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【推薦】春天寫景作文400字錦集8篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的春天寫景作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
春天寫景作文400字 篇1
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她用紅色,畫出了太陽;用綠色,畫出了小草;用彩色,染出了大片大片美麗的花朵……
風,輕輕地吹著,吹綠了柳樹,吹回了燕子,吹開了冰凍,吹醒了冬眠的動物。
雨,淅淅瀝瀝地下著,俗話說:“春雨貴如油”,可今天終究把它給迎來了。看,那些可愛的花兒們貪婪地喝著雨水,喝飽了便展示它們優(yōu)美的身姿。路上,行人打著不同的雨傘,構成了五顏六色的傘的世界。小小的春雨滋潤著萬物,給它們帶來蓬勃的生機。我不禁感嘆到:好美的春雨呀!
雨停了,天晴了,天空中出現(xiàn)一道彩虹,色彩斑斕,美麗極了。再看看花園里的花兒,有紅的`、有黃的、有白的、有粉的……一朵朵紅的如火,黃的如金,白的如雪,粉的如霞,經過春雨的洗禮,再加上陽光的照耀,到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。
孩子們在草地上自由自在地放著五顏六色的風箏。瞧,還有“齊天大圣”孫悟空呢,它飛在云端,騰云駕霧,多么壯觀呀!
這么美的春天,是春姑娘用彩筆染出來的,也是熱愛生活的人們裝扮出來的,更是被天真可愛的孩子們拼出來的。
程老師評價:
春天是美麗的,小作者筆下的春天更美麗:優(yōu)美的語句,排比、擬人等修辭手法的運用,都給春天增添了無限的生機。
春天寫景作文400字 篇2
春姑娘悄無聲息的來到了我們身邊,他攜著五彩的小花籃,把大地裝扮得五彩繽紛。
只見那路邊的柳樹姑娘,紛紛垂下她那長長的嫩綠的的發(fā)絲,用清風梳理著她那飄逸的長發(fā)。風更像是一個調皮的孩子,它從人們的身邊悄悄地溜走,還不是用手撫摸著人們的臉龐,讓人們感受到春天的愜意與舒爽。偶爾聽得幾聲“沙沙“聲輕響,柳樹姑娘伴著清風跳起了優(yōu)美的舞蹈。那隨風擺動的樹葉,多像一個個動人的音符。
在河邊,更能看到春天的一番美景。河水波光粼粼,河面像一面未曾打磨過的銅鏡。清澈的湖水映照著藍天,白云,樹木的倒影,在水中微微的'抖動著。魚兒也活潑起來。它們神氣地擺動著漂亮的尾巴,在水里自由自在地游動著。不是還把幾個吐出的泡泡浮在水面上。那燦爛的陽光投射在水面上,水面上頓時浮起一層五彩斑斕的光芒。
草坪上,草色青青。小草迫不及待地鉆出了土地,用尖尖的腦袋,好奇的眼光打量著整個世界。草坪上三三兩兩的同學們,有的寫生,有的跑步,有的放風箏。那五彩的風箏在藍天上高高地飄揚,這,不僅僅是風箏,更代表了青少年那無限的憧憬和希望。草坪兩旁,種植著許許多多不知名的花兒。這些野花在風中輕吐著芬芳,表達著在春天里美好的夙愿。
我常常想成為春天里的一份子,為世界添加更多的新綠,奉獻更多的美好。
春天寫景作文400字 篇3
酷寒的冬季與我揮手道別,眼前一片花塢春曉,春天第一道曙光煥醒了正熟睡中的動物,小草們也重新?lián)Q上了綠衣裳,我知道春天你來了。
蔚藍的河水在青山妝點下又有一絲鮮明與柔美,嫣紅的桃花在綠草襯托下,格外引人注目,原先光禿禿的樹木,在春天施展那神奇魔法后,綠精靈就來報到了!這可讓默默無聞的一棵樹頓時成了焦點呢!春天,這是今年你送給我的第一個禮物嗎?謝謝你春天!
有人說:“一年之計在于春”你給予我一個新希望,讓我知道成功與失敗的`分別,讓我有追逐成功的原動力,不被失敗兩字擊退,不被失敗兩字壓垮,朝各自夢想出發(fā),我知道路途坎坷,我也知道一切并非自己所想像的容易,不過抱持著努力不懈、奮斗到底的精神,相信我會成功,春天這是今年你送給我的第二個禮物嗎?謝謝 你春天!
你帶著春風來,你帶著春風去,你帶著夢想來,卻不帶著夢想去,春天你是黑暗中的一絲光芒,帶給我隱形的擁抱,春天這是今年你送給我的最后一個禮物嗎?我會銘記在心、永生難忘。
春天寫景作文400字 篇4
你不要以為我拜師是為了學武功,什么拳打腳踢的、當武林高手,讓全班學生都怕我。我說的是爸爸學校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的.老師,我以后的作文就不用犯愁了。
今天,我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經了,別提有多高興了。爸爸說:“看把你興奮的,師傅還不一定收你呢?”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般,很不是滋味。心想,師傅一定會收我的,不一會,在我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影,!原來他就是我要拜的師傅呀!我在心里大聲說:“師傅,你可一定要收 我呀!“師傅仿佛看出了我的心情,好像在說:“那……就……要看你的表現(xiàn)了,”我扭過頭,向爸爸說了聲:“哼”。
師傅把我的日記一個一個的看,像補胎工人一樣,一會說這個標點點錯了,一會說那個題目和文章的內容不符合,一會又給我改句子。我要回家了,我問師傅:“你收不收我呀?”師傅說:“收下,”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸,哼,怎么樣?
我回到家里,向媽媽大聲喊:“我終于有師傅了……!
我能有這樣一位認真負責的師傅,我感到無比的興奮和自豪!
春天寫景作文400字 篇5
今天,陽光燦爛。我吹著口哨,要去看看田野里的春天。
剛走到野外,幾只小麻雀就來歡迎我了,它們時而落在我的前面,時而嘰嘰喳喳地叫幾下,像是給我?guī)。哈,歡迎我的還有小花小草,它們調皮地探出頭,眨巴著露珠般的眼睛看著我,就像在對我說:“我們一冬天沒見了吧?”歡迎我的還有風,它偷偷地從我后面上來,輕輕攬著我的肩膀,在我耳邊說著悄悄話……
真好。∥掖禾斓呐笥讯蓟貋砹。
繼續(xù)向前走,我的眼睛被大片大片的金黃閃了一下,!是望不到邊的油菜花!
那片金黃,大得像海洋、廣得像草原;那片金黃,在陽光下那么明亮,那么耀眼!你瞧,它在風中撲閃著、抖動著,它多像一面展開的旗幟!對,它就是一面旗幟!是油菜們排著方隊,托舉著的,是春天的旗幟。它告訴我們春天來了!
看,一群小蜜蜂飛來看春天的旗幟了,它們有的摸摸,有的看看,有的.嗡嗡叫,像在說:“春天的旗幟是有香味的喲!”
瞧,孩子們跑來了,他們有的湊近仔細觀察,有的仰著鼻子聞聞,嘰嘰喳喳地說著:“春天的旗幟真美!”
我走在田野上,被無邊的春色深深地陶醉了。
春天寫景作文400字 篇6
春天真美
春天,萬物復蘇,草長鶯飛;春天,耕耘播種,充滿希望。讓我們走進春天,感受那個和煦的春風,蒙蒙細雨,暖洋洋的太陽;感受著泥土的芳香,花草的`芳香。
我放眼望去,一棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾,樹上潔白的玉蘭花,仿佛就是一只只白色的紙鶴。一陣風拂過,紙鶴輕輕地拍拍翅膀,好像要飛到高高的天空中。我情不自禁地快步走過去仔細一看,有的花瓣都展開了;有的才展開兩三片花瓣;有的還是畫骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。我真想摘一朵,可是又不忍心破壞這美麗的花朵,只好拾起掉落在地上的花瓣,聞一聞,哇,真香!香得沁人心鼻。
離長廊不遠,有一譚池水,池水清澈見底,陽光直射水面,蕩起一圈圈暈。小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個勁地照鏡自賞。
春天是如此美麗!我想拔幾棵小草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天,可是我不能,也不忍心去破壞這美麗的畫卷,真正愛春的人,應當呵護著大好的春色,明天才會更美!
春天寫景作文400字 篇7
春天,是萬物復蘇的季節(jié),也是一個百花盛開的季節(jié),世界萬物就像是從一個漫長的睡夢中蘇醒來。那一片生機的景象便隨之來到四面八方。
藍藍的天空一碧如洗,像是用清水洗過的藍寶石一樣;太陽公公也變得勤快起來,一大早就為人們帶來了柔和的光芒,它好像在對小朋友們說:“小朋友們,快出來玩吧!”快樂的小朋友們穿上春天的衣服,立馬跑下來玩耍了;我仰望了一下天空,天邊飄著幾團云朵,變化多端,一團云朵像是一只霸氣的老虎,轉眼間又變成了一只小老鼠。一陣春雷轟隆隆地響起,天空中落下了淅淅瀝瀝的毛毛細雨,一句話說得好:“春雨貴如油”,這雨不僅滋潤了萬物,還讓人感覺格外舒服。
柳樹姑娘長出了新的枝條,那枝條好似柳樹姑娘美麗的長發(fā),小河都變成了她的'“鏡子”,快看,那些花兒們正在爭奇斗艷呢!許多小蝴蝶也飛過來玩耍,小河的河水也在為他們伴奏,譜出了一支春天的歌。
“布谷,布谷!币恢徊脊萨B從我的眼前飛過,好像正在為農民伯伯們報信,農民伯伯們知道了,趕忙開始工作;燕子們剛飛了回來,就要搭房子,可真忙!“一日之計在于晨,一年之計在于春!毙@里傳來朗朗讀書聲,我們正在努力學習呢!
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天終于來到了。其實,春天就在我們的身邊,只要留心觀察,就一定能找到春天。春天真美好啊!我愛春天。
春天寫景作文400字 篇8
被溫暖的春風吹著,被淅瀝的春雨淋著,嗅著雨露與梔子花的的香氣,聽著春天的腳步漸漸逼近。我們知道了,春天的腳步光臨了。這個世界因為春天的到來,變得更加生機勃勃。大地從冰冷的冬天蘇醒過來,爭開眼盡情地欣賞著這個世界。小草與花兒也醒了,睜開睡意惺忪的雙眼,好奇地看著這個世界。
小草與花兒雖然沒有去年冬天的冰清玉潔,但在春天的襯托下,變得別有一番滋味,變得更加富有活力。樹爺爺也換上了嶄新的`綠襯衣,等待在春風路過之時,讓自己的衣袖與他碰撞,譜出一首悅耳動聽的“春天交響曲”。世界萬物在春天到來之時,都發(fā)生了變化。
人也一樣,他們也因為春天來了而發(fā)生了變化。人們換上了薄薄的襯衫,小孩子們在草地上快樂的放風箏,那一個個風箏不僅意味著孩子們兒童時的美好幻想,還意味著春天悄悄地來了。在春天的路上,可以看見學生們成群結隊的去春游,他們在途中唱著歡快的歌謠,同時也帶上一顆好心情,臉上溢出心滿意足的微笑。
我想他們回來的時候,心中也一定會充滿快樂。春天就是這樣,它帶給我們無限生機與活力,時時刻刻擁有一顆好心情,保存一些好記憶,使這個世界更加溫馨!在不易察覺的時候,在冰雪快要融化的時候,春天悄悄的光臨了。
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