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【推薦】描寫景的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象。可我從小就對(duì)秋天有著一種特殊的愛。因?yàn)�，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤�?dú)、凄涼的代表，它代表豐收的象征�。�
我喜歡家鄉(xiāng)的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的金秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線。蒙蒙的細(xì)雨嘀哩啪啦地從空中飄落下來，在空中形成了一片蒙蒙的雨霧。
秋雨也能使人清醒，時(shí)刻提醒人們做出正確的`選擇；秋雨能使人感受到溫暖，時(shí)刻讓人看到太陽，心里從此光明；秋雨他能使人變得聰明，時(shí)刻讓人們勤快，時(shí)時(shí)刻刻讓人們學(xué)習(xí)。故鄉(xiāng)的秋雨是一支遙遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起；故鄉(xiāng)的秋雨卻是一種模糊的迷惘，仿佛霧里的揮手別離。
今年，秋雨比往常來得更晚一些。每當(dāng)秋雨來臨時(shí)，我總是坐在門外默默地關(guān)注著。雨下完了，可我總是依依不舍。
秋雨它能使人清醒。同時(shí)又能沖走大地上的一切污染之物，使大地變得那么晶瑩。一塵不染。
我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天。
描寫景的作文 篇2
在我們學(xué)校旁邊，有一座美麗的盆景園。
進(jìn)入盆景園，首先映入眼簾的是一潭小水池，里面生活著各種錦鯉，紅的、黃的、黑的、紅黑相間的……，它們?cè)诔刂凶分鹬�、嬉鬧著，可歡快了！小水池的上面是一座石質(zhì)拱橋，橋身側(cè)面 “留云”二字，與橋身扶手雕刻的祥云圖案相得益彰，給人古樸典雅的感覺。走過小橋就是一條蜿蜒幽靜的上山小徑，小徑邊上擺放著一盆盆爭(zhēng)奇斗艷、形態(tài)各異的盆景。
沿著小徑開始賞盆景，首先吸引我的是紅花繼木，它開的枝繁葉茂，最有特點(diǎn)的是它的葉子竟然像一朵一朵的綠色蘑菇，讓你忍不住多看它幾眼。接著往前走就能看見一株還沒有發(fā)芽的水楊梅，深褐色干枯的樹枝橫七豎八地伸展著，好像一只張牙舞爪的'怪獸。繼續(xù)沿著小徑蜿蜒而上，就能看見一座高大陡峭、怪石嶙峋的假山，上面布滿了爬山虎，那些爬山虎有的還保留著一絲殘綠，有的已經(jīng)干枯了，給人一種滄桑感。在假山的左邊，有一株山茶樹，樹上的山茶花形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，飽滿得像要炸裂開來一般；有的半開放，像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯現(xiàn)身；有的怒放了，嬌艷欲滴，像一個(gè)熱情奔放的大姐姐，正在展示自己妖嬈的身姿。再往上走，一盆南天竺呈現(xiàn)在我的眼前，一株株筆直挺拔的枝干精神抖擻地豎立著，像一道屏風(fēng)，又好像一把把從地上插上來的利劍，讓人膽戰(zhàn)心驚。南天竺的后面就是幾株黃山迎客松，它們站立在小徑兩邊，仿佛一位位紳士，一起伸展著“手臂”，正在歡迎我的到來。走過黃山迎客松，前面的盆景突然吸引了我的眼球，加快腳步一看，原來它叫“金彈子”， 它的樹干和葉子的比例簡(jiǎn)直就是一株濃縮的大樹，它的葉子真綠�。∩n翠欲滴，風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)綠色的小生命在枝頭顫動(dòng)。
走上山頂，向下望去，眼前一片綠色，真是春深似海！瞧！濃綠、新綠、淺綠、墨綠、淡綠……仿佛整個(gè)世界的“綠”都集中在盆景園了，一剎那，我突然分不清我是在現(xiàn)實(shí)中還是在畫中！
盆景園，你真美！
描寫景的作文 篇3
中午吃過飯剛“迷瞪”一會(huì)，爸爸手機(jī)的短信提示音就把我驚醒，揉揉睡意濃濃的眼睛，不耐煩的翻著�？吹健@個(gè)字眼，我睡意全無，光著腳就來到了窗邊，真的下雪了！啊，這可是永城今年入冬以來下的第一場(chǎng)雪，而且是年后的春雪，還很大。這可讓干旱了一冬的土地和盼望一冬的小朋友都高興起來了！
我趕忙給要好的幾個(gè)小朋友通電話，讓他們也去賞雪。
我來到客廳，通過玻璃看著那飄飄灑灑的雪花，可真是美哉啊！站在美麗的雪景面前，我平時(shí)積累的關(guān)于寫景的美詞美句全都沒有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那樣，出口成詩。
看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的'那樣，打雪仗，堆雪人，可惜春天的氣溫有點(diǎn)高，雪下到地上不一會(huì)就融化了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃窗前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個(gè)零距離的接觸。我這個(gè)饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服袖子來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪不像雪糕那么涼，味道有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)，拍過癮后，我回到了屋，又來到了客廳玻璃旁。
低頭一看，樓下王阿姨家的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩！但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒想到雪娃娃的生命這么短暫，真的是好可惜。再看看漫天飛舞的雪花，心中升起說不出的情感。雪把自己最美的一面留給人們欣賞，而它自己卻忍受與地面接觸那一瞬間死亡的痛苦，她死亡了還不忘把自己化成水，用自己的軀體去滋養(yǎng)萬物，滋潤(rùn)大地。突然我想到了粉筆，粉筆的生命也是很短暫的啊。一寫字粉末像什么似的往下飄，它不是和雪一樣嗎？粉筆把最美的自己都留給了人類，最后犧牲了自己。
這場(chǎng)雪真的很美，我希望它永遠(yuǎn)都能這樣美下去，讓我們的子孫后代也能永遠(yuǎn)接觸到這么美，這么真實(shí)的雪景。
描寫景的作文 篇4
在開學(xué)的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會(huì)兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動(dòng)著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)兒，這可是意外驚喜啊，同學(xué)們蜂擁著擠出教室，奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會(huì)兒?jiǎn)瓮缺�，一�?huì)兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會(huì)兒開心，一會(huì)兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去，原來是高年級(jí)的幾個(gè)哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時(shí)我班同學(xué)找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個(gè)男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動(dòng)起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們?cè)谘┑乩餄L啊滾，修啊修，不一會(huì)兒的功夫就做好了兩個(gè)圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時(shí)，我班的幾個(gè)女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的`鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。
描寫景的作文 篇5
每天看到夕陽都有不一樣的感受。 傍晚時(shí)分，西下的夕陽迸發(fā)出萬縷金光，橫掃大地，光彩奪目，一身燦爛。此時(shí)，心中總有一種異常的躁動(dòng)和不安，渾身熱血奔騰，激情澎湃，內(nèi)心的驚魂被大自然無與倫比的驚奇和超然物外的力量所震撼，整個(gè)生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著，影響著，充盈著，觸摸著，指引和感召我去思考、感悟，去尋找一種值得敬畏和朝圣的精神力量。
此時(shí)，夕陽嫻熟地、井然有序地調(diào)整和變幻著自身的色彩結(jié)構(gòu)和光亮的強(qiáng)弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、優(yōu)美的姿態(tài)和日落黃昏般的速度向地平線步步逼近。它披著滿身的落日紅，散發(fā)著恬靜、柔和、溫馨、舒適的光輝，朱霞爛漫、紅紅火火，慰為壯觀。 這時(shí)，天色漸漸變得暗淡與模糊，紅彤彤的火球在“夕陽無限好，()只是近黃昏”的感嘆聲中，緩緩地消失在蒼茫的暮色之中，在天地友好重合的那一刻，用最凄美、壯烈的姿勢(shì)和精神縱橫天地，轟轟烈烈地完成了一次長(zhǎng)河落日的壯舉。 夕陽輕輕地走了，不帶走一絲的夜色，走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。
它是一杯離別的老酒，飲醉了天邊的彩霞，泛起了酡紅的笑臉，它是一首悲壯的老歌，放浪開懷的歌喉縈繞在天地的盡頭。蕩漾著如歌的歲月。它是一幅古老的油畫，愧麗輝煌的色彩，透著蒼涼無盡的.凄美，充溢著火紅的年華。 我有些釋然，世界似乎總是在逐一到來和逐一消失之中漫無止境的輪回著，生命和自然一樣，都是在意想不到之中滿不在乎的逐一到來，又在不可思議之中無所適從的逐一消失。蒼天不
怨恨大地，結(jié)束不為難開始，生命不厭倦去留，萬物不鄙視生死，過去不刁難明天夜，寂靜的有些固執(zhí)，拽著我入睡，我無法釋懷，卻又在夢(mèng)中開始遺忘。明天這個(gè)時(shí)刻，夕陽依舊燦爛，晚霞依舊靜好，而我們卻在回不去的路上奮力前行。
描寫景的作文 篇6
黃山在安徽省，那里風(fēng)景優(yōu)美，千奇百怪的巨石多得數(shù)不清，有“仙人指路”、有“仙女彈琴”、有“猴子觀�！薄媸墙腥肆鬟B忘返。
我最喜歡蓮花峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵盛開的蓮花。蓮花峰海拔有1864.8米。我站在山腳下，抬頭望，蓮花峰上雪白的云彩像一個(gè)個(gè)威武的將軍守護(hù)著蓮花峰。我看到這么高的峰，我爬得上去嗎？為了欣賞美景，我一定要爬上去。爬到半山，四處眺望，這風(fēng)景真像畫中的景象，霧蒙蒙的，真像童話中的仙境，我仿佛在畫卷里。紅的花，綠的草，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的.枝葉把蓮花峰封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我繼續(xù)往上爬，爬到峰頂上，那藍(lán)藍(lán)的天無邊無際像鋪在宇宙的綠色地毯，而白云就像魔術(shù)師，一會(huì)兒變成兇猛的獅子，一會(huì)兒變成龐大的大象，一會(huì)兒變成有趣的貝殼……往下望去，一棵棵高大的綠樹挺立著，一片翠綠，美極了。
黃山是個(gè)著名而美麗的山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這中外聞名的黃山。
描寫景的作文 篇7
家鄉(xiāng)住在開源村，那里一年四季景色可人，美麗極了！
春天，樹木發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，穿上了綠色的衣服。小草伸伸懶腰，從土里長(zhǎng)出來了�；▋簭堥_了美麗的花瓣，耀眼的陽光照在她身上，花兒舒服極了。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢的。荷花們亭亭玉立，好象一個(gè)個(gè)美麗的仙女在戲水。荷葉舒展著它們的'身姿，懶洋洋的躺在水面上，大的像把撐開的傘，小的像一把團(tuán)扇。
秋天，果實(shí)累累，秋高氣爽，柿子像一個(gè)個(gè)“紅燈籠”掛在枝枝上/蘋果像一個(gè)個(gè)“紅臉蛋”。晶瑩剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圓溜溜，亮晶晶，摘一顆嘗嘗，從嘴里甜到心窩里。你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時(shí)間滿園盡是萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花，把波浪似得金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
冬天，鵝毛大雪，滿天飛舞，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
我愛一年四季的景色，更愛家鄉(xiāng)！
描寫景的作文 篇8
懷著無比期盼而激動(dòng)的心情，我們迎來了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。
這一天，冬日的陽光格外溫暖，冬風(fēng)也溫和地吹在臉上。我邁著輕快的步伐來到教室。哇，教室里五彩繽紛的氣球讓人感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，窗戶上的'窗花仿佛綻開了笑臉，教室里播放的美妙樂曲讓人心神湯漾，同學(xué)們都喜笑顏開，三五成群地聊著，笑著，者輕松愉悅的氛圍中主持人身著盛裝步入教室，宣布聯(lián)歡會(huì)開始時(shí)，同學(xué)們歡呼起來！
第一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲“搶凳子”，只見上場(chǎng)的七個(gè)同學(xué)小心翼翼地圍著凳子站成了一圈，雖然還沒有開始但他們都處于高度戒備狀態(tài)中了，當(dāng)音樂響起，他們轉(zhuǎn)起圈來步步為營(yíng)，每邁一步都讓人感覺心驚膽戰(zhàn)，場(chǎng)下的同學(xué)也都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，好像感覺自己也是游戲中的一員，突然音樂聲戛然而止，七個(gè)同學(xué)不約而同地坐了下去，坐到凳子的同學(xué)歡呼著“yeah”，結(jié)果只剩下李明沒搶著，他淡然一笑就回到了座位上，現(xiàn)在剩下六個(gè)同學(xué)，五個(gè)凳子，隨著音樂聲響起，動(dòng)人心弦的游戲又開始了……
搶凳子的游戲剛結(jié)束，大家還沉浸在參與的熱情中，這時(shí)主持人宣布，王娜同學(xué)為大家舞一曲《江南style》，當(dāng)樂曲播放，王娜和幾個(gè)同學(xué)隨著樂曲熱情洋溢地跳了起來，她們愉悅的表情、富有節(jié)奏的舞蹈感染了所有人的情緒，大家都情不自禁拍起手掌，跟著樂曲唱了起來，到了樂曲的高潮部分，全班同學(xué)幾乎都要舞動(dòng)起來，全班的氣氛熱烈無比……
聽！悠揚(yáng)的笛聲讓大家從剛才熱烈的氣氛中走出來，原來是趙平同學(xué)吹起了拿手的長(zhǎng)笛，只見他微啟雙唇，樂曲如泉水般掠過大家耳際大家都安靜下來，有的閉起了眼睛，有的側(cè)耳傾聽，還有的豎起大拇指，還有的同學(xué)說：“吹得真好啊”
接下來進(jìn)入了猜謎環(huán)節(jié)，又一個(gè)高潮要到來了……在一個(gè)又一個(gè)精彩環(huán)節(jié)中，我們送走了20xx年的聯(lián)歡會(huì)，冬日的陽光射在我們的身上，暖洋洋的，余猶未盡的我們期待著20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)……