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。
描寫(xiě)景的作文 篇9
今天老師帶我們?nèi)チ诵阊雍娱L(zhǎng)廊。剛走了不遠(yuǎn)，我便望見(jiàn)了一個(gè)高大的柳樹(shù)。又走了一會(huì)兒，就走到了那個(gè)垂柳下面。它比我想象的可大多了，我們?cè)跇?shù)四周橙黃色的大理石上坐了下來(lái)。我仔細(xì)觀察了樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有螞蟻在搬家，也許是明天要下雨了吧！再往上看看，發(fā)現(xiàn)在許多小孔，那應(yīng)該是螞蟻的新家。繼續(xù)上看就可以看到垂柳的樹(shù)冠，樹(shù)冠上有許多嫩綠的.葉。
不久我們就要回到教室了，離開(kāi)時(shí)回望那柳樹(shù)真讓人有一股雄心壯志涌現(xiàn)的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)忘不了那棵柳樹(shù)。
描寫(xiě)景的作文 篇10
大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)，神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)陶冶我們的情操，豐富我們的精神享受。而能與大自然相提并論的就應(yīng)是人的良好品質(zhì)了吧。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，使我們的豐富多彩，近年來(lái)地質(zhì)災(zāi)害不斷，今年4月12日在我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生了7級(jí)以上的'地震，這場(chǎng)地震使那些少數(shù)民族的親人了自己的家園。是人間有真愛(ài)，我們的戰(zhàn)士們?cè)诘谝粌?nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，一方有難八方支援。來(lái)自全國(guó)各地的解放戰(zhàn)士不顧，去就救援，中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，我們，于是在全國(guó)各地都自發(fā)的捐款。
愛(ài)可以融化冰山，愛(ài)可以化為翅膀帶我們飛過(guò)崇山越嶺，愛(ài)可以讓我們感受到人與人之間最的話語(yǔ)，就讓愛(ài)以最美麗的線，去迎接最美麗的太陽(yáng)。
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