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    描寫景作文

    時間:2022-08-04 16:41:48 寫景作文 我要投稿
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    【必備】描寫景作文匯總10篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼懢白魑10篇,歡迎大家分享。

    【必備】描寫景作文匯總10篇

    描寫景作文 篇1

      去年暑假,我和媽媽隨旅游團到了有“人間仙境”之稱的蓬萊閣,那里好玩極了,F(xiàn)在我給大家介紹一下這個美麗的`“人間仙境”吧。

      遠遠望去,蓬萊閣的整個建筑就像一條巨龍橫臥在海邊,而蓬萊閣就是這條龍的頭部。這條龍昂首北望,似乎在注視著茫茫大海,時刻保衛(wèi)著祖國的海疆。

      整個樓閣分為兩層。首先我們來到了第一層大門前,看見牌樓上寫著四個閃閃發(fā)光的大字“人間蓬萊”,牌樓兩邊有兩幅對聯(lián),字寫得龍飛鳳舞,十分好看。一直向前走,就到了“丹崖仙境”,它金碧輝煌,雄偉壯麗。聽導游說,“丹崖仙境”是“仙境”之門,游人若是一步跨過去,就立刻成了仙;若是二步跨過去,就成了半仙,三步就不能成仙。我們跨進“仙境”大門,仿佛都已經(jīng)成了仙人,飄飄然了。

      最后我們來到了第二層,參觀了“八仙醉酒”。據(jù)說八仙曾在這里醉后,各顯神通渡海遨游。登上閣頂,那里有個避風亭,據(jù)說外面刮著大風,屋子里卻一點風都沒有。這是因為亭下面有個斷崖,斷崖改變了風的方向。

      要走了,我心中不禁發(fā)出感嘆“人間蓬萊”真勝過仙境啊!

    描寫景作文 篇2

      蒙蒙的細雨像一片紗簾一樣,遮住了人們的視線。人們撐著各式各樣的雨傘,匆匆地走過雨簾。他們都急著去避雨。

      小鳥在雨中嘰嘰地叫著,躲向樹葉還沒有長全的枝頭。枝頭上一片片花瓣被雨水無情地打落。有些花瓣落在湖面上,湖面立刻蕩漾起來。有些花瓣落在路上匆匆行人的傘上,被雨水嚴絲秘合地貼在了傘上。多數(shù)花瓣終究落在了路面上,被路人踩踏,化作泥土,卻芳香依舊。

      路面上,雨水滴答滴答地落在水坑里,濺起無數(shù)小水花,它們一起跳起來,又落回去,咚咚,咚咚,仿佛在演奏一曲美妙的音樂。伴隨著音樂的還有鳥兒的竊竊私語。湖邊的大柳樹上,掛著幾滴晶瑩的'雨珠。映襯著嫩綠的柳葉,越發(fā)的嬌嫩可愛。

      淅瀝瀝的小雨落在了嫩綠的草坪上,小草們洗去了身上的塵埃。草坪中夾雜著五顏六色的野花。小溪匆匆地流著,蝌蚪們從溪水里探出嘴巴,不時地親吻著雨滴。

      河邊的青山上,雨霧繚繞,仿佛仙境一般。雨還在繼續(xù)下著,美景也在不斷變化著。

      如果把這片景色看成一副活的畫,那畫師的本事可真了不起。

    描寫景作文 篇3

      你必須去過雄偉的長城吧你必須去過美麗的故宮吧你必須會贊嘆那里的雄偉和美麗吧你必須會認為那里就是世上最美麗的奇觀吧告訴你,我認為最美麗的奇觀不是它們,而是——彩虹!

      一個烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂風大作,烏云密布,眼看就要下雨了,我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門,天上便電閃雷鳴,大雨傾盆!斑@天玩計劃又泡湯了……”我這樣想著,悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒,雨突然停了,太陽出來了,我往窗外一看,那是什么啊!那竟然是彩虹!

      云霧中的彩虹是那么美麗,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣,又像后羿射日用的弓箭一樣,還像一只頑皮的小精靈,像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著,我突然發(fā)此刻這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹!這兩條彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊,這竟然是“雙虹”!這可真是彩虹中的奇觀啊!我趕緊拿出了相機,咔嚓咔嚓的照個不停,看著相機里的`照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

      彩虹漸漸地消失了,但我還久久的站在窗前,我見到了,見過了,這美麗的奇景,這無可替代的彩虹,這也真應(yīng)了那句老話:“只有經(jīng)歷過風雨,才能看到彩虹!”

    描寫景作文 篇4

      清晨起來,只見外面到處都是落葉,似乎下了一場樹葉雨。一股涼風吹來,我不禁打著寒顫。這落葉,這涼風,都仿佛向人們宣告秋天到來了。

      秋天,雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣,不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機,也沒有千里冰封,萬里雪飄的冬天所具有的奇特,但是,秋天以其獨特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的'陽光,盛開怒放。黃的、白的、紫的,像龍飛,像鳳舞,像節(jié)日的焰火,像美麗的珊瑚,在微風中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。樹葉枯黃了,漫山的葉紅得像晚霞,像在和寒秋挑戰(zhàn),果真是“霜葉紅于二月花”。那風中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭,希望的田野金色麥浪隨風起伏,收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚,豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。。∵@秋天是多么美麗,真是讓人陶醉!

      你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧,你一定喜愛這引人注目的累累碩果吧。然而,我卻要高聲贊美這極為普通的秋天!

      我愛這美麗的秋天,更愛這豐碩的秋天。

    描寫景作文 篇5

      又是一年春來到,又是一年梨花節(jié)。綿竹沿山的梨花又開了,它伸展著綢緞般的花瓣,呼喚著人們?nèi)ビ^賞它圣潔高雅的氣質(zhì)、迷人婀娜的身姿。周末我們?nèi)覂A巢出動,高高興興去九龍觀賞梨花,去感受梨花節(jié)熱鬧的氣氛。

      來到山下,我抬頭向山上望去,山上白茫茫一片,好像一朵朵白云從天空中飄下來,再配上黃澄澄的油菜花和粉紅的桃花,在藍天白云的映襯下,顯現(xiàn)出一副美麗的七彩春景圖,十分壯觀、秀麗。

      觀花的人很多,熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也隨著觀花的人流向山上走。梨樹隨坡而栽,層層疊疊,雪白的梨花在點點綠葉的襯托下,顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上,我被一片雪一般的梨花所包圍,兩旁的梨花在微風中跳舞。我置身在花的海洋中,仿佛走進了童話般的'白雪世界。我盡情地在梨樹中穿梭嬉戲,和梨花一起微笑,與梨樹一同起拍照,向每一棵梨樹問好。

      正當我陶醉在花的世界時,突然聽見兩個外地口音人的對話:“還梨花節(jié)呢,比垃圾場還臟!薄坝謥y又臟,再不想來第二次!痹趺茨苓@樣貶低我們的梨花,我氣憤地想和他們爭辯。然而我環(huán)顧四周,這才發(fā)現(xiàn):的確,九龍這塊曾經(jīng)潔凈的綠州,山坡上到處是游人扔下食品袋,小路邊布滿了甘蔗皮,與山坡上潔白高雅的梨花形成了鮮明的、及不和諧的對比。在這樣一片骯臟的環(huán)境中,梨花似乎也耷拉著腦袋,有氣無力,失去蓬勃的生機。

      這又是誰的“杰作”,這不就等于在綿竹的臉上抹上了一片混濁的污垢嗎。想一想,這讓外地的游客怎么看待我們的梨花、我們的家鄉(xiāng)。

      你聽見了嗎?綿竹在嗚泣。我們一時的不注意,對綿竹的傷害是如此之大,地上的垃圾,打破了梨花的美麗。梨花是春天的使者,是綿竹的代表,它包含春的韻味,藏著春的風采,春天是美好的,在誰的眼中,春天又是骯臟的呢?難道每年梨花一開,就要讓綿竹嗚泣,讓眾多心血澆灌的梨花失色嗎?

      請給春天一塊綠的世界,還梨花一片潔白的天地。梨花在呼喚,但愿明年的梨花節(jié),純潔而美麗。

    描寫景作文 篇6

      盼呀盼,終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗圣潔,是那樣勇于自我犧牲,還給人們和動物帶來了無窮的快樂。我愛家鄉(xiāng)的雪。

      雪是美麗圣潔的。雪像鉆石,是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降,飄落在地上,不一會兒,家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望,雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好比那天籟之音還要醉人,難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞!鄙缴系难┖窈竦.,看見山路那么寂靜,真是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”呀!

      雪是勇于自我犧牲的。早晨,太陽露出了紅撲撲的臉蛋。孩子們在盡情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤土地,一直等到消失在人間。

      雪給人們帶來了歡樂。農(nóng)民們最喜歡雪了,因為雪下得越大,就可以凍死一部分越冬的害蟲。這使我不禁想到了一句諺語“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。雪給畫家?guī)砹藲g樂,畫家在盡情地畫雪。雪給攝影師帶來了快樂,攝影師在雪地里拍照。雪還給小朋友帶來了快樂,小朋友們在堆雪人,打雪仗……老爺爺摸著胡子,笑呵呵地說:“瑞雪兆豐年!”

      雪不但給人們帶來了歡樂,而且給動物帶來的快樂。小雞跨著大步走著,不一會兒,一片片竹葉便印出來了。小狗搖頭擺尾地走著,不一會兒,一朵朵梅花便陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在草地上了。車夫在運黃沙,還不時地叫著“駕——駕——吁——”馬兒便奔跑起來。車輪留下一條長長的車痕,馬兒踩在地上,出現(xiàn)了一彎彎小月牙兒……

      我愛家鄉(xiāng)的雪。因為它是那樣美麗圣潔,它是那樣勇于自我犧牲,還給人們和動物帶來了無限的歡樂。我怎能不喜歡家鄉(xiāng)的雪呢?

    描寫景作文 篇7

      重慶的秋天,既普通又特別,她飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂,時常散發(fā)出一種清香,使重慶充滿了成熟的秋的氣息。

      早晨,透明的露水閃耀著,秋風陣陣,帶著些涼意,朦朧的霧像位魔術(shù)師,時常變化著。漸漸地,霧散開了,有種清新而明凈的感覺。太陽出來了,露水消逝了,樹葉閃爍著陽光,一片明麗的景象。

      下午,大地披上了金甲,陽光也跳躍著。這時,代表秋天之美的楓樹給大地鋪上了地毯,秋風一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的歡笑聲,好像在鼓掌歡慶著豐收的景象。看,那成片的菊花開的多么熱烈!金黃金黃的花朵爭先恐后地綻開了笑臉,一團團,一簇簇,迎著秋風,披著寒霜,爭芳斗艷、噴芳吐香,開得到處都是,簡直成了一個花團錦簇的世界。到了深秋,許多花都凋謝了,只有菊花依然開得如此絢麗,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。菊花那斑斕的'色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香,令人陶醉,令人向往。

      傍晚,太陽快落山了,最動人的是那落日,酡紅如醉,襯托天邊加深的暮色,晚風帶著清爽的涼意,隨著暮色,十分艷麗與凄楚。

      夜,終于來了。路上有正漫步的人,有運動的人,一切是那么祥和,襯托出一片安靜而又平和的夜……

      秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是充實的季節(jié)。秋天的美,美在一分收獲,美在一份明澈。我愛美麗的渝之秋!

    描寫景作文 篇8

      中秋節(jié)放假期間,我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開元溶洞。溶洞在山腰上,我們沿著彎彎曲曲的小路,走到了溶洞口。

      剛進溶洞,我就看見了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石,在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙,有的皺褶整齊排列,像掛在墻上的旗;有的高低不平錯落有致,像蜿蜒的樓梯;還有的像一片片竹葉,插在巖石中,真是多姿多彩,變化萬千啊!

      往里走,我看見了更漂亮的鐘乳石,他們栩栩如生,像放在盤子中的仙桃,像外星來客,像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個小鐘乳石,他們上方凸出了一個半圓球,像小娃娃的腦袋,下面像有一個瘦瘦的身體,這些鐘乳石,好像長在巖石上的人參,全身都是白色,在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光,顯得更加生動,逼真。

      溶洞很深,我們沿著曲折的小路走了很長時間。一路上,我看見了許多神奇的鐘乳石,真是讓我大開眼界,我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來,存放在電腦里。

      快出溶洞時,我還發(fā)現(xiàn)了石水母,在遠處看,石水母就像深海水母在休息,在燈光下,這些水母更加鮮艷亮麗,近處看,這些水母更加逼真了,我還可以看見一個個長長的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的',它的頭上還有許多“花紋”,一定是這些水母中高貴的皇后。

      這次溶洞游覽,不僅讓我大開眼界,看到了各種神奇的鐘乳石,還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學知識。

      付華儀

    描寫景作文 篇9

      在自然創(chuàng)造出的所有事物里,我最喜歡云。雖然它既不能像冬日的雪花一樣為大地披上華麗的新裝;也不能像春風春雨一樣輕柔、細膩的滋潤萬物,可它卻是那樣的變幻無常。

      太陽剛剛升起時,沿著太陽的光,云也顯現(xiàn)出來了,看上去像是和太陽一同升起似的。它們大片大片的連在一起,在陽光的映襯下,就像是一座巍峨壯麗的高山聳立在天空。而稍微爬高一點的云則是一片一片的,它們的下半段呈灰色,上半段則是金燦燦的。光把它們裝點得格外美麗,這美麗的云彩環(huán)繞著太陽,遠遠望去,太陽像是一位羞紅了臉的少女,披著一層輕薄的閃爍著金色光芒的輕紗。

      八九點鐘的時候,天已經(jīng)大亮,云變得更加清晰,它們總是一條一條的,好像大海里潔白的浪濤,它們顏色很淡,天空的那抹淡藍若隱若現(xiàn)。再往地平線那邊看,云彩連成了一片,朦朦朧朧的,好像是一座天然的屏障,又像是早晨出現(xiàn)的濃霧,它們是那么淡雅、那么輕盈……

      下午的云變幻無常,眼前的云霧剛剛還是威風八面的老虎,慢慢的竟變成了隨風飄蕩的一縷輕煙;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全欣賞夠就又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上,下午的云要白很多,厚很多,它們有大有小,小的像棉花糖,十分輕柔;大的像高聳的雪山,神秘壯觀……

      傍晚的`云是一天中最美的,在夕陽的照耀下,它們就像是一條條彩帶環(huán)繞在天空,紅的似火,粉的似霞,它不僅把周圍的景物都變的格外的燦爛輝煌,就連自己也變得格外美麗!晚霞很美,有火紅的,有金黃的,有絳紫的……

      云,真神秘,真美!

    描寫景作文 篇10

      今天,放學時我觀察了校園中的景物。

      我發(fā)現(xiàn)小花就像一束五顏六色百合,身上的顏色有紅的、粉紅色、藍色等等。小草綠綠的,讓人見了就心里美滋滋的。

      校園里的景色可真美啊!

      朋友,校園里有很多的.東西,只要你留心觀察,多多去想,一定會發(fā)現(xiàn)很多的,也像我一樣寫一篇作文,好嗎?

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