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【實用】寫景的作文600字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的寫景的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫景的作文600字 篇1
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個小學(xué)四年級小學(xué)生對“智慧”、“校園”兩個詞語的初步認知.
為使我們每個學(xué)生,對祖國的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解,我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時代的變遷,發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新,這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進行的。“漢字城堡”就是以講故事的形式,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深,給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么?漢字是記錄漢語的文字。漢字,從甲骨文到漢字,從繁體字到簡體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常使用的字典,如果你用一下心,就會發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊,用括號括住了一個字,這是什么意思呢?我給你打一個比方,例如讀書、學(xué)習(xí)、勞動,這幾個字詞,在字典中,它們的旁邊就有一個帶括號的字,這個字是在六十年代以前使用的漢字,也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字,讀書成了讀書;學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí);勞動成了勞動。這樣一對比,現(xiàn)在的`簡體字比繁體字簡單、好寫、好記,寫起來速度也要快的多,這個充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時代的變化,現(xiàn)在字典已在手機中出現(xiàn),這樣查字就比原來又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活,對祖國的漢字文化粗淺的理解.
將來我要寫好中國字,傳播漢字文化!
寫景的作文600字 篇2
20xx年4月16日一早,我們一行10多人來到桂平西山旅游。
艷陽高照,風(fēng)和日麗,一路輕車熟路,一個多小時我們就到了桂平西山腳下。剛進西山正門,只見人山人海,因為今天是國慶長假第三天嘛。沿著上山之路走了5、6分鐘,在道路右旁有一塊離地表只有一厘米,長約7米,寬約1米的大石頭,中間被砍了一條寬只是3厘米而深不見底的小縫,傳說是古代的一位大將軍想試試他的一把長劍利不利就在這個大石頭上用力一砍,才有這道縫的,因此而得名“試劍石”這簡直是想大自然形成的,一點兒也不像是人用劍砍的。
離開試劍石往前走了200多級臺階,在道路的左旁就有一個拜拜如來佛祖的小廟,那是供游客燒香拜佛的所在。
一進小廟大門,就有賣香的`,再進小門,最里邊就有一個用黃金鍍成的如來佛祖祖像,佛像前有張大桌子,桌子上有點燃的蠟燭和求簽筒等等的東西,再前面就是四個墊子,是供香客跪拜用的。為了求個平安,我也燒了香,插在了小廟中間的大爐子里。
接著我們爬了半個小時,道路的右旁有一個觀景臺,那里離地面大約有一千米,站在那兒舉目遠眺,整個桂平市盡收眼底,因為站得太高了,所以看得不太清楚,如果有望遠鏡就好了,天如我愿,張淑菲正好拿了望遠鏡就要借給我,我接過手中戴到了眼睛上,:“哇!桂平市比貴港還要大幾倍呢!痹偻驴凑麄西山,簡直就是一幅墨綠的山水畫。我非常驚訝,嘴巴張得可以塞進一個蘋果那么大。
桂平西山真是太美了,我真為我國的大好河山感到自豪。
寫景的作文600字 篇3
你悄悄地走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色的衣裳。
你悄悄地走來,走進美麗的校園,樹依舊是那么綠;花兒依舊竟香開放;一只只蜜蜂和蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞。下課了同學(xué)們在操場上玩耍,陽光灑在身上,依然那么暖和。
你悄悄地走來,走進田間,稻子黃澄澄的,一陣秋風(fēng)拂過,遠看好似翻滾的千層波浪。稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉……農(nóng)民伯伯樂開了懷,可愛的小燕子唱起了豐收的歌兒。
你悄悄地走來,走進了花的世界,山坡上、小路旁、田野里,到處是開放的花兒,乳白色的桂花、金黃色的野菊花、紅色的月季花……真是數(shù)也數(shù)不過來,美麗極了。
你悄悄地走來,走進了果園,蘋果、梨子、桔子、香蕉等果實都熟了。叔叔阿姨們提著籃子,把果子一個一個的摘了下來。它們好像在說:“快把我們送到城里去吧!小朋友等著我們?nèi)ネ婺兀 毖谉岬氖罴僖呀?jīng)過了,秋姑娘也慢慢地降臨人間。
記得開始上學(xué)時,下午出去了,一開門,我和爸爸就被那炙熱的陽光給曬得看不到地面,因此,我們就想著自己熟悉周邊的東西,不一會兒,我和爸爸就輕松的拿到車子了。
明天睡醒以后,從房間里出來時便發(fā)現(xiàn)周圍的空氣都變冷了,俗話說;秋風(fēng)掃落葉。街上的樹葉也越來越多,樹葉如同小船似的的落在地上,樹上的樹葉也原來越少了。
秋天的降臨會讓世界瞬間變冷,讓小溪不再干涸,人們不再炎熱。
我愛秋天,因為秋天是個豐收的季節(jié),也是一個多彩的季節(jié)。聽聽,秋的.聲音。樹葉“唰唰”落下,好像飛舞的秋蝶。
聽聽,秋的聲音。大雁從北方飛向南方,撒下了陣暖暖的叮嚀。
聽聽,秋的聲音。小喜鵲、小青蛙、小烏龜告訴同伴:冬天就要來了。大家都充足地準備著。
聽聽,秋的聲音。我們聽到了美妙的樂曲!
寫景的作文600字 篇4
早晨,我推開門,映入眼簾的是無比美麗的景色,雨絲像一根根透明的絲線,爭先恐后地飄落下來。朦朧中,我模模糊糊地看見了光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽。這種景色只有春天才有,看到這景色,誰不想走出家門,去感受春天的氣息呢!
我不由自主地走出了家門,去享受著春雨的滋潤。雨絲飄灑到我的臉上,涼絲絲的,還帶著幾分泥土的芳香,十分舒服。我來到池塘邊,池塘里的水碧綠碧綠的,魚兒不時地跳出水面,去迎接那細細的雨絲;池塘邊,小草探出了尖尖的頭,貪婪地吮吸著甘甜的春雨。菜地里,菜苗兒吸收了足夠的養(yǎng)分和水分,一個勁地向上長;麥苗兒告別了冬天的枯黃,讓人們看到了久違的綠色。我來到廣場中心的亭子里,雨水落到亭子上,順著屋檐滑落下來,形成了一條條美麗的小水簾。
不一會兒,雨停了,太陽出來了。在廣場周圍的健身器上倒掛著許多晶瑩透亮的小水珠,在陽光的照射下,閃著金色的光芒;▓@里,迎春花黃燦燦的,微風(fēng)吹來,它們扭動著苗條的'身軀,帶著朵朵小黃花,和著幾只美麗的小蝴蝶翩翩起舞,仿佛在說:“歡迎春姑娘的到來。”小朋友們都脫下厚厚的棉襖,活動更加自如了,都跑到廣場上玩耍,有的溜冰,有的打羽毛球,還有的放風(fēng)箏,天上飛滿了五顏六色的風(fēng)箏,有“老鷹”、“米老鼠”,還有“孫悟空”!皩O悟空”在空中舉著金光閃閃的如意棒,好像在說:“俺老孫在空中爽快極了!”各種風(fēng)箏在天空盡顯自己的風(fēng)采。歡聲笑語回蕩在廣場的上空,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。
我渴望的春天終于來了,俗話說得好:“一日之時在于晨,一年之季在于春!贝禾焓俏覀兯释、所向往的季節(jié)。春天給我們帶來了無限生機和活力,我愛你,美麗的春天。
寫景的作文600字 篇5
我們的校園很大,里面種著許多樹,花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是,我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹。
教學(xué)樓前的小路旁,有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高,一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子,在陽光的照射下閃著亮光,像抹了一層油,打了一層蠟,顯得厚實極了。
每年四五月間,廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿,有的站立枝頭,淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中,露出兩三片花瓣。下課了,我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放,那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣,就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去,有的花瓣全展開了,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地,草地上種著許多樹。春天,紫玉蘭開花了,滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭,在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。
夏天,龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的`小葉子。這時,龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇,又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天,桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵,像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的,然后慢慢變成桔紅色的,散發(fā)著濃郁的芳香,深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天,香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中,像堅定的士兵,給草地帶來了生機與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹,茂密的枝葉向四面展開,給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球,玩耍,累了就坐在臺子上休息,乘涼,好不愜意。秋天,梧桐葉慢慢地變黃了,遠遠望去,好像落了一樹的“金蝴蝶”,望著滿樹的“金蝴蝶”,我的眼睛有些花了,真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
啊,我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶,給我們帶來了美的享受!
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