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精選描寫景的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個南湖，它非常的美麗，美麗的不得了。進了南湖，就可以看見一個大大的魚池，一到旁邊魚就游了過來，有的是金魚，有的`是鯉魚，還有其他各式各樣的魚。
再向里走就可以看見鳳凰臺。登上鳳凰臺，站在上面向下望，南湖的景色大半收在眼底，南湖的水面平得好像一面鏡子，綠得好像一塊翡翠。一陣風(fēng)從湖面吹過，湖面就蕩漾起層層波紋，在陽光的照耀下水面好像鉆石般閃耀。
湖中還有小船在游玩，有腳踏著的小游艇在湖中慢慢的游賞。游船激起的微波擴散出一道道水紋，真是：“舟行碧波上，人在畫中游�！焙行挠袀�小島。這個島非常小，島上還有兩棵柳樹，風(fēng)一吹就好像兩位仙女在翩翩起舞。
如果你冬天下過雪再來的話，南湖會更加美麗，鳳凰臺也披上了銀裝，而且還能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
南湖到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你去南湖的時候細細游賞喲！
描寫景的作文 篇2
夏天，風(fēng)光秀麗的景色是那么的吸引人。
藍藍的天空上，光芒萬道的太陽在那艷陽高照著，金光耀目，大雁自由飛翔著。高大的山上有一座金碧輝煌的寶塔，那一座涼亭像一個三角形，山下強壯的大樹在那亭亭玉立著。草坪上，綠油油的小草像碧綠的地毯，草坪兩岸，有一座彎彎的小橋。
清清的`湖水像一面明亮的大鏡子，里面盛開著粉紅的荷花，一片片荷葉像一把把雨傘，一只只小鴨子在照著自己毛茸茸的羽毛。
描寫景的作文 篇3
今天，天公作美，天上的太陽不是很猛，我們一家準(zhǔn)備去“朱家尖”的“十里金沙”去游泳。
下午，我們來到了“十里金沙”，一望無際的大海，浪高風(fēng)大，海水黃黃的。我們換上游泳衣，跑進大海。突然，一個大浪像張開血盆大口的老虎，朝我們撲來，爸爸一跳，躲過了，可我和媽媽卻讓大浪迷住了眼睛，一大口海水進入口中，真是又咸又澀。在大海里對付大浪我可沒玩過，于是就纏著爸爸教我怎么躲過大浪。他抱起我去沖浪，只見又一個大浪朝我們撲來，我害怕極了趕緊閉上眼睛。爸爸一跳，隨著大浪飄了過去，好一會兒，我才慢慢地把眼睛睜開，我們?nèi)跃头�(wěn)穩(wěn)地站在海水中，真是有驚無險��！接著爸爸讓我自己去試試，當(dāng)一個浪打過來時，我一跳就跳到了浪尖上，像蜻蜓點水一般親吻著海浪，海浪一個接一個的向我擁來，我又像大海中的.一葉扁舟隨大浪飄浮，躲過了一個又一個的大浪。
太陽就要下山，天漸漸地暗了下來，我們依依不舍地離開了“十里金沙”，這次大海沖浪又好玩又刺激，真開心啊！
描寫景的作文 篇4
正值夏日，我們的小區(qū)是樹的世界，綠色海洋、遠遠望去，夏日里只有寂寞的碧綠。
今天，路過花壇邊，我注意到了平時掠眼而過的絨樹，而最引我注目的是樹上的'絨花。她們像一個個舞臺上的小演員，穿著粉紅色的美麗裙子，風(fēng)一吹，翩翩起舞。一簇簇，一團團，緊挨在一起的絨花，堆在一起，似晨間絢麗的霞光，又似傍晚天空中淡淡的彤云。如果云霧夏雨蒙蒙，與絨花融為一體，就像西湖一樣“淡妝濃抹總相宜”了！
眼看這個鏡頭，如神話中的仙境一般。仔細觀賞，花瓣就像粉色的衣毛，發(fā)淺黃色的芯，比挺立的小草還精神。她們小巧玲瓏，嬌顏就像桃花迷人的“人面桃花相映紅”的詩句那么美。
微風(fēng)拂來，朵朵小花紛如雨下，我輕輕拾起她們，聞到了獨特誘人的芳香。她們那么美，還有著美好的心靈為人們獻上清香的味道，生命卻是如此的短暫！她們生而燦爛，落而繽紛。夏日炎炎，她們供人們欣賞，是一種多么無私的品質(zhì)�。�
今天放學(xué)回家這一幕，我會永留心底，因為從今天起，我的夏天已成了絢麗多彩的。我心里永遠有絨花飄落是銀鈴般的笑聲，因為從今天起，我明白了絨花蘊含的道理：做人不論長相，只有心靈美的人才是真正美麗的人。
描寫景的作文 篇5
世界上有許多花，有人喜歡牡丹，因為它國色天香；有人喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；還有人喜歡梅花，因為它傲雪紅梅占群芳。而我偏偏和這些人不一樣，我喜歡的這種花很特別——雪花。
雪，一向被人視為純潔的代表，世間最高雅的天使，每當(dāng)冬天，看著它徐徐飄落時，宛如天女撒下的花瓣，紛紛揚揚；又宛如飛舞的白色精靈，正在自由的飛翔，快樂的玩耍。但，在曾經(jīng)的我的眼里，雪十分平常有時甚至還有些討厭……
2年前的一個冬天，我的語文考試又考砸了，對于身為語文課代表的我，十分傷心和難過。我坐在公園的長椅上哭泣，這時，天上下起了茫茫大雪，我看到這，心里更加難受，這次考砸就是因為作文——關(guān)于雪，“雪有什么好寫的”，我嘟囔道。這時，我感到頭上的雪小了許多，抬頭一看，原來是李老師——我們的`語文老師�！靶←�，不要難過了，這次只是一次失誤，下次努力就好了。”老師帶著安慰的語氣說道。我抬著頭疑惑的問道：“您就這么相信我嗎？萬一……”“沒有萬一，只有萬無一失！”老師看我有些動搖便堅定地說道：“小麗，相信你自己，你一定會成功的�。。 蔽铱粗龍远ǖ难凵瘢⑽Ⅻc了點頭。然后伸出手來接了一片雪，說道：“那老師，雪該怎么寫？”“很簡單，只要你喜歡它，就自然能寫出好文章��！”老師說。我聽了她的話，說：“這白花花的什么也沒有，有什么可喜歡的？”老師笑著說：“怎么不可喜歡？你看那雪花潔白如玉，它像天宮派下的小天將，還像月宮桂樹上落下的玉葉呢！雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。”老師說到這，抬起頭閉上眼面對著這些“小精靈”對她的“凈化”，我看著著一切，總感覺自己明白了一些道理，我站了起來，在雪地里朝家的方向奔跑著，對老師說：老師，我明白了！謝謝您！“轉(zhuǎn)頭看到老師微笑著向我擺手，嘴里說了什么，已經(jīng)忘了，只記著她在向我微笑——微笑——微笑……
雪是柔弱的，也是堅強的，當(dāng)它剛被天神派下來時，是柔弱的，被人輕松化成水，化成空氣，但那些幸存下來的，最終變?yōu)檠〾K變?yōu)楸�，變得無堅不摧
潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。你把世界打扮得多么純凈�。。�
描寫景的作文 篇6
春天里的風(fēng)能喚醒萬物，而在炎熱的夏天，夏風(fēng)則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風(fēng)能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風(fēng)則使人寒冷。刺骨。
假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。
春天的風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來很清新。樹木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!
夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會兒這吹吹，一會兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風(fēng)吹過帶來一點兒涼爽。太陽火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。
秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農(nóng)民伯伯說:"又是一個豐收年"。忙碌的農(nóng)民無時無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。
冬天的風(fēng)是冰冷的.，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。
我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會不會扼殺太多的綠，會不會嚇跑太多的小動物。但是，如果沒有冬風(fēng)的醞釀又怎么會有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會更好的面對，綠色，紅色，黃色，白色。
假如風(fēng)兒有顏色。
描寫景的作文 篇7
早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。隨便趴到窗戶邊看一看今天的天氣如何�？梢惶ь^，發(fā)現(xiàn)窗外的景色都朦朧起來。啊，原來是起霧了!我最喜歡霧了!
我背上書包，迫不及待地來到街道上。這蒙蒙的霧就像一位慈祥的母親，為她的兒女們——植物和高樓大廈披上了一塊美麗的絲巾，讓這平時看起十分平常的它們，變得卻神秘莫測起來。就連十分剛強的小草，也看起來是那么的柔弱。特別是遠處的山，更是若隱若現(xiàn)。
在這濃濃的富有詩意的云霧中，速度飛快的.汽車也甘拜下風(fēng)，在這乳白色的、輕柔的絲巾里讓尖銳的“嘟嘟，嘟嘟……”的在云霧中回蕩;讓那刺眼的汽車燈一直閃閃發(fā)光、發(fā)亮。開汽車的司機們更加小心翼翼，以免發(fā)生交通事故。
而我們呢，就在云海中“騰云駕霧”，好像成了天上的神仙似的。真不知道，這樣能不能看到七仙女?能不能看到美麗的嫦娥和可愛的玉兔……
這霧，正在慢慢地消散。這時，遠處的山和建筑物也在霧中隱約可見了。
但是最終，這慈祥的云霧，還是被太陽給粗魯?shù)亍八骸逼屏�。太陽照耀在我的臉龐上，一陣清涼的風(fēng)迎面撲來。我忍不住深深地吸了口清新的空氣……
描寫景的作文 篇8
松山湖是個又大又美麗的地方。
松山湖上的花可美了。有紅的、黃的、粉紅的等各種美麗的顏色。有的含苞未放，躲在媽媽的懷里，像個害羞的小姑娘。有的半開半收像個剛出生的小寶寶，非常害怕有人去傷害它。有的'花瓣全開，把它的五彩的顏色展現(xiàn)給大家看，還為大露出了潔白的臉�；ǘ鋫兊念伾�、形狀還真是奇怪呀。
咦？那綠油油的東西是什么呀？哦。原來是可愛的小草。小草們可有趣了。有的彎腰駝背，一會兒搖頭晃腦，一會兒竊竊私語，好像在尋找什么東西似的。有的小草躺在地上，好像正在懶洋洋的睡覺。有的抬頭挺胸，好像在盼望太陽媽媽給它一點陽光。
這里不但花草美，而且樹也很茂盛。
松山湖的樹木長得非常茂盛，枝葉繁多，葉子之間不留一點空隙，像一把大大的雨傘，人們可以到樹下去乘涼。風(fēng)一吹，樹上的葉子就翩翩起舞。
松山湖的水可清澈了。湖面靜得像一面鏡子，綠得像碧玉。小魚在水里快活地游來游去。整個松山湖的景色呈現(xiàn)在眼前。
正因為松山湖這么美，所以來這里的人川流不息。
美麗的松山湖，我愛你。
描寫景的作文 篇9
冬天來了，因為它的信使冬風(fēng)告訴了我。
那天，寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當(dāng)它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。
我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。
聽，我聽到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開的聲音。
看，雪花越下越大，不一會兒，整座城市就成了雪的世界。
屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的.樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢!
樹上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，“賴”在樹上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。
草坪上更是孩子的“樂園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個小朋友來到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場“雪球”大戰(zhàn)之中。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。
我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我好像看到一個粉妝玉砌的雪花世界。那個世界里，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮!雪花，你引起了我無限的遐想…
描寫景的作文 篇10
立冬過后，天氣越來越寒冷，刺骨的寒風(fēng)毫不留情的刮去了秋天美麗的顏色。
金黃的銀杏樹葉子全部飄落，只剩下光禿禿的`枝椏，火紅的楓樹葉變成了枯黃，綠色的小草枯萎了。
一片蕭條的景色。
但是，一身橙色衣服的馬路天使，從不停歇，日夜忙碌著為城市美容，給冬天增添了環(huán)保整潔美的景色。
清晨上學(xué)，我穿著臃腫的羽絨衣，裹上了圍巾，帶上了帽子口罩，一陣陣寒風(fēng)撲面而來，還是凍得我瑟瑟發(fā)抖。
我走出小區(qū)門口，來到馬路邊，那熟悉的掃地聲傳到了耳邊，我抬起頭向前望去，又是這位阿姨，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，她照樣拿著大掃把，用力地清掃昨天一夜的落葉，馬路掃得干干凈凈。
她那凍得紅紅彤的笑臉就像一朵美麗的玫瑰花。
無論在春夏秋冬的季節(jié)里，清晨或者傍晚，都能看到她穿著橘黃色制服掃地的身影，還有那輛三輪車、大掃把和垃圾袋。
一年四季，不管是夏日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，她不怕臟不怕累，從不停息總在掃地，默默無聞地工作著。
她為城市增添了整潔環(huán)保的美麗。
環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的場景，給冬季增添了最美的景色。
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