秋天寫(xiě)景的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的秋天寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天寫(xiě)景的作文 篇1
秋姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)了，帶著箱子，打開(kāi)調(diào)色盤(pán)，拿起夏天的葉子，涂上的味道……
她嬉皮笑臉地首先撿起了翠綠的銀杏葉，涂上檸檬黃。瞧，拿一把精致的小扇子，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)柄，小巧的圓葉，那清晰可見(jiàn)的葉脈從葉子底部煙花似的伸向頂部。邊緣像大海柔和的碧波，“一浪”接“一浪”，在秋姑娘的幾番裝飾下，穿上了金衣。黃得鮮艷，黃得經(jīng)典。遠(yuǎn)望落葉卻像小鴨刻意留下的腳丫印兒，隨風(fēng)搖曳，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞地落下。樹(shù)上的葉子卻像人群歡迎的手掌，每一個(gè)枝頭就像一朵金云，無(wú)以倫比的美麗，也驗(yàn)證著它們?cè)?jīng)的滄桑。
這時(shí)，秋姑娘不涂單調(diào)的黃色了，一提火紅的大筆，筆下一團(tuán)熊熊大火便燃燒著，躥動(dòng)著，這是什么葉子呢？沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)看一看，那葉片紅似火，好像手掌一樣，仔細(xì)一數(shù)，正好五根“手指”呢！再細(xì)一些，那葉片邊緣都帶著鋸齒，好像一觸，手上就會(huì)劃開(kāi)一道口子，但壯膽一摸，卻無(wú)比柔軟。對(duì)，這是楓葉，紅得發(fā)黑的，紅得似血的，紅得如太陽(yáng)的.……仿佛秋風(fēng)越吹，越是“燒”得紅，“燒”得火……
金黃的銀杏、火紅的楓葉，秋姑娘心情一好，拿起了綠色的蠟筆。別說(shuō)，到秋天樟樹(shù)還頑強(qiáng)不屈呢！那橢圓的葉子，粗壯的葉脈，雖綠油油，也任少不了一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，樹(shù)上一半是深綠的“年輕人”，當(dāng)然，也有一部分發(fā)黃，好像飽經(jīng)滄桑的“老者”。
秋天寫(xiě)景的作文 篇2
人們說(shuō)冬天是嬰兒，新生的嬰兒；春天是少女，妙齡的少女；夏天是婦女，溫柔的婦女；秋天是老太太，孤獨(dú)的老太太。
秋天是一個(gè)滄桑的季節(jié)，一個(gè)悲傷的季節(jié)，一個(gè)讓人無(wú)限傷感的季節(jié)，可是葉片緩緩的下落，象征著生命的結(jié)束，卻又是新的開(kāi)始，枯葉是，一心甘愿當(dāng)大地的肥料，來(lái)讓下一個(gè)春天的來(lái)到時(shí)讓新的`樹(shù)葉更好的生活下去，這不是秋天的美嗎？讓我們看到了生命的無(wú)畏，無(wú)私和偉大。
那火紅如陽(yáng)的菊花，帶著沁人心脾的香味撲面而來(lái)，菊花來(lái)迎接秋天的懷抱，菊花并沒(méi)有在百花中競(jìng)相開(kāi)放，而是在綠樹(shù)紅花開(kāi)始凋謝時(shí)，努力地綻放自己，象征著生命的堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)，它們對(duì)我們說(shuō)著秋天的美，秋天對(duì)我們的生活增添一份美麗。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果實(shí)累累，果香四溢，美好的季節(jié)；歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)；是秋天的美給了神門(mén)那么多的收獲，是其他季節(jié)不能代替的，秋天的美可以用肉眼，感覺(jué)和觸覺(jué)所看到的，感覺(jué)到的觸摸到的，不是一個(gè)只有凄涼也不像一個(gè)孤獨(dú)的老婦女，是人們用笑聲充實(shí)她，是人們的歡樂(lè)激勵(lì)著她，她是最美的，美得多姿多彩，美得讓人無(wú)法自拔，美的另人陶醉。
秋天是多姿多彩的。秋天的旋律是動(dòng)聽(tīng)的，她飛舞，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花齊放，更不像冬天一樣白雪皚皚。但她卻用她最樸實(shí)的樣子，秋高氣爽的秋風(fēng)來(lái)讓我們感受她的美，傾聽(tīng)她的聲音。
秋天寫(xiě)景的作文 篇3
送走了夏姑娘，迎來(lái)了秋姑娘。一絲涼爽的秋風(fēng)，從我臉上拂過(guò)，一陣陣淡淡的清香向我鼻子撲來(lái)，這是什么味?這就是樹(shù)葉味兒。秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)、五顏六色的，他們有紅色的、黃色的、綠色的'?有扇子形、有雞爪形、還有橢圓形?
星期天，我在小區(qū)中散步，一陣桂花香把我引了過(guò)去。一看，茂盛的綠葉中鑲著幾朵小花。桂花葉的周邊上有著小小的鋸齒，他一定是用來(lái)保護(hù)小桂花的吧!
我走到楓樹(shù)下，楓樹(shù)葉搖搖欲墜，楓樹(shù)下的我，凝望著一片楓葉。突然，它落到了我肩上，我拿起來(lái)，聞一聞，淡淡的奶香味飄了出來(lái)。我往桂花樹(shù)上靠了一下，楓葉紛紛落下，如同仙女下凡。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
秋天寫(xiě)景的作文 篇4
深秋的天空，像大海一樣藍(lán)，好象曾用秋雨刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)了帆的小船，慢悠悠地漂浮著。真是秋意濃濃啊!這個(gè)時(shí)候的我，正漫步于郊外……
我走在綠綠蔥蔥的小道上，不禁被眼前的一片五顏六色深深地吸引了。我走近一看，原來(lái)是菊花。在我眼里，菊花雖然沒(méi)有春天楊柳的婀娜多姿，更沒(méi)有夏天荷花那樣的亭亭玉立.但是菊花它象征著秋的到來(lái)，菊花開(kāi)了，告訴了我那秋天的來(lái)臨;菊花枯萎了，告訴我初冬的到來(lái)。在我心中，菊花無(wú)疑是秋的皇后。之所以這么說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)春夏盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃、凋謝，惟獨(dú)菊花傲霜怒放，為秋氣肅殺的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。秋的'“皇后”難道不是菊花嗎?
秋菊這樣默默奉獻(xiàn)，不知有多少文人墨客贊美過(guò)她，許多畫(huà)家描繪過(guò)它。齊白石老人就用過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出了菊花的姿態(tài).
秋天是收獲的季節(jié)，同春天一樣的生機(jī)勃勃，同夏天一樣的熱情，同冬天一樣的迷人。因?yàn)樗龘碛星锏摹盎屎蟆薄栈?!!
秋天寫(xiě)景的作文 篇5
秋姐姐穿著金色的裙子走來(lái)了，揮舞著魔法棒，一下把我們的校園變成一個(gè)充滿生機(jī)的地方。早上，在蒙蒙的秋霧中，小草隨風(fēng)輕輕搖擺，大樹(shù)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，都好像在說(shuō)：“歡迎秋天到來(lái)!”
走進(jìn)校園，邁上寬寬的臺(tái)階，映入眼簾的`是寬闊的操場(chǎng)。只見(jiàn)有不少學(xué)生在打籃球，你爭(zhēng)我搶，不分高低。靜心一聽(tīng)，操場(chǎng)左角傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的乒乓聲，一看，原來(lái)是好多小朋友在打乒乓球，生龍活虎。操場(chǎng)上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們每天都在這里堅(jiān)持跑步，鍛煉身體。操場(chǎng)四周栽滿各種各樣的樹(shù)木花草，有紅葉石楠、樟樹(shù)、紫薇樹(shù)……我最喜歡紅葉石楠，紅綠相配，上面是紅色的小葉子，下面是綠茵茵的大葉子，看起來(lái)很特別。樟樹(shù)我也喜歡，到了秋天，樟樹(shù)愈發(fā)蒼翠，枝葉繁茂，像一把把巨傘，為我們遮陰擋雨。
操場(chǎng)前面是高大的教學(xué)樓，一邊一棵雪松像兩個(gè)勇敢的戰(zhàn)士挺立在那里。秋天到了，雪松更青翠了，它用魁梧的身子保衛(wèi)著我們。教學(xué)樓一共有三層，每層三間教室。前面掛著一條橫幅，“文明守紀(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新”這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們做新時(shí)代的好學(xué)生。我們的教室在二樓中間，教室里寬敞明亮，每到上課時(shí)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲�！扒锾斓男@真美啊!”我不禁贊嘆。
秋天的校園真美，真是我們夢(mèng)寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛(ài)秋天的校園。
秋天寫(xiě)景的作文 篇6
這是一個(gè)美麗的秋天，秋天的景色也是有五彩繽紛的，秋天的葉子悄悄換上了新衣服，有的穿黃的，有的穿紅的、而且秋天的'景色也很美麗。
藍(lán)藍(lán)的天空，掛在藍(lán)天向我們微笑，微笑中包含著白云的微笑，白云的微笑像一只龜兔賽跑的烏龜，又得像獅子王麗的那頭又聰明有微風(fēng)的獅子 。哇！我躺倒葉子堆里去仰望著藍(lán)天，聽(tīng)！天空在跟我說(shuō)悄悄話。
秋天的樹(shù)葉紛紛的都落下來(lái)了，隨風(fēng)起舞，好像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真是好漂亮呀！可是我覺(jué)得樹(shù)葉落下來(lái)應(yīng)該是舍不得樹(shù)媽媽的懷抱 ！
秋天的河水在想什么時(shí)候能跟落葉寶寶們玩呢！小河一直在想，水 晶瑩剔透的流，真的一片小樹(shù)葉落到了小河里，小河高興極了，他終于不是孤獨(dú)的了，他有一個(gè)落葉寶寶彭他玩他終于有朋友了。這是我hi油油一片落葉落到了小河里，小河又多了一個(gè)朋友了。大樹(shù)媽媽張開(kāi)了微笑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：小樹(shù)葉寶寶也不再孤獨(dú)了。
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該是哪一片好了，哎，到底該是哪一片好呢？我想來(lái)想去最想到了一個(gè)好辦法，干脆找了一根細(xì)繩子把葉子穿起來(lái)，戴在了頭上，哇！真漂亮呀！我變成了一個(gè)頭戴金冠的公主了
秋天寫(xiě)景的作文 篇7
你聽(tīng)，秋天的樹(shù)葉在“沙沙”的作響。你聽(tīng)，秋風(fēng)在“呼呼”的吹，你聽(tīng)秋姑娘踩著楓葉，踏著音符，來(lái)到了郊野，樹(shù)林……
我們一家人歡樂(lè)的闖進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源。
“你在干什么呢？”媽媽不解地問(wèn)道，“我在撿樹(shù)葉！”我回答道。咦！我拾到了一片小葉子。我忙問(wèn)媽媽：“這是什么葉子，我能叫它三叉戩葉嗎？”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)道：“唉！你真笨，它是楓葉，長(zhǎng)著5片像三叉戩的葉片，全葉紅色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄有一層一層的條紋，到秋天變紅，在夏天，春天是綠的'�！迸�，這下我懂了。
我們繼續(xù)向前前進(jìn)，當(dāng)?shù)揭粋�(gè)洞口時(shí)，我突然看見(jiàn)一片像扇子似的葉子落了下來(lái)，我眼睛就那么一看，馬上就知道那是一片帥氣瀟灑的銀杏葉。這下我來(lái)勁了，對(duì)媽媽小聲的說(shuō)道：“媽媽，你看我這位樹(shù)葉專家來(lái)給你介紹銀杏樹(shù)葉��！”
“首先它長(zhǎng)著扇子般的葉面，扁扁短短的柄上有粗糙的條紋，扇子般的葉頂非常不整齊。夏天、春天全綠。秋天的時(shí)候才變紅，葉面變粗糙�！蔽业靡獾亟o媽媽介紹著。
我輕輕地?fù)崦~面，我感到了秋天的神奇和美妙。哇！秋天就是秋高氣爽。哇！秋天就是生動(dòng)美妙。哇！秋天就是神奇動(dòng)人……
秋天，謝謝你讓我感到了秋天的詩(shī)情畫(huà)意。秋天，謝謝你讓我感到了秋天的神韻。秋天，謝謝你讓我感到了大自然的神奇……
秋天寫(xiě)景的作文 篇8
秋天的顏色比其他季節(jié)都要多，最多的還是要數(shù)黃、紅、綠這三種顏色了。
黃色，在四季中應(yīng)該算是秋天的專利了，一旦到了秋天，大部分植物的葉片都會(huì)慢慢變成黃色，就連四季常青的松樹(shù)柏樹(shù)也得褪下一層層枯黃的枝葉，才能保持住綠色�？此魄宦傻狞S色，其實(shí)有很大的差別：樹(shù)葉的枯黃，代表著凋零；稻子的金黃，代表著豐收；菊花的黃，代表了生命的綻放。
秋天的紅色不少，但紅的那么徹底的卻寥寥無(wú)幾。紅色的龍爪菊，爪尖卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)的乳白；曾經(jīng)紅似火焰的一串紅也開(kāi)始枯萎了，火紅火紅的顏色正在淡淡退去；就連“紅于二月花”的楓葉也經(jīng)不起細(xì)看，紅中有黃，黃中透紅，讓人說(shuō)不出到底是黃是紅。紅色，在秋天里不如以往那么鮮艷，那么亮麗了。
綠色，許多植物的綠葉都不能堅(jiān)持到深秋來(lái)臨，只有松樹(shù)和柏樹(shù)這些常綠樹(shù)種，才有權(quán)利讓她們的綠色接受寒冬的洗禮，這種綠不同于春天的`嫩綠，也不同于夏天的翠綠，她是一種深深的墨綠，就像士兵臉上的油彩一般，顯得那樣的深沉。
秋天的顏色，總是讓人遐想翩翩，好一個(gè)秋天啊。
秋天寫(xiě)景的作文 篇9
寒雁橫空，送走了荷花千里的仲夏，伴來(lái)了五谷豐登的秋天。來(lái)到現(xiàn)在的農(nóng)村讓你感覺(jué)心曠神怡。
清晨，乳百色的霧籠罩著整個(gè)農(nóng)村，一排排樓房像士兵一樣整齊的排成一排，不像以前屋宇錯(cuò)落，參差不齊了。樓房全是白色的，屋頂是紅色的琉璃瓦，兩邊各有一個(gè)龍頭。隨著太陽(yáng)漸漸升起，濃霧散了，太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣照射在屋頂上，屋頂在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
秋天的稻田更加迷人。無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色，在陽(yáng)光照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地都有是黃金。稻稈被飽滿的穗兒壓彎了腰隨著微風(fēng)一起一伏地蕩漾著。不遠(yuǎn)的地方幾個(gè)農(nóng)民正在割稻，他們看到這么好的稻子臉上洋溢著豐收的`喜悅。
在那邊，一片雪白如同滿地的銀子。啊!是棉田。棉桃綻開(kāi)了笑臉，露出了雪白的棉花。農(nóng)民們乘著這么好的天氣一邊摘棉花一邊談笑風(fēng)生。
晚霞給村莊披上了紅紗衣，家家戶戶開(kāi)始燒晚飯，年輕人的歡笑聲此起彼伏。把這歡聲笑語(yǔ)加上炊煙繚繞的村莊，這不就構(gòu)成一幅農(nóng)家樂(lè)的圖畫(huà)嗎？
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