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有關(guān)游南湖公園作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的游南湖公園作文4篇，歡迎大家分享。
游南湖公園作文 篇1
一到南湖公園，滿(mǎn)山遍野的樹(shù)，像綠色的海洋映入眼簾。門(mén)口聽(tīng)建筑好像一雙巨手，歡迎著四面八方的來(lái)賓。
我們首先來(lái)到了體能樂(lè)園。這里有很多好玩的器械，我一進(jìn)門(mén)就去爬“勇攀高峰”。只見(jiàn)一張很大很寬的網(wǎng)，呈“A”字形鋪開(kāi)，我決定和同學(xué)比一比，看誰(shuí)先爬到對(duì)面去。
“一、二、三，開(kāi)始！”一聽(tīng)這聲音我就飛快地向上爬，手腳并用，三下兩下就把對(duì)手拋在了后面，正在我以為自己穩(wěn)操勝券時(shí)，他們?cè)谙氯r(shí)居然像滑溜溜板一樣直滑下去，我一下子落后了，于是改變策略，也滑下去，可惜還是晚了一步。
接著我們來(lái)到了“獨(dú)木橋”，我看著別人很輕松地走過(guò)去了，便馬上跟上去，誰(shuí)知人越來(lái)越多，橋也開(kāi)始左右搖擺了，我們都掉下去了，只有一小部分的同學(xué)還頑強(qiáng)地站在上面，我們很不服氣，又爬了起來(lái)，開(kāi)始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。那橋好像在說(shuō)：“你們這么多人，我一下子就可以全甩下去了，你們是不可能過(guò)去的`！”說(shuō)著它獰笑著，我們走了上去，它左右搖擺，我們就死死地抓住橋身。結(jié)果我們順利地過(guò)了橋！
旅游結(jié)束了，可我不會(huì)忘記這一天，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè)。
游南湖公園作文 篇2
吃完晚飯，媽媽建議去南湖公園散步，我與爸爸積極響應(yīng)
。走在湖邊，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起了一道道波浪，各種燈光倒影在湖水中，非常漂亮。公園被湖水與樹(shù)木花草環(huán)繞，空氣清新怡人。 公園里散步的人很多。有一些人在一起跳廣場(chǎng)舞，他們不分年齡大小，隨著歡快的歌聲踩著節(jié)拍盡情地跳著。還有一些風(fēng)箏愛(ài)好者，自行組織起來(lái)放夜風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏形狀各不相同，大小也不同，小的只有幾十厘米大，大的卻有3-4平方米。風(fēng)箏上有霓虹燈組成了各式各樣的圖案，只要打開(kāi)電源，風(fēng)箏向空中飛去，太陽(yáng)，星星，臉譜，老鷹…….光彩奪目給夜晚的天空增加了一道美麗的景色。
爸爸問(wèn)我：“你知道，放風(fēng)箏是什么時(shí)候，有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？”我搖搖頭，爸爸說(shuō)：“那是源自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的，已有兩千多年歷史了。放風(fēng)箏看著簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。先要看好風(fēng)向，還有掌握好放線的技巧，線要一拉一放，這樣增加風(fēng)箏的向上沖力，保持平衡，風(fēng)箏才能飛上去�！蔽覜](méi)想到小小的風(fēng)箏竟有這么多奧秘！ 公園不僅是人們娛樂(lè)的.地方，也是小狗們的快樂(lè)天地。
它們?cè)谥魅说膸ьI(lǐng)下在人流里奔跑嬉戲，享受著快樂(lè)時(shí)光。 南湖公園的夜晚是快樂(lè)的，有趣的，豐富多彩的！
游南湖公園作文 篇3
近來(lái)天氣晴朗，風(fēng)和日麗，又正臨假期，于是我們一家人便準(zhǔn)備到南湖公園去玩。
走進(jìn)南湖公園，首先迎入眼簾的是一塊大石碑，上面寫(xiě)著四個(gè)筆力雄渾蒼勁的大字 ——南湖公園。
向前走走，便會(huì)看到南湖公園最主要的一道風(fēng)景 ——南湖。南湖的水實(shí)在是綠，仿佛一塊綠緞子，平鋪在湖中，綠得平靜，波瀾不驚，一派與世 無(wú)爭(zhēng)的樣子。我總覺(jué)得這樣的水能凈化人的心靈，這樣的水，看著都舒服。而湖面上正種著一大片荷葉，雖現(xiàn)在已入秋，荷花凋零，但荷葉的碧綠早與南湖融為一體，此時(shí)的我，心如南湖般水平如鏡。望望天空，似乎天更藍(lán)了；看看荷葉，仿佛荷葉更綠了。
南湖岸邊全是柳樹(shù)環(huán)繞，形成了一道綠的“長(zhǎng)堤 ”。它綠得碧透，不禁讓人聯(lián)想到賀知章的《 詠柳》“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”詩(shī)句。有時(shí)，在柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上飛來(lái)幾只小雀兒，歡唱著，跳躍著，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，如咿咿呀呀的古詞詩(shī)韻……我和妹妹便折下幾條枝條，扎成柳環(huán)，插幾朵粉色的`小野花，戴著，扮成仙境中的小仙子，穿梭于花草之間，而爸爸媽媽忙著給我們拍照……
接著，我們又過(guò)了索橋，索橋上的人可真多，弄得索橋搖搖晃晃，這可把妹妹嚇壞了，走了幾步，便哭著跑了回來(lái)……
要回家了，我真舍不得離開(kāi)南湖公園，不知是我深深地走進(jìn)了南湖公園，還是南湖公園的美麗風(fēng)景深深地走進(jìn)了我的心里？
游南湖公園作文 篇4
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，爸爸帶我去南湖公園游玩。
我們來(lái)到南湖公園的時(shí)候，我看到游玩的人熙熙攘攘，于是我們徑直來(lái)到劃船的地方。 我們選擇了鴨子船，我們?cè)趧澊臅r(shí)候，看見(jiàn)水里有很多垃圾，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱吧！”爸爸說(shuō)："這是好事，只有保護(hù)環(huán)境，我們才能玩的`高興！"于是，我們把船劃到垃圾旁撿起了垃圾，收船的時(shí)間到了，我和爸爸把撿到的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。 接著我們向游樂(lè)園的方向走去，在途中我們看見(jiàn)一位小朋友把雪糕皮往花壇里扔，我連忙跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱，爸爸還說(shuō)我懂事了呢！我們走累了，便在河邊坐著，我舀起一些河水，一看竟是黃色的！因此我很傷心。
今天游玩，我想了很多，如果每一個(gè)人都對(duì)環(huán)境做一些小貢獻(xiàn)，那該多好��！我們只有這一個(gè)賴(lài)以生存的地球，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾了，現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了，一年有多少城市和土地沙漠化，難道你們?cè)敢馍蜿?yáng)也沙漠化，蒼蠅成群?jiǎn)幔?請(qǐng)大家好好想想，并行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，從“我”做起！