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揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文（通用11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇1
夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的字眼。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而努力著。
夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，給你絲絲溫暖；夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤(rùn)你的心田。如果有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”而我就會(huì)毫不猶豫的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家�！�
作家，一個(gè)令我向往的職業(yè)，它在我的心目中是神圣的。我喜歡當(dāng)作家，就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里，當(dāng)作家是快樂(lè)的、幸福的。即使在寫作上遇到困難，我也會(huì)把它當(dāng)做一次鍛煉，當(dāng)作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的'職業(yè)，但它始終是我人生的夢(mèng)想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白，有時(shí)也會(huì)厭煩這個(gè)職業(yè)，但看到小讀者的“小情書”和他們看了自己的書而露出的笑臉，心里是甜蜜的，就是這一點(diǎn)，讓我迷上了作家這個(gè)職業(yè)。
擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的、幸福的。不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，但它是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。向著目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根。我的夢(mèng)想，我來(lái)做主！我的夢(mèng)想，我來(lái)實(shí)現(xiàn)！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇2
河流不經(jīng)過(guò)顛沛流離，怎能匯成浩瀚無(wú)邊的大海；雄鷹不經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔；我們不奮斗拼搏，怎能讓夢(mèng)起航。追溯歷史。秦始皇的夢(mèng)是統(tǒng)一天下，這是中國(guó)古代所有帝王的夢(mèng)。為了這個(gè)宏圖大志，他步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，北擊匈奴收復(fù)河套，南至北越收為象郡，修筑長(zhǎng)城抵御匈奴，奮斗的腳步一步都不曾停止，終于取得消滅六國(guó)，橫掃天下的勝利，他的夢(mèng)想終于成真了！是他把中國(guó)推向了統(tǒng)一時(shí)代；是他為建立專制主義中央集權(quán)制度開(kāi)創(chuàng)了新局面；是他對(duì)中國(guó)和世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；是他奠定了中國(guó)兩千余年政治制度的基本格局！他也因此成為了“千古一帝”。在歷史長(zhǎng)河中，有多少為帝王又何嘗不是像秦始皇這樣，為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一國(guó)家的偉大夢(mèng)想，為之奮斗拼搏，付諸行動(dòng)呢?
憶及往昔。在19世紀(jì)末，由于清王朝腐敗不堪和資本主義列強(qiáng)侵略的深入，尤其是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使中國(guó)陷入水深火熱之中。于是便出現(xiàn)了維新變法。譚嗣同便是主導(dǎo)者之一。為了此次變法，他和康有為、梁?jiǎn)⒊肮饩w帝策劃了很久。可世事難料，沒(méi)想到變法慘敗，甚至還會(huì)面臨生命危險(xiǎn)。本是有機(jī)會(huì)脫險(xiǎn)的，但他卻毅然拒絕，表示：“各國(guó)變法無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)從嗣同始�！迸R行前，他鎮(zhèn)定自若、坦然面對(duì)群眾，憤慨激昂地說(shuō)：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”從容就義，為中國(guó)改革灑出了一腔熱血。這不正如聞一多先生所說(shuō)：“你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼，燃燒了自己！遺燼中爆出個(gè)新中國(guó)！”再過(guò)千百年，人們也很難想象，我中華民族居然出過(guò)這樣的人類驕子。所以說(shuō)，那是一個(gè)最好的時(shí)代：危難時(shí)刻，一大批青年才俊挺身而出，愛(ài)國(guó)不比忠君，為國(guó)家爭(zhēng)國(guó)格，為同胞爭(zhēng)人格，從三綱五常的'古代奮起直追民族共和的現(xiàn)代文明，行開(kāi)天辟地之壯舉。
展望未來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在我的心目中，一直珍藏著這樣的一個(gè)夢(mèng)。
記得小時(shí)候，我總是愛(ài)搬個(gè)小板凳坐在電視機(jī)前等待著一個(gè)有一個(gè)精彩電視劇的播放。我曾在電視上看到過(guò)這樣一幕：一個(gè)富二代因酒后駕車而撞傷一個(gè)為了維持家庭生計(jì)在外打工的農(nóng)民工，卻不肯為此負(fù)法律責(zé)任。農(nóng)民工的家人將其告到了法院，本以為法律會(huì)站在正義的一方�？烧l(shuí)知，糊涂的法官卻因收手了富人的錢財(cái)，將農(nóng)民工的訴訟判處無(wú)效；真是黑白顛倒，是非不分呀！看到這一幕，我憤慨不已，痛恨這一切的不公和人性的扭曲。于是，當(dāng)一名法官的念頭便悄悄在我的心中萌生了。
美國(guó)著名學(xué)者德沃金對(duì)法官形象是這樣描述的：“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院就是法律帝國(guó)的首都，而法官就是帝國(guó)的王侯�！蔽覟榇司僦~贊嘆不已！同時(shí)又對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官油然產(chǎn)生了敬佩之感。我勵(lì)志成為一名秉公執(zhí)法，剛正不阿的法官，一名大公無(wú)私的法律帝國(guó)里的王侯。為人們伸張正義，捍衛(wèi)人間正道，留住世間溫情；讓這個(gè)世界多一些公平，少一些偏袒；讓人們都一心向善，讓惡人都能夠繩之以法。所以說(shuō)，趁著初升的太陽(yáng)，趁著明媚的春光，趁著當(dāng)下，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘……”讓我們志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,匯聚推動(dòng)社會(huì)前行的強(qiáng)大動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想而奮斗吧！請(qǐng)相信，一切都有可能實(shí)現(xiàn)！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇3
人的生命好比一只小船，而夢(mèng)想則是船只的風(fēng)帆。有了帆，船才會(huì)起航；有了夢(mèng)想生命從而精彩。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，比如：長(zhǎng)大成為一位遠(yuǎn)近聞名的的醫(yī)生、一名盡職盡責(zé)的老師、一位秉公守法的警察、一個(gè)博學(xué)多才的科學(xué)家……
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想五彩斑斕。
兒時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你有什么夢(mèng)想��？”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，傻乎乎地問(wèn)：“夢(mèng)想是個(gè)什么東西？好不好吃？能玩兒?jiǎn)�？”媽媽耐心地說(shuō)：“夢(mèng)想啊，是一個(gè)靠你自己去實(shí)現(xiàn)的東西，只有為夢(mèng)想而努力，才會(huì)夢(mèng)想成真�！眿寢尩难凵裰蟹路鸪錆M了一種憧憬。而那時(shí)年幼無(wú)知的我，并不理解媽媽話中的深刻含義。
長(zhǎng)大了，我理解了夢(mèng)想，也擁有了夢(mèng)想。我夢(mèng)想成為一名老師，站在三尺講臺(tái)上自豪地為學(xué)生講課，傳授知識(shí)，高興地回答他們提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是做一名演講家。用語(yǔ)言那無(wú)窮的魅力去述說(shuō)春的絢麗多彩，夏的烈日炎炎，秋的金風(fēng)送爽，冬的漫天飛雪，去歌頌這美妙神奇的宇宙！
夜晚，我望著那繁星閃爍的`星空，輕輕地閉上眼睛，默默許下了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
我知道，確立這個(gè)夢(mèng)想只是一個(gè)起點(diǎn)，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想還需努力拼搏，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
我每天閱讀課外書籍、中外名著，在課堂上積極舉手發(fā)言，提問(wèn)。放學(xué)回家溫習(xí)功課，上網(wǎng)了解一些著名演講家的成功歷程。有感情的朗讀課文，用心品讀，這一切的一切都是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的鋪路石。我積極參加學(xué)校舉行的各種演講比賽，記得我第一次演講時(shí)，緊張得兩腿直發(fā)抖，心跳得跟小兔子在蹦一般，忐忑不安；第二次，我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不太緊張了；第三次，我已能從容面對(duì)、揮灑自如了……現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的播音員、節(jié)目主持人了；在剛剛舉行的縣“主題美文誦讀”比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)；我還獲得濰坊市“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)呢。
回憶起自己每一次努力、每一點(diǎn)進(jìn)步，我小小的心里充滿了自豪。夢(mèng)想，是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙；夢(mèng)想，是成功的鋪路石；夢(mèng)想，是帶我上升的翅膀。
有了夢(mèng)想，平凡的生命因此而不平凡。望著初升的太陽(yáng)，我知道——此刻，我也正如這太陽(yáng)，冉冉升起，跨過(guò)那高大巍峨的山峰，來(lái)到屬于我的天空！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇4
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而海闊憑魚(yú)躍，，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是十二歲的豪情壯志；也許是迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，把我送入光明的人。老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。小學(xué)里，我們的班主任因?yàn)橐粋�(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事，也飽含著老師對(duì)沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持，來(lái)培養(yǎng)每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁！
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐恚跇翘菘�，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰。看著眼前的一幕，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說(shuō)普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)。現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
讓我們把“夢(mèng)想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。夢(mèng)想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，夢(mèng)想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的'風(fēng)箏會(huì)飛多高。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
放飛夢(mèng)想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛夢(mèng)想吧，它的起飛，正是你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛夢(mèng)想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住夢(mèng)想的線應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有夢(mèng)想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了夢(mèng)想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的夢(mèng)想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇5
我們從小學(xué)起就談?wù)撝约旱膲?mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想只是單純地想成為一名老師或者科學(xué)家，而且時(shí)常變換�，F(xiàn)在身邊的一些不起眼的工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)夢(mèng)想，即使是那么的默默無(wú)聞，但我只知道“人貴有理想”。
以前我的夢(mèng)想是成為一名奧運(yùn)志愿者，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名護(hù)士或醫(yī)生。很多人或許覺(jué)得做護(hù)士、醫(yī)生并不怎么樣，但在非典時(shí)期，地震過(guò)后，都是那些護(hù)士、醫(yī)生在救死扶傷。那時(shí)的他們不顧自己生命危險(xiǎn)，沖在最前面，拯救了一個(gè)又一個(gè)的生命。有時(shí)人們想記住他們，卻又不知道名字，只知道他們有一個(gè)共同的名字——白衣天使。我最佩服的人就是南丁格爾，她在那些戰(zhàn)亂地區(qū)，和艾滋病患者交談，撫摸著他們潰爛了的雙腿，把那些失去親人的孤兒抱在懷里……這些都是多么偉大的.精神啊！
記得有一句名言說(shuō)：“想成功的人，他已成功了一半�！敝穆糜渭倚煜伎停贻p時(shí)就立下了游遍三山五岳的心愿。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為著名的旅游家，寫了一部著名的《徐霞客游記》，為我們的地理學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
茫茫世界，漫漫人生。有了理想，人生就有了意義；有了理想，人就能在挫折中奮起，走向成功的彼岸。同學(xué)們，加油吧！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇6
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名“魔方達(dá)人”，登上最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)。
為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？有一天電視里播放的是《最強(qiáng)大腦——魔方競(jìng)技》。我不禁皺起了眉頭，不過(guò)閑著沒(méi)事干，不如繼續(xù)看。于是我就繼續(xù)看下去了，可是不看不知道，一看嚇一跳，不知怎的，我竟越看越入迷，越看越喜歡，特別是選手驚人的手速、靈活的技巧，讓我崇拜得五體投地。從那一刻開(kāi)始。我就立下了一個(gè)夢(mèng)想：要做一個(gè)“魔方達(dá)人”，登上最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)。
剛開(kāi)始媽媽并不怎么贊同我這個(gè)夢(mèng)想。到后來(lái)，他被我堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。幫我到網(wǎng)上買了一本教學(xué)魔方的書和一個(gè)靈巧的三階小魔方，并幫我下載《最強(qiáng)大腦》的視頻，尋找那些魔方選手學(xué)習(xí)魔法的方法，還和我一起學(xué)習(xí)，我也非常配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)方法。剛學(xué)時(shí)，我手速不快，技巧沒(méi)學(xué)到手，拼一面都要十幾分鐘，我沒(méi)有放棄。繼續(xù)練習(xí)。漸漸垢，我手速快了，已經(jīng)能在一分鐘左右，拼好三階魔方的六面。不過(guò)，我并不滿足。因?yàn)槲译x《最強(qiáng)大腦》選手的水平太遠(yuǎn)了。所以我一邊加快三階的速度，一邊學(xué)習(xí)二階、四階、五階的`方法。并開(kāi)始接觸異形魔方，魔方水平越來(lái)越高。
終于到了開(kāi)學(xué)，在一次班級(jí)的魔方比賽中，我終于可以大展身手，最后我因表現(xiàn)出色，被評(píng)為班里的“魔方達(dá)人”。不過(guò)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的夢(mèng)想是站在最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)上，所以我還在努力。如果說(shuō)夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“魔方達(dá)人”的港口努力駛?cè)ァ?/p>
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇7
夢(mèng)想，似乎遙不可及，仿佛一眨眼就已掠過(guò)，就如“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”之說(shuō)。夢(mèng)想是迷失在海面上船只的指南針；夢(mèng)想，是人生道路上的指南針；夢(mèng)想，是黑暗中的曙光。你揚(yáng)起夢(mèng)想風(fēng)帆的樣子，一定很美！
對(duì)我而言，夢(mèng)想是那么遙不可及，那么抽象的，直到一件事情的發(fā)生，改變了我的想法。
那天是我的生日，我想到那精致的生日禮物，便迫不及待的給在外出差的父親打電話。父親問(wèn)我想要什么禮物，我就說(shuō)隨便吧，對(duì)話就結(jié)束了。一直到深夜父親才趕回，他還未來(lái)得及脫鞋就將禮物送給我。我接過(guò)禮物定睛一看，不禁委屈起來(lái)，不滿地想：怎么是本破舊的筆記本！賭氣翻開(kāi)，第一頁(yè)寫著“祝女兒生日快樂(lè)”，往后翻都是有關(guān)成功企業(yè)家的故事。直到最后一頁(yè)，寫著一句“夢(mèng)想不是空想的，你沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)的話只是白日做夢(mèng)”。父親走到背后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是你的生日禮物，爸問(wèn)你，你有夢(mèng)想嗎？”此刻我思緒萬(wàn)千……
的確，從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直不明白夢(mèng)想的含義。小學(xué)寫作，老師問(wèn)：“你們有什么夢(mèng)想？”而大多數(shù)同學(xué)的夢(mèng)想無(wú)疑是老師、醫(yī)生、警察……再大些時(shí)，夢(mèng)想還是朦朧的，我不知道自己的方向。一次次考試的落榜，一次次挫折失敗，我束手無(wú)措。夢(mèng)想啊，你到底在哪里？我是在追逐自己的夢(mèng)想嗎？我的初心在哪里？
直到有一天，我讀了三毛的著作，心中豁然開(kāi)朗：原來(lái)，追夢(mèng)的人是那么的可愛(ài)！我為她無(wú)怨無(wú)悔地追夢(mèng)而喝彩，更為她在撒哈拉沙漠勇敢地沖破困難的陰霾而歌唱。特立獨(dú)行的追夢(mèng)者，三毛坎坷的一生只為尋找靈魂可以安放的伊甸園。她毅然揚(yáng)起夢(mèng)想的.風(fēng)帆，穿越滾滾紅塵。她迷茫過(guò)嗎？她曾退卻過(guò)嗎？我發(fā)誓，我也要有個(gè)不悔的青春，我要抓住青春的美好時(shí)光去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
馬云說(shuō)：“第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆�。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多�！庇崦艉橐舱f(shuō)過(guò)：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，我該怎么做？
課堂上我不再唯唯諾諾，每節(jié)課我會(huì)精彩展現(xiàn)“我的課堂我做主”的風(fēng)采；體育藝術(shù)節(jié)上，我要吹一曲《家鄉(xiāng)的鳳尾竹》，還要賽幾趟跑，為班級(jí)爭(zhēng)光；生活中我不再犯拖延癥，干脆利落，謹(jǐn)記“一寸光陰一寸金”的教訓(xùn)。我不再彷徨，不再懦弱，我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，勇敢地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我相信，機(jī)會(huì)都是給有夢(mèng)想的人準(zhǔn)備的。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇8
人生路上的夢(mèng)想之多不少，在夢(mèng)想的推動(dòng)下，是我努力的向前走。
——題記
以前的我，從來(lái)不知道什么是夢(mèng)想，人為什么要有夢(mèng)想，一直這樣平淡地走著自己人生的道路有何不可？
記得，那時(shí)的我，每天感覺(jué)不到來(lái)自父母對(duì)我學(xué)習(xí)的緊張，只知道今天的知識(shí)學(xué)不會(huì)可以明天在學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的學(xué)習(xí)慢慢地在班級(jí)里的倒數(shù)。
自從在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位朋友。他說(shuō)過(guò)他的學(xué)習(xí)雖人不是最好的，但是他依然在努力的學(xué)習(xí)著。我記得他說(shuō)過(guò)，他要考上最好的高中，所以他一直努力的學(xué)習(xí)著，不愿意放棄任何一個(gè)能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)，我在想。我身邊的人為什么都會(huì)有夢(mèng)想，她們都在以自己最大的`努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
她們就像是推動(dòng)夢(mèng)想的風(fēng)帆前進(jìn)的一陣強(qiáng)風(fēng)，使夢(mèng)想的風(fēng)帆一直向前行駛著。
我突然明白了，我為什么要學(xué)習(xí)，是為了家人還是自己？這個(gè)答案是為了自己，只有自己的學(xué)識(shí)高了，以后·沒(méi)有什么可以難道自己。但在學(xué)習(xí)之前必需給自己一個(gè)目標(biāo)一個(gè)夢(mèng)想，讓自己努力的去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像那可青澀的種子，長(zhǎng)久的用心去澆灌，就算最終沒(méi)能解除自己的果實(shí)，也一定能夠孕育出翠綠的葉子，挺拔的枝干。心懷夢(mèng)想，用堅(jiān)持凝成最有力量的翅膀，夢(mèng)想的高空任你我自由的翱翔。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇9
清風(fēng)拂過(guò)夢(mèng)飛揚(yáng)，夢(mèng)想之花處處綻放
——題記
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路;夢(mèng)想就像沙漠中的一泓清泉，給我們帶來(lái)生機(jī);夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)烈火，給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖……
坐在電腦桌旁，聽(tīng)著丁丁的《燈塔》：“……你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔，這一路上總有難免不了的傷疤，有淤青才會(huì)讓生命更嘹亮;閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想……追逐夢(mèng)想總有開(kāi)花的芬芳……”是啊，夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的因素。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣我們離成功更近了一步，夢(mèng)想帶來(lái)自信。
沒(méi)有目標(biāo)的旅途，總是無(wú)盡頭的，即使在路上看到零零散散的`熒光，卻在孤零凋謝時(shí)在拼命抓住，到最后不過(guò)是一場(chǎng)空。因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)计鹣Ｍ牧已妫们啻菏刈o(hù)夢(mèng)想。
“把眼淚裝在心上……最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”有夢(mèng)想就意味著堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要行動(dòng)，有夢(mèng)想就是要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的人生方向;堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有阻攔又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀，沖過(guò)火海，飛向成功的彼岸。，夢(mèng)想帶來(lái)堅(jiān)持。
正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期，我們擁有一片廣闊的藍(lán)天讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔，有夢(mèng)想的人生才是充滿活力的人生，夢(mèng)想牽引著我們走向未來(lái)，夢(mèng)想帶領(lǐng)我們奔向成功。我們不會(huì)放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兛释晒?但我們也不會(huì)懼怕失敗，因?yàn)槲覀兠靼资∧顺晒χ�。我們�?duì)未來(lái)充滿希望，我們一定會(huì)克服各種困難堅(jiān)持不懈地奮斗。為我們的明天奮力拼搏。走過(guò)風(fēng)雨才會(huì)有清新嬌艷的花朵;越過(guò)荊棘才能鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。抬起頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花在彼岸競(jìng)相綻放!
越過(guò)心靈的羈絆，擺脫思想的束縛，讓我們共同放飛夢(mèng)想，盡情地翱翔，讓我們一同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，劃動(dòng)拼搏的雙槳，駛向成功的彼岸!
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇10
話說(shuō)這世間唯青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)，處于青春期的我們正是追尋夢(mèng)想的大好時(shí)機(jī)。此時(shí)，花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，讓我們揚(yáng)帆，起航。
有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)去提升自己，在追求夢(mèng)想的路上，我們可以溝通、完善自我，讓自己變得更優(yōu)秀，更美好。
處于年少的我們，憧憬著未來(lái)，向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方。提到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，相信大家第一反應(yīng)就會(huì)想到清華、北大這樣的名校。我們憧憬它，向往它，不僅僅是因?yàn)樗敲�，更是因�(yàn)樗芙o予我們更多的資源、更好的發(fā)展前景和它坐落的城市有著美麗的傳說(shuō)。廣東，改革開(kāi)放的前沿，及新建成的珠港澳大橋，發(fā)展蓬勃的大灣區(qū)，是令我神之向往的地方；西安，大唐的不夜之城，是我做夢(mèng)都想去的地方；甘肅，古代絲綢之路的必經(jīng)之路，去嘗試感受一下“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”雖說(shuō)雄偉，但也蒼涼的嘉峪關(guān)。
夢(mèng)想很好，遠(yuǎn)方很美。此時(shí)我忽然想起在網(wǎng)絡(luò)上很火的一句話：我之所以這么努力，不過(guò)是因?yàn)槲蚁胭I的東西很貴，愛(ài)的人很優(yōu)秀，想去的地方很遠(yuǎn)罷了。對(duì)啊，既然有夢(mèng)想，有追求，那就必須奮斗起來(lái)。如果說(shuō)夢(mèng)想是遠(yuǎn)方，那么努力就一定是到達(dá)彼岸的足跡。人生并不只有學(xué)習(xí)這一條出路，但，學(xué)習(xí)是最好的.出路。要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)。曾經(jīng)我在百度一個(gè)貼吧看到清華的圖書館在凌晨依然座無(wú)虛席，因此就有這一句話的出現(xiàn)：清華的學(xué)生，沒(méi)有周六，沒(méi)有周日，沒(méi)有假期，只有天天的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們?cè)囅胍幌�，能考上清華的都是佼佼者，是天之驕子，但是別人這么優(yōu)秀了，也一樣勤奮學(xué)習(xí)。所以，我們要爭(zhēng)取一切可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在別人打游戲時(shí)學(xué)習(xí)，在別人睡懶覺(jué)時(shí)學(xué)習(xí)，努力成就更好的自己。
同學(xué)們，青春正好是我們奮發(fā)向上，追逐夢(mèng)想的大好年華。讓我們不斷完善自我、超越自我，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，越過(guò)大海，到達(dá)你理想的彼岸。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 篇11
一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或渺小或偉大。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，是寂寞的。因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想，加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。
世界上有一種遠(yuǎn)方叫夢(mèng)想。在追夢(mèng)路上，有人成功，歷盡千帆到達(dá)夢(mèng)想的彼岸；有人放棄，半途而廢只得沿途折回。我也有夢(mèng)。小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，化身為白衣天使，救死扶傷。長(zhǎng)大后，我漸漸對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘，卻遭到父母的反對(duì)，只好暫且將夢(mèng)想的種子埋藏心底，期盼有一日它能生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的'花朵。很喜歡盧思浩的這句“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。追逐夢(mèng)想就像走鋼索，你孤獨(dú)地前行，你不知道自己什么時(shí)候會(huì)掉下去，所以你必須非常努力，才能保持平衡，你也不知道前面會(huì)發(fā)生什么，可你必須往前走”，這將激勵(lì)我堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)持到底！
夢(mèng)想是揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的船只，既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧得風(fēng)雨兼程。
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