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【熱門】描寫景的作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫景的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文400字 篇1
鄉(xiāng)村的一切雖然簡樸，但都能體現(xiàn)一種無法形容的美。
走在鄉(xiāng)村的小道上，看著周圍的菜園地，一片養(yǎng)眼的嫩綠色。偶爾會(huì)冒出幾種不一樣的顏色，那大多是野花們的功勞。她們在大地上綻放自信的笑容，給路人幾分耳目一新的感覺,野花也散發(fā)出陣陣清香，這香不論是城里的玫瑰還是郁金香都比不過，她有自己特別的一面。她的香味能使人神清氣爽，再聞一下又有一種不一樣的感覺，真可謂“百‘聞’不厭“。
踏著田埂的路上，耳邊不時(shí)傳來陣陣輕微的“呱呱”聲，這聲音比起城里的'噪音，顯得更加沉靜。此時(shí)，仰頭眺望天空，只見天空格外的藍(lán)，云朵也在蔚藍(lán)的天空中不斷變化著。藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云給鄉(xiāng)村增添了幾分寧靜的色彩。在這里，聽不到嘈雜的車流聲，使我的聽覺神經(jīng)大大放松，沒有哪里比得上這里休息、放松更好了。
溪水縈繞在鄉(xiāng)村四周，記錄著鄉(xiāng)村的故事�！岸＿�、叮咚”的聲音傳到每個(gè)人的心里，訴說著自己美好的未來。遠(yuǎn)方幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，如同一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這寧靜安詳?shù)拇迩f。
在樹陰下，回首遙望這樸實(shí)的鄉(xiāng)村。太陽穿過密密的枝丫撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，那“叮咚、叮咚”的聲音和美好鄉(xiāng)村一直在我腦海里回蕩、回蕩······
描寫景的作文400字 篇2
我們學(xué)校食堂門口有一個(gè)池塘，池塘一畝見方。這里最引人注目的是噴泉，每天上學(xué)時(shí)經(jīng)過池塘邊，總能見到噴泉噴吐出如花般形狀的水柱，在朝陽的映照下，折射出七色彩虹，雖比不上公園里音樂噴泉的炫目，但每天看到噴泉噴出七彩的光芒，卻能提醒我們美好的一天即將開始。秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個(gè)季節(jié)的要屬銀杏了。
午休時(shí)間，我們也喜歡在池塘邊休憩，若是到了五六月間，就能看到池子里開出清麗脫俗的荷花，有幾朵是淡粉色的，如嬌嫩羞澀的少女；有幾朵是潔白的，如不沾染塵世的仙子；也有的是艷紅的'，如濃汝淡抹的少婦……碧綠的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆透亮的露珠，微風(fēng)徐來，搖曳著滾邊綠色裙擺，時(shí)而有晶瑩的露珠輕輕地掉入清澈見底的池水中。
夕陽西下，金色余輝斜照在假山上，碧波里蕩漾著黛色的倒影，竟也那樣巍峨。完成了一天學(xué)習(xí)我，每每經(jīng)過總不忘記駐足凝望它的『偉岸』，攀登高峰是我們每天必修的功課，明天美好又將從這里升起。
描寫景的作文400字 篇3
又到了放暑假的時(shí)候了，我開始沒有出去玩，爸爸給我報(bào)了一個(gè)月的英語補(bǔ)習(xí)班和語文數(shù)學(xué)銜接班，等到我上完才回到半年每回的老家。
今天一大早，爸爸開車帶著我、弟弟、奶奶、姑姑、表弟、表妹一起回家，一路上看著高速路兩旁的景色非常美麗，有不太高的山丘，有壯觀的風(fēng)力發(fā)電車、有一望無際的綠油油的莊稼地、有飛馳的火車……
幾個(gè)小時(shí)候終于來到了闊別已久的家鄉(xiāng)，老家真美呀，紅色瓦、白色的墻、一串串的葡萄、一顆顆的青棗，爺爺在家種的綠油油的青菜，有絲瓜、豆角、茄子、青椒，我還看到了有些已經(jīng)變紅的`辣椒，火紅火紅的。老家也有在濟(jì)南從來沒見過的美麗的蝴蝶、呱呱叫的青蛙、羽毛黑白相間的喜鵲;家鄉(xiāng)的天真藍(lán)呀，白云好像棉花糖一樣掛在天上;家鄉(xiāng)的空氣真鮮呀，比起城里的空氣好多了;
中午做飯時(shí)我們說要吃玉米，爸爸帶著我和弟弟妹妹們到離家門口不到100步的田地里掰棒子，我試著學(xué)著掰了一個(gè)，突然一個(gè)大蟲子出來了，嚇了我一跳，爸爸說不要害怕，這說明棒子沒打農(nóng)藥，可以放心的吃。不大一會(huì)兒我們就掰了一籃子，帶回家煮著吃。
家鄉(xiāng)真好，有美麗的野花、好吃的果實(shí)、清新的空氣、安靜的環(huán)境，我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫景的作文400字 篇4
秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的'棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見了高大的梧桐樹。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠兩邊的兩個(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長，也最大，特別像手掌。
我還見到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹葉……
喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹葉。
描寫景的作文400字 篇5
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多。
在今后三年中的'自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。
無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
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