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實(shí)用的寫景的作文600字集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫景的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
寫景的作文600字 篇1
我們的丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校十分美麗，無論是建筑物還是花草樹木，都散發(fā)著幸福的氣息。
走進(jìn)精致大氣的校門，首先映入眼簾的便是高尚雄偉的“幸福噴泉”。白天，溫暖舒適的陽光照耀著噴水池，水花忽高忽低，環(huán)繞著噴水池中央的蘭花雕像，澆灑著花壇中那些五彩斑斕、欣然怒放的朵朵鮮花。波光粼粼，鮮花朵朵，給人畫一般的美感。夜晚，明亮皎潔的月光照耀在水池中。絢麗多彩的水柱沖向天際，足足有四五米高。紅的、白的、綠的'……顏色繁多。令人仿佛置身于仙境。
噴泉的正前方，就是神圣宏偉的升旗臺，陣陣微風(fēng)拂過大地，鮮艷的五星紅旗便隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得幾分美麗。向升旗臺的前方望去，一個(gè)巨大的操場呈現(xiàn)在眼前。一條條紅白相間的跑道與中央綠油油的草地，令人看了頓時(shí)熱血沸騰。
操場的東南方，便是弘毅樓�！靶�、博、健、雅”四個(gè)醒目的大字刻印在弘毅樓上，代表著我們丁蘭學(xué)子孝順、博學(xué)、健體、文雅。順著連廊漫步，你便會看見六張石桌，每張各配著六個(gè)石凳。這就是棋吧，每當(dāng)下課，這里便會充滿歡聲笑語，洋溢著歡樂的氣氛。
走過了連廊，便是致遠(yuǎn)樓。致遠(yuǎn)樓的走廊外有一個(gè)草翠花開、樹木品種繁多的地方，那就是生態(tài)園。每逢秋季，桂花便欣然怒放。淡淡的桂花香沁人心脾，使人聞了精神倍增。離開生態(tài)園，繼續(xù)向前走，就是致遠(yuǎn)樓大廳。大理石的地板，閃耀著迷人的光澤；精致的天花板，安裝著小巧玲瓏的電燈。下課，同學(xué)們在彈奏樂曲，三角鋼琴便發(fā)出動聽的愉快旋律。
走出致遠(yuǎn)樓，正前方便是思源樓。思源樓就是食堂，給我們提供美味可口的飯菜。思源樓的東面是藝馨樓，里面有羽毛球場、乒乓球場等體育教室和音樂教室，以及一個(gè)規(guī)模宏大的報(bào)告廳，用來舉行盛大表演。
哪里有大氣精致的校門？丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校；哪里有高尚雄偉的噴泉？丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校；哪里有神奇美麗的生態(tài)園？還是丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�
瞧，我們的學(xué)校多美麗！如果你有機(jī)會一定要去細(xì)細(xì)游賞哦！
寫景的作文600字 篇2
“知了——知了——”窗外知了那聲嘶力竭的叫聲打破了夏日的寧靜，仿佛在告訴人們：“夏天來了，酷暑到了，快回家吧，別中暑了�！敝藳]完沒了的叫聲，使人們更加心煩意亂，坐臥不安了。
熾烈毒辣的太陽，滿懷惡意的直射著人們的頭頂，炙烤著大地。到處熱浪翻滾，好像一碰到火星，就會熊熊燃燒起來似的。馬路上，騎著自行車的叔叔阿姨，都帶上了太陽帽，穿上了長袖襯衫，在炎炎烈日下，飛快的行駛，想要盡快的逃離這熱浪。
夏天的午后，下雷陣雨是常有的事。火紅的`太陽逼得天地之間的萬物氣息奄奄，終于，天庭也發(fā)怒了，讓雷公電母施展了一下驚天神威。隨即，雷公電母操起武器站在施法臺上念咒施法。瞬間，天空烏云密布，黑沉沉的兩朵烏云猛然碰撞，天空出現(xiàn)一道利劍般的閃電，好像要把天空劈成碎片。閃電過后，雷公閃亮登場!只一會兒的工夫，天地馬上變了樣，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。這會兒，太陽再怎么狂妄也招架不住了，只好灰溜溜的暫時(shí)躲到烏云背后去了。
雷雨過后天空中出現(xiàn)了一道彩虹，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，美麗極了!大地也變得涼爽多了，要去游泳嗎?走，跟我來吧，我可是游泳高手!蛙泳，自由泳……夏日游泳可是一件很愜意的事哦。
接近黃昏，余暉久久不肯消失，它萬分留戀的與萬物吻別，一切都被吻成的醉人的紅色。天空此時(shí)像是浸潤在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫，綻放出絲絲甜潤。
晚上，爸爸開車送我們到街市，媽媽在廣場上跳舞，我玩兒輪滑。在這個(gè)時(shí)刻，我才感到夏天實(shí)在是一個(gè)讓人痛快淋漓的季節(jié)，我一直玩到晚上九點(diǎn)多鐘，才大汗淋漓的回家，痛痛快快的洗了一個(gè)冷水澡，然后趕緊逃到空調(diào)房。
我思索著夏天究竟是什么顏色呢?火紅色還是天藍(lán)色?夏天如紅色一樣熱情，如天藍(lán)色一般純凈，熱情得像那太陽，純凈得像那蔚藍(lán)的天空!
夏天是可怕的，也是可愛的，如果沒有夏天，一年中我們的生活就缺少了許多熱情!
寫景的作文600字 篇3
又是一年嚴(yán)冬至，北方的冬天來的粗狂而蒼涼。風(fēng)，更是改變了來時(shí)的路，脾氣變得飛揚(yáng)跋扈，琢磨不定。河流一瘦再瘦裸露著埋藏在心底的沙石，變成了凝固的風(fēng)景畫，成了刻在腦海里的記憶和珍藏。
灰朦的天空下，一棵棵樹孤零零地在寒風(fēng)里舞動著枝干，發(fā)出“咯吱”的響聲。當(dāng)最后一片枯葉依依不舍地離開枝干時(shí)，曠野頓時(shí)變得蒼涼而蕭條。我的北方，被冰冷的壁壘鎮(zhèn)壓在寒風(fēng)的夢魘里，期待著雪的到來，幻想著晶瑩剔透的模樣。
冬季的荒蕪，讓戶外少了些色彩，沒了春天里百花盛開，爭奇斗艷的姿態(tài)，沒了夏日里綠蔭如蓋的清逸和鳥兒的細(xì)雨鶯歌，更沒了秋日里五谷豐登的絢麗和瓜果飄香的氣息，只多了侵入骨髓的寒風(fēng)和冷冷的長夜。所有的情感匱乏，讓季節(jié)走到了窮途末路。
是否綿延的寒冷橫亙太長，冬天總是黑的很早，山野里漂浮的炊煙，彌漫著五谷之香的味道，召喚著外出的人們早點(diǎn)回家，柔軟舒適的棉被讓農(nóng)人沉浸在夢鄉(xiāng)，安逸的享受著一年勤勞的成果。在寒冷的冬日里，能曬曬太陽，那是一件十分愜意而幸福的事情。坐在一個(gè)無風(fēng)而向陽的角落，一杯茶，一本書，信手翻來，倒也未必讀多少頁，或許，只是呆呆的坐著，望著天空變化著的云彩，獨(dú)自遐想，但枯燥的心，業(yè)已收獲了滿滿的.陽光。喜歡被陽光撫摸、擁抱的感覺，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)享內(nèi)心溫暖而平和的心境，拋去煩惱，靜靜地享受那份靜謐，任思緒天馬行空，自由飛揚(yáng)。
在北方，冬天有陽光的時(shí)間很短，人們會格外珍惜，感受冬日里僅有的一點(diǎn)溫暖。冬天，讓人安靜，濾去了浮躁，偶爾能聞到樹根和泥土散發(fā)出春的氣息，是那樣的熟悉，那么的馨香。
已是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，卻莫名的想起了春天，不能停歇的雙手偶爾合十，向來年祈求平安和幸福。
寫景的作文600字 篇4
我有兩個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，它們是武義和富陽。 其中，我最喜歡的是富陽，因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)美麗的池塘
溫暖的春天來了，小池塘醒了，池面上的冰水漸漸融化了，池中長滿了五色的`花朵，小魚和小蝦在青青的水草中捉迷藏。小魚們一個(gè)接一個(gè)的跳出水面，好像在為人們表演“跳水”，最好玩的還是那條小銀魚，只要它一跳出水面，就會擺動它那美麗的銀色小魚鰭。這時(shí)候，我不禁想起了一個(gè)小故事——《鯉魚跳龍門》。
炎熱的夏天來了，夏姑娘帶著火一樣的太陽來到了我們的身邊，她把熾熱的陽光灑向大地，到處都是火辣辣的，池邊的花草樹木都張大了嘴，一個(gè)勁地喊著：“渴�。】拾。 毙〕靥磷兊煤脽狒[，俏皮的青蛙們聚集在荷葉上唱著歌，仿佛在開演唱會，樹上的知了也為它們伴奏。小魚們時(shí)不時(shí)得地?cái)D到一張大荷葉下乘涼，順便欣賞這動人的樂曲。
涼爽的秋天來了，秋姑娘一揮魔棒，小池塘安靜了下來。一陣秋風(fēng)掃過，落葉都被吹到了池塘里，像一只只小船在水面上行駛。小魚們歡快的暢游著，像一只只潛水艇在搜索秋的信息。小魚們的嘴可饞了，一次我把一顆小葡萄扔進(jìn)小池塘里，它們就急忙圍擁過來，你擠我我擠你，誰也不讓誰，打得不可開交。
寒冷的冬天來了，小池塘好像睡著了。漫天雪花灑在池面上，給小池穿上了一件銀紗。一眼望去，小魚們一個(gè)個(gè)像“死”了一樣，小池塘里一片寂靜。小池塘啊小池塘，以前我總覺得你對小魚們非常好，現(xiàn)在你怎就變得那么冷酷無情了呢？突然，我看見了小銀魚的尾巴動了一下，接著小魚們一個(gè)個(gè)“活”了過來，歡快地游著，原來是它們在和我開玩笑呢！
�。〖亦l(xiāng)的池塘真美��！我愛家鄉(xiāng)的池塘。
寫景的作文600字 篇5
方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對于初學(xué)作文的三年級孩子來說，這點(diǎn)尤為重要。
如何落實(shí)方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計(jì)如下：一是師生一起朗誦賀知章的`《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩，在詩與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報(bào)自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：
讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫幾筆”的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報(bào)交流，教師相機(jī)做方法點(diǎn)撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評，鼓勵(lì)賞識為主。
寫景的作文600字 篇6
自然的美對于你來說會是什么呢？我想或許你會說是一朵含苞欲放，即將吐露美麗的花朵，它是那么的嬌嫩，那么的惹人喜愛。又或者你會說是一棵雄壯參天的大樹，它是那么的偉岸。還是……但在我的心目中自然的美則是一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)的品質(zhì)。
古往今來，許多的文人墨客喜歡幽谷中的蘭花，他們眼中的幽蘭在深山峽谷中獨(dú)自吐露著芬芳，不問世事，似乎是那么的純潔無暇。但比起幽蘭我卻更喜歡那隨處可見的小草，在我眼中，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。無論是在潮濕的雨林，還是在干旱的沙漠，無論是在肥沃的田野，還是在貧瘠的峭壁之上，都可見它們的身影，在我看來，幽蘭的默默則更像是一種逍遙的避世，又或者說是一種退卻，它們的芬芳則是一種招搖。但野草卻完全不同，它們沒有芬芳的花香，沒有優(yōu)美的姿態(tài)，它們有的則是那一份獨(dú)特的樸實(shí)，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在干旱，它們也不會向艱苦的條件屈服。在偏遠(yuǎn)的戈壁灘上，四周都是一片的`荒蕪，偶爾有幾棵白楊在黃沙中屹立著，守衛(wèi)著這片大地，小草則在一旁陪伴著，似乎它完全不畏懼。這足以證明小草的品格是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊。
在一片峭壁上生長著幾株松柏，而峭壁下則是一片田野，田野上生長著成片的果樹。果樹們是那么的繁茂，枝干間還掛滿了果實(shí)。它們與峭壁上的松柏形成了鮮明的對比，因?yàn)闆]有肥沃的土壤，充足的水分，在加上峭壁上傳來的大風(fēng)，使得他們格外的瘦弱，以致它的枝干上布滿了褶皺，宛若是大風(fēng)抒寫著生存的艱難。但在一次臺風(fēng)過后，山腳下的許多果樹都被連根拔起，峭壁上的松柏將根深深地扎入到了巖石之中，從而逃過了一劫，雖然沒有肥沃的土壤，但它則在峭壁上練就了堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而創(chuàng)造了生命的奇跡……
無論是隨處可見的野草還是那懸崖峭壁上的松柏，它們都領(lǐng)悟了自然真正的美，并且用堅(jiān)強(qiáng)的品格克服了種種困難，還創(chuàng)造了種種生命的奇跡，在這“物競天擇，適者生存”的自然界中，堅(jiān)強(qiáng)是多么重要啊，我們也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，同遇到的種種挑戰(zhàn)作斗爭！
寫景的作文600字 篇7
早就從大家口中知道了海南。凡是有幸去過的人都會用一個(gè)字來贊它，那就是―“美”。然而我不免有些疑惑，海南真有如此超凡的魅力？！但當(dāng)我有幸踏上海南這塊充滿了神奇社才的綠色寶島時(shí)，我卻不得不為這迷人的南國風(fēng)情所著迷：碧海、藍(lán)天、銀沙、奇石、椰樹、雨林……這一切完全印證了人們對她的贊譽(yù)。不，豈止是美，簡直就是絕！大自然鬼斧神工造化出如此仙境，著實(shí)令人嘆為觀止。
然而當(dāng)真讓我描述這位風(fēng)情萬種的少女時(shí)，我的思緒一下子亂了套，種種美麗畫面竟一下子全涌了出來，互相閃回、疊印在一起，海南的具象反倒撲朔迷離了。沉心靜思了良久，終于找到了聚焦點(diǎn)——海。
真的，恐怕沒有哪兒的海能夠比得上海南的海了。想想看，在蔚藍(lán)的天空下，你站在那潔白如銀的沙灘上，背倚著高大的椰樹，聆聽海風(fēng)的輕訴，而眼前就是一片煙波浩渺的大海，那海是那么的藍(lán)，藍(lán)得自然、藍(lán)得清純、藍(lán)得醉人。在海南面前，翡翠的顏色太淺了，藍(lán)寶石的顏色又太重了，縱是名師高手，也難以描摹。而在原出，帆影點(diǎn)點(diǎn)，海和天融合在一起，我終于知道了什么叫做“水天一色”。
海是海南的精粹，而南海的精粹莫過于亞龍灣了。雙腳一踏上這個(gè)有“東方夏威夷”之稱的新月形海灣的.沙灘，一股舒暢的感覺立刻流遍全身。這是沙灘嗎？白如雪，細(xì)如塵，軟如棉。灘上零星的茅棚與其身后高大蔥翠的椰林相映成趣，更為這迷人的海灣平添了幾分異國風(fēng)情，顧不得體驗(yàn)?zāi)蠂睦寺檎{(diào)，顧不得感嘆遠(yuǎn)處山海交映的奇景，我們甩掉鞋，赤著腳在柔軟的細(xì)沙上奔跑，任憑海浪親吻雙腳，在灘上踩出一串串或深或淺的腳印。它總是被一排排涌來的海浪輕柔地?fù)崞�。原來海也是如此的童心未泯！遠(yuǎn)處，許多人身著泳裝，有的正躺在沙灘上享受午后的陽光，有的在海里與浪花嬉戲，還有的正在體驗(yàn)海上運(yùn)動的驚險(xiǎn)、刺激。他們快樂的笑聲也為這大海增色不少。這幅人與海和睦相處的畫面也給我留下了深刻的印象，它將永遠(yuǎn)占據(jù)著我心靈的一角……
寫景的作文600字 篇8
我喜歡潔白如雪的梨花，我喜歡香飄十里的桂花……但我最喜歡我們學(xué)校的紅葉李了！
春姑娘邁著溫柔的步伐來到了我們學(xué)校，紅葉李立刻抽出了新的枝條，開出了小小的花苞，那一個(gè)個(gè)的花苞猶如一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，好像不愿意展露自己的美麗。站在遠(yuǎn)處看，紅葉李的花猶如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清；近看，紅葉李的花好像一個(gè)個(gè)花仙子，靜靜地站在枝頭上�；ò晟线�有一些晶瑩剔透的露珠，那一個(gè)個(gè)的小露珠猶如白色盤子里的一顆顆珍珠。那沁人心脾的花香招引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在一旁翩翩起舞。微風(fēng)拂過，那雪白的小花瓣飄飄蕩蕩，好像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘，盡情地展示自己的舞姿，又好像滿樹潔白的花在熱情的歡迎著我的到來。看著這繁星點(diǎn)點(diǎn)的花，我忽然覺得自己也似乎變成了一朵白色的小花，站在高高的枝頭，享受著溫暖的陽光和微風(fēng)的撫摸。一場春雨過后，紅葉李的花紛紛飄落下來，地上馬上像鋪上了一層白綢緞，讓我都不忍心去踩它們。此時(shí)此刻，我不禁想起了孟浩然的《春曉》：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？
夏天到了，紅葉李枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了強(qiáng)烈的陽光。站在遠(yuǎn)處看，紅葉李就好像一把紫紅色的大傘。每當(dāng)體育課時(shí)我們玩累的'時(shí)候，都會在紅葉李下乘涼、看書、玩游戲……那無窮無盡的笑聲在校園上空回蕩。
秋天到了，紅葉李的葉子與眾不同，因?yàn)橛械臉涞娜~子是黃色的，有的是綠色的，而紅葉李的葉子卻是紫紅色的。站在遠(yuǎn)處看，紅葉李可紅了，就好像一團(tuán)火焰，不知道的人會以為樹上著火了。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，紅葉李的枝條上頓時(shí)落滿了雪，枝條亮晶晶、毛茸茸的，好像無數(shù)條銀鏈。我們在樹下堆雪人，打雪仗，玩得可開心了，那歡聲笑語直沖云霄。
紅葉李一年四季都那樣迷人，猶如一顆顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著我們的校園！
寫景的作文600字 篇9
日出，代表著光明的降臨。它攜帶著溫暖周而復(fù)始地出現(xiàn)在海平面上，緩緩升起。照耀著這片被黑夜籠罩的大地，它，值得等待。
海邊的星空絢麗多彩，無數(shù)星星閃耀著光芒，好似要灼傷我的眼睛。我整個(gè)人平躺在沙灘上，聆聽著夜海的聲音。它猶如一首舒緩的鋼琴曲蕩漾在整個(gè)海邊。海風(fēng)吹去了煩惱，海浪喚醒了我腦海中的瞌睡蟲，揮揮手告別了安靜的大海，爬進(jìn)帳篷呼呼大睡了。
翌日清晨難得起了個(gè)大早，天灰蒙蒙的，太陽還沒有升起。走出帳篷時(shí)，迎面撲來一陣海風(fēng)，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖，才不得不披上外套再出來。坐在沙灘上整個(gè)人暈乎乎的，頭東倒西歪，又一陣海風(fēng)，夾雜著冰冷的水汽，這下整個(gè)人都清醒了。望瞭望手表，太陽快出來了。我一個(gè)人孤零零地盯著遠(yuǎn)處天與海的交界處，一顆也沒放松，就怕錯(cuò)過一絲美好。
一個(gè)小時(shí)過去了，我的眼皮忍不住耷拉下來，心想今天太陽是不出現(xiàn)了嗎?疲憊不堪的我正猶豫要不要繼續(xù)等下去，一股堅(jiān)定的信念迸發(fā)出來：我一定要等到日出!握緊了拳頭給自己堅(jiān)定的力量。
眺望遠(yuǎn)方，滿懷期待地看著大海。過了一會兒，一圈金色的光芒出現(xiàn)在海平面上，那金色的光圈越來越大，把周圍的`白云都染上它的顏色，光芒照射在海平面上，伴隨著漣漪飄到我懷里。溫暖的光線照射在身上，疲憊一下子消散了，整個(gè)人又充滿生機(jī)活力�？粗栆稽c(diǎn)點(diǎn)的升起，我綻放出早晨第一個(gè)開心的笑容。米丘林說：我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。它讓我收獲到不一樣的快樂。
赤腳在沙灘上緩緩走動，腳底傳來的溫暖不言而喻，太陽撫摸我的臉頰，大海拍打我的腳丫，世界一下子明亮起來，是因?yàn)樘柊?
等待是一種駐足，可是他會讓你收獲到不一樣的驚喜。正如等待著太陽的升起，讓我沒有錯(cuò)過它的美好。身邊的美等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。
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