- 初二優(yōu)秀寫景作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的優(yōu)秀寫景作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)入校園的大門，首先映入眼簾的，是四棵高大的梧桐。春天，梧桐吐出綠芽，抽出新枝，高大的梧桐煥然一新，變得綠油油的，渾身上下就像披上了一件嶄新的綠皮大衣，一陣風(fēng)吹來，四棵梧桐跳起舞來，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔韌的枝條。夏天，梧桐枝葉繁茂，就像四把撐開的巨傘，太陽照在梧桐上，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天，秋風(fēng)掃落葉，黃色的葉子，想一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自一由地飛翔。冬天，雪花飛舞，白皚皚的雪花積攢在枝丫上，形成了大大小小典型的'雪蘑菇。
繞過四棵梧桐，看見的，便是一個(gè)小女孩騎著天鵝的雕像。那個(gè)小女孩手中拿著鑰匙，仿佛要為我們開啟智慧的大門。
一直往里走，就到了田徑場(chǎng)。我們學(xué)校的田徑場(chǎng)，雖然很小，但是仍然像正規(guī)的田徑場(chǎng)那么漂亮、整潔。朱紅色的塑膠跑道上，仿佛沒有一絲灰塵。跑道有六條，跑道圍著的中心有一片既軟又大的綠色塑膠場(chǎng)地。在那里，你可以盡情地玩耍。比如在跑道上馳騁,在綠色場(chǎng)地上跳繩、踢毽子。在田徑場(chǎng)旁邊，有一塊小小的地盤。上面便是象棋盤上的圖案，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嬷褡�，或是踩著高蹺在上面沿著線走來走去，好不快活。一幢幢高大的教學(xué)樓圍繞著田徑場(chǎng)，好像一位位高大的戰(zhàn)士正在夜以繼日地守衛(wèi)著自己的這塊領(lǐng)土，讓它免受風(fēng)雨的襲擊。
我真慶幸自己能在這如此美麗的校園里學(xué)習(xí)、玩耍。
我愛你，美麗的校園!
優(yōu)秀寫景作文 篇2
我開始很不喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓花兒枯了，樹葉落了，所以我甚至有些恨秋天，恨不得讓秋天象風(fēng)一樣飛走�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)并不是象我想的那樣。
秋天是很美麗的。一排排大雁在向南飛。看！它們一會(huì)兒“一”字排開，一會(huì)兒“人”字排開，真是千姿百態(tài)、美麗絕倫，令人贊不絕口，只能戀戀不舍的看著大雁們飛走了。
果園里，果農(nóng)在辛苦地勞作。各種瓜果在樹上、藤上、架子上散發(fā)出誘人的香氣，讓園里嘗鮮的人們吃了還想吃，園外的過客口水都要流出來了。
花園里，一盆盆菊花竟相開放，爭(zhēng)奇斗艷。走近了，還有淡淡的香氣撲鼻而來，香得讓人們鼻子癢癢的，好想躺在花從中美美地睡上一覺。一陣輕風(fēng)吹過，把花園里的花香吹到大街上，靜靜的大街馬上熱鬧起來。
樹林里，一片片的落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的`、綠的、半黃半綠的……在天上飛得象一只只美麗的蝴蝶。
田野里，莊稼豐收了。農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。只見麥子被沉甸甸的麥穗壓得低低的，就象一個(gè)笑彎了腰的老奶奶，長(zhǎng)胡子的玉米則象個(gè)慈祥的老爺爺在自夸：“我們保證個(gè)個(gè)大、個(gè)個(gè)香”。那濃濃的麥香、玉米香直往你鼻子里鉆，讓你躲也躲不開，防也防不住。
秋天真的很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！
優(yōu)秀寫景作文 篇3
· 道路兩旁被清掃而堆積的雪1直沒有化，在夜晚被城市的街燈照耀著，透出1抹清冽的笑意來。夜空仍有0星的雪粒落下來，跌在行人的腳旁，正好聽見路面上結(jié)塊的冰咯吱咯吱的竊竊私語。
· 隆冬的城市就此荷載了些許異樣的情調(diào)，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
· 我從大樓出來，踏雪而行。在路口，略略的踟躇后，我沿臺(tái)階而下，轉(zhuǎn)向城市的街道。雪花在橘黃的街燈照耀下，逐漸擁擠起來。我感覺到飄灑的快意，靈魂輕盈起來是這么的舒展，寒冷也因此有了溫度，原來所有的雪都是開在自己的心里啊。
· 童年的雪是落在夢(mèng)里的。我隨外婆走親戚，在鄉(xiāng)下1覺醒來，雪已經(jīng)在田壟地頭上積了厚厚的1層，外婆執(zhí)意辭了親戚的挽留，牽了我急急的往回趕。“落雪天，我最擔(dān)心你外公夜咳要加厲害呢�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)頭，跟了外婆的步履匆匆復(fù)匆匆。那天，我走得實(shí)在累了，外婆放緩了步子，告訴我在云上面，還有1個(gè)世界，那里有許多許多的梨樹。要不，怎么會(huì)落下這么潔白美麗的花瓣呢？梨樹上的花瓣飄落了，會(huì)結(jié)出香甜的果實(shí)，送給聽話的孩子。“你媽媽生你的那天，也落了好大1場(chǎng)雪呢，我說就起個(gè)雪華的名字吧，你媽媽卻不愿意，她說她喜歡單名，就起了現(xiàn)在這個(gè)名字呢�！�
· “是雪花，還是雪華？外婆——”我搓了1團(tuán)雪在兩只手心里，大聲問。
· “華，我聽你外公講私塾說過，是春華秋實(shí)�；�，太直白了。”外婆并不識(shí)字，但她16歲被迎娶進(jìn)外公家，1直伴隨在儒雅的外公身旁，自然受到1些熏陶。
· 但我還是偏向于“花”，我愿意自己是1片雪花。
· 記得班主任青梅老師布置描寫雪的作文，我得了優(yōu)甲。我把自己擬化成1片雪花，來到了外婆說的滿樹梨花的另1個(gè)世界，翩翩起舞，夜深了，雪花已經(jīng)飛得很累了，它和麥苗兒1起靜靜地睡著了。待到春雪消融時(shí)，麥苗兒就會(huì)長(zhǎng)出金燦燦的穗子，格外美麗。
· “雪靜靜的覆蓋了世界，它渾然不覺自己已和世界1同做著金色的夢(mèng)。”青梅老師柔和的在班級(jí)朗誦了我的作文，“明天，雪會(huì)醒來嗎？”
· 會(huì)——童年與眼前的雪花1樣輕盈純潔，我深深的吸了1口氣，卻喚出兩行眼淚來。我在城市這少有的漫天雪地里，大聲地喊：“就讓我與你們1同飄舞吧——”
· 前些日子去某個(gè)部門采訪，見到員工們的辦公桌上都擺了1些鮮活而個(gè)性的植物，或?yàn)殡硽璧挠^賞文竹，或?yàn)榇碳夥狐S的仙人球，還有倒掛金鐘的吊蘭，直嘆他們?yōu)榉泵Φ墓ぷ鼽c(diǎn)綴了清新。過得1天，辦公室新同事興沖沖的捧回來1樽玻璃缸，1白1黑的兩尾金魚游弋其中，給辦公室憑添了幾分樂趣。周末歸來，新同事直面金魚，欣喜的喊：“還好，沒有凍僵。我直擔(dān)心呢�！�
· 我微微的笑了，說：“魚在水里是最具生命力的，就好象沒有人見過魚流淚1樣，哪怕冰冷和傷痛1同滋生，但不妨礙魚頑強(qiáng)的活著。”
· “恩？”新同事瞬間有些愣，瞪大了眼睛望我。
· “呵呵，我是雙魚，我懂得魚�！被赝麑懺谛峦履贻p姣好的臉龐上的不解，我赫然，情緒這種東西，明明只適宜流淌自己周身，卻偏要溢出來，打攪到別人，慚愧。水存在的狀態(tài)讓魚演化成敏感的體質(zhì)。我很難琢磨透常態(tài)下的水是怎樣升溫抵達(dá)天空成為雨滴、冰粒的？它又是經(jīng)歷過怎樣的遭遇，以最飄逸的姿態(tài)墜入冰點(diǎn)而不黯然失色？
·午間，大樓里10分空寂。兩尾金魚偶然弄出的1點(diǎn)響動(dòng)，讓我不由的久久觀望于它們，黑色的魚甚至于搖了搖它的尾巴，表示它在思考。我躍身而起，拿出了數(shù)碼照相機(jī)，1邊給金魚拍照，1邊和它們說話。知道嗎？我和你們有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)呢，我是雙魚座的'女人。流動(dòng)的水仿佛情感，都會(huì)令我們不安，并敦促我們無法停止思考，善良是我們都喜歡的1種生活方式，以善良的方式活著，是輕松而又受人尊敬的。很多人以為善良是1種表面的東西，比如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了1項(xiàng)工作，卻要鄭重其事的電話或發(fā)短信告訴對(duì)方你已經(jīng)盡力辦好了；比如乖乖巧巧的應(yīng)和了某位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事或人的批評(píng)，讀懂了批評(píng)的言下之意，則轉(zhuǎn)臉適時(shí)性的向當(dāng)事人透露“利好”；比如爽爽快快的在文章作者欄附綴了其他同事的名字，殊料上級(jí)部門考察選拔人員時(shí)，被真實(shí)而支吾的暗示署名的背后更多的是良好的人際關(guān)系需要經(jīng)營(yíng)維護(hù)，等等，施展這樣善良的人，顯然忽視了事物的發(fā)展都有兩面性，試問：把簡(jiǎn)單的工作做在他人向你開口之前可以嗎？把對(duì)事物發(fā)生后真實(shí)的想法或建議直接跟領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人溝通不好嗎？把刻意的連帶掛名換成與同事或下屬真誠的幫助，共同提高進(jìn)步很難嗎？善良來自心底，而不應(yīng)該是手段。欺騙和做作是最不可原諒的。
· 在我們的世界里面，沒有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)，如果發(fā)生了1件事，他第1件做的事情是去理解這件事，去分析這件事，而不是去判斷這件事。大伙同坐1室，突然有消息說1個(gè)男人要離婚，因?yàn)樗那槿藨言辛耍總�(gè)人都瞪大了眼睛，冒著火，說他是不是瘋了？這么不負(fù)責(zé)任？我第1時(shí)間只想問：“他愛不愛她們其中任何1個(gè)？”
· 1條精神上滿足的魚，可以沒有其他東西，就已經(jīng)是最幸福的人了。這也是我經(jīng)常說的我可以去拾揀垃圾，但只要換得5元錢裹腹就夠了，因?yàn)槲疫�要留足夠的時(shí)間寫字。而這樣的字可以是有價(jià)值的，比如發(fā)表了，換得稿費(fèi)回來，也可以是1文不值的，它只是被堆砌在那里，見證了我在寫。
· 公平對(duì)于我們來說，是個(gè)很重要的單詞。普遍意義上的價(jià)值觀、是非觀會(huì)受到我們留存于心的價(jià)值兌換比例的衡量。如果非要用這件事這樣做是對(duì)的，那樣做是錯(cuò)的來說服我們，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要公平。盡管很多人，甚至于包括我們自己都不能完全清醒而真實(shí)的知道價(jià)值的兌換比例來自與哪里，它的度量衡是多少。
· 對(duì)于我們來說，感情是單純的，也是單獨(dú)的�？吹綈鄣娜碎_心，我們會(huì)更開心�！�1切”于我們而言僅僅只有感情，而沒有物質(zhì)。這樣單純單獨(dú)的感情有1種悲劇式的美感，恰恰正是自己喜歡的感覺，愿意讓自己沉浸其中。
· 握在童年手心里的那團(tuán)雪，意外地給了我最初這種奇妙的感覺，寒徹指尖的冰冷滲透了手心，漸漸暖和起來�！笆俏娴镁昧�，手凍得感覺遲鈍起來�！蓖馄磐Ｗ×四_步，轉(zhuǎn)身拉住了我的手，又說：“扔了吧，外婆幫你把手先搓搓。馬上要過水塘了，看著路走�！�
· “不，”我不肯，“外婆，我想知道這團(tuán)雪捂在手心里化了，會(huì)不會(huì)還是熱的？”
· “執(zhí)拗呢，你這孩子�！蓖馄排牧伺奈乙路下渲难┗�，自言自語的在前面走，“千萬莫把這執(zhí)拗帶著長(zhǎng)大才好�！�
· 但諺語說，3歲看老，不是嗎？執(zhí)拗是命里帶來的，趕不走。我在城市的雪夜里再次想起外婆的言語。“外婆，塘里的魚會(huì)凍著嗎？”水塘面上結(jié)了薄薄的1層冰。我牽了外婆的衣角，小心翼翼的走過水塘。
· “魚都在塘底下睡覺了，雪落在塘面上，沉不到塘底呢�！蓖馄耪f。
· “那魚總要醒來的啊，不會(huì)冷嗎？”外婆沒有直接給我答案，催促了我要走快了，午飯前能趕到鎮(zhèn)子里最好。于是，有關(guān)這個(gè)問題的答案直到我從愛情中虛脫出來的那1刻，才被得到。
· 飄舞的青春，曾讓我總是放棄1百次的從頭開始，而1心1意地去挽救1個(gè)糟糕的結(jié)局。我以為1切都還有轉(zhuǎn)機(jī)，我相信1切都不會(huì)是定局。可是來過的愛情說它只是擲留在1個(gè)人心壁上的黑洞。我似乎被放逐到了1個(gè)不屬于我的世界，所有的遭遇都是無法抗拒的命運(yùn)。愈掙扎，愈墮落。被凍結(jié)了的愛情沒有終點(diǎn)，也回不到原點(diǎn)�？墒牵烤剐枰w驗(yàn)怎樣的無助，需要得到怎樣的領(lǐng)悟，才能不再追逐逝去的幸福，不再試著將似水年華留住？
· 明天的雪，穿過心壁的黑暗，蘇醒。仿佛太陽，融括了我們最奢望的兩樣?xùn)|西——希望和溫暖。它越發(fā)的綻放出眩目耀眼的光芒，引領(lǐng)生存著、生活著的生靈朝向它飛奔而去。
· 1個(gè)適合的工作，讓我終于徹悟：愛情不是唯1能夠溫暖人生的東西。每天忙于自己喜歡的工作，是1份完美。能夠把自己心底確切感知的東西總是以最完好的狀態(tài)保存，是1份愜意。
· 踏雪歸來，童年的片段、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的記憶、居住城市夜空飄雪的姿態(tài)……都跳躍在我的手指尖，舞蹈。演繹夜雪下，靜靜趟過的雙魚傳說。
優(yōu)秀寫景作文 篇4
海珠湖景色優(yōu)美，花香撲鼻而來。
我和爸爸媽媽一進(jìn)海珠湖門口就有很多的花兒在歡迎我們，好像在說：“歡迎光臨！”海珠湖開了一個(gè)園林博覽會(huì)，在博覽會(huì)里有茶葉、雕像和用花組成的各種圖案和各種園景。首先，我們來到茶莊，看到茶樹有規(guī)律地種植在泥土里，有紅茶、綠茶等茶葉。接著在池塘邊見到栩栩如生的天鵝，雪白的羽毛，黑黑的`脖子和翅膀，這雕像真生動(dòng)。我們?cè)阶咴浇咏鼒@林中心，突然我看見幾只馬正向我奔來，馬后面還跟著幾個(gè)小音符，我走近一看，原來是用五彩繽紛的花組成的。接著，我們來到園林中心，這里有很多大師的作品，如：用竹子和花組成的“竹報(bào)平安”，還有漁船、漁網(wǎng)和花朵組成的“漁歌晚唱”，還有很多桃花，玫瑰和小鳥在一間房子門前組成的“春之歌”，我們不停地拍照！
海珠湖真美！我還想再去一次！
優(yōu)秀寫景作文 篇5
“呼呼”一陣大風(fēng)吹過，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯(cuò)亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切生機(jī)活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長(zhǎng)龍”怎竟圍繞著操場(chǎng)來炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細(xì)看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過度的.泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團(tuán)成一絲絲絨線，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨(dú)有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們?cè)谏磳⒕徒K的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對(duì)希望的執(zhí)著追求！就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言！
優(yōu)秀寫景作文 篇6
前幾天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動(dòng)中有了新發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識(shí)。
一群小朋友進(jìn)了我們的班級(jí)。全班都像是拉客似的，請(qǐng)小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡(jiǎn)單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經(jīng)過一段“曲折”的.旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們?cè)跁＠锟鞓返劐塾沃�。黃色的輪廓就好像一個(gè)光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進(jìn)取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)。”
最后，便向?qū)W校門口進(jìn)軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對(duì)我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)識(shí)還不夠，而這次讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。