即景小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的即景小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
即景小學(xué)作文1
下午時(shí)分，來(lái)自海洋中的浪潮，不斷地沖刷著我們和海灘上的各種珍寶。
漸漸地，魚群越集越密，就像從空中看下去街里趕集的人們，魚群里的魚兒還翻來(lái)覆去，像是睡覺夢(mèng)到噩夢(mèng)似的。霎時(shí)，有一條不知名的魚掠過魚群，就像蝙蝠從空中飛過，那是鲯魚，還順手牽羊。過后，又從魚群中噴出一條又細(xì)又長(zhǎng)的`水柱，那是鯨魚，而且是一條須鯨。
時(shí)間和河水一樣，在緩緩地流逝，到了四點(diǎn)半左右，熱鬧的海洋世界慢慢地成為了荒無(wú)人煙的平靜世界，海面上風(fēng)平浪靜，好似海水里一條魚也沒有，人們也隨著時(shí)間走了。但是，我的左手邊，魚群在那兒“搶竊”，我疑惑不解地走過去一探究竟，居然……于是，我也買了兩瓶魚食，灑到水面上，一開始先是一只魚在瘋狂的進(jìn)食；之后，越灑越熱鬧，旁邊的魚兒也隨之減少，人們慢慢的在這兒聚集了起來(lái)，突然，一只鯊魚一口把魚兒和魚食一起吞進(jìn)了肚子里，這未免令人有點(diǎn)掃興！
到了五點(diǎn)，人們大部分都已經(jīng)走光了，只有我，孤獨(dú)地坐在大海前，飽覽著陪伴我的一切；日落照映著水面，水面的顏色又給云朵繪上了一層顏料，仿佛小孩子發(fā)燒的臉，貝殼也露出了沙子，海水也在退潮，椰子樹借著風(fēng)讓賣水果的商人一個(gè)“大豐收”；六點(diǎn)，我們一家人原路返回，我回頭一看，海水已經(jīng)褪卻大半，歸鴨也逐漸消失在遙遠(yuǎn)天邊的盡頭，只留下一個(gè)頑皮孩子可愛又深紅的圓臉！
無(wú)論是海洋里的魚，還是日落時(shí)伴隨我的太陽(yáng)孩子和退潮，任我眼里都是壯麗奇觀！
即景小學(xué)作文2
早晨，我睡得正香，朦朦朧朧地聽到有人在喊“下雪了！下雪了！”我趕緊爬了起來(lái)，跑到窗戶邊，往外一瞧，��！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同一幅巨大的“白雪窗簾”。
雪花一片片的從天空中落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶；像天使灑下的花瓣；像棉花糖一樣軟軟糯糯，踩上去還發(fā)出“撲哧，撲哧”的響聲。
我站在鵝毛大雪中仿佛自己就是冰雪女王一樣，可以把皚皚的雪變成一座城堡，或者變成一根冰棍，想到了白雪可以變成美食，我的口水直流三千尺。
雪越下越大，不一會(huì)，路上就鋪了白雪地毯，人們走過留下了深深淺淺的腳印，仿佛想在這里留下自己來(lái)過此處的印記。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)松樹爺爺穿上了白色的大衣，美麗極了。一陣大風(fēng)吹來(lái)，松樹爺爺隨風(fēng)搖晃，大雪從樹上飄飄悠悠地落下來(lái)，這情景著實(shí)迷人。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的.在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，他們玩的可高興了呢！
我喜歡百花盛開的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，也喜歡五谷豐登的秋天，但我最喜歡的還是白雪皚皚的冬天！
即景小學(xué)作文3
一個(gè)冬日的早晨起床后，我像往常一樣推開窗戶往外看，外面白茫茫一片。哇，原來(lái)是下霧了！
走在上學(xué)的路上，清晰的街道變得朦朦朧朧，連平日里高大雄偉的建筑，也被淹沒在這杯濃濃的“牛奶”當(dāng)中，像一團(tuán)棉花充塞于天地之間。也許是太陽(yáng)公公偷了個(gè)懶，遲遲沒有露面，道路兩旁的垂柳掛滿了蓬松松、毛茸茸的銀條。正是上學(xué)時(shí)間，街道上只能聽到人們急匆匆的.腳步聲和電動(dòng)車刺耳的剎車聲。走近看，只有路兩旁的花草、綠樹伴著我，經(jīng)過霧姐姐的洗禮，路旁的矮冬青額頭上已經(jīng)有了晶瑩的露水，就像霧姐姐給他們穿的一串珍珠項(xiàng)鏈，煞是好看！
下了第一節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，我走到霧里，感受著夢(mèng)幻般的世外桃源。伸手去摸，它就像一個(gè)害羞的小姑娘悄悄地溜走了，只留下了一團(tuán)霧水浸在我的手中。
我仔細(xì)觀察，霧一會(huì)兒分散；一會(huì)兒聚攏；一會(huì)兒徐徐上升；一會(huì)滾滾向前。他那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最著名的畫家也畫不出來(lái)吧。霧還給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)巧妙的化妝，把額頭上的黑發(fā)染成了一縷縷銀絲，睫毛上掛著晶瑩的水片。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公睡醒了，金燦燦的陽(yáng)光像把把利劍，刺透濃霧灑向大地，濃霧漸漸散了，教學(xué)樓像往常一樣披上了紅大衣，顯得格外漂亮。
我愛這神奇的霧，它變化無(wú)窮，讓我陶醉其中，給我?guī)?lái)了快樂！
即景小學(xué)作文4
中午時(shí)分，天空中白云朵朵，后來(lái)跑來(lái)幾朵烏云。我抬頭一看，那幾朵黑云“兇神惡煞”的，肯定沒好事。果然，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越厚，變成了一塊巨大的幕布，把天給籠住了，太陽(yáng)光也被黑暗吞沒了。天地之間陰森森的，一看就知道要下大雨了，人們見到此景，都紛紛去找地方避雨。
過了一會(huì)兒，起風(fēng)了。風(fēng)越刮越大，狂風(fēng)如同利刃一般，一刮就將天空中的“黑色幕布”刮破了�！稗Z隆隆”，伴隨著雷電的轟鳴，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)。一開始只是幾滴幾滴地落，后來(lái)雨越下越大，簡(jiǎn)直就是瓢潑大雨，雨水如同瀑布般從天上傾瀉下來(lái)，把路旁的`樹都?jí)簭澚耍┲暌碌男腥藴喩矶紳裢噶恕?/p>
離巢的小鳥已經(jīng)變成了“落湯雞”，翅膀變得異常沉重，扇動(dòng)都要花很多力氣。但是，它仍然在努力地?fù)溟W著，它想要飛回巢里或者飛到一個(gè)安全的地方。
雨一點(diǎn)兒也沒有停止的意思，任性地下著，小狗小貓無(wú)奈地躲在屋檐下，不時(shí)發(fā)出幾聲“埋怨聲”。
終于，雨漸漸停止了，雨后一片狼藉。地上到處是積水，大水坑、小水洼，汽車開過飛濺起一大片水花。樹枝橫七豎八地躺在地上，落葉浸在水里貼著地面，像是打了敗仗，再也起不來(lái)了。只有幾朵小野花還幸運(yùn)地留在枝頭，像洗了一個(gè)澡，煥然一新，嬌艷欲滴。
即景小學(xué)作文5
“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。家鄉(xiāng)的洛河風(fēng)景如畫，如一幅斑斕絢麗的畫卷。它東西貫穿洛陽(yáng)城，孕育著河洛文化，是華夏文明的發(fā)祥地。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，洛河清澈見底，水平如鏡，正如“潭面無(wú)風(fēng)鏡已磨”。清風(fēng)徐來(lái)，碧波蕩漾，不時(shí)幾只水鳥掠過河面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，陽(yáng)光下波光粼粼，如碎銀一般。人們泛舟欣賞美景。不遠(yuǎn)處，造型各異的幾座橋宛若一條條長(zhǎng)龍橫跨南北，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。兩畔的高樓大廈鱗次櫛比，一派繁華的景象。遠(yuǎn)處，矗立的迷你“東方明珠”電視塔高聳入云，仿佛在鳥瞰洛陽(yáng)城。黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)夕下，晚霞倒映在水中，正所謂“半江瑟瑟半江紅”。夜幕降臨時(shí)，燈火璀璨，熱鬧非凡，散發(fā)出濃濃煙火氣。
河畔的.洛浦公園，也有獨(dú)特的魅力。獨(dú)占春光的迎春密密匝匝，好像一條金腰帶。富麗堂皇的壯丹濃郁幽香，紅似火，粉如霞，黃賽金，白勝雪。公園里，人如潮，花如海，可真是“國(guó)色朝酣酒，天香夜染衣”�；▓F(tuán)錦簇的碧桃姹紫嫣紅、妖艷欲滴。望春花豐腴如云朵般皎潔明亮，可望而不可即。人們?cè)谶@里踏青賞花，孩子們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
漫步河岸，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。洛河永遠(yuǎn)保持著它的美，它的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
即景小學(xué)作文6
已經(jīng)是傍晚時(shí)分，天色有些暗沉�；鸺t的太陽(yáng)也緩緩西沉。
夕陽(yáng)的光芒籠罩大地，周圍的一切似乎都染上了一層淡淡的紅暈，好似一位少女害羞的臉龐。安陽(yáng)河兩岸的樹木都變成了紅棕色，公園里的假山仿佛戴上了一頂小紅帽，一幢幢高大的樓房好似刷了一層火紅火紅的油漆。此時(shí)的.安陽(yáng)河，也成了一條“紅絲帶”鋪在廣闊的大地上；河水與那光芒交相輝映，這情景著實(shí)迷人。
此時(shí)的夕陽(yáng)已被遮住了半邊臉，但她的光芒依然耀眼，邊上的云朵，都被鑲上了一圈金閃閃的邊框。她還在一直變化著，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，真是色彩繽紛、變幻無(wú)窮��！
又過了一會(huì)，天空逐漸變成了鉛灰色，那輪紅日也只剩下了小半邊臉。在微弱的余暉下，感人的是點(diǎn)點(diǎn)的歸鴉急急匆匆的往巢里飛去，它們的巢里還有許多嗷嗷待哺的小鴉啊！下班的人們，提著公文包，朝家的方向趕去，邊走邊話著家常，聊得不亦樂乎。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這是對(duì)落日的遺憾、對(duì)夕陽(yáng)的惋惜，但她意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來(lái)。
紅日散盡它最后一絲光芒，慢慢地消失在地平線上，我在努力的奔跑著，想去把握住最后的閃耀……
即景小學(xué)作文7
下雨了！下雨了！
雨珠滴滴噠噠告訴我它們來(lái)了。
美麗的雨，可愛的雨，生機(jī)勃勃，調(diào)皮機(jī)靈的`雨，跑的哪里都是。雨露滋潤(rùn)了泥土，澆灌了小樹，豐滿了景色。烏云遮住了太陽(yáng)，讓我們感受到一絲涼意。在這充滿詩(shī)意的時(shí)候，在這美麗動(dòng)人的時(shí)候，我們可以看到大街上出現(xiàn)了一條傘河。
傘有各種形態(tài)，所以形成了忽高忽低、洶涌澎湃的傘浪；傘有各種顏色，所以形成了五彩繽紛，蔚為壯觀的傘流。
有些河水獨(dú)具一格，自己蹦出傘河，來(lái)到了草叢，來(lái)到了森林，原來(lái)他們正在散步，欣賞美景。我被他們吸引到了，自己也想加入那支宏大的隊(duì)伍。
我在雨下漫步，感受著清新芬芳的空氣，贊嘆著宛如仙境的景色。可我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿著熒光衣的老伯伯在專心工作，淋著雨，沒有加入傘河的隊(duì)伍。此情此景，我不由得想賦詩(shī)一首。
悶干已移隨日去，芳草萋萋遍野綠。日常打卡添新錦，一家三口齊上陣。光影映射鏡水渠，反照鮮潤(rùn)霧露聚。美不勝收天來(lái)景，雨中即景步入續(xù)。此景可惜無(wú)人毀，偏有彩瑩亂入綠。傘群熒光獨(dú)處行，清彩掃瑩自淋雨。人偉自小無(wú)處舉，保景護(hù)家人責(zé)巨。
即景小學(xué)作文8
早晨7：00左右，爸爸媽媽匆匆趕去上早班，我也起床，開始一天的暑假生活。
走到大街上，你聽，急促的腳步聲，自行車的鈴聲，還有汽車的喇叭聲……交織在一起。人們有的騎著自行車，有的在焦急的等待公交車的到來(lái)……好一派緊張的景象。
馬路上騎車的人們像潮水一樣向前涌去，真有萬(wàn)馬奔騰的感覺，有的人小心翼翼地蹬著車子，有的則在車縫中快速穿行，偶爾“砰”地一聲，兩車相撞了，要是在平常，可能會(huì)發(fā)生一些小“摩擦”，可是現(xiàn)在，人們微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，或者有禮貌地說(shuō)聲：“對(duì)不起！”便各自扶起車子，飛速趕路了，在人們心中此時(shí)只有一個(gè)“快”字。
在汽車站等公共汽車的人們不時(shí)地看表，臉上流露出焦急的`神色。汽車一靠站，便蜂擁而上，往往把車廂擠得滿滿的，使人喘不過氣來(lái)，擠上車的暗自慶幸，擠不上車的連聲嘆息。人們生怕在途中多耽誤了時(shí)間。
人行道上的人們，大多數(shù)像競(jìng)走運(yùn)動(dòng)似的往前趕路，有的還一路小跑。
時(shí)間是多么寶貴��！上早班時(shí)大街上的情景，不就是一個(gè)很好的詮釋？
即景小學(xué)作文9
“知了，知了……”蟬兒在枝頭唱著歌，小鳥躲在樹陰里乘涼，小草害羞地低下頭。
人們?nèi)看粼诩抑�，只有一些農(nóng)民還在地里辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)所事事的我，便散步在馬路邊上。走著走著，目光突然轉(zhuǎn)移到了路邊的池塘里，是荷花！我開心極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的荷花就如一位位害羞的小姑娘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
突然，天空中下起了大雨，我趕忙撐起傘，站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地注視著荷花。
雨停了，空氣變得更加清新，剛出浴的荷花帶著神秘感，而不失典雅。荷葉，荷花上都沾滿了雨滴，這水滴酷似珍珠，又酷似水晶，給池塘增添了一絲絲的生機(jī)。
看著看著，自己仿佛也變成了一只荷花。從還是蓮子的時(shí)候，便開始生長(zhǎng)；慢慢地吐出了又嫩又細(xì)的綠芽；接著，一根根嫩芽都逐漸變成了棕色，而且上面有許多小黑點(diǎn)；最后，美麗的荷花便悄悄地綻放了。
荷花的生長(zhǎng)過程中，并非一帆風(fēng)順�？倳�(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，遭遇惡劣天氣，雖然它一次次地被吹垮，卻一次次地站起來(lái)。
這，不正跟我們的學(xué)習(xí)一樣嗎？在學(xué)習(xí)過程中，我們一定會(huì)遭遇各種各樣的`挫折，但是，連荷花都不放棄，都能夠面對(duì)，我們又有什么理由不去面對(duì)呢？
現(xiàn)在，每當(dāng)我欣賞荷花的時(shí)候，并不像旁人一樣，只是一味地看它的外表，漂亮，美麗，而是在心中默默地贊美它不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神。
即景小學(xué)作文10
湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云，刺眼的縷縷光芒照射在我們身上，感受到溫暖的輕風(fēng)，輕風(fēng)輕輕刮走一切煩惱長(zhǎng)期宅家的我，總是望著窗外不遠(yuǎn)處的園博園，那里綠樹掩映，鳥語(yǔ)花香，我想象著那清新的空氣吹拂著野花野草，明媚的陽(yáng)光灑在片片綠葉朵朵鮮花上，那情景令人陶醉。今天好不容易出來(lái)了，漫步在園林中真是滿足啊！
沿著林間小道往里走，就是一片茂盛的樹林每棵大樹都十分挺拔，像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士守護(hù)著這片美麗的土地。一棵棵茂盛的大榕樹擋住了刺眼的陽(yáng)光，空氣十分清新，微風(fēng)輕輕一吹，翠綠的竹葉就隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的響聲�；▋旱那逑阌L(fēng)而來(lái)，使人心曠神怡，這愜意的景色讓人的煩惱煙消云散。
在臨近黃昏的時(shí)候最有變化的是天空，天空的火燒云顏色真多��！比如有紅色、灰梨色、品紅色、橙黃色火燒云的形狀真多啊。有的像奔跑的`獅子，有的像疾馳的駿馬，有的像美麗的愛心，還有一朵真有趣，像一家人在一起快樂地玩耍天幕逐漸由淺變深，一輪圓月悄悄地出現(xiàn)在天空，夜幕將要降臨了，園博園里變得更加朦朧美妙。
園博園環(huán)山而建，山清水秀，四季花開樹綠，特別是在這春暖花開的季節(jié)，暖風(fēng)伴隨著鳥語(yǔ)花香，真是一道別致的風(fēng)景線啊
即景小學(xué)作文11
在我山清水秀的家鄉(xiāng)，最美的莫過于桐君山了。
“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如�！边@綠綠的水，這青青的山，說(shuō)的不就是富春江畔美麗的桐君山嘛？
站在江南親水平臺(tái)，一眼望去，看到的是青青的桐君山與波光粼粼的富春江，這景色是多么美��！忽然，淅瀝瀝的聲音傳入耳中。天，下起了小雨，烏云好像一塊幕布，慢慢地，慢慢地籠罩整座城，陽(yáng)光褪去。不一會(huì)兒，江上布滿雨霧，朦朦朧朧。在這雨霧之中，桐君山若隱若現(xiàn)，好似一座仙山。這雨聲分明就是仙山傳出的動(dòng)聽的仙樂了。桐君山頂?shù)?白塔在這雨霧中頗為明顯，好像一支筆直指天空，畫出這水墨丹青般的煙雨圖；再看去又覺得這白塔好似一柄利劍戳破烏云，泄下這漫天雨霧。山腳的江水被雨霧遮掩著，幾葉小舟點(diǎn)綴在朦朧的雨霧中，好像是懸浮在空氣中一般。遠(yuǎn)處那淡淡的山峰與天際融為一體。在這充滿詩(shī)意的境界，我陶醉了……
不知過了多久，雨霧漸漸散去，一縷陽(yáng)光慢慢拉開了烏云的幕布，穿過云層撫摸著桐君山頂。
山上霎時(shí)煥發(fā)出了生機(jī)。瞧，那帶著水珠的枝頭在顫動(dòng)，是可愛的松鼠在攀爬？還是調(diào)皮的麻雀在跳躍？鳥兒婉轉(zhuǎn)吟唱，綠葉隨風(fēng)搖擺為它伴舞，晶瑩的水珠滴答為它伴奏。這是桐君山間精靈們饋贈(zèng)的自然之聲。
在我心中家鄉(xiāng)桐廬最美，桐廬最美卻是桐君山��！(吳云帆)
即景小學(xué)作文12
這場(chǎng)雨來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，它就已經(jīng)悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下來(lái)，在地上匯成了一個(gè)小水洼�，F(xiàn)在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來(lái)的`層層漣漪。
不知是哪個(gè)小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些。有了領(lǐng)頭羊，大家都開始向它學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒雨便大了起來(lái)�！皣W————”雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚(yáng)頓挫，高低起伏。
“嘩——”汽車在經(jīng)過坑坑洼洼的地方時(shí)，濺起一陣水花，它們跳躍著，不一會(huì)兒便又落入了小水洼中。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來(lái)，形成了朦朧的雨霧。我打開窗戶，任由水汽迎面而來(lái)。不知過了多久，雨依然下著。突然，樓下傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，我探頭望去，原來(lái)是一群打著五顏六色的花傘、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢！
漸漸地，天空的顏色從灰色變成了白色，這時(shí)候，雨滴們也都剎住了車，不再玩蹦極了。“滴——答——滴——答——”這仿佛是一次雨的余韻。
到了下午，隨著一聲悶雷——“轟隆��！”一場(chǎng)“雨的盛宴”又要開幕了……
即景小學(xué)作文13
每當(dāng)夜幕降臨，小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧非凡，人影綽綽，都在等待觀賞音樂噴泉。
在人們的翹首企盼中，音樂噴泉表演正式開始了。隨著激情的音樂響起，水柱迸發(fā)而出，猶如火山噴發(fā)般直插云霄，又如天女散花般落回水中，在燈光照射下，水柱色彩斑斕，隨著音樂的高低，水柱忽高忽低。
在舒緩的音樂聲中，調(diào)皮的小水花次第開放，隨著燈光顏色的'變幻莫測(cè)，水花也多姿多彩，瞧，有時(shí)水花像鮮紅的月季花綻開笑臉，有時(shí)水花像仙女跳起了街舞，有時(shí)水花像孔雀開屏，有時(shí)水花給噴泉圍了一圈珠簾，好像在比美呢，讓人目不暇接，蔚為壯觀。有的孩子們穿著雨衣雨鞋跑進(jìn)噴泉，有的孩子打著雨傘沖進(jìn)噴泉，同音樂起舞，同水柱嬉戲，盡管被淋得落湯機(jī)，也不亦樂乎。
激昂的音樂響起時(shí)，燈光全部亮了起來(lái)，水柱也變粗變高了，這些水柱時(shí)而聚攏，時(shí)而交叉，像一群孩子地追逐嬉戲，水柱低涌時(shí)，像活潑好動(dòng)的孩子，水柱高揚(yáng)時(shí)，像莊嚴(yán)肅穆的仗儀隊(duì)，真是美不勝收。
接著響起高亢的音樂時(shí)，幾根晶瑩的水柱拔地而起，像巨龍搏擊長(zhǎng)空，它們時(shí)而齊頭迸進(jìn)，時(shí)而你追我趕，人們歡呼雀躍，激起的水浪猶如海浪，來(lái)勢(shì)洶洶，前浪靠后浪，后浪推前浪。當(dāng)人們驚羨不已時(shí)，水柱突然由高到低變小了，音樂也逐淅柔和了，水柱像受驚嚇的孩子，鉆進(jìn)水管里，又悄悄地跑出了。
這里人人頭攢動(dòng)，有的人在駐足觀看，有的人拍照這美好瞬間，每個(gè)人臉上都露著歡愉的笑容，這么雄偉的噴泉怎么不令人心曠神怡呢？
即景小學(xué)作文14
一陣雨透過窗戶的縫隙吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著清涼的秋雨。
秋雨綿綿，輕盈而細(xì)密的雨下了起來(lái)。在房檐上跳躍，一串串悅耳的音符就響了起來(lái)。“沙沙，沙沙沙……”好似一陣溫柔動(dòng)聽的呢喃。幾個(gè)孩子穿著雨衣雨鞋，跑進(jìn)雨地里快樂的踩著水洼，他們的腳下立馬升起一朵朵怒放的白蓮。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣往下掉，我的眼前像掛起了雨簾。雨，下大了。
秋雨，把雨點(diǎn)斜斜地打在了窗上，有將那被雨點(diǎn)洗得干干凈凈的金黃、火紅的落葉卷起。那棵紅楓樹上的葉子，先是在枝頭瑟瑟，很快禁受不住雨點(diǎn)猛烈的極打，和風(fēng)的呼號(hào)，沖上了天空，有悠悠落地。雨下得很急，眼前一串串雨點(diǎn)都連成了一線。玩耍的孩子們也都回到了家里。我一推開窗，雨點(diǎn)瞬間砸進(jìn)了房間。關(guān)上窗戶。紅楓所在的位置只能看到一團(tuán)團(tuán)火紅色，跳躍的火紅色。雨砸在房梁上，砸出一串叮叮咚咚的很急的響聲，聽起來(lái)像極了一首激越動(dòng)聽的'屬于大自然的狂響曲。雨下的非常的急和大，也只剩下了一片朦朦朧朧、模模糊糊的屬于秋天的色彩。
雨，漸漸地小了下來(lái)了，漸漸地慢了下來(lái)。眼前又明晰起來(lái)了。“滴答，滴答�！庇晖Ａ恕�
窗外，空氣格外的清新。盡管是秋天，但是世界萬(wàn)物都變得生機(jī)勃勃。
即景小學(xué)作文15
在冰雪覆蓋的冰原地區(qū)，可能會(huì)看到極光，我就看過一次。
夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，天色漸漸地黯淡下來(lái)，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們吃過晚飯，已是深夜。月亮在天上盤照。我走在雪地上，望著天空，天上有幾個(gè)白色線條飄著，我知道，極光快來(lái)了。
白光線條越來(lái)越多，漸漸地有了一絲朦朧的綠光，然后光線越來(lái)越強(qiáng)烈，最后變得鮮艷，柔和，宛如仙女的紗衣，宛如織女織出妙不可言的布匹。我繼續(xù)看著，極光中還不時(shí)傳出幾個(gè)火花，因?yàn)闃O光是由光、粒子、電組成，相當(dāng)于全世界發(fā)電量的總和。
持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，極光的顏色越來(lái)越淡，比剛開始要淡好多，接著淡的和夜色差不多了，后來(lái)只有一道白條兒。
白條兒越來(lái)越少，接著向遠(yuǎn)方飄去。我的頭上方已經(jīng)沒有極光的`一點(diǎn)兒蹤跡了，我的眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光芒，痛得我睜不開眼睛——白天到了，周邊的事物都鋪上了金色的皮囊。
我喜歡極光，因?yàn)樗利惾岷停幌耠娨暽喜シ诺溺H鏘，誰(shuí)看了都覺得舒服，它們是冬日夜空中跳舞的精靈！
【即景小學(xué)作文】相關(guān)文章：
即景小學(xué)作文10-18
即景小學(xué)作文12-24
夏日即景小學(xué)作文05-25
日落即景小學(xué)作文05-24
雨中即景小學(xué)作文08-07
雨中即景作文小學(xué)01-14
即景小學(xué)作文級(jí)01-04
雪中即景小學(xué)作文09-29
窗外即景小學(xué)作文09-25
雨中即景小學(xué)作文09-01