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【精選】描寫春天寫景的作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫春天寫景的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春天寫景的作文 篇1
春天，雖然沒有夏天的炎熱，沒有秋天的喜悅，更沒有冬天的寒冷，但，它是充滿希望的，生機勃勃的。我愛這樣的春天！
春天，花兒們來到地面上爭奇斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……姹紫嫣紅，還有一些不知名的野花也裝扮著春姑娘。那粉紅的桃花就像一個個小竹籃，那鮮紅的雞冠花就像一把大扇子……它們形態(tài)各異，高低不同，但是花兒散發(fā)的香味讓人們在十里地外都能聞到，空氣中到處是春的氣息。
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了，冬眠的動物也都蘇醒了，它們走出洞去覓食，小燕子也從南方回來了。燕子們邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我回來了，我要在屋檐下筑窩了�！彼鼈兊奈膊烤拖袷且话唁h利的剪刀，這讓我想起了一句古詩：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”
春天，人們都脫下了厚重的冬裝，換上了輕薄的`春裝，在田地里辛勤的勞作。
春，你是夢想的種子，你是喚起萬物的鬧鐘，你是絢麗的彩虹，你是使人幸福的使者，你是信念的小芽，你是播種的時刻，你是一年的開始，你是我愛的春天！
描寫春天寫景的作文 篇2
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動著纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開始感受這春天的氣息，真實記錄下我對春天的感覺。首先，映入我眼簾的是忠實守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹，那葉子仿佛是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見了一種叫xx雞爪槭的`植物。突然，一陣強風迎面而來，但雞爪槭對強風的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強風下愈加飽滿、壯實。最引人注目的就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活!地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!
春天，真是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
描寫春天寫景的作文 篇3
今年的春來的早，正月初二就已立春，但一直冬冷不去，寒意猶存，讓人覺得今年的春像是在冬的搖籃里甜睡不醒，總沒長大。待到一日脫去寒冬服，臉迎楊柳風時，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)已是走進五月，步入了暮春。春天要走了嗎？春天真的要走了！
曾記得去年曾與春有個約定，來年，湖畔柳綠草茵中，山中桃紅杏白時，阡陌油菜花開日，來相逢，重舉杯，再歡聚。眼看著春已成暮，恐失信于春約，五月的又一個周末，邀朋呼友，作山水游，趕赴春天之約，訴一縷相思，續(xù)一段春緣，趕一場花事。來到湖畔，湖邊垂柳，早已成蔭，柳芽春風，婀娜舞、姿，已是往日云煙，只有柳下情侶，依偎入懷，笑靨深深，蕩起漣漪，把春寫在臉上，鶯聲笑語隨柳風飄飛。步入草坪，坪中小草，早已叫春風喚醒，被春雨澆綠，含著晨露，沐浴著暖陽，滿目綠茵一片。
走進桃園，欲與桃花訴說衷情，卻不料桃花早已嫁東風，人面已去，花紅滿地，只空留有綠葉，獨守老枝，雖翠綠一片，沒有姹紫嫣紅，沒有爭奇斗艷，沒有桃花的嬌艷，也看不到落英繽紛的花雨，站在桃林中，獨自空對，無語！總覺的缺點什么，是熱情？是喜氣？是失落？還是掩藏在心中的`那一點點與春失約的欠意？錯過了桃花，錯過了一場花事，可心里尚還有廣闊天地中油菜花盛事，但當你走進田野，踏入阡陌。卻看不見、花海蕩漾，聞不到香飄送鼻，只見青青的一片，向前延伸，一直伸入天的那邊，溶入天際。菜農(nóng)告訴我油菜花兒早已被蜂蝶迎娶，已身懷千千子，若看花事，要聞花香，來年春季。想著春的爛漫花事，懷著對春的承諾約定，一路追春，卻一路不遇，惆悵滿懷，悵然若失。春在那里？春你在那里？！詢柳柳不言，問花花無語。
有人說春在春風春雨中，有人說春在嫩枝綠芽草青間，有人說春在蛙鳴蟲叫鶯歌里，又有人說春在桃紅柳綠花開日……我想春不在你眼里，春在你心里。只要你心中有愛，有一個淡泊的心，一個問候，一個微笑，一杯熱茶，一聲祝福，一個希望，一個感動都是春，朋友歡聚，笑語山水，喜樂紅塵，心情舒暢這也是春。想到此我豁然開朗，雖追春不遇，但眼下與朋友同樂山水間，笑語紅塵中，這不就是春嗎！只要你淡泊名利心中有愛春就在，你就會擁有一個真正的、可愛的、歡樂的春天。讓我們把春留在心中，讓她伴隨著我們走過這誘惑紅塵、風雨人生。錄舊作一首權(quán)當結(jié)尾。
描寫春天寫景的作文 篇4
教學目標：
1、引導學生如何把句子寫具體、寫生動，
2、指導學生抓住景物的特點，描寫春天的景色。
3、培養(yǎng)學生樂于寫作的興趣和良好的寫作習慣。
教學重點：
抓住景物的特點，描寫春天的景色。
教學難點：
引導學生把句子寫具體、生動。
教師準備：
反映春天特征的課件。
學生準備：
1、利用課余時間到附近去尋找春天，并記錄春天的'特征。
2、作文本一本。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、引入，說關(guān)于春天的詞語。
2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）
3、播放有關(guān)春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語來形容春天的景色呢？
二、說景物特點。
說說你看到了什么景物？（板書：植物、動物 天氣 人物）
三、寫作方法指導。
1、指導學生把句子寫具體生動。
�。�1）比較句子。我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來呢？ 有兩位同學分別寫了一句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來了。
乙：春姑娘悄悄地來了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
�。�2）學生回答。
�。�3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來的特點，又寫出了春天給大地帶來了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多用這樣的寫法，使用恰當?shù)男揶o手法的把句子寫具體。
�。�4）自由選擇一句，練習圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學二三年級描寫春天的作文。
�。�5）教師小結(jié)。
2、指導學生習作。
�。�1）指導選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準備選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)
（2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點變化順序、按時間順序、按空間順序）
�。�3）詳略得當，重點要突出。
�。�4）列提綱（教師板書）
四、學生自由習作，老師巡視指導
五、指導修改，完善習作。
讓個別學生讀自己寫的習作，師生共同點評修改。
六、課堂總結(jié)。
描寫春天寫景的作文 篇5
昨天下了一場雨。在我的記憶中，這好像是3月份的第一場雨。這場雨很小，小的好似是云兒姐姐暗自傷心流下的淚水，而不是嚎啕大哭流下的“珍珠雨”，所以，在家中呆了一天的，那都沒去的人，也許都沒注意到外面下雨了!這場雨來的時間也很長，我剛起床時就看到外面正在下著雨。當我吃完晚飯后才看見外面的雨慢慢地停了，我的心里在暗暗的想：也許云兒姐姐做錯了什么事，正在懺悔時流下了一串串傷心的淚水，而現(xiàn)在她懺悔完了，正在尋找老師承認他的錯誤呢!可我看這些小雨滴，一點也沒有為云兒姐姐感到難過的`意思，而是頑皮的變成一根根長針的形狀，隨著風伯伯的一聲聲催促下輕巧的落在了玻璃上，形成了一幅參差不齊的雨中畫。
雨后，我去鄭和公園呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)了四季中最美麗的東西——春。正如我日記中曾寫到過“春天是美妙的音符，是美妙的顏色”一樣。所以我認為春是最美麗的季節(jié)。
我走在小山坡上，眼前是一片新綠，樹枝上冒出了新芽，那新芽看起來聲那么的脆弱，好像如果輕輕一碰便會折斷，枯萎一樣!小草從冬眠里蘇醒過來，伸了個懶腰，然后張開雙臂迎接著雨露妹妹來和他玩耍;迎接著春風姐姐來與他翩翩起舞;迎接著……可小花還是老樣子，打了個哈欠繼續(xù)睡覺，養(yǎng)精神，好在競賽時的第一呢!小動物們也不落后：小鳥展開翅膀在蔚藍的天空翱翔;蝌蚪破卵而出，開始了他們尋找親人的旅途;蝴蝶翩翩起舞等待著花兒的開放……
各位讀者們，我相信，你們一定也看到了這既忙碌又生機勃勃的景象，也一定認為，春天是最美麗的!
描寫春天寫景的作文 篇6
冬爺爺捋著雪白的胡子，對大家說：“再見、再見�！碧鞖馀土�，燦爛的陽光照耀著大地。春姑娘跳著芭蕾舞到了人間，把溫暖的'季節(jié)給了大家。
太陽公公伸了伸懶腰，從山后走了出來。春天的太陽是暖暖的，大雁成群結(jié)隊地從南方回來了。房后的燕子有的在辛勤地做窩，有的在電線桿上歡快地唱歌、跳舞，就像一串串小音符。
春姑娘來到樹林旁，輕輕地一吹，大樹便吐出了嫩芽，只見一把把嫩嫩的傘撐了起來。春姑娘來到草坪上，她用手撫摸了一下草地，小草便脫下金黃的睡衣，從大地媽媽的懷抱里探出頭來。春姑娘來到花園里，對花兒們親了一下，花兒們便張開了小手，對春姑娘招了招手。春姑娘來到河邊，對小河輕輕地吹了一下，小河上的冰融化了，小河情不自禁地“叮叮咚咚”地唱起歌來。小魚跳出水面，卷起了一朵朵浪花。小蝌蚪又黑又大的腦袋出現(xiàn)在河里，它們?nèi)ふ覌寢屃恕Ｒ恢恢磺嗲嗟男∥r在河里嬉戲著。
春天真美，我又想到了一首詩句“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天，我要擁抱你！
描寫春天寫景的作文 篇7
冬爺爺走了，春姑娘的使者——風從大地上飛來喊到：“春姑娘來了，春姑娘來了”。
姑娘來到了河邊，河里的冰融化了，河水叮咚叮咚的響著。河里的小鴨子，在河里調(diào)皮的嬉戲。河里的小魚跟人玩起了捉迷藏的游戲。河邊有幾位老爺爺，坐在岸上悠閑地釣起了魚。
春姑娘飛到了草叢里，原本干枯的小草被春風一吹，一下子變得綠油油的，像給大地披上了一層綠裝。小朋友們在草地上玩耍，人們都在草地邊散步，欣賞春天的美景，聞著小草的'芳香。
春姑娘飛到了花園里。春風一吹，粉紅色的桃花開了，雍容華貴，多像一位高貴的皇后呀！黃色的迎春花也開了，一串串，一叢叢，隨風搖曳著，像一串串隨風飄蕩的風鈴��！火紅的牡丹花開了，紅的像一團火似的。粉色的櫻花開了，像調(diào)皮的小孩一樣，聚集在樹枝上，爭先恐后地向人們展示著自己的美麗。
春姑娘飛到了校園里，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝。他們在校園里歡快的玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩著。
春天太美了！俗話說：“一年之際在于春”，我要好好把握這個美麗的時光，好好學習。
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