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【熱門(mén)】描寫(xiě)景作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)景作文 篇1
每天在上學(xué)的路上我都會(huì)看到路兩旁的綠化樹(shù)落下五顏六色的樹(shù)葉，有淡黃的，橙色的，火紅的，還有少數(shù)深綠的。北風(fēng)吹來(lái)，我不由的.往領(lǐng)子里縮了縮脖子，把手也縮進(jìn)了袖筒里。看到風(fēng)中飄落的樹(shù)葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進(jìn)了溫暖的房間，減少了外出的戶(hù)外活動(dòng)；為什么樹(shù)不但不茁壯成長(zhǎng)，生長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，反而把樹(shù)葉都落掉了呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了媽媽?zhuān)笥衷诰W(wǎng)上得到答案：樹(shù)葉散發(fā)出大量的水分，冬天天氣很干燥，樹(shù)葉掉落是為了減少水分的大量流失從而保護(hù)樹(shù)干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大樹(shù)也真有辦法，這是舍卒保帥呀！
家門(mén)前的大松樹(shù)
我家門(mén)前有一棵大松樹(shù)，一年四季翠綠常青。從遠(yuǎn)處看去，象一個(gè)玲瓏的寶塔。從上到下逐漸變大。它的葉子像一根繡花針，主干呈棕色，筆直筆直的，似一根鐵棒。春天，野花漫山遍野，松樹(shù)也長(zhǎng)出了鮮綠的葉子。小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，它在溫和的陽(yáng)光下沐浴著陽(yáng)光。夏天，火辣辣得太陽(yáng)在天空中照射著，松樹(shù)仍在他的崗位上堅(jiān)守者、堅(jiān)持著。秋天，幾乎所有樹(shù)的葉子都掉落了——為有它還在這兒，不怕風(fēng)的嚴(yán)寒，雨的潮濕，依舊挺立在這一片土地上。冬天，風(fēng)象鬼一樣撲來(lái)，風(fēng)涼颼颼的，凍的我牙齒直打架。但是，大松樹(shù)卻象個(gè)鋼鐵巨人，任憑風(fēng)雪怎樣吹、怎樣打，仍堅(jiān)貞不渝。雖然松樹(shù)沒(méi)有牡丹的美麗、玫瑰的香味，但我很喜歡它。
描寫(xiě)景作文 篇2
四季是多彩的，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
春天，小草從黑暗的泥土里探出頭來(lái)，呼吸清新空氣。一片荒蕪的土地一下子變成了生機(jī)勃勃的草原。柳樹(shù)飄舞著她那細(xì)長(zhǎng)、柔順的頭發(fā)就像一位亭亭玉立的仙子。桃花像給自己抹上了鮮紅的胭脂，讓自己變得更加美麗。梨花穿上潔白、漂亮的長(zhǎng)裙，在伙伴面前炫耀。
夏天，烈日炎炎，池塘里荷花開(kāi)了，有的花瓣全展開(kāi)了，露出能黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小蝌蚪熱得受不了，都躲在一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉底下。青蛙蹲在荷葉上“呱——呱”的歌唱著。知了在高大的樹(shù)上“知——知”的叫著像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦！”
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！炎熱的酷暑結(jié)束啦。豐收的日子開(kāi)始了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，然后，紛紛落下。大街上落葉滿(mǎn)天飛，馬路上變成了金黃的一片。田野里五谷豐登，高粱舉起燃燒的'火把，稻子擺舞著金黃的短發(fā)……水果也成熟了，蘋(píng)果露出了火紅的臉頰，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，懸掛在半空中。
冬天，是小朋友們又喜歡又討厭的季節(jié)，為什么喜歡呢？因?yàn)槊慨?dāng)雪白的雪花從空中飄落，小朋友們會(huì)穿著厚厚的棉襖，結(jié)伴去外面，堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。為什么討厭呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們都想在溫暖的被窩里睡覺(jué)。但是這是我們必須去上學(xué)，讓人覺(jué)得討厭無(wú)比。
看著多彩的四季，我想說(shuō)“我愛(ài)多彩的四季�！�
描寫(xiě)景作文 篇3
在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽來(lái)到青山湖觀(guān)看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友。
媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學(xué)成為一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
觀(guān)看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了青山湖。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者運(yùn)用比喻的.修辭手法，將緊挨著的荷花比作相親相愛(ài)的好朋友，從而得到自己要和同學(xué)和睦相處的道理，生動(dòng)形象而又富含意味。真是一篇不錯(cuò)的文章。
描寫(xiě)景作文 篇4
你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話(huà)，那就跟我來(lái)吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒(méi)開(kāi)放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤(pán)”是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是為什么說(shuō)荷葉是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的`“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚(yú)的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚(yú)把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。
我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽蝗尽钡母呱衅犯�，正因如此，它們就成�?/p>
了夏天的偶像。
描寫(xiě)景作文 篇5
麗江古城的柔軟，似乎在撫摩著人的靈魂，燒灼著人的內(nèi)心，沖刷著人的煩惱，讓人們生活的節(jié)奏慢了下來(lái)，慢慢地靜了下來(lái)，此時(shí)頓覺(jué)得到生活是如此的美好，這是一種平和，一種滿(mǎn)足，一切來(lái)得是如此的'簡(jiǎn)單。時(shí)間不知不覺(jué)地在身邊滑過(guò)，留下了我的快樂(lè)和留戀……
描寫(xiě)景作文 篇6
到了，天氣漸漸涼了，大雁飛回了美麗的南方。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅通通的蘋(píng)果像一張張胖娃娃的笑臉。亮晶晶的葡萄像一串串黑珍珠，透射出誘人的色彩……
花園里菊花盡情開(kāi)放，陣陣清香;樹(shù)上金黃的樹(shù)葉飄下來(lái)，像翩翩起舞的花蝴蝶。
田野里害羞的水稻和棉花綠中夾著金黃和銀白，身懷寶寶的玉米，樂(lè)紅了臉的'高粱，低頭微笑的大豆給我們帶來(lái)了成熟的喜悅。
美麗的秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
描寫(xiě)景作文 篇7
三月的天，總是細(xì)雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們的面前。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們與大自然零距離接觸。
走在鄉(xiāng)間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來(lái)，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜著的泥土味顯得格外清新。在春雨的點(diǎn)綴下，路邊的野花顯得更加鮮艷，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛(ài)。
一股新鮮的田園氣息迎風(fēng)吹來(lái)，讓我們把學(xué)習(xí)中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄云外，一派充滿(mǎn)田園風(fēng)味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開(kāi)墾出來(lái)的土地上整整齊齊地種滿(mǎn)了各種各樣的菜苗，幾個(gè)農(nóng)民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。
瞧！胡蘿卜的苗長(zhǎng)得又高又壯，青豆的葉子像一對(duì)直升機(jī)的'機(jī)翼，青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺……可愛(ài)的西紅柿露出了淺紅的臉蛋，好像一個(gè)害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了粗壯的胡蘿卜，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿......
路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開(kāi)得那么燦爛，那么瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨(dú)特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長(zhǎng)的葉子圍繞而成，當(dāng)雨滴露珠滴進(jìn)它的花蕊時(shí)，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石在綻放出耀眼的光芒。
嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對(duì)于大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。
描寫(xiě)景作文 篇8
每個(gè)人都有許多珍貴的記憶，在我這許多珍貴的記憶里，總是會(huì)常常想起那美麗的長(zhǎng)嶼硐天。
長(zhǎng)嶼硐天遠(yuǎn)看沒(méi)什么大不了的，可當(dāng)你走到洞前的時(shí)候，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里真是太神奇了，洞連著洞，洞套著洞，走過(guò)一座九曲橋，走近觀(guān)夕洞，迎面是一尊五米多高的彌勒佛，在那笑呵呵的歡迎大家到來(lái)。走進(jìn)山洞，就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到非常涼爽，夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里，里面只有點(diǎn)點(diǎn)微光在閃耀，為長(zhǎng)嶼硐天添加了一份神秘。再走進(jìn)去，就到了長(zhǎng)嶼硐天的觀(guān)景臺(tái)，在這里可以看見(jiàn)石壁那繽紛的色彩，不僅是這些，抬頭向上望，就會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。不同地方的光反映出不同的顏色：紅的、白的、黃的、金的……它們會(huì)隨著太陽(yáng)的變遷變成不同顏色：一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。再往里面走，就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的油畫(huà)和許多的浮雕，有唐朝的，有明朝的，有清朝的……還有現(xiàn)代的，每一幅油畫(huà)都會(huì)讓你贊不絕口，雕刻著的.人物、花草、飛禽走獸，栩栩如生，有時(shí)候你看著看著會(huì)著了迷，仿佛自己也是畫(huà)中的一部分，要不是父母及時(shí)拉你一把，你還真得會(huì)趴到畫(huà)上去呢！順著樓梯上去，你會(huì)來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光充沛的地方，這里有許許多多的石磨，大小不同，要是你不使出吃奶的勁兒，你根本不可能推動(dòng)石磨。
啊！長(zhǎng)嶼硐天！你秀麗神奇，你的神秘使我沉思，你的獨(dú)特使用困惑……我愛(ài)你！美麗的長(zhǎng)嶼硐天。
描寫(xiě)景作文 篇9
景物，有自然景物、人文景物和二者融為一體的景物。
在我們的生活中，景物太重要了。人們坐飛機(jī)，乘輪船，迢迢萬(wàn)里，從一個(gè)國(guó)家跑到另一個(gè)國(guó)家，或者上太空，下海洋，就是為了看景物。景物成了有些國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，其至比任何工廠(chǎng)產(chǎn)品的價(jià)值都高，真是不可小視。想想看，我們是如何知道這些景物的呢？絕大多數(shù)不是通過(guò)看文章、觀(guān)圖片或其他媒體的介紹而了解的嗎？你看，把景物的文章寫(xiě)好多重要。
你的家鄉(xiāng)有這樣的景物嗎？如果有，那當(dāng)然該寫(xiě)。如果說(shuō)沒(méi)有，那只是沒(méi)人家那地方的景物有名就是了，但絕對(duì)會(huì)有。那里是不是也曾令你陶醉過(guò)啊，是不是也留下過(guò)你孩提時(shí)很多有趣的故事��？那就也寫(xiě)一寫(xiě)它吧，說(shuō)不定家鄉(xiāng)的景物會(huì)因?yàn)槟愕淖魑亩蟪銎涿兀?/p>
寫(xiě)景物，當(dāng)然少不了要先介紹一下時(shí)令，也就是說(shuō)，你寫(xiě)的景物是什么季節(jié)的景物。同時(shí)，還需要點(diǎn)明是什么地方的景物。接下去，就該具體描寫(xiě)景物了。
景物的描寫(xiě)，有土觀(guān)描寫(xiě)和客觀(guān)描寫(xiě)之分。所謂客觀(guān)描寫(xiě)，就是景物是什么樣子，你就寫(xiě)成什么樣子，就像攝影一樣。所謂主觀(guān)描寫(xiě)，就是在你描寫(xiě)景物的時(shí)候，自然而然地糅進(jìn)了自己的感情，使景物的客觀(guān)景象朝自己的主觀(guān)感覺(jué)傾斜。杜甫有一句詩(shī)對(duì)這種情景說(shuō)得最透徹：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！庇靡痪渫ㄋ椎脑�(huà)說(shuō)就是：當(dāng)你的心情好時(shí)，看什么都順眼；當(dāng)你的心情不好時(shí)，看什么都不順眼。在這兩種心情的驅(qū)使下，都可以把景物寫(xiě)好。好心情下，你筆下的景物會(huì)融入歡娛的色彩;壞心情會(huì)使你筆下的景物染上憂(yōu)郁的情調(diào)。
以上說(shuō)的是心情對(duì)景物描寫(xiě)的影響。實(shí)際上，景物也會(huì)對(duì)心情產(chǎn)生影響。心情不好時(shí)，出去散散心，林中走一走，海邊逛一逛，都會(huì)改善你的心情。正常心情下，見(jiàn)到大海會(huì)使你心胸開(kāi)闊，見(jiàn)到瀑布會(huì)使你倩感激越，見(jiàn)到大漠會(huì)使你產(chǎn)生蒼涼之感……通過(guò)以上介紹，你對(duì)心情與景物的關(guān)系就有個(gè)大致了解了，在以后的寫(xiě)作中，慢慢地去體會(huì)吧。眼下，我們需要學(xué)會(huì)的'是在正常心情下以一種欣賞的態(tài)度去描與景物。
景物描寫(xiě)，實(shí)際上是一種綜合性描寫(xiě)。因?yàn)榫拔锂?dāng)中，不但有植物、動(dòng)物，還可能有噴泉、雕塑、壁畫(huà)；不但有人物，還會(huì)有人物的活動(dòng)等等。這些共同構(gòu)成了景物的元素，當(dāng)然都應(yīng)該或輕或重或濃或淡地給予描寫(xiě)。關(guān)于這方面，前面在單項(xiàng)描寫(xiě)時(shí)都已分別作了介紹，可作參考。另外，任何景物在不同氣象條件下都會(huì)有不同的面貌，可從多角度去寫(xiě)。再者，景物描寫(xiě)，還足一個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)。場(chǎng)面有大有小，觀(guān)察點(diǎn)也會(huì)有多有少，要認(rèn)真選擇。各種景物元素之間的位置關(guān)系，互應(yīng)之勢(shì)，要給以充分的考慮。
同寫(xiě)任何事物一樣，寫(xiě)景物也不是為寫(xiě)景物而寫(xiě)景物，而是通過(guò)景物寫(xiě)自己的感受，寫(xiě)自然之美，寫(xiě)人工之妙。
在這方面，有很多漂亮的文章，希望你細(xì)心揣摩體會(huì)，也寫(xiě)出自己的得意之作。
描寫(xiě)景作文 篇10
夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了，秋天來(lái)了。我站在秋陽(yáng)之下，不禁吟誦：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”
抬頭望天，天是那么高，那么藍(lán)，云是那么白，好一個(gè)天高云淡之秋！
瞧！一群大雁排著“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，撒下一片歡叫：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”它們好像在唱歌，又好像在舞蹈。
看！不遠(yuǎn)處的土坡上，楓葉紅了，一片片手掌似的紅紅楓葉飄落下來(lái)。我忍不住拿起一片楓葉夾在書(shū)頁(yè)里。那紅紅的葉子，好像燃燒的火熖，給了我一份火熱的激情。
靜靜地在山道上走著，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了一陣沁人心脾的清香。我循香而去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片桂花林。走近細(xì)賞，那小小的'如米粒般大小的桂花，這兒一叢，那兒一簇，點(diǎn)綴在綠葉叢中，尤如害羞的小姑娘，在聽(tīng)著秋的聲音。
放眼望去，田野里麥子成熟了，金色的麥浪隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在吟唱一首秋的樂(lè)曲；玉米拔節(jié)了，果實(shí)們穿上了綠色的上衣，農(nóng)民伯伯在田里忙活著。
走進(jìn)果園，柚子樹(shù)掛起了一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，橘子樹(shù)張燈結(jié)彩。摘下一個(gè)橘子，把橘皮剝開(kāi)，拿起了一瓣橘子放進(jìn)嘴里。��！一陣甜蜜的滋味很快從舌尖直沁肺腑！
秋天真美��！我愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野……