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精選運動會小學(xué)生作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的運動會小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會小學(xué)生作文 篇1
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的`心情，動作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調(diào)它的重要。習(xí)作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運動會小學(xué)生作文 篇2
今天，我們?nèi)昙壵谂e行一年一度的運動會。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來講一講。
運動場上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼里閃著一點興奮的火花，可能是因為當(dāng)上了運動員而激動的吧。當(dāng)時我還沒回過神來，只聽到發(fā)令Q一響，操場上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個大型音樂隊演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點了，這有什么奇怪的`�！蔽医K于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團，快活極了。那時候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒力氣了，但還是在賣力的喊加油�？赏魪V越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。
回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過了一會兒，我們又開心起來，因為我們已經(jīng)盡力了！
運動會小學(xué)生作文 篇3
你們認(rèn)為激烈的運動會結(jié)束了嗎？不，運動會仍在繼續(xù)，而且比昨天更加精彩。
今天的第一個項目是拔河，我們和8班對壘，大家拼命的向自己方向使勁，但是由于敵我力量懸殊，因此，我們便敗下陣來。第二場是和11班的同學(xué)比賽，我們總結(jié)了經(jīng)驗，吸取了失敗的教訓(xùn)，大家抓緊繩子，使勁踩住地面，我們跟著拉拉隊口號的節(jié)奏，齊心協(xié)力終于打敗了不可一世的11班。
第二個項目當(dāng)然是最精彩的接力賽了。我懷著緊張的心情來到比賽場地，我們班的“飛毛腿”龔震華先為我們打響了“第一炮”，他拼命三郎的`精神激發(fā)了我們的潛能，輪到我上了，我握緊拳頭。抬起頭，睜大眼睛向前跑，好似猛虎下山，連超三個人！接著將接力棒傳給了吳豪源，輪到宋傲跑了，我們原以為他會超過幾個人，沒想到他居然摔了一跤，后來在李玉環(huán)、李思琪的拼命追趕下給贏了回來。奪到了第二名的好成績。
運動會在笑聲中，結(jié)束了。
運動會小學(xué)生作文 篇4
今天終于迎來我期盼已久的運動會了。
早上九點，運動會正式開始。
第一個是跳繩，而我就是跳繩運動員，心情真是既緊張又興奮。雖然老師再三強調(diào)不用緊張，但是我的心還像揣了只小兔子-怦怦直跳。最先比賽的是六年級。那是我覺得時間過得最快的時候了。不一會便到了五年級，我也變的更緊張了。到了比賽場上我卻不知什么時候變得十分輕松。“開始”隨著一聲令下快速地跳了起來�！耙�、二、三、四……”伴著裁判員一聲聲數(shù)數(shù)我的心便漸漸放了下來-因為我跳的越來越多�？商街虚g時我卻不知被什么絆倒了，是我的`腳停了下來�！巴！庇质且宦暳钕挛也坏貌煌Ｏ聛��！�147！”我聽到這個數(shù)字我驚呆了，因為我竟在這短短的兩分鐘跳了147下。原來是因為我在平時經(jīng)常練習(xí)。
下午又舉行了400米長跑比賽讓我明白了：只有在平時多鍛煉才能在比賽中取得優(yōu)異的成績。
運動會小學(xué)生作文 篇5
今天是運動會的第二天，也是運動會的最后一天，我非常興奮，因為今天我有三項運動，分別是：五十米預(yù)賽，四百米預(yù)決賽，四乘一接力賽。
開始五十米跑步了，我是我們組的`第三名，我很緊張，生怕自己進不了決賽。后來，我問了蘇老師才知道，原來我真的沒有進決賽，我很傷心。
過了一會兒，開始四百米跑步了，我非常興奮，跑著跑著，我的肚子非常痛，可是我還是堅持跑完了，雖然我沒有得到名次，但是我已經(jīng)盡我最大的力氣來跑了，我還覺得我跑的很好呢！
四乘一接力馬上就要開始了，我們在討論怎樣跑才跑得快。討論了一會兒，就開始四乘一接力了。
第一棒是李艾米，她跑得很快，一下子就超過四（4）和四（2）班。我接到接力棒后就飛快地向前沖，可是四（2）班的又追了上來。第三棒是梁靖榆，她接到接力棒后也飛快地向前沖，可是四（2）班還是遙遙領(lǐng)先，怎么追也追不上。第四棒是徐慧希，她跑的一般般，我們能不能的第一名就全靠徐慧希了，到最后沖刺的階段了，四（1）班追上了徐慧希，所以，我們最終只就得了第三名。
我們很失落，可是失敗乃成功之母呀！我們下次還要繼續(xù)努力，爭取跑第一名，加油！加油！加油！