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有關(guān)描寫(xiě)景的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫(xiě)景的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
今天，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動(dòng)了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛(ài)烏云弟弟，當(dāng)他知道自己的孫子被人欺負(fù)了時(shí)，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發(fā)出了聲響，雨也開(kāi)始下了起來(lái)，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中�！班粥粥庇晁么蛟诘厣�，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這音樂(lè)是柔和的，突然，雨下大了，音樂(lè)的節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開(kāi)傘，抵擋住了雨的攻擊。遠(yuǎn)處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進(jìn)著，仿佛一大片流動(dòng)的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤(rùn)變得更加?jì)善G更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的.服裝，挺直了軀干，小花展開(kāi)了美麗的笑容，樹(shù)爺爺摸了摸胡須笑著說(shuō)：“這是好雨呀!
鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“今年又要大豐收了!這真是一場(chǎng)好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒(méi)有一點(diǎn)喜悅。他們紛紛抱怨道：“真是的，這個(gè)壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對(duì)，對(duì)!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人說(shuō)道。說(shuō)著他還打了個(gè)噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
描寫(xiě)景的作文 篇2
今天一放學(xué)，我走在回家的路上，街上人來(lái)人往，都忙著走向四面八方。車道上一輛輛車有的飛奔而過(guò)，有的慢悠悠的像一只只爬行的烏龜。
迎面走來(lái)了一群中學(xué)生，他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的小學(xué)生還在天橋上慢慢走著，有的還在商店買東西吃，一點(diǎn)都不急著回家，還有的在街上閑逛，有部分的人都在往回家的路上趕。
這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)買菜的的在叫喊著：“新鮮的的大白菜，一元一斤，快來(lái)買呀！明天就兩元一斤了！”這時(shí)有幾個(gè)人圍了過(guò)來(lái)七嘴八舌的說(shuō)：“我買一斤吧，八角好不好？下次我再到你這來(lái)買�！蹦莻�(gè)賣菜的人聽(tīng)了說(shuō)“好吧，下次一定要再來(lái)買呀。”說(shuō)完他就把菜賣給了那個(gè)人。他手里拿著幾角錢，他的'臉上笑開(kāi)了花，然后小心的放進(jìn)了一個(gè)破袋子里。
我看見(jiàn)賣菜的掙錢的真不容易��！我現(xiàn)在能過(guò)上這樣幸福的生活，也是爸爸媽媽給我創(chuàng)造的。我不由得加快了回家的腳步……
描寫(xiě)景的作文 篇3
夜，靜悄悄……皎潔的月光斜射在窗戶內(nèi)，月亮瞇起了眼，深情地望著你，在你的耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)……花兒也合上了眼，慢慢入睡;在大樹(shù)爺爺?shù)暮亲o(hù)下，小草也慢慢從泥土里“鉆”出來(lái)，望著外面和諧寧?kù)o的世界。薄薄的月光籠罩著這個(gè)靜夜，別有一番樂(lè)趣……鄉(xiāng)村里，家家戶戶。
都睡著了，傳來(lái)陣陣平緩而又有序的呼吸聲;只有個(gè)別人家，家長(zhǎng)還在為孩子拉起踢開(kāi)的被子，拿著蒲扇為孩子扇風(fēng)，散熱。靜靜得望著孩子的'睡顏，讓家長(zhǎng)的臉上多了一份“春色�！焙⒆拥母赣H回來(lái)了，顧不得吃飯，躡手躡腳地走進(jìn)孩子的房間，在孩子的額頭上留下一個(gè)淺淺的吻。孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，更加甜美，更加幸�！坪跻棺兊酶o更柔和了。城市里，那兒的人還沒(méi)睡。在自己的辦公桌上，在小橋上望月，在路邊散步，孩子們備戰(zhàn)小考，中考，高考，只有清脆而又悅耳低沉的翻書(shū)聲寫(xiě)字聲……都應(yīng)和著這個(gè)夜的平靜。
風(fēng)兒吹來(lái)，都那么柔和，散發(fā)著溫暖的氣息，輕輕地拂近人們的臉龐。而我坐在書(shū)桌前，用自己的筆去描述自己所向往的生活。動(dòng)聽(tīng)抑揚(yáng)的讀書(shū)聲在夜里回響，捧起書(shū)本，孜孜不倦地閱讀著，翱翔在知識(shí)的天空。你呢，又在干什么?夜，多么美好的字眼。是所有地方平靜的詮釋，更是人們對(duì)美好明天的期待。夜，靜了，靜了……
描寫(xiě)景的作文 篇4
景觀湖這個(gè)名字大家肯定有些不熟悉，因?yàn)榫坝^湖是我們長(zhǎng)清區(qū)剛剛建設(shè)的一個(gè)漂亮的地方，待到20xx年，它將成為一個(gè)真正的游覽勝地——世界園藝博覽園。將與“昆明世博園”一樣的名氣甚至超過(guò)！！
開(kāi)車經(jīng)過(guò)小道進(jìn)入湖景區(qū)，陣陣花朵、草木的芳香撲面而來(lái)，不時(shí)還夾雜著濃得刺鼻的泥土味道。路邊的大石頭一個(gè)個(gè)很自然地分散在路的兩邊，大小不一，是瞭望、照像的好去處�！翱�，那棵樹(shù)上還編著號(hào)呢！”我走近一看，上面確確實(shí)實(shí)有著藍(lán)藍(lán)的兩個(gè)大字“51”，我并不知道這有什么用處，只是希望它不會(huì)對(duì)樹(shù)木有害處。咦，那是一株什么樣的樹(shù)？只見(jiàn)它開(kāi)著黃色與紅色的花，中間映著大片的綠色�！安粚�(duì)，那是葉子！”經(jīng)爸爸這樣一說(shuō)，我想，這一定是一株愛(ài)美的樹(shù)，頭上插了一個(gè)小簪子，下面又戴一個(gè)小皇冠……不對(duì)不對(duì)，實(shí)際點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，黃色的葉子有可能是初生的，而紅葉子可能是成熟以后的，綠葉子則可能是中間過(guò)渡的……現(xiàn)在這棵樹(shù)的身世對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎。“瞧，那邊亮晶晶的石橋多么漂亮！”但是爸媽與我的意見(jiàn)不符，只聽(tīng)他們一齊喊：“瞧，前面就是湖邊了！”是啊，撥開(kāi)松樹(shù)上面心形的葉子與松針，一面被綠色環(huán)繞的湖水映入眼簾。我興奮地跑了過(guò)去，啊，好清的水！湖邊的小石子一堆堆，零零星星，紅的，黃的，青的，如果經(jīng)波瀾一濤打，那是多么美妙！可是翠綠般的水像寶石一樣寧?kù)o，一樣慈祥。
“蛐蛐、蛐蛐——“一陣陣刺耳而不太響亮的.聲音驚擾了正在練習(xí)打水漂的我，我準(zhǔn)備抓住這只吃草的害蟲(chóng)�！昂�！”這只蛐蛐竟然自己跳到了湖水里。只見(jiàn)它又以驚人的速度像劃船似地奔向岸邊。哈哈，這下我抓住它啦！我緊緊抓著它的一條后腿，教訓(xùn)著它時(shí)，它縱身一跳，在我手中留下的只有一條可憐的小腿，而它卻再也跳不動(dòng)了。啊，對(duì)不起，對(duì)不起蛐蛐，你放心地爬吧，再也不會(huì)有什么人會(huì)給你搞破壞了！走吧！
“停——”那是什么？那是神七的返回艙嗎？難道這是被“薔薇”給吹到這兒來(lái)的�。棵ψ呓豢�，嘻嘻，什么啊，這根本就是一個(gè)繳沙的機(jī)器！
經(jīng)過(guò)一系列的游覽，我順著起起落落的石頭，沿著四通八達(dá)的小道，望著清澈的湖水，我戀戀不舍地說(shuō)到：“再見(jiàn)！我會(huì)常來(lái)看你的！”
描寫(xiě)景的作文 篇5
又是一個(gè)月夜，依然是獨(dú)自一個(gè)人在家。不經(jīng)意間，看到天空那一輪孤獨(dú)的月。在城市繁華的燈光下，星星早已隱去了光輝，只剩月亮孤零零地掛在天空，發(fā)出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨(dú)感再次涌上心頭……
小時(shí)候，我的愿景就是坐在自家庭院里的涼凳上看月亮。每當(dāng)明月當(dāng)空照，星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王，一位高傲的王者，眾星拱衛(wèi)，威風(fēng)凜凜，富麗堂皇，給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。而今夜的月，暗淡無(wú)光，微弱得像一只螢火蟲(chóng)，昔日光彩，已不再現(xiàn)！你這高傲的王者，就在人們不需要你時(shí)，便將自己的光芒隱下了嗎？就想從此銷聲匿跡嗎？
或許，變化的不是月亮，而是人的心。此時(shí)此刻，我似乎突然讀懂了月亮，月亮其實(shí)也是孤獨(dú)的。從前是，現(xiàn)在也是。我明白了，陪伴我的也許不是月亮，而是孤獨(dú)。月亮是孤獨(dú)的，而能讀懂月亮的人又何嘗不是孤獨(dú)的.呢？
中秋節(jié)，這個(gè)以月亮為代表的節(jié)日，雖然常常被人提起，但誰(shuí)又能感受古人對(duì)月時(shí)的那份情懷呢？是“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹的惆悵？還是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的蘇軾的相思？亦或是“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜的憂愁。我想：他們是懂月亮的，但也是孤獨(dú)的。
此刻，月亮已高高掛起。我想，我和月亮也算是一對(duì)“知音”了。其實(shí)，孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你還未曾品嘗過(guò)孤獨(dú)。人的生命，一開(kāi)始就是孤獨(dú)的，到死還是孤獨(dú)的。悄然間，月亮被一團(tuán)烏云覆蓋。我也不再想其它的事了，只是希望父母能夠陪伴在我的身旁，和我一起看月亮……可是，這顆深藏在心田里的種子何時(shí)能發(fā)芽、成長(zhǎng)呢？
又是一個(gè)月夜，月亮與我總是不期而遇。但今夜的月，既明又圓，那是我心中最美的愿景�。〔恢挥X(jué)間，心田里的那顆種子也輕輕地抖動(dòng)了一下……
描寫(xiě)景的作文 篇6
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷揣著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情去到了我夢(mèng)寐已久的公園。
你看！那邊開(kāi)著鮮艷的花朵：粉紅俏麗的桃花，潔白如雪的梨花，火紅如丹的海棠……你看！湖邊的垂柳婀娜多姿地正在梳妝，打扮后的柳姐姐更美了！突然，一只蝴蝶闖入了我的眼界里，��！真美��！五彩斑斕的翅膀揮舞著，確實(shí)很美。
很快就下午了，我依依不舍的.離開(kāi)了公園。公園！我一定會(huì)再來(lái)的！
描寫(xiě)景的作文 篇7
秋姑娘悄悄來(lái)到校園里，把我們的校園打扮得格外美麗。
花壇中間是一棵高大挺拔的雪松，上面葉子少，下面葉子多，從上往下一層層的鋪展下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的鉛筆頭。不管是隆冬還是盛夏，雪松的葉子永遠(yuǎn)綠油油的。風(fēng)伯伯輕輕拂過(guò)他的枝條，扇子一樣的樹(shù)枝搖晃著身體，好像在對(duì)旁邊的小花小草說(shuō)：“瞧，我長(zhǎng)的多高大，你們這些瘦瘦的小不點(diǎn)！”
雪松旁邊是我最喜歡的蘇鐵，下面的樹(shù)干像毛毛躁躁的'圓柱體一樣。上面的葉子很多，葉子細(xì)細(xì)的，輕輕刺一下，就像一根根針在扎我的小手。
蘇鐵下面是數(shù)不勝數(shù)的三葉草。它的葉子是由三個(gè)小小的愛(ài)心組成，密密麻麻的葉片上有一些淡紫色的小花。小花嬌小可愛(ài)，有五個(gè)花瓣，中間透出細(xì)細(xì)的黃黃的花蕊。聽(tīng)人說(shuō)，在十萬(wàn)片葉子中間，有一片有四個(gè)心形葉片組成的四葉草，如果誰(shuí)遇到會(huì)一生幸福！我多么希望我可以找到那神奇的四葉草！
美麗的花壇，我多想變成一只蝴蝶，跟你一起游戲，一起采花蜜，一起唱歌跳舞……
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