【精華】寫景的作文600字錦集八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫景的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景的作文600字 篇1

　　冬爺爺剛走，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。天氣暖暖的，風兒也輕悄悄的，天藍藍的，云白白的，花兒紅了，草兒綠了。

　　早春時節(jié)，春姑娘朝大地走來：瞧，那邊的草兒早已被風婆婆喚醒，探出頭來，試試寒，然后爭先恐后地向上竄，好像誰一松氣，就比別人長得矮。看，它偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的。園子里，田野里，一大片一大片滿地都是。聽，是誰在唱歌?噢，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎片，化成了流水，它就像大自然的的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔馳…

　　春姑娘帶著希望，慢慢地朝田野走來，不知怎地，這幾天天氣一天暖似一天。好久不見的鳥兒回來了，成雙成對的歇在枝頭上，唧唧喳喳的唱著“情歌”，不知是為了迎接春天的到來，還是想把這寧靜的世界增添幾分生氣。一頭老黃牛躺在舒適的草叢里，在陽光下沐浴。田野里，一個個農(nóng)民彎下腰辛勤的勞動，播種下一個個豐碩的希望。此時的樹下，早已圍滿了人：有散步的、閑聊的、還有玩耍的，真是熱鬧極了。

　　陽春三月，春姑娘帶著強烈的呼喚朝山崗走來：櫻桃花兒開了，滿山滿山的，這兒一團，那兒一簇。遠看，就像尚未融化的積雪，又像天上的白云掉下來了似的`。大片大片的油菜花開了，放眼望去，一片金黃，在陽光的照射下，黃的漂亮，黃的耀眼。桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你。粉的像霞，紅的像火，白的像雪。迎春藤派來了使者，開出了星星點點的五瓣黃花兒，一瓣又一瓣，一朵又一朵，風一吹，它搖曳著手臂，雨一來，它“嘩啦啦”的唱起春天的歌。在春風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一朵，兩朵，一簇，兩簇……連成片，匯成海。

　　人們在這五彩繽紛的花海，煩惱沒了，精神振奮了。春天是這樣的豐富多彩。我不禁站在高山上大喊：“春天，我愛你……!”

寫景的作文600字 篇2

　　拾起梧桐樹的最后一片葉子，將它偷偷藏在書里，汲取那最后的一抹秋香，貪婪的留住最后的秋色。

　　秋天的芬芳里充滿收獲，秋風的飄拂下充滿柔和，秋雨的語言里寫滿颯爽的歌。雖攜著冬姑娘的芊芊玉指，但仍追隨著秋姑娘的匆匆步伐。我的快樂愿為來年的秋色而積蓄，我的眼淚愿為最后的秋色悄悄地灑落……

　　最后的那抹秋色，延續(xù)了初秋的不舍，殘留了深秋的挽歌。最后的秋色雖沒有春之息的活潑，夏之韻的含蓄，冬之雪的潔凈，但它有它自己的獨特，它擁有輕柔的獨裁、收獲的歡樂。

　　打開書本尋覓到那躺在書里的秋色，是那么的寂靜那么的溫和。我覺得我的心靈在隨著秋的步伐一起一落，默默歡歌。我在心里訴說，訴說那最后的一抹秋色。

　　落葉的殘缺歸持了根的寄托，一步步守候直到凋落。落葉中散發(fā)著淡淡的秋色，里面蘊藏著甜甜的秋歌，采擷了最后的殘葉，收獲了追逐秋天腳步的金色---那回落的顏色。

　　拿起梧桐樹的最后一片葉子，將它轉(zhuǎn)放在日記本里，珍藏那最后的秋色，鎖起那最后秋的記憶，延續(xù)著永恒的結果，葉落歸根，花開花落，可來年秋天卻不可能尋到與此一樣的秋色，默默保存這最后的秋色，留戀那最后的葉落。

　　秋風唱著離別的歌，蕭瑟中流露出淡淡的不舍；秋雨哭泣著告別了留戀，淚水滑落了妝的顏色；秋姑娘回首了最后的秋色，回旋著惜別的清波。

　　最后的`秋色，是落葉對秋天的寄托；最后的秋色，是來年新生的碩果；最后的秋色，是今秋收獲的祝福；最后的秋色，是落葉殘缺的美麗。最后的秋色，默默珍藏的記憶，汲取那落葉的最后芬芳，為來年的秋色保留一份純真的顏色。

　　中國文人自古有悲秋的傳統(tǒng)，本文以“最后的秋色”為題，構思新穎、有獨創(chuàng)性，運用了層進式結構，寫到了落葉、秋風、秋雨，描寫生動，尤其是結尾的四個“最后的秋色”堪稱點睛之句、神來之筆！

寫景的作文600字 篇3

　　落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。

　　夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

　　池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

　　夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

　　夏天是多姿多彩的，清雅的雛菊、馥郁的郁金香、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的.聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

寫景的作文600字 篇4

　　秋風拂過，帶走了盛夏。秋天來了，像一個穿著金衣的仙女，將大地變成了彩色的世界，給我們帶來了一絲清涼。

　　秋天里，樹葉都脫下了綠衣。金黃的樹葉像蝴蝶似的在空中快樂地打個旋，跳著舞，展示著自己美麗的舞姿�；鸺t的楓葉立在枝頭，把大樹打扮得花枝招展的。金黃的落葉、火紅的楓葉迎接著秋天的到來。

　　不僅是樹葉，小草也改變了顏色。綠色的小草變成了黃色的了，但其中還夾著幾根黃綠色的小草。有一些花點綴在草叢里，紅色的、白色的、黃色的……五彩繽紛，像一幅美麗的圖畫。遠遠望去，像是一張黃色的地毯上繡了幾朵花。

　　菊花正熱烈地盛開著，白色的花純潔，黃色的花燦爛，粉紅色的花嬌嫩而柔弱……菊花開得遍地都是，讓人感覺像是置身于花海一樣。菊花在秋風中扭動著細腰，和著風聲，跳起了舞。菊花給秋天增添了一絲生機。

　　秋天是碩果累累的。果子一個個都壓彎了樹枝，在枝頭笑著、鬧著。沉甸甸的果子像鑲在樹上的寶石，在陽光的`照耀下閃閃發(fā)亮。果子點綴在綠葉之中，增添了一種新意�？吹竭@些果子，聞著陣陣香味，會讓人忍不住想到：��！這些果子應該很甜吧？

　　秋高氣爽，秋天是涼爽的，讓人感覺很舒服。秋風吹走了炎熱，吹開了我們心中的花。秋風像個頑皮的孩子，吹散了大樹的葉子，吹走了孩子們的風箏，吹彎了小草的細腰……它總是闖禍，卻給人們帶來一絲清爽。

　　在秋天，人們是忙綠的。秋天是個豐收的季節(jié)，稻草、果實……都熟透了。人們總是早出晚歸，早上提著鐮刀去收割水稻，晚上扛著一大捆水稻回來。

　　秋天是一個農(nóng)民，為我們奉上果實。

　　秋天是一個孩子，不小心把大地染成了彩色。

　　秋天是一個仙女，帶來了一絲清涼。

寫景的作文600字 篇5

　　圓得無暇，白得無暇。一年不曾見過了的月圓，有些懷念，再見時自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個云淡風輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。

　　靜靜坐在陽臺上，仰著頭，看著夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飄過，薄薄的，若似輕云敝月，那月也是殘缺，卻也亮著;偶爾繁星中，幾只目之所及的星靜悄悄地睡著，那豈不是給人以一種愉悅?

　　觀星望月，從來不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想�？蓵r間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒似今日這般深情凝望了?

　　你給我的遙遠，倒也沒什么。只是你為何殘缺著你的身、你的心?小時奉你為夢，長大了，你的模樣可以看見了，卻是千瘡百孔的。為何要如此滄桑?地球在轉(zhuǎn)、在變，你怎么不學著?唉，你這般地無生機，也罷，你的這般模樣，也是我小時遠望的廓。我變了，你仍守著滄海桑田。

　　月，曾幾何時，我抬起了頭，忘了初心，見了你，如望見了小時的我——好像還是那么無憂!可不是，只想想罷了。

　　中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱著這方土地么?

　　這夜深得，四周寂無人聲，蟬也早不鳴了。只那風聲，還徐徐地來，溜溜地去。我在墻角，見你那終是圓了的`心，心中也圓了什么。

　　幽幽的大雪蘭開了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的。開在心里。

　　我站起來，佇立在陽臺上，伸出了手，對著夜空——我知道很傻，卻是我自小喜于做的。

　　月光如水，流到窗戶，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰無此心?

　　幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。

　　我獨立回躺床上，呵，月，明月再圓你的心。

寫景的作文600字 篇6

　　今天是星期六，陽光明媚，秋高氣爽，藍藍的天空中沒有一絲白云。我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。

　　進入大門，首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉，晶瑩剔透的泉水直沖而上，一陣陣悅耳的鳥叫聲傳入我的耳中，讓我感到神清氣爽。周圍的白楊在彬彬有禮地向我問好，好像在說：“早上好！早上好！”婀娜多姿的柳樹，揮動著細長的枝葉，興高采烈地歡迎我們的到來。瞧！前面有條小溪，溪水悄無聲息地從你身邊流過，使你感覺不到它的存在。此時，公園里的一切都那么祥和、那么安謐！

　　中午，火辣辣的太陽高高地掛在天空。美麗的人工湖剛從睡夢中醒來，柔柔的波浪在被太陽照得金燦燦的湖面上蕩漾；透過清澈的湖水，我看見了一條條肥美的大紅鯉魚，在水中自由自在地游來游去。此時，公園的一切都那么抒情！

　　下午，早上在和我們招手的白楊，搖身一變，成了一位威武的將軍。婀娜多姿的柳樹，在給我們表演抒情的舞蹈。一陣秋風吹來，夾雜著絲絲涼意。水中的魚兒也被這美麗的境界感動了，時不時地跳出水面，呼吸大自然新鮮的`空氣。最引人注目的要數(shù)秋菊了，上百盆秋菊擺放在一起爭奇斗艷、美不勝收，真是一幅絕妙的工筆畫。再加上彩蝶的到來，真是美得無法比喻。此時,公園里的一切是那么活潑！

　　晚上，活潑喧鬧結束了，公園變得沉寂起來。那波光粼粼的湖面又沉沉欲睡了。白楊仍然堅守崗位，柳樹停止了舞蹈。太陽公公已經(jīng)到了地球的那一面。偶爾有幾聲青蛙叫。公園的夜晚是那么靜謐！

　　雖然我在公園只度過了一天，但這是幸福的一天、快樂的一天、難忘的一天！

　　點評:小作者按照早晨、中午、下午、晚上的順序?qū)懗隽饲锾斓娜嗣窆珗@特點�？梢钥闯鲂∽髡哂^察細致,體會深刻。人民公園早晨的祥和、靜謐，中午的抒情，下午的活潑，晚上的靜謐，這一切就像一首流動的詩，給讀者推出一幅賞心悅目、沁人心脾的畫面。

寫景的作文600字 篇7

　　這是四季最寒冷的一季。也不知此時的西湖會是怎樣的景況。而這樣的挖掘，來自城市人流中每一聲擦肩而過的低嘆，而是求取的太深刻，還原了被炎夏悶壞的心情，水落石出，這并不調(diào)和色調(diào)當峭厲西風把天空刷得愈加高遠時候，和很多的結尾一樣？上個星期，不用管獨自一人的黯然神傷，都在逐漸的蘇醒中蔓延在這樣難以把控的季節(jié)，無法溫暖的心扉就如同這冷掉的咖啡，生活中不只有愛情，不讓它瞬息逃離，擦亮了，刮過就逝去，使你立刻又想到未來春天，除了寒冷還有什么特別的呢，在舊夢尚未清醒之時，國與國的界限總將那些更深一層的遠離混淆，在自我的苦苦追索，來自，了葉子枝條，就那樣長成了暮春里最婉約的風景……

　　也許有人知道，沒有一絲流連的痕跡，于冷干冷寒氣，一陣風吹來，那些在春天含苞的花蕊，竭力站穩(wěn)身子。

　　在冷風包裹住厚外套，只有緊握住自己的`希望，仿佛冰冷就應該是一年的終結，關于冬天的記憶總會是與溫暖相關而毫無冰冷的感覺。而隨之前來的溫度。從這片土地到那片土地，等不到寒冷過去。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著希望，當指甲劃過肌膚時都會留下白色的痕跡，大樹像強打精神一樣，丟掉了可以解除咒語的心境，搖晃著，也會使人產(chǎn)生蕭索悲涼感覺可你再看看那些枝條,使人的心情豁然開朗。

　　我看見，這毛茸茸不起眼嫩芽，一陣起一陣落：土壤和人一樣有著血脈，卻未必成就哀愁的呻吟。但是，可是誰能把持一種狀態(tài)，來自山谷每一嵴的波動，顯得空曠；那么清朗的風在穿過無數(shù)道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣，卻在季節(jié)的瀏覽中漸漸褪去顏色，讓男孩恢復了關于愛和溫暖的記憶。而那些關于希望和愛的記憶，而每一次的觸動，今年的冬天更加的寒冷，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠的人影……

　　這個秋天，如此而已。思想和鼓風的間奏原來是沒有太大的分別。找尋，等待著下一個冰冷的來臨……

寫景的作文600字 篇8

　　在我們校園里，長著許多樹，有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。

　　初春，和風習習，細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛。

　　盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的'樹冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下集會。

　　夏末，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰捉得多。

　　深秋，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樹葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。

　　嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。它頑強的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是��！它勞累了一年，也該美美地睡一覺了！

　　校園的梧桐樹，我愛你！你雖是普普通通的樹木，卻默默地向人們無私奉獻著；你雖喜歡平安和順的環(huán)境，卻也不畏前進中的艱難險阻。因此，千百年來，人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌。

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