語(yǔ)文寫景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的語(yǔ)文寫景作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文寫景作文1
好久都沒(méi)下過(guò)雨了吧！一直讓我有點(diǎn)小小等待的雨終于來(lái)了，毫無(wú)氣勢(shì)，略顯雜亂，卻又不乏些許詩(shī)意，仿佛我一直苦苦等待的某種心情。
調(diào)查考試在昨天結(jié)束了，讓我欣喜的是物理這道初中時(shí)最讓我傷腦筋的難點(diǎn)，就在這一次，有了明顯的提升。我沒(méi)歡呼，沒(méi)雀躍，由于回報(bào)是沒(méi)單程車票的，我付出了，也收成了。我知曉，只須努力了，收成就像這雨一樣，早晚都要來(lái)的。
這次的雨，缺少雨滴落在湖泊里蕩開(kāi)層層漣漪的漂亮，缺少打在青石板上清脆的聲響，就如此隨意地飄灑下來(lái)，仿佛有，也仿佛沒(méi)，一如我此刻的心情。
猶記得以前的我，看到雨就會(huì)異常興奮。是飄來(lái)的雨絲觸動(dòng)了我的神經(jīng)末梢嗎？或許是吧。有時(shí)也會(huì)學(xué)學(xué)電視里演的，倚在窗前，看著多愁善感、纏綿悱惻的雨絲，不過(guò)，腦子里指不定想著八百里以外的情景呢！我一直把視線投向雨簾中，欲透過(guò)那層層雨霧覓得一抹指向?qū)?lái)的跳躍的色彩。在我的眼里，雨中不只只有多愁善感的抑郁，雨，是靈動(dòng)的，是有生命力的，是令萬(wàn)物欣喜的大地只禮。
在雨的世界里，傘便是永恒的主角。我也喜歡撐著傘，在雨中漫步，看著千千萬(wàn)萬(wàn)的彩色雨傘打破這雨天的'沉寂，猜想著每一把雨傘下曾發(fā)生過(guò)的故事，曾傳遞過(guò)的溫暖，短暫卻這樣動(dòng)人。那一幕幕雨傘下的情景，一瞬間又化作永恒的雨天的想念。
這一場(chǎng)小雨，來(lái)得那樣忽然，走得那樣倉(cāng)促，卻又恰好在大家身邊經(jīng)過(guò)，留下一絲雨痕，幻化成這個(gè)雨天最獨(dú)特的一抹色彩。
目前的我，開(kāi)始期待下一個(gè)是我的雨天，那一抹專用于我的色彩，出目前彩虹之巔。
語(yǔ)文寫景作文2
秋天是豐收的、秋高氣爽的，那冬天是怎樣的呢?
冬天，天上的太陽(yáng)似乎懶了，每天早晨，它總是只露半邊臉，沒(méi)有精神地照著大地。不過(guò)，它那溫和的陽(yáng)光讓覆蓋在房子上、樹(shù)木上、地上的皚皚白雪給融化了。
街道上，地上全是白色的雪，行人走過(guò)的時(shí)候，都是縮著脖子，雙手抱著肩、裹著圍巾，匆匆而過(guò)，雪地上就留下了一個(gè)個(gè)腳印。如果是動(dòng)物走過(guò)，小貓的腳印就是梅花，小馬的腳印就是月亮，小青蛙的腳印就是手掌，小鴨的腳印就是樹(shù)枝......各種各樣的腳印，構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫(huà)。
樹(shù)木上，都堆積了很多雪，沒(méi)有一片樹(shù)葉，空空的，只留下幾根干枯的樹(shù)枝，就像給樹(shù)木穿上了一件白雪衣。樹(shù)木比小草晚一點(diǎn)，它冬天要休息了，因?yàn)闃?shù)木為了春天、夏天、秋天的變化所變得美麗、綠樹(shù)成陰，花了多少的生命力，樹(shù)木把自己的'生命力交給了冬姑娘，等春天來(lái)到的時(shí)候，再還給春姑娘，讓春姑娘把它變得更碧綠，更青翠。
房子上，雪花落下來(lái)，融化成雪，把房頂鋪得那么均勻。雪融化成水了，就從房檐邊流下來(lái)，一滴一滴落下來(lái)，是那調(diào)皮又透明的水珠溶進(jìn)了水滴里，所以才很晶瑩透亮。
別看冬天沒(méi)有什么美麗，其實(shí)，它用肉眼都看不出來(lái)，需要新鮮的空氣，她才會(huì)出現(xiàn)，她就是心底溫暖的冬姑娘。她為了給冬天增加暖和，也在忙碌著。冬姑娘雙手挺直，打開(kāi)手掌，踮著腳尖，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，又跨了一步，旋轉(zhuǎn)著，最后，雙手打開(kāi)大大的，腳直直的抬著，這個(gè)動(dòng)作是天鵝飛。所以，冬姑娘被稱為“芭蕾天鵝”。
冬天的美多么溫暖、漂亮。這四個(gè)季節(jié)都很美，你喜歡哪個(gè)?
語(yǔ)文寫景作文3
我用我的眼睛看四季
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙美麗，漂亮的大眼睛。就讓我用這美麗的大眼睛來(lái)描繪這美麗的四季吧！
�。∥铱吹搅�！看到了！春姑娘提著花籃在為人間撒下漂亮的花瓣。小草看見(jiàn)了伸開(kāi)手臂擁抱它，柳樹(shù)姑娘吐著嫩綠的幼芽，被禁錮了一冬的小溪慢慢蘇醒了，它唱著歡快的歌兒向遠(yuǎn)方流去。
啊！我看到了！看到了！炎熱的火神帶著他它那成千上萬(wàn)個(gè)精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人間，它給大地帶來(lái)了炎熱的氣氛，讓人們炎熱難熬，這是，美麗的太陽(yáng)花開(kāi)了，是那麼美麗，那麼動(dòng)人，他張開(kāi)自己的嘴巴吹著動(dòng)聽(tīng)的'小喇叭。
�。∥铱吹搅耍】吹搅�！金黃的麥谷正在和我們招手。田園里的各種瓜果熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果，等等�；鸺t的楓葉也迎著涼爽的秋風(fēng)慢慢降落了。
��！我看到了！看到了！那鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來(lái)！他們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給大地披上了一層雪白的地毯。孩子們的嬉鬧聲很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等別提他們玩得有多高興了！
�。∥矣梦业难劬此募�，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為自己有這明亮的眼睛而驕傲。
語(yǔ)文寫景作文4
入春以來(lái)，一直是令人煩悶的三十多度高溫。今天終于等來(lái)了這場(chǎng)姍姍來(lái)遲的春雨。
清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，天光暗淡。一眼望去遠(yuǎn)處的高山，薄霧繚繞，好似一位蒙著面紗的少女，是那么美麗，又那么神秘�；野咨脑破\罩著整個(gè)校園，使這一幢幢徽派建筑更具歷史氣息，如同一幅清新典雅水墨畫(huà)。忽而一陣春風(fēng)吹過(guò)，零星的銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，如同一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
撐著雨傘伴著綿綿的'細(xì)雨走在校園的青石小路，倒也有幾番意境。春雨不像春天的蒙蒙細(xì)雨，也不像夏天的悲雨。春雨飄零，像一道簾子，茫茫朦朧。絲絲涼涼的春雨伴著蕭瑟的春風(fēng)歪歪斜斜地傾落下來(lái)，針線兒似的雨絲兒打在傘上，猶如燕子的呢喃，又如一首柔美的夜曲，輕柔婉轉(zhuǎn)。
雨后的清幽、靜謐，仿佛從未有過(guò)腳步打擾，雨水也換醒了泥土的芬芳。經(jīng)過(guò)春雨的洗滌，周圍的一切仿佛都被凈化了一遍，變得清新靚麗，煥發(fā)光彩，盡顯一代詩(shī)城的詩(shī)情畫(huà)意。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)涼，周圍的花草都早已躲起來(lái)過(guò)冬，同學(xué)們也都套上了加絨衛(wèi)衣，換上了保溫杯。只有那桂花不懼怕寒冷，向蕭瑟孤寂的春天獻(xiàn)出自己的芳香。微風(fēng)過(guò)處，桂花香味撲鼻而來(lái)，花香芬香腹郁，沁人心脾，令人陶醉。
這場(chǎng)遲來(lái)的春雨依舊是那么的纏綿，溫柔，她悄悄地推開(kāi)春天的大門，預(yù)示著我們：春天已經(jīng)來(lái)到。
語(yǔ)文寫景作文5
鄉(xiāng)村是樸實(shí)的，也是美麗的。連綿的山圍成一個(gè)圈，一個(gè)個(gè)的山包就像是一個(gè)個(gè)褐色的石頭，表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個(gè)溫暖、安適的搖籃，搖籃里臥著一汪湖水，湖邊有一棵掉光了葉子的攲斜著的垂柳，終年望著水面，望著水中自由自在嬉戲的魚(yú)兒。湖水清澈見(jiàn)底，白云在湖面上梳妝，把自己打扮地漂漂亮亮。鳥(niǎo)兒也不時(shí)停留，在湖邊清洗凌亂的羽毛。
這一汪空靈的湖水邊有一寧?kù)o而和平村莊，沒(méi)到傍晚，就展現(xiàn)出一道獨(dú)特的風(fēng)景：雞鴨歡快地鳴叫，孩童盡情地打鬧，大人收起了禾鋤，一切又要恢復(fù)寧?kù)o。秋，是豐收的'季節(jié)，瓜果飄香的季節(jié)。田野里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)民伯伯嘴角盡是甜甜的笑，那額頭上的皺紋，這時(shí)也多了幾道。柿子樹(shù)上一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。樹(shù)下的野菊花開(kāi)得正旺，一簇接著一簇，呼一口氣，再吸一口氣，滿嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么紅，將殘霞映得如血一般，只有幾只大雁還在空中飛著。
農(nóng)民雖然文化不高，但也知道相互幫助。哪家來(lái)了客人，菜不夠，說(shuō)一聲就可以上人家菜園摘菜去;針線不夠用了，向鄰居借些，鄰居馬上給一大卷，決不會(huì)支支吾吾，即使沒(méi)有，也不會(huì)感到為難。農(nóng)民在秋天很忙，又要操之家務(wù)，還要去割稻子，農(nóng)民好像一頭牛，一頭倔強(qiáng)的牛，終年在土里刨，盡管滿是灰，是泥，也不會(huì)有半句怨言——畢竟農(nóng)民就是這樣，辛勤，樸實(shí)。他們?nèi)粘龆�，日落而息沒(méi)一天過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)，黝黑的身體里蘊(yùn)含著一顆美麗而樸實(shí)的心。
啊!鄉(xiāng)村，你好美!這樣美的秋日，這樣美的鄉(xiāng)村，這樣美的人情怎能不讓我動(dòng)心呢?
語(yǔ)文寫景作文6
一年四季，春夏秋冬，是大自然賦予我們的多彩的經(jīng)歷。北方的冬天是尤其獨(dú)特的!
冬天的風(fēng)是干澀清涼的，它從西伯里亞出發(fā)，穿過(guò)廣漠的西北高原，來(lái)到我們周圍。它吹落了樹(shù)葉，給予了樹(shù)葉蝴蝶般的靈魂;它吹黃了小草，讓人想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那不屈不撓的.精神。它吹在我們的臉上，就會(huì)使人不禁打個(gè)冷戰(zhàn)，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
冬天的云是濃厚陰沉的，看不到一絲陽(yáng)光。它似乎正悄無(wú)聲息地積聚著無(wú)窮的能量，時(shí)刻準(zhǔn)備著澤被蒼生。
雪終于飄飄然地落下來(lái)，起初的雪花落在地上，爭(zhēng)先恐后地鉆人大地的懷抱，去潤(rùn)澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹(shù)上開(kāi)滿了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現(xiàn)出一派銀裝素裹的世界。這時(shí)的廣場(chǎng)，已是孩子們的天地了。他們?cè)跐嵃椎氖澜缋餁g喜跳躍，像是在白緞上繡出的移動(dòng)著的鮮花。一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛(ài)，晶瑩剔透的，它們?cè)诳罩屑婏w，時(shí)而輕吻一下人們的臉，時(shí)而拍打一下人們的肩，時(shí)而和人們捉迷藏。早上，公園里，大街上，樹(shù)木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。
我愛(ài)冬天的景物!我愛(ài)冬日的美!
語(yǔ)文寫景作文7
1、對(duì)比總起式
例：有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。
例2：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門見(jiàn)山總起式
例1：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的'縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2：這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木??
5、激趣式
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。
6、抒情式
例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例：啊!春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光!
8、倒憶式
例：家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。
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