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【精華】湖寫景的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的湖寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖寫景的作文 篇1
帶著喜悅，我們跨出了校門，心兒像張開了自由的翅膀，飛向那美麗的圣源湖——我們此次出行的目的地。
懷著激動(dòng)的心情，走上石板。美麗的公園仿佛一幅立體畫卷展現(xiàn)在我們面前。穿過一段石橋和一小段石子路，一座氣派的庭院就映入了我們的眼簾：整體顏色大約為紅、綠、藍(lán)。仿古的亭榭廊坊，漫步經(jīng)過時(shí)，感覺很舒適，猶如置身于人間仙境之中。
再向里走，中心的明珠仿佛一顆晶瑩剔透的大玉珠似的。它被各式各樣的裝飾圍繞在廣場(chǎng)的正中央，好似一雙未張開的翅膀。右邊的五個(gè)半圓狀的白色建筑物上直豎著六根白色的針狀物。在五個(gè)半圓形的下面依稀可以看出幾座漂亮的樓房掩映在蒼翠的樹林中——我不禁一陣驚嘆：泗水近年來的變化實(shí)在是太大了！瞧，圣源湖、文化廣場(chǎng)等都陸續(xù)建起，不僅為泗水縣又增添了一份美，也滿足了泗水縣人民需要有一個(gè)更好的活動(dòng)環(huán)境的需求。帶著這種驕傲、崇敬的心情，我又接著觀賞下去。
這圓球上面是蔚藍(lán)的天空，喜鵲正歡快地鳴叫著。幾根棗紅色的仿古圓木，加上白色的球形建筑，成了一片美妙的世界。那長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，紅加黑的搭配，再配上檸檬黃色的點(diǎn)綴，顯得拘謹(jǐn)卻又大氣。純白色的、低矮、小巧的木欄，圍繞在草堆旁邊，仿佛一群小小的戰(zhàn)士，正忠心地守衛(wèi)著自己的家園，給這片大氣的世界增添了一份孩子般的稚氣的色彩。
瞧！那些塑造的'人物形象，是多么的逼真：有充滿才氣的詩人李白，尊師重教的孔子，以及闊氣的皇帝等，都是那樣的傳神。看著這些，我不禁想起了李白的詩句：“秋波落泗水”，體會(huì)到了真正的美景。正可謂“勝日尋芳泗水濱”的美妙；想起了孔子在泗河之畔發(fā)出的感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，聯(lián)想到了時(shí)間對(duì)人們的重要性；還想到了乾隆皇帝多次游覽泉林風(fēng)景時(shí)的沉醉與享受，感受到了泗水的大好風(fēng)光……
這次出游，不但給我們帶了心靈的放松及美的享受，更帶給了我們大量的思考。這真是一次有意義的秋游活動(dòng)！
湖寫景的作文 篇2
這周的星期五， 老師要帶領(lǐng)我們到桓臺(tái)紅蓮湖公園去玩。
這天早上八點(diǎn)半我們?cè)谖譅柆斮徫锷虉?chǎng)門前集合。我們來到車站牌，坐上了251路公共汽車。大約四十分鐘以后，我們下車了，我一眼就望到了紅蓮湖公園，雖說冬天的景色是很蕭條的，湖水都被凍成了冰，可紅蓮湖公園還是不失當(dāng)年的美色。從入口去望湖水的盡頭，白花花的一片，純潔無瑕。
我們繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)大吊橋。這個(gè)吊橋是有兩個(gè)小吊橋和一個(gè)湖上亭組成的。首先一個(gè)吊橋從岸邊連到了湖心亭的東邊；又一個(gè)吊橋從湖心亭的.西邊連接到另一岸邊，其長(zhǎng)度可想而知。
走著走著，快到中午了，我們來到了一座土山下，山上種植了很多花草樹木，很是美麗。我們順著一條小路往山上走，因?yàn)橛悬c(diǎn)坡度，即使很平，但是也不是那么容易上的。“費(fèi)盡千辛萬苦”之后，我終于到達(dá)了山頂上的亭子，坐下來喝口水，再吃些東西，往山下走時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)很小，而且沒那么冷的時(shí)候，我拿出了午餐——兩個(gè)漢堡，津津有味的吃了起來。雖不如在家里吃的時(shí)候舒服，但是在這美麗的公園里邊走邊吃，還是別有一番風(fēng)味。
下了山，再往前走一會(huì)就出公園了，這時(shí)，一位保安與老師談起了話。老師問：“這水是哪里的水？”保安答：“是從黃河引來的水。”我這才明白，原來紅蓮胡的水是來自黃河。老師領(lǐng)我們又從另一個(gè)出口往回走，這樣一來，我們就能把紅蓮湖繞一圈。
我們走到了一個(gè)沙灘——人造沙灘。夏天時(shí)，人們?cè)谶@個(gè)沙灘上游玩，沙灘前面是湖水的較淺區(qū)域，在湖水的較淺區(qū)域與深水區(qū)域的交接處，有一個(gè)很長(zhǎng)的護(hù)欄，只要你不超過這個(gè)護(hù)欄，就不會(huì)有危險(xiǎn)，這樣人們就可以好像在海邊玩一樣。但是現(xiàn)在結(jié)了冰，我們就可以在上面溜冰，不過還是不要翻過圍欄。我們?cè)谶@上面溜來溜去的，玩得可開心了！
不知不覺，已經(jīng)快一點(diǎn)了，我們也要往回走了，我們又坐上了251路汽車。紅蓮湖再見，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
湖寫景的作文 篇3
家鄉(xiāng)的薄山湖一年四季景色不同，是我最喜歡去的地方。
春天的薄山湖是唯美的。湖邊的花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片彩霞掛在樹梢�；▋弘S風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。風(fēng)停的時(shí)候，花瓣似淅淅瀝瀝的細(xì)雨緩緩落下，地面霎時(shí)鋪上了彩色的地毯，人們漫步其中，仿佛置身于童話城堡之中。
夏天的薄山湖是涼爽的。湖中央那高高挺立的荷花上，幾只蜻蜓情不自盡地在上空飛舞；荷葉下嬉戲的魚兒會(huì)忽然躍出水面，吐出串串氣泡。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波粼粼，像絲綢上的細(xì)紋，光滑嫩綠，一股清爽之意油然而生。
秋天的薄山湖是艷麗的。林間小道上，滿地都是落葉。一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，猶如一只只絢麗的“蝴蝶”。
冬天的薄山湖是可愛的`。瞧，下雪了。湖邊的樹上綴滿了白雪，像極了白玉雕刻而成的花朵，高雅、圣潔。孩子們?cè)诤叺难┑乩餁g呼、奔跑、追逐，銅鈴般的聲音震落了樹上白玉雕刻的花朵，湖面上飄蕩著歡快的回聲。
家鄉(xiāng)的薄山湖一年四季景色各異。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的薄山湖。
湖寫景的作文 篇4
美麗的金沙湖坐落在下沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的西面，那里有清澈的湖水，湖兩岸有石頭，和金色的沙灘，綠色的樹木和草地圍繞在金沙湖的四周。
來到金沙湖，首先映入眼簾的是高大挺拔的棕樹，雖然現(xiàn)在是初春，但棕樹的葉子還是那么的綠，毛茸茸的樹桿，讓人禁不住想去抱它一下，站在這些樹中間，我們仿佛來到了熱帶森林。湖岸邊的柳樹，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的柳芽，柳枝在微風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。
金沙湖的湖水特別清澈，清澈得像一面鏡子一樣，我和爸爸的`倒影在這面鏡子上顯得特別可愛。小魚兒在湖里成群結(jié)隊(duì)地游來游去，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒鉆入水底，好像在和我們捉迷藏。湖的北岸是金色的人工沙灘，就像一條金色的帶子。沙子特別的細(xì)，要是你光著腳走在上面，腳上癢癢的，舒服極了！孩子們有的在沙灘上玩過家家的游戲，有的在追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在金沙湖上。
遠(yuǎn)處一座座高樓大廈正在拔地而起，隱約可以看到建筑工人們正在辛勤地勞動(dòng)著，在不久的將來，一座現(xiàn)代化的下沙新城將矗立在金沙湖的四周。
金沙湖真是太美了！
湖寫景的作文 篇5
我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐車來到了杭州的西湖，西湖是人間仙境，以前蘇東坡等詩人都曾來到過這里，寫下一首首詩情畫意的名詩。
到了西湖旁邊的一個(gè)停車場(chǎng)，我們下了車，下車之后，我第一個(gè)干的事情就是拍照，我看見了傳說中關(guān)押白娘子的雷峰塔，于是立刻把它拍了下來。然后，我們就向前走了，到了入口處，我們又集體在蘇東坡的雕塑邊照了一張集體照片，然后就進(jìn)入西湖的陸地區(qū)域了。買好了票，我們就進(jìn)入了湖邊的`一艘船的船艙內(nèi)，找了個(gè)絕佳位置就坐了下來。接著，我們就出航了。
在湖上，我們又是拍照又是七嘴八舌談?wù)撝谰�。指手畫腳一番后，我們看到了各種各樣的島嶼，島上布滿了稀奇古怪的石頭和類似椰樹的樹�？偠灾�，這些島都很美。周游了西湖一圈之后，我們就上了岸，在岸上，我們?nèi)チ宋骱囊粋�(gè)公園。在公園里，我看到了一只孔雀，我馬上拍了一張照片。拍完照片之后，我和劉嘉深、余定燊、莊佳俊一起向南門走去。走了一會(huì)，我們到了一座拱橋前，聽說，在我們面前的這座橋，就是傳說中的斷橋，斷橋不斷，真是件不可思議的事情。過了橋，我發(fā)現(xiàn)有一顆樹上有一些黏黏的東西，它們看起來晶瑩剔透，但其實(shí)是一個(gè)陷阱。原來，這種東西叫琥珀，是樹流出來的液體，專門兒用來把一些蟲子凝固在上面，從而保護(hù)大樹不被蟲子傷害。接著，我們繼續(xù)向前走，不知不覺就到了南門口，然后，我們向西方的大門走去，到大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人早就在那等著了。所有人都到齊之后，我們就拉開了一面旗，這面旗上寫著深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)四班，然后就照了張集體照。照完相之后，我們的西湖之旅就結(jié)束了，我念念不忘的上了車，很快就走了。
湖寫景的作文 篇6
有一個(gè)小湖，她是那么迷人，那么美麗，有一個(gè)小湖，在春夏秋冬四季里變化無常。她，是春天的明鏡，她，是夏天的樂園，她，是秋天的秋葉展覽館，她，是冬天的魔鏡。她就是我們學(xué)校的弦歌湖。
“啪啪啪”，是什么聲音，如此清脆，如此動(dòng)聽，原來是老師在帶著我們?cè)诤蕴ご�，而我們，正在拍手招來小魚呢，我們一拍手，小魚就在湖里翻滾，好像在舉行舞會(huì)呢！直到老師讓我們回去，我們還留連不忘呢！
夏天，老師又帶我們來玩了，湖畔的柳樹也都長(zhǎng)大了，站在樹蔭下，我們安靜了，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f只要我們安靜，就會(huì)有烏龜?shù)胶嫔�。果然，兩只烏龜�(shù)搅撕锏?石頭上曬太陽，我們大吃一驚——原來烏龜也會(huì)曬太陽呀！
秋天，湖畔樹上的葉子都黃了，地上和湖里也有許多落葉，我們踩著落葉，這聲音真好聽，這景象真讓人美不勝收。
冬天，這里變成了冰雪世界，我們打激烈的雪仗，堆栩栩如生的雪人，這感覺那叫一個(gè)棒呀！
這景象難道不讓人沉醉嗎？弦歌湖，我們愛你四季的新裝。
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