尋找春天小學(xué)作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的尋找春天小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天小學(xué)作文1
告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春天。
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的`圖畫。讓我們隨同春風(fēng)的飄動(dòng)，去尋找春天的足跡吧！
春天來(lái)到了花園，花園里的花兒開了，草兒從土里鉆出來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。
春天來(lái)到了小河邊，魚兒從水里探出頭來(lái)，青蛙從河里跳了出來(lái)，小蝌蚪也在水中自由自在地游來(lái)游去。
春天來(lái)到了天空上，藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉，太陽(yáng)公公露出了紅紅的臉頰。
春天又來(lái)到了山坡上，小鳥正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，五顏六色的野花散發(fā)出了迷人的芳香。
春天是絢麗繽紛的，春天是欣欣向榮的，春天給我們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了歡樂與笑聲！
尋找春天小學(xué)作文2
尋找春天的夢(mèng)想
我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我可以去任何我想去的地方。
春天來(lái)了，想看看“雪國(guó)”的雪是不是已經(jīng)開始融化了。結(jié)果看到《雪國(guó)》的紅燈籠還反射著白色的雪花。我想看看燕子有沒有在爺爺家的屋檐下筑巢。結(jié)果看到燕子還在海南玩。我想看看西湖的鴨爸爸鴨媽媽有沒有帶孩子出去散步。結(jié)果只看到微風(fēng)過后湖面上層層浪花。
當(dāng)我走出家門時(shí)，我看到了一片朦朧的天空，沒有陽(yáng)光，也沒有一絲藍(lán)天。我看到人們?nèi)怨窈竦拿抟\，腳步匆匆。沒有聽到春天優(yōu)美的歌聲，卻聽到了沉悶的汽車?yán)嚷暋?/p>
微風(fēng)吹來(lái)，又開始下雨了。天氣不太冷。
慢慢地，慢慢地，我依稀看見角落里發(fā)芽的`小草，在西湖里自由游動(dòng)的小鴨子，還有遠(yuǎn)處灰色樹枝上的小黃芽。啊，我聞到了，聞到了，空氣中生命的氣息，那是春天的氣息。
我高興地跳了起來(lái)，結(jié)果，我醒了。但是春天正悠閑地向我走來(lái)。
尋找春天小學(xué)作文3
星期天的早上，我和爸爸媽媽一起去西施故里尋找春天，我看見河邊的.楊柳吐出了嫩芽，楊柳的枝條很長(zhǎng)，倒垂下來(lái)，隨著春風(fēng)迎風(fēng)飄蕩，可有精神了!小鳥在竹林里歡快地鳴叫著，像是在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河的兩邊一排排的長(zhǎng)椅上三三兩兩地坐著一些游客，他們盡情地享受著假期的休閑。
在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色地風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。小孩們迎著春風(fēng)在草地上快樂地跑來(lái)跑去，盡情地享受著這美好的時(shí)光，風(fēng)里不時(shí)傳來(lái)他們銀鈴般地笑聲。
多美的春天啊!
尋找春天小學(xué)作文4
今天我去踏青，尋找春天。走在去田間的公路上，兩旁的樹木發(fā)出了嫩嫩的綠芽，紅葉李的花開得很鮮艷。呀！我看到了一片桃樹林，粉紅的桃花開得非常鮮艷，朵朵花兒飄來(lái)陣陣芳香，春風(fēng)一吹，花瓣紛紛落在地上，真是漂亮極了。我還看到了一片開朵朵白花的果樹，農(nóng)民伯伯說(shuō)，那是梅李子樹，每開一朵花，就會(huì)結(jié)出一個(gè)果子，所以我們?cè)谀抢镄⌒囊硪淼挠^看，我還看見了許多蜜蜂在花間飛舞采蜜，我真是來(lái)到了花的.世界，花的海洋，許多游人在那里盡情地玩耍。接著，我在路邊看著綠油油的麥田，一下子看不到邊，我說(shuō)，在這里有個(gè)足球場(chǎng)該多好玩呀！可它比足球場(chǎng)要大得多。
春天，我找到了美麗的春天。
尋找春天小學(xué)作文5
冬天走了，春天來(lái)了。每當(dāng)春姑娘拿著她的畫筆，描繪綠色時(shí)，總是我最喜歡的時(shí)候。為了尋找春天，這個(gè)周末，媽媽帶我去了九峰山。
走進(jìn)九峰山的大門，一股清香迎面飄來(lái)，直往我的鼻孔里鉆。循著香味，我找到了香氣的起源，原來(lái)就是在離梅園不遠(yuǎn)的地方，有好多棵櫻花樹，櫻花有的`含苞待放，有的已經(jīng)展開了三五片花瓣兒，有的全部綻開了，將自己的香氣毫不吝嗇地送給游人，游人不是在拍照，就是在櫻花樹下流連。櫻花擁有層層疊疊、粉紅色的充滿香氣的花瓣，中間有黃色的花蕊，花香不但吸引來(lái)了游人，也吸引來(lái)了蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
走過這個(gè)仙境般的地方，又過了一個(gè)多小時(shí)，我們爬上了九峰之巔。那里開滿了映山紅，這兒一叢，那兒一簇，將九峰之巔點(diǎn)綴得十分美麗。欣賞著山下的美景，讓我忘記了疲憊，頓時(shí)感到心曠神怡。
尋找春天小學(xué)作文6
我一進(jìn)人民廣場(chǎng)，湖邊的柳樹就搖著倒置的柳條，仿佛在向我們招手：“來(lái)，來(lái)，我告訴你春天的消息�！蔽亿s緊跑過去，抓住它纖細(xì)的'手。啊！春天真的來(lái)了�？茨羌�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳枝條，一點(diǎn)一點(diǎn)，一排一排，一點(diǎn)一點(diǎn)，長(zhǎng)得新綠，��！我知道——。這是春天的信息。
假山坡上，有幾棵桃樹。桃花也開，有白色的，也有粉色的。一個(gè)接一個(gè)，填滿了整個(gè)樹枝。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，被無(wú)情的冬天剝奪了綠色，看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)。我正要踩上去，突然聽到一聲尖叫：“慢點(diǎn)，別踩上去！”我蹲下來(lái)，用手在枯草上鋪上黃葉，上面蓋著綠色。尖草已經(jīng)破土動(dòng)工，開始了新的生活。
春天到了，我和爸爸開始往回走�；丶业穆飞�，爸爸問我：“春天能找到嗎？”我說(shuō)：“找到了，找到了！”爸爸又問春天在哪里�！蔽艺f(shuō)，“在大自然的每個(gè)角落。"
尋找春天小學(xué)作文7
昨天，老師帶我們尋找春姑娘的足跡。來(lái)到學(xué)校的車棚發(fā)現(xiàn)春姑娘來(lái)到了這里。
你瞧，那毛杜鵑開出了一朵朵紅彤彤的花兒，就像春姑娘為這毛杜鵑撲上了紅粉，多漂亮��！毛杜鵑的花兒全都布滿了枝頭，這時(shí)的毛杜鵑多漂亮啊，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大花團(tuán)，此時(shí)此刻，嫩綠的葉子也被春姑娘特地地藏了起來(lái)。那默默無(wú)聞的黃素馨并不像毛杜鵑一樣熱情逼人，但是它樸素得來(lái)又十分幽雅，就像在一根綠油油的草上系著一顆顆可愛的小星星。還有那大葉榕。幾天以前我們還在撿著急速飄落的黃葉，但是這幾天，嫩綠嫩綠的.葉子從樹頭和樹枝之間抽出來(lái)，就是地上多了許多芽皮。哦，還有一些圍著柵欄拼命地爬的枝條。本來(lái)它快要死了。現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了紅艷艷的花兒，一排一排的，像整齊的隊(duì)伍。
來(lái)到生物園，立刻映入我們的眼簾的就是那棵美麗的茶花。那棵茶花好像由三角形堆砌而成的，里面的茶花很漂亮，紅紅的，美麗極了！
��！春天，你真美！
尋找春天小學(xué)作文8
白云朵朵，春光明媚，我出門去尋找春天。
我去問大樹：“大樹爺爺，請(qǐng)問春天在哪兒呀”？
大樹笑呵呵的.對(duì)我說(shuō)：“春天就在這兒，不信你看我身上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽呢！”
我去問小草：“小草弟弟，請(qǐng)問春天在哪里？”
小草伸了伸懶腰說(shuō)：“春天就在這兒，春風(fēng)吹過，春雨下過，它們都在呼喚著我呢!"
我去問桃花：“桃花姐姐，請(qǐng)問春天在哪里？”
桃花笑紅了臉說(shuō)：“春天就在這兒，不信你看春天給我?guī)狭朔奂t的發(fā)夾呢！”
我去問柳樹：“柳樹阿姨，請(qǐng)問春天在哪里？”
它擺動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子對(duì)我說(shuō)：“春天就在這兒，它還在枝頭蕩秋天�！�
回到了家，我問媽媽：“請(qǐng)您告訴我春天在哪里？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“春天就在我們眼睛里啊。
哦！原來(lái)春天就在我們眼睛里。
尋找春天小學(xué)作文9
咦！春天在哪兒呢？我撲進(jìn)了大自然的懷抱，去尋找春天。悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的道路上。
抬眼望去，蔚藍(lán)的天空中，一行大雁正從南方飛來(lái)，一個(gè)“一”，一個(gè)“大”，按照隊(duì)形向這邊飛來(lái)；紫燕呢喃，好像在唱著美妙的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里哦，原來(lái)春天在天空中。
走進(jìn)花叢，花兒把那嬌媚迷人的面孔綻開：有的潔白如玉，有的金黃燦爛，有的`粉紅如霞它們那樣婀娜多姿，那樣楚楚動(dòng)人。咦，那花會(huì)飛？原來(lái)是兩只嬉戲的花蝴蝶。哦，春天也在花園里。
尋找春天小學(xué)作文10
春，踏著輕盈的腳步來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……真是春意盎然！
融化的血水，就像千百條閃耀的銀鏈，匯成沖激的溪流。溪流里淙淙的流水滴在小草上，使小草更加旺盛�；▓@里的.花兒可真多��！有梨花，桃花，映山紅……你看了一定會(huì)贊不絕口。真是“一枝紅杏出墻來(lái)，滿園春色關(guān)不住�。∵@些花紅的像火，粉的像霞，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。
校園就像我們的家園。走進(jìn)校園，你一定會(huì)聽到瑯瑯書聲。沒錯(cuò)，那就是同學(xué)們讀課文的聲音，你一定覺得非常整齊吧？因?yàn)榇禾旖o同學(xué)們?cè)鎏砹嘶盍Γ屚瑢W(xué)們讀得更加認(rèn)真了。
這美麗的春景，真像一幅多姿多彩的畫卷。
尋找春天小學(xué)作文11
我和妹妹脫下棉襖，穿上襯衫，沖出家門，跑到公園里尋找春天。
當(dāng)我們來(lái)到公園時(shí)，我們看到桃樹上的粉紅色桃花正在悄悄地盛開。“�。∈翘一�！”我一看到桃樹，就想起了一幅畫。上次和阿姨去京山，我們來(lái)桃花園拍照。不知怎么的'，小妹妹張開嘴，咬了一根樹枝。真的很搞笑！在如此美麗的風(fēng)景之前，我們?cè)谔覙淝芭恼铡?/p>
我們又出發(fā)了。
“走啊走，我們拉起手來(lái)�！蔽覀円贿呑撸贿叧�，一路上看到了兩盆花。
我們繼續(xù)。我們看到了風(fēng)景如畫的場(chǎng)景：綠樹和房子。
突然，姐姐哭了：“看，姐姐！”我向前望去，看到紫色的樹葉中有許多綠色的果實(shí)。
當(dāng)我們來(lái)到大草坪時(shí)，我抬頭看到漫天的風(fēng)箏。不由想起一句童謠：“正月提燈，二月鷂，三月稻草，”
今天，我好開心！我們?cè)谌鬂竦匕l(fā)現(xiàn)了很多泉水。下次我一定再來(lái)玩！
尋找春天小學(xué)作文12
春天到了，春姑娘拿著一把春之鑰匙把春天的大門打開了，又小又綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，多數(shù)昆蟲也飛來(lái)了，有害蟲也有益蟲。
我聽過一首歌《春天在哪里》，這首歌的第一段是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝------”我們北國(guó)的春天在那里呢？我細(xì)心的尋找，我找到了，我發(fā)現(xiàn)了，春天就在我們身邊。
杏花是一種美麗的.花，白里透著粉，春天來(lái)了，很多游人都喜歡這種花，它和桃花一起是第一種在春天開放的花。我手里的花枝有一朵未開的杏花，是深粉色的。
春天是黑土地上偷偷鉆出的小草，小草又綠又小又嫩，一年后，它們又生根發(fā)芽了，它們一定快活極了。
春天是孩子們臉上燦爛的笑容，春天孩子們有的在放風(fēng)箏，有的在春游，有的在野餐，還有很多孩子去后山尋找春天。
尋找春天小學(xué)作文13
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
大家脫掉了厚厚的衣服，去感受春天的溫暖。春天像一個(gè)害羞的姑娘，躲躲藏藏的。小草從地下探出了小腦袋，那是春天的眉毛吧？幾朵鮮花綻放出五顏六色的布，那是春天的'衣服吧？樹上都長(zhǎng)滿了小小個(gè)的花苞，那是春天的孩子吧？泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴聲吧？鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，春天真美麗呀！”
春天來(lái)了，我看見了它，聽見了它，聞到了它，春天在樹上，在鳥兒的聲音上……春天真美呀！
尋找春天小學(xué)作文14
星期天我和媽媽去中心廣場(chǎng)找春天，坐在媽媽的電動(dòng)車上，暖暖的春風(fēng)吹拂在我的臉上，好舒服！
在路上，兩旁黃色的迎春花開啦，柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的柳枝在風(fēng)中跳舞。不知不覺中到了中心廣場(chǎng)，人可真多�。⌒〔輳哪嗤晾镢@出來(lái)了，嫩嫩的.、綠綠的。桃樹上也掛滿了一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞，偶爾有一兩朵開的，發(fā)出淡淡的香味，把蜜蜂都吸引來(lái)了，蜜蜂正忙著采蜜吶！還有高高的紫玉蘭樹，也開放了潔白的花。我迫不及待的拿出相機(jī)，不但要找到春天，還要留住春天。
尋找春天小學(xué)作文15
星期六下午，做了一會(huì)兒作業(yè)，媽媽帶我和優(yōu)優(yōu)一起去江濱公園找春天去。
首先我們?nèi)チ撕舆吙礂盍鴺洌恢曛陾盍奸_始發(fā)芽了，抽出嫩嫩的小芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條掛下來(lái)像女孩子的.頭發(fā)。一陳微風(fēng)吹來(lái)，一排排楊柳像少女在跳舞。接著我們來(lái)到公園里，發(fā)現(xiàn)小草變得更綠了，路兩旁的郁金香全開了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在告訴大家春天來(lái)了。最后，去游樂園，我和優(yōu)優(yōu)玩了空中踩自行車和坐小火車。我們兩個(gè)小朋友玩得填高興。
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