優(yōu)秀寫(xiě)景作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
桂林山水甲天下，有山清、水秀、洞奇、石美的特點(diǎn)。
其中在桂林市荔浦縣的銀子巖是桂林溶洞最有代表性的奇特洞穴，銀子巖的洞穴很大，它貫穿十二座山峰。洞里的落差有二三十多米。洞里的鐘乳石在五彩斑瀾的.燈光下閃出了銀色的光芒，故稱銀子巖。
鐘乳石的形狀千姿百態(tài)，有的像從地上蹦出來(lái)的，有的像從天花板上垂下來(lái)，有的是在石墻里突出來(lái)。最讓人稱奇的是鐘乳石三艷：輕輕敲能發(fā)出美妙聲音的音樂(lè)石壁。一瀉而下的雪山飛瀑，顏色各異。猶如身處瑤池仙境一般。從地面撥起的頂天立地的獨(dú)柱擎天，讓人嘆為觀止。
人們常說(shuō)：“讀千卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！敝挥杏H身體驗(yàn)才知道大自然的鬼斧神工造就如此人間仙境。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
如果說(shuō)春的旋律是輕快的；如果說(shuō)夏的旋律是單調(diào)的；如果說(shuō)冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。
早秋是炎熱的，是夏天的續(xù)章。毒辣的太陽(yáng)似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽(yáng)光炙烤
著人們的發(fā)膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個(gè)大烤箱，人們便是烤箱中的面包。
中秋是歡快的，是團(tuán)圓的時(shí)刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂(lè)的海洋。巨大的聯(lián)合收割機(jī)，大口大口地喝著“水”，夕陽(yáng)下，勞動(dòng)完的'人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂(lè)，無(wú)論相隔千里的親人還是身在異鄉(xiāng)的兒女都會(huì)從各地趕來(lái)，聚在在一起，這時(shí)，更多人眼中涌滿了喜悅、團(tuán)圓的淚水和歡笑。
晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹(shù)上飄落而下，剛剛落地，又被風(fēng)兒吹起，反反復(fù)復(fù)，永不停歇。天越來(lái)越寒，越來(lái)越冷，人們穿得更多，出門的次數(shù)越來(lái)越少。馬上迎接人們的便是冬季。 葉落了、樹(shù)禿了；天冷了，風(fēng)大了；只有那小小的菊花盛開(kāi)
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
今年的五一節(jié)我又再次來(lái)到那享有“天下第一灘”的北海銀灘。
這十里銀灘，就像北國(guó)的雪景。銀灘上的沙，白得像雪一樣，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，是那么亮，那么美；銀灘的沙軟綿綿、濕潤(rùn)潤(rùn)的，走在上面還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲；銀灘的沙細(xì)如磨碎的珍珠末，如果你捧起它，準(zhǔn)會(huì)愛(ài)不釋手的。
銀灘的`海水真藍(lán)�。∷{(lán)得像一塊藍(lán)綢子，一直鋪到天邊，海天相接就像地球的地平線；銀灘的海水真清��！清得可以看見(jiàn)一群群又肥又大的魚(yú)蝦在海底悠閑地游來(lái)游去；銀灘的海水真是千變?nèi)f化啊！
大海開(kāi)始漲潮了，海水失去了以往那種寧?kù)o和溫柔，咆哮著涌向海灘，我急忙往后退。只見(jiàn)那茫茫無(wú)邊的大海，波濤洶涌，一浪高過(guò)一浪，激起一片片雪白的浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。
退潮后，我走在海邊時(shí)，海水漫延到我的腳上，涼爽、舒服。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過(guò)，覺(jué)得有些癢，還有些沙子留下來(lái)呢！我在海邊撿了許許多多各式各樣五花八門的小貝殼、小海螺，其中有一個(gè)活的小海螺，我用瓶子裝著海水把小海螺放到瓶子里帶回家。
我愛(ài)清澈見(jiàn)底的漓江，我愛(ài)水平如鏡的西湖，但我更愛(ài)銀灘那湛藍(lán)湛藍(lán)的大海！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
花兒開(kāi)了，草兒綠了，小河又開(kāi)始靜靜地流動(dòng)了，我們眼中的世界為什么又會(huì)變成這樣？原來(lái)熱美麗的春姑娘一手拿著魔法棒，另一只手上拎著五彩斑斕的花籃在裝點(diǎn)著世界。
一群群燕子展開(kāi)雙翅，裁剪著春風(fēng)，從北方向回到南方，一路歡唱著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”布谷鳥(niǎo)也從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，唧唧喳喳地提醒農(nóng)民伯伯：“布谷，布谷�！逼渌男▲B(niǎo)也都在翠綠的山林間盡情地鳴唱著，沉寂了整整一個(gè)冬天的山林又重露出生機(jī)。
春天在哪里，春天在花叢中。你聽(tīng)，金黃的迎春花鄉(xiāng)在密密的綠條上，仿佛是在五線譜上跳動(dòng)的串串音符，你聽(tīng)，漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放著，由淺紅到深紅，好像是一群小巧玲瓏的，穿著紅色系列裙子的姑娘們的追逐，在鬧著春天；你聽(tīng)，……
春天在哪里，春天在小河里，春姑娘頑皮跳到河水上，冰融化了，又現(xiàn)了了清澈見(jiàn)底的小河，又看見(jiàn)魚(yú)兒在水里快樂(lè)地游來(lái)游去，柔柔的水草在水底下輕輕地招搖。
春天在哪里，春天在樹(shù)叢中。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到樹(shù)叢，樹(shù)梢上長(zhǎng)出了嫩嫩的.綠芽?jī)骸?/p>
小河邊的柳枝吐出了嫩綠的小芽，田間的小草從地下鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋來(lái)，我高興得像一只活蹦亂跳的小鹿來(lái)到美麗的田野里，我拉著風(fēng)箏線跑�；锇槟弥L(fēng)箏慢慢地放開(kāi)，風(fēng)箏緩緩地升上了蔚藍(lán)的天空。
輕輕的春風(fēng)掠過(guò)，掠出了一陣陣的桃花雨，梨花雨，櫻花雨，我們?cè)谟曛墟覒�。小雨點(diǎn)落進(jìn)了河里，河水泛起了一圈圈漣漪，雨中的景色是別具一格的。雨后的草更綠了，花兒更香了，小動(dòng)物更頑皮了，陽(yáng)光更燦爛了。
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，走進(jìn)春天里的人們脫去了笨厚的冬衣，換上了輕薄的春裝，臉上帶著暖暖的笑意，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓我們?cè)诿匀说拇禾炖锟鞓?lè)成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)吧�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們一定要珍惜時(shí)光。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5
這是第三次寫(xiě)雨，雨，一個(gè)多么生動(dòng)的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對(duì)雨的感覺(jué)。 現(xiàn)在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重，前一段時(shí)間，還只是下娟娟細(xì)雨，給人以欣賞的感覺(jué);然后則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來(lái)得快，去的快。這次呢?也“不過(guò)”是暴風(fēng)雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發(fā)的時(shí)候一樣，而且，這樣的'雨，竟然一天內(nèi)前前后后至少六七次。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，雨小了，但卻不見(jiàn)得停下，也不見(jiàn)得明天的天會(huì)不會(huì)好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場(chǎng)暴風(fēng)雨的旁外者了，我---是這場(chǎng)暴風(fēng)雨的經(jīng)歷者!白天，看著雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰(shuí)能想到，老天真聽(tīng)到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時(shí)候。怎么說(shuō)呢?中午，這個(gè)詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細(xì)雨。同學(xué)拽著我去淋雨，雖然并不樂(lè)意，但還是去了，在雨中行走的感覺(jué)沒(méi)有了以前的韻味，只覺(jué)得身上真難受。中午回家更慘，我沒(méi)有帶雨披，我故作鎮(zhèn)靜的開(kāi)開(kāi)了車鎖，慢悠悠的向外走，受著那比暴風(fēng)雨來(lái)猛烈的無(wú)數(shù)的巨大的雨點(diǎn)，看似我并沒(méi)什么事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著，我怎么沒(méi)有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場(chǎng)雨，淋了這場(chǎng)本不屬于我作主角的雨……
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇6
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我每天早上唱著這首歌，背上小書(shū)包去美麗的校園學(xué)習(xí)，我的校園是東方紅小學(xué)，就讓我來(lái)給你們介紹我的校園吧！
一進(jìn)大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)顯眼的大字，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，那是一本石書(shū)。書(shū)的下面折了一點(diǎn)，好像是要告訴我們讀書(shū)要靠自己，要自己翻開(kāi)下一頁(yè)，不是靠別人，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋吧！
再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個(gè)吊牌，上面寫(xiě)著這株植物的資料。再往右邊一點(diǎn)，是我們學(xué)校的塑膠跑道，里面有國(guó)旗臺(tái)，藍(lán)藍(lán)的天空襯著鮮花的國(guó)旗，看起來(lái)威風(fēng)極了！操場(chǎng)最里邊有幾棵粗壯的'樹(shù)，好像一位位士兵，保護(hù)著學(xué)校的安全。下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)自由自在的小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)似的！上課了，同學(xué)們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……
這就是我的學(xué)校，很美很美，我愛(ài)我的學(xué)校！
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