【精華】四季寫(xiě)景作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四季寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四季寫(xiě)景作文 篇1

　　在一片浩瀚的海洋后面，有著你從未見(jiàn)過(guò)的:四季森林。

　　春季：春風(fēng)姑娘吹著溫暖的春風(fēng)悄悄地來(lái)臨了。她把小草和大樹(shù)上的葉子吹來(lái)了綠色的大衣；把花朵吹得開(kāi)放了，并讓她穿上了一件好看的衣裳；在天空中吹來(lái)了個(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，給天空多增添一種色彩；吹得讓人們換上了輕薄的衣服，個(gè)個(gè)跑的飛快無(wú)比；吹得蜜蜂都來(lái)了，提著小蜜罐，在花叢中采蜜呢！

　　夏季：`轟��！轟隆！‘聽(tīng)，只見(jiàn)黑森森的天空中出現(xiàn)了一道道閃電。原來(lái)是閃電兄弟搞得鬼！沒(méi)一會(huì)兒，他們就無(wú)影無(wú)蹤了。`嘩啦！嘩啦！’閃電兄弟才走沒(méi)多久，雨妹妹就唱著歡快的歌曲，來(lái)到了天空，雨淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒，就成了傾盆大雨。大雨下了一會(huì)，也消失了。彩虹姐姐又出來(lái)了，雨后的彩虹顯的格外耀眼，就像七仙女編織的彩布一樣，彩虹姐姐就像走秀似的，一瞬間就消失了。

　　秋季：秋妹妹抱著滿懷的收獲，來(lái)恭賀農(nóng)民伯伯了。蔬果園里的蔬菜和水果都熟透了：紅彤彤的大蘋(píng)果就像小孩子的臉蛋似的；樹(shù)上掛的小橘子，猶如一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣；晶亮的葡萄又像紫水晶，又像明亮的大眼睛；蔬菜也不遜色：綠油油的大白菜、細(xì)長(zhǎng)條的`黃瓜、火辣辣的辣椒、酸酸甜甜的番茄、小兔子最愛(ài)的胡蘿卜、維生素c充足的土豆等等。

　　冬季：冬爺爺吹著嚴(yán)寒的冬風(fēng)悄悄地降臨了。三九嚴(yán)寒，20xx年的第一場(chǎng)瑞雪下來(lái)了，這一下就是一星期，給小樹(shù)披上厚厚的`棉衣’，給大地蓋了一層雪白晶瑩的毛毯。不管天氣多么寒冷，可是小孩子們還是都穿戴好棉襖手套，出來(lái)堆雪人、打雪仗哦！

　　四季森林，一個(gè)多么神奇的森林��！

四季寫(xiě)景作文 篇2

　　清晨，我和媽媽踩著銀白色的雪去學(xué)校，我跟媽媽踩雪的聲音截然不同，媽媽踩上去是清脆的“咯吱！咯吱！”聲，真好聽(tīng)。而我踩上去呢？是“悶悶”的聲音。

　　很快，來(lái)到校門(mén)口，我隨著同學(xué)們一起走入了學(xué)校，沉睡了一夜的校園在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中醒來(lái)。

　　走進(jìn)走廊，我們的歡聲笑語(yǔ)立刻停了下來(lái)，變成了細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，很快，我們走到了教室。

　　在教室里，我們靜靜地坐了下來(lái)，這時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳的朗讀聲。當(dāng)我沉靜在悅耳的朗讀聲中時(shí)，突然，響亮的'鈴聲響起來(lái)，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”是上課的鈴聲。我們進(jìn)入了上課的狀態(tài)中，有老師講課的聲音，有同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，還有同學(xué)們?cè)诩娂娪懻摰穆曇�，“嗡嗡”的�?/p>

　　�。�學(xué)校里的聲音可真多呀！你只要認(rèn)真地聽(tīng)，許多美妙的聲音，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。

四季寫(xiě)景作文 篇3

　　我愛(ài)四個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼈冇懈髯缘奶攸c(diǎn)。下面我給大家介紹一下：

　　春天最美是黎明。東方的天空一點(diǎn)一點(diǎn)泛魚(yú)肚色，再染上微微的紅暈，直到霞光點(diǎn)亮整個(gè)天空。

　　夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的'暗夜也別有一番趣味。無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在草間翩翩起舞，即使是在細(xì)雨蒙蒙的夜晚，也能見(jiàn)到有一兩只螢火蟲(chóng)在閃著朦朧的微光飛行，那景色著實(shí)迷人。

　　秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽(yáng)西下，一陣陣風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩。

　　冬天最美是早晨。雪落的早晨當(dāng)然美嘍！遍地銀色，宛如一個(gè)充滿故事的童話城。此時(shí)，邀幾個(gè)伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。

　　這就是我眼中的四季，我愛(ài)這四季。

　　這篇文章篇幅較短，但小作者就用這短短幾句話便為讀者繪出了色彩、風(fēng)格各異的春、夏、秋、冬四幅圖畫(huà)，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰明了，能給讀者留下較深的印象。

四季寫(xiě)景作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的四季是美麗的，春是一片蓬勃，夏是一片碧綠，秋是一片收獲，冬是一片歡樂(lè)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。小草從土地里悄悄地探出頭來(lái)，柳樹(shù)吐出了小嫩芽。清澈明亮的小河在緩緩地流淌，到處充滿了蓬勃的氣息。

　　夏天熱情似火，大樹(shù)上的葉子片片飽滿、碧綠。知了熱得大叫，仿佛在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)忙忙碌碌。到處一片生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，田野一片金黃，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地收割著莊稼，品嘗豐收的喜悅。小草呢，也換上了黃色的“大衣”，不知不覺(jué)地睡著了。怕冷的.鳥(niǎo)兒們都飛向溫暖的南方過(guò)冬了。

　　冬天，剛剛下完一場(chǎng)鵝毛大雪，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子就興高采烈地跑出門(mén)外，激動(dòng)得一出門(mén)就打雪仗，只有一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地站著觀賞這美麗的雪景，仿佛要把它給畫(huà)下來(lái)。

　　啊，家鄉(xiāng)的四季可真美!

四季寫(xiě)景作文 篇5

　　春日的開(kāi)朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，四季往復(fù)，總有一種記憶值得珍藏。

　　——題記

　　“小小花徑香自來(lái)，唯我月下獨(dú)徘徊。本應(yīng)離去香徑外，奈奈何花香還復(fù)來(lái)�！�

　　春天，總是第一個(gè)和你打招呼的小姑娘。用她那輕靈的吟唱喚蜜蜂來(lái)伴唱，蝴蝶來(lái)伴舞，弄得處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。粉紅色的花瓣上滑下幾顆晶瑩的珍珠，葉兒便像長(zhǎng)裙一般圍住了這嬌羞的公主。不注意可不行，諾！這不又是陣陣花香撲鼻而來(lái)，牽扯著你的衣角；清風(fēng)也來(lái)牽絆你離去的腳步，你忍心不在這花徑上走一走嗎？腦海里不知不覺(jué)的，便多了一顆繁星……

　　“幽幽夏雨云漫天，花草叢中盡爭(zhēng)鮮。不復(fù)徑上游走過(guò)，郁郁花香誰(shuí)人憐？”

　　夏天，一位永遠(yuǎn)火辣熱情似火的`少女。她哪里會(huì)管你的脾氣？幽幽細(xì)雨說(shuō)下便下了，但雨從來(lái)不會(huì)很瓢潑，也永遠(yuǎn)不會(huì)太輕柔。樹(shù)木張開(kāi)手臂，像饑渴的人兒一般吮吸著；小草迎著雨滴隨和的跳起了舞蹈，頗有意味；而那滿徑的鮮花，足像剛剛出浴，面色微紅的少女。有些羞愧，可愛(ài)，純真，令我不禁心心頭一顫：這滿徑的花兒又有誰(shuí)憐愛(ài)呢？唯有我在這雨中足以嗅著花香，觀賞著輕靈淡雅的人間美景吧……

　　“大雁紛飛盡南去，落葉飄零霜滿地。何人議此真蕭條，我言此景與春及”

　　秋天，更像一位充滿想象力的小丫頭。為什么這么說(shuō)呢？不用我解釋�？茨菨M天飄零紛飛的落葉，并非毫無(wú)規(guī)律的亂飄，而更像一只只疲倦了的蝴蝶；看見(jiàn)那漫山遍野的紅色楓葉中夾著綠色的青松了嗎？更像是小丫頭在給我們展示他青春的一面；那滿徑上唯一開(kāi)著的菊花，小丫頭最愛(ài)的菊花，便更加形象地展示出了：這丫頭，想象力不錯(cuò)！天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，腦海中已是群星璀璨……

　　“微微寒風(fēng)雪花飄，草木枯黃花盡調(diào)？轉(zhuǎn)身莫再回頭望，卻是銀裝更妖嬈�！�

　　冬天，可是一位暴躁但略顯沉穩(wěn)的少女了。哪里會(huì)管你同意與否，伴著輕輕的寒風(fēng)，雪花便飄零著紛飛而下了。落在身上，不禁有些氣憤，回過(guò)頭，卻驀然間愣著了，滿徑盡是一片雪白。在陽(yáng)光的照耀下有些刺眼，銀白色的長(zhǎng)裙飄啊飄，飄進(jìn)了我的心里，別說(shuō)，還真是別有一番風(fēng)味呢，妖嬈莊重。咦？那墻角一抹淡紅，是否也在裝點(diǎn)著冬天呢……

　　落日如同血紅色的安眠丸，填補(bǔ)了許多空落落的日子。那我們?yōu)楹尾荒苡眠@四季填補(bǔ)內(nèi)心的空虛呢？

　　不同的四季，給予我不同的小徑；不同的記憶，給予我不同的人生……這四季美麗的景色在大自然的手筆之下不會(huì)給我們什么嗎？

　　總有一種記憶值得珍藏，不是嗎？

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