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【精華】描寫景的作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫景的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文400字 篇1
“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。”，古往今來，春天的美色無不令人贊美。畫家用他靈巧的雙手繪出春天，音樂家用他美妙的歌喉唱出春天，舞者用她纖細(xì)的身體舞出春天，詩(shī)人用他滿腹的學(xué)問寫出春天。今天，我就要在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，大聲贊美春天。
到了春天，春雨便來了。它是那么溫柔，“淅----泣----淅----泣”，打在手上，一點(diǎn)也不痛。用它輕柔的手慢慢撫過樹葉、嫩草，像媽媽似的撣掉兒女身上的灰塵。打在水上，蹦跳出一粒粒小精靈，叫醒熟睡的青蛙，打破冬天的沉寂。
到了春天，春風(fēng)便來了。它是那么歡快，“呼----呼----呼----呼”，吹在臉上，一點(diǎn)也不痛，所到之處，柳枝跳起了舞，撫過地面，親吻水面，點(diǎn)出一道道漣漪，蒲公英精心準(zhǔn)備好的種子，也隨著風(fēng)兒飄向天空，俯視大地，選出落身之所。
到了春天……
春天真的很美，美得我不知道用什么形容詞好，比起璀璨的'明珠，春天不是更有風(fēng)韻嗎?
一年之計(jì)在于春，春天里，農(nóng)夫們辛苦的在田里工作，小苗兒為了早見陽(yáng)光而破土而出，一行行，一列列，整整齊齊迎接春天，春天也為小苗兒撒下如金的營(yíng)養(yǎng)，農(nóng)夫笑嘻嘻望著春天，回想著，小茵兒長(zhǎng)高，長(zhǎng)到豐收，滿倉(cāng)的小麥。
春天，這個(gè)黃金的季節(jié)。
描寫景的作文400字 篇2
艷陽(yáng)高照的晴，我不喜歡你；轟隆隆的雷，我不愛你；猶如白發(fā)魔女的電，我有些討厭你；只有雨，那天地之間的使者，才最令人心怡。
要下雨的天空灰蒙蒙的，有許多蜻蜓在低空飛行，我想：“這會(huì)不會(huì)是老天爺生氣了呢？”夏天的脾氣不太好，下起雨來，狂風(fēng)暴雨不說，一下就下個(gè)沒完�；▔锏幕▋赫鎷赡垩�，它們經(jīng)得住這場(chǎng)考驗(yàn)嗎？
嘩！雨來了，別說，這夏天的雨還真跟別的'季節(jié)的雨不一樣呢。別的季節(jié)的雨先是雨珠，再是雨絲，最后是雨簾。夏天的雨可不管這么多，該怎樣就怎樣。遠(yuǎn)看，就像大自然織了一幅雨簾；近看，這簾子好像是透明的呢！我好像迷迷糊糊看見了雨絲，是幻覺嗎？再看一下，已經(jīng)看不見了。往下看，那嘀嗒嘀嗒的聲音滴落在池塘里，猶如正在演奏一支樂曲，水面上形成的一層薄霧使我看不清它的真面目，難道這是神秘少女的面紗嗎？我仿佛聽見雨點(diǎn)在交談，聞到它們身上那股特殊的味道。我終于明白——大自然的美景，僅靠眼睛去看是不夠的，只有靠五官去感受，才能真正感受到它的美。
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。那些花兒在雨水的沖洗下，顯得更加?jì)善G。雨后的空氣好清新，雨不愧為天地間的使者��！
雨，你是天地之間的使者，大自然因?yàn)橛心愣@得更加美麗！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：多么富有詩(shī)意的句子，給老師帶來了一種享受！
描寫景的作文400字 篇3
“春雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”說得多好啊!春雨纏綿，當(dāng)雨絲籠罩著大地時(shí)，朦朦朧朧，更加給人一份恬靜。
春天，絲絲春雨灑向大地，讓人們感受到清爽，空氣清新了很多。尤其是在初春的夜晚，春雨好象要給人們帶來意外驚喜似的柔柔地飄落了，又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣靜悄悄的把干渴的大地?fù)崦艘槐�，濕�?rùn)了每一個(gè)角落。當(dāng)人們?cè)陉?yáng)光燦爛的清晨從夢(mèng)中醒來時(shí)，大地上充滿了精神，鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香，煥然一新。走在花壇之中，呼吸著清新的空氣，讓人心曠神怡。再看身旁那一棵棵桃樹，上面的桃花早已盛開，泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。小草們則貪婪地吮吸著春雨的甘露，小草醒了，掀開被子，從地下使勁往上鉆，終于露出了它那尖尖的小腦袋，享受著春雨的沐浴。你看它們變得多精神，多嫩，多綠啊!
我們?cè)倏窗滋斓拇河辍Ｋ拖褚桓?xì)針，一根又細(xì)又長(zhǎng)的牛毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在小河里，河內(nèi)立即泛起了朵朵圓暈向四周擴(kuò)散。還有那柳樹姑娘，她舒展著自己的長(zhǎng)發(fā)，接受著春雨的洗禮。
有在濕漉漉的'街上的人們。他(她)們個(gè)個(gè)都撐開了綠色的小蘑菇，也像朵朵花瓣一樣。還有一些逛街的人們，兩人舉著一把傘，嘻嘻笑笑地在街邊行走，不時(shí)還看看瞧瞧街兩旁的商店。有時(shí)還會(huì)有單單兩兩的轎車或一些電動(dòng)車從街邊急匆匆地駛過。
春雨，真是春姑娘帶給人間一件禮物呀!
描寫景的作文400字 篇4
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的.光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
描寫景的作文400字 篇5
花園里的花競(jìng)相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！
同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！
田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象！海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的'水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
啊！我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
描寫景的作文400字 篇6
早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的`祖國(guó)出力�！�
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾�，爺爺、奶奶好像在�?duì)我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠�，兩位老人好像在說：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說：“再見，回去好好休息�！�
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
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