街頭即景作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的街頭即景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

街頭即景作文1

　　早晨7：00左右，爸爸媽媽匆匆趕去上早班，我也起床，開始一天的暑假生活。

　　走到大街上，你聽，急促的腳步聲，自行車的鈴聲，還有汽車的喇叭聲……交織在一起。人們有的騎著自行車，有的.在焦急的等待公交車的到來……好一派緊張的景象。

　　馬路上騎車的人們像潮水一樣向前涌去，真有萬馬奔騰的感覺，有的人小心翼翼地蹬著車子，有的則在車縫中快速穿行，偶爾“砰”地一聲，兩車相撞了，要是在平常，可能會發(fā)生一些小“摩擦”，可是現(xiàn)在，人們微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，或者有禮貌地說聲：“對不起！”便各自扶起車子，飛速趕路了，在人們心中此時(shí)只有一個(gè)“快”字。

　　在汽車站等公共汽車的人們不時(shí)地看表，臉上流露出焦急的神色。汽車一靠站，便蜂擁而上，往往把車廂擠得滿滿的，使人喘不過氣來，擠上車的暗自慶幸，擠不上車的連聲嘆息。人們生怕在途中多耽誤了時(shí)間。

　　人行道上的人們，大多數(shù)像競走運(yùn)動似的往前趕路，有的還一路小跑。

　　時(shí)間是多么寶貴��！上早班時(shí)大街上的情景，不就是一個(gè)很好的詮釋？

街頭即景作文2

　　早晨7：00左右，爸爸媽媽匆匆趕去上早班，我也走出家門去上學(xué)。一天的學(xué)習(xí)和工作又開始了。

　　這時(shí)，初升的太陽剛剛露頭，乳白色的濃霧剛剛散去，一切都顯得那樣生氣勃勃。

　　走到大街上，你聽，急促的腳步聲、自行車的鈴聲，還有汽車的喇叭聲……交匯在一起。人們有的騎著自行車，有的在焦急地等待公共汽車的到來……好一派緊張繁忙的景象！

　　馬路上騎車的人們像潮水一樣向前涌去，真有萬馬奔騰的感覺。有的人小心翼翼地蹬著車子，有的則在車縫中快速穿行。偶爾“砰”的一聲，兩車相撞了。要是在平常，可能會發(fā)生一些小“摩擦”，可是現(xiàn)在，人們不好意思地笑著點(diǎn)頭，或者有禮貌地說聲“對不起”，便各自扶起車子，飛速趕路了。在人們心中，此時(shí)只有一個(gè)“快”字。

　　在汽車站等公共汽車的人們不時(shí)地看表，臉上流露出焦急的`神色。汽車一靠站，便蜂擁而上，往往把車廂擠得滿滿的，使人喘不過氣來。擠上車的暗自慶幸，擠不上的連聲嘆息，人們生怕在途中多耽誤了時(shí)間。

　　人行道上的人們，大多數(shù)像競走運(yùn)動員似的往前趕路，有的還一路小跑起來。

　　時(shí)間是多么寶貴啊！上早班時(shí)大街上的情景，不就是一個(gè)很好的例子嗎？

街頭即景作文3

　　前一天，我與媽媽在街上看到了這樣一幕：這也是一對母子，孩子左手拿著冰激凌，右手拿著棉花糖，媽媽手里還為他拿著一把棒棒糖。這時(shí)有個(gè)賣糖葫蘆的迎面走來，小孩子看見了，停住了腳步，眼睛直勾勾地盯著糖葫蘆，喊著：“媽媽，我要吃糖葫蘆！我要吃糖葫蘆！”

　　小孩的媽媽摸摸他的頭，說：“好孩子，聽話，咱不吃那個(gè)，那個(gè)不好吃�！�

　　“不嘛，不嘛，我要吃！我就要吃！”孩子硬是不干，扔了左手剛買的冰激凌，撇了右手沒吃幾口的棉花糖，就差躺在地上打滾了。

　　小孩的媽媽見拗不過孩子，便掏錢為孩子買了一串糖葫蘆。小孩子拿著糖葫蘆，高興地吃了起來�？墒莿偝粤艘豢冢�就皺起了眉頭，說：“真的不好吃呀！”說完，便把糖葫蘆扔在地上了，還用腳踩了踩。

　　我的媽媽實(shí)在看不慣這種行為，走上前溫和地對小孩的'媽媽說：“不應(yīng)該讓小孩子這樣呀�！毙『�媽媽的臉紅了，拉著小孩的手走開了。

　　望著他們遠(yuǎn)去的背影，我不免有些感慨：成由儉，敗由奢。在任何時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德都不能丟，并且應(yīng)該在新世紀(jì)少年兒童的身上發(fā)揚(yáng)光大。

　　你見過這樣的媽媽和孩子嗎？

街頭即景作文4

　　今天晚上，我和媽媽去步行街散步。從家到步行街一路都是熱鬧。當(dāng)我們走到金城酒店附近時(shí)，我們聽到一種奇怪的聲音。然后我看到一個(gè)老母親拿著麥克風(fēng)唱歌，旁邊一個(gè)叔叔在彈電子琴。我覺得這應(yīng)該是老母親的兒子。音響旁邊有個(gè)老大叔，坐在破椅子上用腳喝水，因?yàn)槭种挥卸潭痰�，兩只手都是這樣的。他用的茶杯是舊的不銹鋼杯，都掉漆了�？吹竭@個(gè)大叔，我不禁瑟瑟發(fā)抖。這樣活著不容易��！此外，我還看到了一個(gè)腳有殘疾，拄著拐杖的大叔。他除了站著不動，什么也做不了。我不禁顫抖，但這一次不是身體在顫抖，是心在顫抖。我想，這一切，我都看在眼里，這些人，這些動作，這些聲音，我觀察它，看它，聽它。

　　老母親唱了一首老歌，我正津津有味地聽著，一個(gè)年輕人的行為引起了我的注意。他把手伸進(jìn)褲兜，掏出錢包，掏出里面的幾張鈔票，大方地走到老母親面前的捐款箱前，把那些鈔票放進(jìn)捐款箱。我趕緊把注意力轉(zhuǎn)向那個(gè)拿著話筒唱歌的`老母親，卻看到她左手拿著話筒，右手向小男孩敬禮，然后繼續(xù)唱歌。小男孩笑著走開了，心里仿佛充滿了神圣的感情。

　　通過這個(gè)年輕人的行動，我心中有了一個(gè)想法。等我長大了，我會賺錢，我會把我的行動給別人，換來我心里最真誠的眼神。

街頭即景作文5

　　早晨7點(diǎn)左右，我背著書包，邁著歡快的腳步，走在了上學(xué)的路上。

　　太陽剛露出頭，天上的霧就散了開來。小鳥正在枝頭嘰嘰喳喳地向我問好，它時(shí)而站在樹枝上，時(shí)而飛到地上，時(shí)而又飛到屋檐上，好像個(gè)活潑的小精靈。

　　瞧！一位阿姨正在和賣菜人討價(jià)還價(jià)呢！“這個(gè)南瓜還蠻新鮮，多少錢一斤？”“三塊五�！薄吧冱c(diǎn)兒，別人都只賣三塊�！薄澳遣恍�，我們的瓜都是自家肥種的，不含這個(gè)那個(gè)的，純綠色蔬菜……”

　　看！小朋友們正在三個(gè)一群、五個(gè)一伙地追逐打鬧，一個(gè)比一個(gè)顯得精神。有的在打鬧，有的在旁邊嬉笑，有的則快步往學(xué)校走去。

　　快看！廣場上的大媽正在擺弄著手中的扇子，手中的棍子，扭動那有些略微肥胖、欠缺些靈活的身軀跳廣場舞呢！活力十足��！

　　快瞧！在公交站，大人們正焦急地等待著公交車的到來，好乘公交車去上班。有的人見公交車一直沒來，干脆一溜小跑地趕往上班地兒。

　　來到校門口，真是干什么的都有：有的.不住的往嘴里塞東西，有的在店里反復(fù)挑選心儀的文具，還有的剛趕到校門口，大家都著急、忙碌地干著各自的事情。

　　早晨，在人們的心中，只有“快”和“活”字。

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