【精華】優(yōu)秀寫景作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天，學校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時，就仿佛是一個涼棚，上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花，哪個是蝶。
夏天，火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮�；▔械男〔菰谶@個季節(jié)變得更綠了。
秋天，學校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風吹過大地，地上的'梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀�。�
我愛校園，愛校園里春天的生機勃勃；
我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；
我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；
我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。
優(yōu)秀寫景作文 篇2
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點變成了一個勤學好問、力求上進，能獨立思考、積極進取的定海小學三年級的小學生了。更重要的是，隨著時間的流逝，我越來越迷戀我的校園，對我們的學校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著我們。
我們的的學校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi)，校園不大，但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機。我們的的學校有著悠久的歷史，聽老師說她的前身是一所女子學校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著青春的魅力。
每天早晨，當?shù)谝豢|陽光悄悄撒落大地時，我們高高興興地背著書包來到學校，校園像母親一樣張開雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們在這里汲取知識的營養(yǎng)，度過美好快樂的.一天。當夜幕降臨時，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說：“親愛的孩子們，明天見！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無微不至地關心、幫助著我們這些尚未成長的“小樹苗”。每當我們?nèi)〉命c點滴滴進步時，欣慰的笑容就會爬上老師的臉頰；每當我們碰到挫折困難時，老師就會耐心地鼓勵我們，為我們打氣；當我們遭遇失利時，老師會為我們總結經(jīng)驗，重拾自信；當我們因無知而調(diào)皮搗蛋時，老師又會苦口婆心的勸誡我們好好學習。記得有一次，一位同學在接力賽中摔倒了，老師焦急萬分地扶他去醫(yī)務室，一絲不茍的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進步。在校園里，老師們就像一位位技術高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽光雨露，讓我們茁壯成長。
在校園里，還有我們許許多多的同學，我們就像是兄弟姐妹，團結友愛，共同學習，一起成長。當有同學忘記帶文具了，我們都會主動借給他；當有同學因生病落下了課，我們會主動幫他補習；當有同學不小心受了傷，我們會主動扶他去醫(yī)務室。在外出旅游時，我們會聚在一起品嘗各自帶來的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個同學都是這個大家庭的一員，我們彼此相親相愛，和平共處。
我們的學校就像一個大家庭。在這個大家庭里，不僅有嚴父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識搖籃和趣味游戲，讓我們在快樂之余又獲取新的知識。比如：快樂星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著迷，如果你來到我們的校園，就一定會讓你大開眼界、樂不思歸。
我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂的足跡。我愛您——定海小學。
優(yōu)秀寫景作文 篇3
很久沒有回家鄉(xiāng)了，每次想到家鄉(xiāng)就會想到家鄉(xiāng)的那條小河流。那條小河伴隨著我的成長。想到小河我就想到淳樸的家鄉(xiāng)的人們。
在我的記憶中，小河是我兒時的朋友。每當受了委屈，總愛到它身邊去掉幾�！拔鞴献选痹V說心中的煩惱;每當受到表揚，總愛到它身邊去顯幾陣威風;每當寂寞時，總愛到它身邊去談心，解除心中的憂愁…… “清清河，彎彎繞……”這首兒歌是我小的時候奶奶教給我的。會讀這首兒歌后，我常常情不自禁地來到小河邊，一面學著古人那搖頭晃腦的樣子朗誦，一面欣賞這條小河的美景。
清澈的河水彎彎曲曲伸向遠方，也不知它流向何方，明亮的河水沿著大自然給它安排的道路一言不發(fā)地流著流著……望著它們悄然而去，在我幼小的心靈中居然產(chǎn)生了一種戀戀不舍之情。你看那兩岸的美景：小河的兩岸栽滿了生命力旺盛的柳樹，它們千姿百態(tài)，各不相同，有的扭動細腰，有的.翩翩起舞。長長的河岸上還有一座座高低起伏的 “山嶺”—實際是挖河機挖出來的泥土堆成的土堆。這些“嶺”沒有“云橫秦嶺”那種險峻，只是充分具備了大興安嶺的溫柔。 小河，在我的想象中，它就像一頭任勞任怨的耕牛，一年四季默默無聞地為鄉(xiāng)親們做貢獻，把自己的青春年華毫無保留地獻給了這片黃土地。
生活在它身邊的父老鄉(xiāng)親們用它那甘甜清美的乳汁來喂牲口、洗衣、澆地……它給我們這些淘氣的農(nóng)村娃也帶來了許多歡樂。在炎熱的夏日我們經(jīng)常在小河里打水架、打泥仗，弄得身上像個泥猴，回到家惹得大人在屁股上打幾巴掌，心里卻也甘心情愿。在這條清澈的小河里生活著許多魚的家族。每當漲潮時，河水灌滿了整個小河，我們村那些愛好打魚的人便到這里來打魚，每次都是滿載而歸，雖說比不上大海邊的漁民那么富足，但心里總是熱乎乎的，因為這是從小河里獲得的勞動成果。 故鄉(xiāng)的那條小河喲！你是那么的美，那么的可愛。
家鄉(xiāng)的小河，你用你那甘甜的河水，養(yǎng)育了多少代小河邊上的村民。你那默默無聞的精神值得我們學習。
優(yōu)秀寫景作文 篇4
清明節(jié)來到了，我和小表妹一起去郊外踏青�？�，那水平如鏡的河面被瑰麗的朝霞渲染著，銀光閃閃，多么綺麗。河邊，那一棵棵柳樹翠流，婀娜多姿，纖細如指的柳條撫摸著河面。遠處的那個桃園里的桃花全都盛開了，從遠處看，真像一片紅云降落人間，撲鼻而來的花香在寂靜的桃園里飄散。
在離桃園不遠的地方是一片雪白的梨花，有的`已經(jīng)盛開了，像一個個展開雙臂擁抱春天的白衣天使；有的還是花骨朵兒，像一位位蒙著面紗、害羞的少女不愿讓游客看到她的“廬山真面目�！卑�！春是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽。
��！春是充滿希望的，像初生的圓日。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
今天，我來到了仙居縣的大神仙居。
進入門，我們走上了一條幽靜的卵石小路，叫“仙人按摩路”，據(jù)說，這條路有促進血液循環(huán)的作用。
接下來，我們看到了一座山頂上有一塊形狀特別像船帆的石頭，名叫：“一帆風順”。
然后我們看到了這里最像的景點——將軍巖。他把將軍的眼睛雕得十分細致，鼻子挺拔的，頗有將軍的威風，嘴巴是“O”形的，像是在給人們講述將軍和美人的故事!那個“他”是誰?是大自然!大自然的鬼斧神工是無人可以攀比的!
我們又看到了一塊名叫“神筆畫天”的石頭，它筆直筆直的，頭是尖尖的，十分像一支筆!奇的是，它和剛才的“一帆風順”竟然是同一塊石頭。!
我們來到了一座橋上，看見了一座山上靠著一個“睡美人”，上面小的是頭，中間凹進去的是脖子，下面大的是身體。美中不足的是美人的胸部和肚子一樣大，爸爸開玩笑說：“美人一定是懷孕了，肚子才那么大!我們來到了飛天瀑旁，便頓時清涼無比。出了飛天瀑，我們坐了了纜車。開始的時候，我們還能看到下面郁郁蔥蔥的'樹林，可后來就什么也看不見，周圍一切都要白茫茫，啊，我們在云穿梭!我們仿佛置身天堂!
一會兒，我們下了纜車，周圍雖然看得清了些，卻還是一片白茫茫。
于是，我們開始了膽量的考驗。
我們沿著山路走了一會兒，來到了第一個觀景臺，第一個觀景臺并不可怕，下面的地質(zhì)是石頭的。我在下面一蹦一跳，爸爸卻躲得遠遠的。我們在一個涼亭休息了一會兒，便向第二觀景臺進發(fā)，以去第二個觀景臺的路上，爸爸一下用旅游指南擋著，一下蒙住房眼睛緊跟著媽媽。你一這為爸爸這一連串的舉動感到疑惑，爸爸一到高的地方，就害怕，就是因為爸爸得了恐高癥。來到第二個觀景臺，這個觀景臺下面鋪了一根根鋼棒，每一根鋼棒隔的距離都能讓我看到到下面的景色。爸爸還是躲得遠遠的。
我們走到了第三個觀景臺，第三個觀景臺——你別被我嚇到——的地是玻璃!我在媽媽的鼓勵下，在觀景臺上拍了張照片。爸爸仍然躲得遠遠的。又走了一段路，來到了一座索橋前，對爸爸真正的考驗到了，這座索橋是一定要過的。于是我拉住媽媽的手，爸爸拉住我的手，直奔對岸，不一會兒，就到了。
過了索橋，上了纜車，一會兒就回到了車了，在回去的路上，我想：大神仙居，給我?guī)砹藲g樂，也給我?guī)Я丝謶�，但讓了克服了膽小，我們會再見�?
優(yōu)秀寫景作文 篇6
李怡然在我外公家門前有一條清澈的小河，小河只有兩三米寬，我不知道小河的盡頭流向哪里，只知道這條小河慢慢地流向遠方。每天清晨，絢麗的晨xi中，裊裊上升的.霧氣象潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。放鴨子的人們陸陸續(xù)續(xù)把鴨子趕入河中，鴨子在河里洗澡，它們不急著上岸，在河里嬉戲。河中的小魚被鴨子們嚇得躲到了深水中央不敢出來，貪玩的鴨子一直要等到主人叫回家吃早飯才離開小河。魚兒趁機浮出水面，輕快地吐著水泡，有的魚兒一跳一躍，翻起了一個個跟斗，早上的小河好熱鬧！
中午，陽光射在水里，反射出點點金光，象誰在河中撒下一把把碎金子。我們跳到河里去洗澡，河水暖暖的，我們在河里打鬧著，歡笑著，小伙伴們在小河里快樂地玩著。夕陽把余輝灑在河面上，小河兩旁樹的影子倒映在河里，使河水暗了些。小河最美的就是晚上了，那彎彎的月牙倒映在清澈、明亮的小河上，河面上螢火蟲飛來飛去，象一個個小燈泡點綴著這條小河，月光下的小河是那樣美麗，又是那樣的迷人。外公家門前的小河就這樣日復一日地流淌著，從來沒有改變過。二七年三月三十一日
優(yōu)秀寫景作文 篇7
繞過蜿蜒而又漫長的山路，經(jīng)過數(shù)座農(nóng)家小村莊。就到達了避暑山莊——龐泉溝。在這里，即將進行一場夏日之旅。
路旁，五顏六色的野花爭奇斗艷，將自己最燦爛的笑容灑向我們。那些吃著嫩草的小羊羔，不時咩咩的向我們點頭，仿佛在說：“咩——歡迎！歡迎呀！我們這里可是你們度假的好場所！”
不久，我們便到達了龐泉溝之旅的第一站——原始森林！我們踏著一條幽靜的小山路，在上山的`途中，我們遇見一個好客又頑皮的機靈鬼——山泉！山泉就像一個調(diào)皮的小孩子，一見到有客人來了，高興地“嘩嘩，嘩嘩”的唱著歌謠迎接遠客�？汕f別小看這個搗蛋的山泉。惡作劇可是他的一個拿手好戲。他將平坦的小路淹沒使我們寸步難行，不過，山路哥哥可不吃這一套，他將兩根樹根搭在對面，這樣不就形成了一個原始的獨木橋了嗎？可淘氣的山泉還不服，又將一條周圍周周有石頭的小道攔截，可山路哥哥又將周圍的小石子集合在一起，拼成了一個石子橋。就這樣，我們一路走過了原始的獨木橋，又淌過了可愛的石子橋，一路上我們說說笑笑的來到了終點——“山頂”站在山頂，我仿佛置身于這如夢如幻的仙境了，四周被筆直的綠樹圍繞著。避開了喧鬧的城市，來到了安靜的出奇的山莊。呼吸著新鮮的空氣。享受著仙境般的美。直到太陽高高的照在我的頭上時，我才依依不舍的離開這美麗的森林。
接著，我們又去了這次旅游最刺激的項目，那就是驚險的峽谷漂流！我們上了氣墊，在河流的代領下我們飄到了一個陡峭的斜坡大家手挽著手，咬緊牙關，緊閉雙目。只聽見耳邊“唰”的一聲，水花四濺，一絲涼意刺入皮膚，我不禁打了個冷戰(zhàn)。睜開眼睛，我大叫“啊！我們闖過難關，勝利嘍！真刺激��！”喘急的河流想一個大力士，一會把我們高高舉起，一會又松手將我們墜入水中。好像在考驗我的實力。時間像流水一般的流淌。沒過一會我們的漂流記便到此結束。
此時已是傍晚，我坐在汽車上，漸漸地睡著了……
優(yōu)秀寫景作文 篇8
“呼呼”一陣大風吹過，不幸吹落了操場上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預備的。起初，葉子有所輕微的晃動，似在傾聽風的聲音，傾聽風的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉，排著一支長龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時擂沙鳴笛，穿入操場，在同學們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長龍”怎竟圍繞著操場來炫耀它們的風姿呢？仔細看吧，在風的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過度的'泉水，飛涌進我的心里。這簡直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線，包裹住正在操場中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場地。哦，你們何時練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點，一切都恢復了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時候，但永不變的是這些演家們對希望的執(zhí)著追求！就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言！
【優(yōu)秀寫景作文】相關文章：
寫景優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】03-03
（優(yōu)秀）寫景優(yōu)秀作文03-05
寫景優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]12-31
春天的優(yōu)秀寫景作文_寫景作文01-10
[優(yōu)秀]寫景的作文11-17
寫景的作文(優(yōu)秀)07-05
(優(yōu)秀)寫景的作文07-05
優(yōu)秀寫景作文09-12
寫景的優(yōu)秀作文05-13