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有關(guān)寫(xiě)景的作文600字匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文600字 篇1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——題記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時(shí)，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
很多人都愛(ài)春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴(yán)肅穆，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美。
三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀，而我卻說(shuō)，在北方的秋天，也同樣擁有別具風(fēng)格的美。
秋風(fēng)是蕭瑟的，它毫不留情地把樹(shù)葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，干凈、爽利。雷厲風(fēng)行、做事果敢，這是秋風(fēng)的`性格。
秋天的樹(shù)林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動(dòng)著她手中的魔棒，把樹(shù)林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹(shù)的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來(lái)做成書(shū)簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩(shī)句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。
令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時(shí)，我則撐一把雨傘，帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨(dú)特的曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無(wú)聲地述說(shuō)著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”。我在雨中行走，按下快門(mén)，留住這別樣的美……
漫步莊園，獨(dú)處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對(duì)話，聽(tīng)溪水潺潺，賞湖光秋韻，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹(shù)的棄舍？
我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動(dòng)美麗的音符！
或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛(ài)這屬于秋的一切。因?yàn)�，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。
寫(xiě)景的作文600字 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)“邢臺(tái)”。望著這片藍(lán)天，我感到溫暖；踩著這片土地，我感到舒服。
邢臺(tái)位于河北省南部，這里歷史悠久，已有3500年的建城史了。這里水草豐美，物產(chǎn)豐富；這里風(fēng)景秀麗，水天一色；這里名勝古跡、名人數(shù)不勝數(shù)，最有名的郭守敬是人人皆知的。我想，現(xiàn)在的你已經(jīng)迷上了邢臺(tái)吧，那就請(qǐng)你跟我一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)邢臺(tái)吧。
步入我的家鄉(xiāng)“邢臺(tái)”市區(qū)，壯觀的清風(fēng)樓出現(xiàn)在眼前，站在清風(fēng)樓上，感受著歷史的偉大，這是多少人努力的成果呀！摸著這光滑美麗的墻壁，仿佛看到了邢臺(tái)人民一磚一瓦流著汗水建起時(shí)的情景，這偉大的建筑，是我們邢臺(tái)的驕傲。
我的家鄉(xiāng)“邢臺(tái)”的天河山，是中國(guó)的“愛(ài)情山”，也是太行山脈最綠最美的地方，在這里，有多少有情人終成眷屬。春天，這里奇峰林立，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，猶如來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂；夏天，這里植繁豐茂，清泉鳴箏，雖然是列日炎炎的夏天，但來(lái)到這里好象來(lái)到了冰爽的.世界；秋天，這里峽谷幽峻，紅葉滿山，行走在這紅色的世界里，仿佛到了人間仙境；冬天，這里群瀑飛雪，白雪茫茫，好象我們就是童話世界里的精靈，白雪飄飄灑灑給大地蓋上了一層白白的被子，這銀色的世界讓人留戀忘返……
我的家鄉(xiāng)邢臺(tái)山美、水美、人更美。熱情好客的邢臺(tái)人民歡迎大家的到來(lái)，給大家準(zhǔn)備了當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，核桃、板栗、富崗蘋(píng)果，保準(zhǔn)讓你吃了還想吃。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)讓你充滿了期待吧？請(qǐng)相信，在我們未來(lái)的一代會(huì)把邢臺(tái)建設(shè)的更美，讓樹(shù)木更綠，讓天空更藍(lán)，讓社會(huì)更和平！
寫(xiě)景的作文600字 篇3
綠色給家?guī)?lái)了溫馨，綠色給大地帶來(lái)了生機(jī)，綠色給我們的校園帶來(lái)了生機(jī)、活力和溫馨。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬(wàn)道金光。我們應(yīng)著照樣走進(jìn)校園，一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一排排整齊的灌木叢，后面是幾棵小樹(shù)苗合計(jì)棵茁壯的參天大樹(shù)，像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣盡職盡責(zé)的守護(hù)著我們的大“城堡”。
我們的校園無(wú)論是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校園里生機(jī)盎然。小草在春雨下茁壯成長(zhǎng)，翠綠翠綠的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了新生的葉子，綠得發(fā)亮。小鳥(niǎo)也湊熱鬧來(lái)了，它們?yōu)榧澎o的校園送上了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
夏天，天空掛著一顆滾燙滾燙的大火球。但校園里仍然一片濃綠，美麗的花兒多得數(shù)也數(shù)不清，各個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，好像在比美呢！蝴蝶來(lái)了，落在校園的花朵上，靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；蜜蜂也來(lái)了，飛到校園的花朵上，嗡嗡的踩著花兒們甜甜的蜜。
秋天，葉子開(kāi)始凋零。但是還沒(méi)有完全枯黃；小草也不甘示弱，飛快的生根，發(fā)芽；菊花們個(gè)個(gè)染上了五彩的頭發(fā)，紅的、黃的、橘色的.、紫的……它們把發(fā)型也搞得很酷，像紫色的卷發(fā)，像枯黃的小手，像棕色的拐杖，形態(tài)萬(wàn)千。
冬天，一場(chǎng)場(chǎng)雪后，你走進(jìn)校園，會(huì)被這樣的景色吸引：操場(chǎng)白了，樹(shù)木白了，花草白了，屋頂也白了。像是冬姑娘把她鵝毛般的衣裙拋向了大地。同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦樂(lè)乎。
春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。這就是我們夢(mèng)幻般美麗的學(xué)校。
寫(xiě)景的作文600字 篇4
水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過(guò)。
“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是樹(shù)林里的小
鳥(niǎo)開(kāi)始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹(shù)林的小路。早上，已經(jīng)起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹(shù)林，第一眼就看見(jiàn)了那一排排像哨兵一樣的松樹(shù)，它們挺立著，不管?chē)?yán)寒和酷暑，都像士兵守著這片樹(shù)林。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱得更歡了，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。
原來(lái)是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜啊！它平靜地流著，并不發(fā)出聲響，從山頭到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它就像是一條柔柔的'絲綢，輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時(shí)常會(huì)調(diào)皮，它有時(shí)會(huì)撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。
我家院子里有一棵老桂花樹(shù)。一到春天，桂花樹(shù)就長(zhǎng)出了新芽，那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺(jué)地來(lái)到時(shí)，桂花樹(shù)就長(zhǎng)滿了“綠頭發(fā)”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優(yōu)美的舞步走來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)就開(kāi)滿了桂花。它們散發(fā)著淡淡的清香，優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個(gè)花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉(xiāng)不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無(wú)論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無(wú)論如何都要伸出援手。有外客來(lái)訪，雞鴨肉是必不可少的。
我的家鄉(xiāng)“美”景，是不是很美？
寫(xiě)景的作文600字 篇5
早晨，我高興地來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，像是在給我們招手，歡迎我們的到來(lái)。
我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫(huà)像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書(shū)，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來(lái)到教室，開(kāi)始了我們一天的課程。
以前，我們學(xué)校可不是這樣子的，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧：有一個(gè)五年級(jí)的'同學(xué)在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起書(shū)本，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)，正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《十個(gè)好行為習(xí)慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓《十個(gè)好行為習(xí)慣》深入我們的內(nèi)心。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，按照學(xué)生《十個(gè)好行為習(xí)慣》，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也成為我們游戲的樂(lè)園。下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)一樣飛出教室。低年級(jí)的小朋友做游戲，高年級(jí)的同學(xué)在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書(shū)而感到驕傲、自豪。
寫(xiě)景的作文600字 篇6
秋，輕悄悄的來(lái)了。
它并沒(méi)有帶來(lái)春的柔情，夏的緊張，帶來(lái)的則是一片楓紅色。
在秋天，不知哪位惹了風(fēng)姑娘，風(fēng)吹得涼颼颼的，吹的人們心里也涼颼颼的。
去小樹(shù)林里瞧瞧，樹(shù)上的葉子仿佛厭卷了現(xiàn)在的生活，伴隨著風(fēng)姑娘，來(lái)了個(gè)交際舞�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�。也許就是這個(gè)道理吧！小花再也沒(méi)了春天時(shí)那樣的氣派了，脫下那華麗的衣裳，只剩下莖了，看著好凄涼。悲傷的人們更討厭秋天了，也許這周?chē)木拔锟戳俗屓擞蟹N想哭的感覺(jué)吧！
其實(shí)，換一種角度看，也許一幅十分美麗的風(fēng)景畫(huà)，哪位畫(huà)家能把這幅“畫(huà)”給畫(huà)下來(lái)了呢？
說(shuō)實(shí)話，在秋天，最喜的還是農(nóng)民們，秋天是收獲的季節(jié)，之前的辛苦終于得到了回報(bào)。
當(dāng)然，在這收獲的季節(jié)里，農(nóng)民們終于可以休息休息了，不會(huì)再有夏的緊張的氣氛了，這時(shí)的小孩也差不多放假了，小孩子向大人們匯報(bào)好消息，大家在一起熱熱鬧鬧了，今天你來(lái)我家吃喜酒，后天我去你家打牌，每個(gè)人臉上好像采了蜜似的，不僅甜在了臉上，也更甜在了每個(gè)人的心里，我相信，在這時(shí)，大家一定愛(ài)上了秋天。這又是一幅風(fēng)景優(yōu)美的“圖畫(huà)”。
也許，大家都忽略了一點(diǎn)，其實(shí)，秋就是冬的“鬧鐘”。每當(dāng)秋來(lái)了，人們總會(huì)感嘆說(shuō)：“哎，冬天又要來(lái)了�！爆F(xiàn)在這么一提，是不是有點(diǎn)感覺(jué)？
是的'，秋是冬的“鬧鐘”，在就要結(jié)束秋，來(lái)臨冬的時(shí)候，人們總是會(huì)舉辦叫“趕集”的玩意兒，當(dāng)然今年也不例外，天天鞭炮打著，真是好熱鬧，讓人更愛(ài)上了這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的秋。
一眨眼，秋過(guò)去了，家鄉(xiāng)的秋天，我明年再與你相會(huì)！
寫(xiě)景的作文600字 篇7
公園里的木棉開(kāi)了，如血般鮮艷。
木棉花花瓣質(zhì)地很厚重，摸起來(lái)像羊皮，靜悄悄的以一抹奪目的紅讓人傾心。褐色的略帶滄桑的樹(shù)皮伴著一樹(shù)繁花，刻滿了密密麻麻歲月的痕跡，在四月十一日的小雨里獨(dú)自撐起一片天空。
這是我第一次看見(jiàn)木棉花。舒婷有一首《致橡樹(shù)》，里面記憶最深刻的句子就是：“我必須是你身邊的一株木棉/以樹(shù)的形象和你站在一起/根，緊握在地下/葉，相觸在云里�！蔽以�(jīng)憑借這首詩(shī)的描繪去想象木棉的樣子，孤陋寡聞的我無(wú)法想到它居然開(kāi)出如此絢麗的花朵。它的花瓣大片大片的在天空暈染開(kāi)來(lái)，極盡張揚(yáng)之勢(shì)，一支一支絕色傾城。那是一個(gè)國(guó)度，一懷憂傷，一次醒不了又夢(mèng)不深的魂?duì)繅?mèng)繞。
木棉的美麗附于四月多雨的幽暗，纏綿而修長(zhǎng)，妖嬈明媚的讓人窒息。
我摘下一支想要拿回家里，想象著剔透晶瑩的細(xì)瓶將一抹絢麗溫婉的紅黃擎起，描畫(huà)著關(guān)于往昔與未來(lái)的華麗轉(zhuǎn)角。
旁邊有一片很美麗的湖，由目光點(diǎn)點(diǎn)積郁而成。這里水色平靜，這里細(xì)波微瀾，歷經(jīng)幾世而姿容不改。湖邊荷田如畫(huà)，如畫(huà)般委婉，它們安靜的生長(zhǎng)在深深淺淺的水中。岸邊是高低起伏的山丘，木棉在山丘上繁華為一片汪洋�；ò晟嫌袣q月腐蝕的'痕跡，精細(xì)而流暢的線條，濃濃的色調(diào)，負(fù)荷著重重的往事和傳說(shuō)。
木棉很美，不染風(fēng)塵，那些世事紛爭(zhēng)打擾不了它們。它們將喧囂隱忍成沉默的哀傷，將妖嬈的絢麗掩飾成了粉白色的貞靜，一切遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)瑣碎，變得不再那么尖刻。小路深深，深入每一個(gè)隱秘纏綿的故事里。不能深究，那些細(xì)枝末節(jié)是綻放在滄桑俗塵中的花瓣，一層層開(kāi)放又一層層落敗，輕輕一點(diǎn)碰觸，便飄落成為滿地灰燼。
隱忍和妖嬈是木棉的性格。
時(shí)間不早了，我該回家了。我邁出最后一步時(shí)驀然回首，漫山爛漫，誰(shuí)的憂傷畫(huà)一筆水遠(yuǎn)山長(zhǎng)。
寫(xiě)景的作文600字 篇8
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
那不大的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。稻谷、花草和大樹(shù)都在盡情地沐浴著這初夏的雨。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。
我在窗口出神地望著空中的雨，此時(shí)，雨中，一個(gè)老爺爺提著一袋蘋(píng)果，打著一把黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過(guò)馬路，剛走到馬路中間，忽然一輛汽車(chē)失了控似的飛奔過(guò)來(lái)，老爺爺一嚇，摔倒了，蘋(píng)果撒落在地。車(chē)子警急剎車(chē)后，從車(chē)窗里探出一個(gè)人頭，他沖著老爺爺大喊:“死老頭子，不要命了，不想活了也別往我車(chē)上撞呀!真是個(gè)糟老頭兒�！闭f(shuō)完，又開(kāi)著他那汽車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。這時(shí)，一位飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿白色連衣裙的小女孩跑過(guò)來(lái)，把摔到的老爺爺扶起，然后蹲下身，把撒落在地的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。她那白色連衣裙的'邊已沾滿了泥濘，很刺眼，但小女孩似乎什么也沒(méi)覺(jué)察到。老爺爺遞給小女孩一個(gè)蘋(píng)果，然后握著她的手，熱淚盈眶地說(shuō):“謝謝你，小朋友，你為了幫我撿蘋(píng)果，連裙子都弄臟了，這個(gè)蘋(píng)果就當(dāng)做我的謝禮吧!”小女孩這才發(fā)現(xiàn)裙邊臟了，但是她卻說(shuō):“這是我的職責(zé)，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，都是我自己弄的，不關(guān)您的事。”老爺爺再三勸說(shuō)，小女孩還是不肯收下蘋(píng)果，最后，老爺爺用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō):“一個(gè)少先隊(duì)員能讓一個(gè)老頭兒跪在地下肯求才會(huì)收下一個(gè)蘋(píng)果嗎?”小女孩聽(tīng)了，不好意思地接過(guò)了蘋(píng)果。然后，小女孩摻著老爺爺，慢慢地走過(guò)了馬路。我呆呆地望著他們的背影在這初夏的雨中漸漸地消失......
這初夏的雨，是那么清涼，而這雨中的世界，又是那么清新。
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