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    寫景的作文300字

    時(shí)間:2024-09-03 11:16:04 寫景作文 我要投稿
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    【推薦】寫景的作文300字集錦6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫景的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】寫景的作文300字集錦6篇

    寫景的作文300字 篇1

      今天,爸爸帶我來(lái)海邊觀景。

      最吸引我的就是那無(wú)邊無(wú)際的大海。海水是那么藍(lán),仿佛是一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石,又仿佛是一塊厚藍(lán)布,平鋪在那里。一個(gè)個(gè)浪花就像是頑皮的小孩子,在藍(lán)布上跳躍著、歡呼著、滾動(dòng)著,仿佛有使不完的勁兒。燦爛的陽(yáng)光為浪花披上金裝,猶如那天上仙女的裙擺。

      沙灘上有許多貝殼:有的像可愛(ài)有趣田螺,有的像精致的扇子,有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽(yáng)把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱,在上面堆起了城堡,可過(guò)了一會(huì)兒,有被淘氣的.“朋友”夷為平地了。

      站在這里看天空,幾朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮著,變換著各種姿態(tài):一會(huì)兒變成一匹馬,一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小白兔……

      這時(shí)候,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,那雨點(diǎn)在風(fēng)姑娘的陪伴下翩翩起舞,海浪當(dāng)然不甘寂寞,唱起了歡樂(lè)的歌。聽(tīng)“叮咚,叮咚——”那是雨點(diǎn)在歌唱,“轟——嘩——”那是大海在歡笑……正當(dāng)我陶醉之際,太陽(yáng)媽媽躲在烏云背后正在和她的女兒在告別呢!

      今天真盡興,我依依不舍的離開(kāi)了海灘。到了家里,我還要為家里人講述這美麗的海邊。

    寫景的作文300字 篇2

      那樹(shù)枝上已抽出新葉,小草已鉆出了腦袋,花兒也已含苞待放。呀,這是春天來(lái)了嗎?看來(lái)我該去尋一尋春姑娘的足跡了!

      清明節(jié),這是一個(gè)踏春的好日子。天空放晴了,天兒變暖了。這是春姑娘的魔法嗎?瞧,那湖水開(kāi)始了流動(dòng),小魚(yú)在水里游來(lái)游去。一會(huì)兒跑到橋下,一會(huì)兒跑到岸邊,相互追逐著,好不熱鬧!

      我劃著小船,細(xì)細(xì)的陽(yáng)光撒在湖面上,湖水一動(dòng),波光粼粼的煞是好看。突然,一群野鴨子,從我眼前游過(guò),嘎嘎!它們相互依偎。無(wú)論湖水怎樣流動(dòng),可它們總是能夠向前游,在水面形成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的扇面,仿佛一幅幅清新淡雅的`畫!

      下了船,繼續(xù)往前走。一路林蔭,伴隨我們前進(jìn),春風(fēng)徐徐,使人陶醉,走著一階一階地往上走。過(guò)往綠樹(shù)里外似乎換了一層新裝,更加有精神了。再往遠(yuǎn)處一望,湖畔的柳樹(shù),被春風(fēng)吹起了頭發(fā),急忙彎下腰去,細(xì)細(xì)梳理。那清晨的露珠又隨著葉尖,劃落水中,濺起陣陣漣漪。

      又靜靜地往前走,任憑春風(fēng)劃過(guò)臉頰。又往那書(shū)院走去。坐在路旁的椅子上,抬起筆來(lái),靜靜寫著春的故事……

    寫景的作文300字 篇3

      豐富多彩的寒假過(guò)去了。在寒假里,我經(jīng)歷了許多事。其中,最讓我難忘的是大年初三的煙花。

      大年初三晚上七點(diǎn)半,在市政府前人山人海。老人們手中拿著一壺茶,邊喝茶邊感嘆家鄉(xiāng)的巨大邊化;中年人們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆颂;調(diào)皮的'孩子在人群中鉆來(lái)站去,興奮地叫喊著:"看煙花了,看煙花了~~八點(diǎn)左右,只聽(tīng)見(jiàn)"拍拍拍的震耳欲聾的聲音,人們大聲叫嚷著;"煙花開(kāi)始啦!我的心跳加快了。各式各樣的眼花在天空中開(kāi)放,照得黑夜都成了白天。有的煙花會(huì)變色,從紅變綠,從綠變紫;有的像金黃的菊花在夜幕中爭(zhēng)著盛開(kāi);有的像流星雨;有的像噴泉;有的~~~五顏六色,形式變化多端,令我應(yīng)接不暇。我高興地笑著說(shuō);"哇,真美,我們的家鄉(xiāng)真美!

      不知不覺(jué)中,一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,煙花結(jié)束了。天空恢復(fù)了寧?kù)o。走在回家的路上,我的心還沉浸在煙花中,心里充滿快樂(lè)。這個(gè)春節(jié)真好玩!這個(gè)寒假我過(guò)得很開(kāi)心!

    寫景的作文300字 篇4

      秋,別樣的秋。

      秋是溫柔的,就像一位母親。她柔柔地?fù)徇^(guò)石榴的臉頰,石榴樂(lè)得綻開(kāi)最美的笑容;她輕輕捏了一下柿子的臉,柿子害羞得紅了臉;她掠過(guò)玉米的發(fā)梢,呼喚玉米粒從睡夢(mèng)中醒來(lái),玉米伸伸懶腰,醒了過(guò)來(lái);她優(yōu)雅地來(lái)到田野,掃了掃稻子的衣角,和孩子深情對(duì)望。

      秋是多情的。她掠過(guò)楓林,身后就留下了一片火紅;她走過(guò)銀杏樹(shù)林,身后一片“金光閃閃”;她漫步菊?qǐng)@,身后就是一片五彩繽紛;她走過(guò)山林,身后就鋪上了一條“地毯”。秋,她走到哪兒,就留下了多情。

      秋是溫暖的。動(dòng)物四處覓食,準(zhǔn)備回家團(tuán)聚,這時(shí),它們的心是溫暖的。城里的大人們帶著小孩,在田野里放風(fēng)箏,在小河邊釣魚(yú),去野外尋找秋天的足跡,這時(shí),他們的心是溫暖的`。鄉(xiāng)下的農(nóng)民正干著豐收,這時(shí),他們的心是溫暖的。

      也許在別人眼中,秋是冷漠的,但在我眼中,秋有別樣的美。

    寫景的作文300字 篇5

      當(dāng)你觸摸春天的心跳,聆聽(tīng)夏日的絮語(yǔ),又享受冬天的儲(chǔ)藏,你又是否品味秋天的忙碌與美麗呢?

      秋天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間,給我們另一幅美麗而熱鬧的景象。漸漸地,蟬隱去了歌聲,幾片枯葉悄悄地落了下來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹來(lái),人們不覺(jué)感到一陣涼意。南歸的陣雁向勞動(dòng)人民播撒秋天收獲的喜悅。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,仿佛讓秋雨剛剛沖洗過(guò)一樣,團(tuán)團(tuán)白云如彈好的棉花,慢慢悠悠地漂浮著。

      秋來(lái)到果園,把蘋果擦得透紅,把橘子抹得金黃。葡萄掛滿了枝架。葡萄愈加絢麗多彩,水晶的,碧綠的晶瑩透亮,仿佛是一顆顆用水晶和玉石雕刻出來(lái)的珍品。

      秋天是豐收的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。農(nóng)民秋收的同時(shí),也迎來(lái)教師節(jié)。雖然教師節(jié)早已過(guò)去,但是當(dāng)時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向老師表達(dá)心中那份感激場(chǎng)景仍時(shí)常使我想起。因?yàn)閯趧?dòng)人民把秋天收獲的成果孕育成熟的.同時(shí),辛勤傳授知識(shí)的老師也把我們?cè)杏酶映墒欤尭嗟闹R(shí)豐富了我們的大腦,這同時(shí)也是老師的功勞。秋的美是多元的,但最美的是對(duì)老師的感恩。

      秋,把豐碩的果實(shí)留給人間;把美好的祝福留給人間;也把感恩獻(xiàn)給老師們!

    寫景的作文300字 篇6

      我的校園里有一片美麗的樹(shù)林,它位于學(xué)校食堂前面。

      秋天的早晨,站在教學(xué)樓的走廊上遠(yuǎn)望那片樹(shù)林,就像一頂綠色的大帳篷,樹(shù)葉上灑滿金色的陽(yáng)光,是那么明亮而又柔和。茂密的樹(shù)葉,紅的似火,綠的如翡翠,黃的像云霞。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飛落下來(lái)。柚子樹(shù)上的'柚子像一盞盞掛在樹(shù)上的黃色小燈籠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你招手呢。

      來(lái)到樹(shù)林里,只見(jiàn)有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、柚子樹(shù),但以樟樹(shù)為主。粗樹(shù)要兩人合抱,樹(shù)枝一律往外伸展,然后向上合攏。那些橫的樹(shù)枝上掛個(gè)小秋千,在上面蕩呀蕩,我想那真是一件很快樂(lè)的事!樹(shù)上的樟樹(shù)籽,有的黑,有的綠,那可是鳥(niǎo)兒們的美味佳肴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)樹(shù)林,地上斑斑點(diǎn)點(diǎn),像是一個(gè)金光搖曳的大舞臺(tái)。

      樹(shù)上是鳥(niǎo)兒的天堂,樹(shù)下是我們的樂(lè)園。你看,三餐飯時(shí),放學(xué)后,總能看見(jiàn)三五成群的同學(xué)在林中的石凳上吃飯、聊天、看書(shū)、嬉戲,不知留下了大家多少美好的回憶。

      我愛(ài)校園里的小樹(shù)林!

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