我的發(fā)現(xiàn)小學生作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)小學生作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文1
今天中午，我正在吃蘋果的時候，奶奶叫我下樓買點鹽，我隨手將咬了一半的蘋果放在桌上。等我回來的時候，竟然發(fā)現(xiàn)蘋果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個大大的.問號，心想：蘋果怎會變銹呢？以前聽奶奶說過，將蘋果泡在鹽水就可以不變銹了。我準備試試這種方法。
我找了一個蘋果，將它切成數(shù)塊備用，一個放在桌上；一個放在清水里；一個放在鹽水里。等了二十分鐘左右，我看到鹽水里蘋果還是原來那個顏色，而且味道仍是鮮美；而桌上的已經(jīng)變成了褐色了；清水的蘋果有點銹，但味道很差。
奶奶的說法沒有錯，那為什么會有這種現(xiàn)象？后來我又上網(wǎng)找資料，才知道原因：將蘋果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸，不會發(fā)生氧化反應，所以可以防止變銹。
沒想到，一只小小的蘋果竟有這么大的學問�？磥恚谌粘Ｉ钪�，我們一定要做一個善于觀察的有心人��！
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文2
我家有只小蝸牛，背上背著一個大“獎杯”，走起路來慢慢地，真可愛。
今天我沒事干，拿起一本書就看，當看到一個名叫“高傲的蝸�！钡臅r候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時一個大大的問號也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個試驗。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動它，我躲在墻后看，一開始沒什么反應。可過了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點小小的聲音。不一會兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開了，才一會兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的.寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個十足的大壞蛋，真是個破壞高手。
做了這個試驗，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文3
我們班上的韓樂太老實，老受同學捉弄。
然而有一次，我和同學們對韓樂有了新的認識。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個對國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫過很漂亮的.文章《出師表》。老師問我們誰會背，我在家里學過，不過學得不是很好，因此沒有勇氣舉手。突然，一個尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂！”老師信以為真，就叫韓樂背。這時，我想韓樂可能要出洋相了，同學們竊竊私語，等著看韓樂的笑話。但令大家吃驚的是，韓樂果真很流利地背了出來。那些本想捉弄他一番的同學，一個個驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學習，認真讀書。
從此，韓樂再不是可以讓同學們捉弄的;老實人”了，而是一個品學兼優(yōu)、學習成績名列前茅的學生，受到了大家的尊敬。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文4
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺就動了一點兒，卻見不著走了多遠，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨著身子挪動著而慢慢伸長，慢慢縮短……我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的`一下，把觸角縮了回去，不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過足部肌肉作波形蠕動，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動。噢！怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢！
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文5
今天，我下樓到車庫玩的時候，看見有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來都沒見過的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問爸爸這是怎么一回事，爸爸說：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會被凍死的，而躲在石頭里就不會被凍死了。”我說：“爸爸，你可真聰明。”
接著，我又下樓到車庫那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見了，原來他們都已經(jīng)又躲進了石頭里，可真有趣�。�
這時爸爸也下來了，聽到了我說的.話時，又說：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)無盡的秘密�！�
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文6
在我快樂的童年里，我發(fā)現(xiàn)過許許多多的事，盡管不是驚天動地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學后，同學們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片，走進一看，原來是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽見上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來是我的`同學孫一碩，我生氣地問：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲子哪。”“哦。”我們倆全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就形成了一個個小黑團。孫一碩說：“你如果把頭低下去，它們一定會粘在你頭上�！薄澳阏f的對。”我們倆一直觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因為人不是十全十美的。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文7
我一直認為自己是個像伽利略、哥白尼那樣的偉人，因為我在七歲那年發(fā)現(xiàn)了螞蚱是有翅膀的。
起先，只是在秋天的時候，我和小伙伴在綠化帶上捉螞蚱。眾所周知，螞蚱是彈跳能手，不過想要捉到它也很容易，拿根木棍往草叢中一掃，它就跳起來了。
我捉到過最大的螞蚱有食指那么長，我的發(fā)現(xiàn)也是從這只螞蚱身上而起。
剛開始，這只螞蚱從我手中“越獄”，它跳起來時，似乎有一團彩色的東西在我眼前閃了一下。我一把抓住了螞蚱，開始仔細觀察，看了半天，也沒看出什么名堂。突然，我一不小心，指甲碰到了它的背部。沒想到，它的背部竟然可以從中間翻開，里面有一層紫紅色的`薄翼，像扇子一樣折疊在綠色的外翼里。我大叫一聲：“ohmygod！”螞蚱竟然有翅膀！“螞蚱有翅膀！”當時的我為自己的發(fā)現(xiàn)自豪不已，感覺自己都偉大到足以載入史冊。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文8
現(xiàn)在，城里的狗越來越多，我發(fā)現(xiàn)了狗的一個奇怪現(xiàn)象......
那天我上街玩耍，在途中看見一只不大的狗總是不停地四處嗅墻角和電線桿，它時而就在那里撒尿，時而就趕忙走開．過了一會兒，一條比它大的狗走過來，在第一條狗撒過尿的地方也撒了尿．這種現(xiàn)象令我迷惑不解：第一只狗為什么在那里撒尿，第二只狗為什么又在那里撒尿？回到家里后，我趕忙去問媽媽，媽媽說：＂我也不知道，好像是怕迷路，你自己去查資料吧．＂我從《十萬個為什么》的書中找到了答案》。原來，狗有占地盤的習慣，它在一個地方撒泡尿，這塊地盤已經(jīng)被它占領了，其它的狗不許呆在這里；如果這塊地盤還沒有被占領，它會撒尿把地盤占領；如果占領這個地盤的.狗比它小或比它弱，它也會撒尿在同樣的地盤，把這塊地盤搶過來。
從這個發(fā)現(xiàn)中我明白了生活中處處有學問，只要你留心觀察，知識就在你的身邊。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文9
上周六，我們輔導部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的.。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十攝氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學到了新的知識�？磥恚谏钪羞�有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學習。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文10
今天，放學回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的'秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個為什么》，里面寫著：因為它要吃食，可以網(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會兒，果然下起雨來了。
我們不論在學習或生活上，都要像蜘蛛學習，學習它那種堅持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文11
我們班有一個同學叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉(xiāng)下來的。所以我們班上的同學都看不起他。我也是其中的'一個。我們還叫他：**。(說出來不好聽)但是有一件事人我對他的看法改變了：那是一個寒冷的冬天，我一個在外面四處走走。突然，我看見了他(王佩)。他手里提著一個麻袋，不知道是干嗎的。我沒有叫他，而是跟蹤他。他一路走到了一個垃圾場。我恍然大悟，原來他是靠買垃圾“賺錢”。不對啊，他媽媽是在菜市場買菜的啊，怎么怎么會的呢后來我才知道，原來他是看的媽媽太辛苦了，所以就我們班有一個同學叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉(xiāng)下來
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文12
早晨起床，朦朦朧朧間，看到屋外的小樹上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個不停。麻雀這么早就起床，難到有鬧鐘叫它們嗎？晚上，我上網(wǎng)查找了資料，上面說：所有動物身體里都有一個“生物鐘”，每天在一定的時間叫它們，雖然人身體里也有生物鐘，但是不如動物的準確。
我們可以制造一個電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習時間更有規(guī)律嗎？這個奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來。
它是一個拇指大小的黑色小塊，通過手術移植到腦部，只要你腦子里一想，明天幾點要干什么，如果在睡覺，生物鐘就會刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過來。而且，有了這個生物鐘，會讓你天天精神百倍，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！
所有生物都是人類的`老師，只要你留心觀察，細心發(fā)現(xiàn)，一定會有所收獲的！
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文13
夏天，我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍，發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當我把它捉到手中后，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過去捉到的不一樣，不像其它蝴蝶那樣漂亮。
回到家，我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看，媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來蝴蝶標本和這只蛾子對照，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蛾子的觸角像細絲，蝴蝶的觸角像根細棒，頂端變“胖”，像火柴頭一樣；另外蛾子長得又粗又短，蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我：“蝴蝶停下來的'時候?qū)⒊岚虿⑵饋恚曜邮菍⒊岚蛘归_；最主要的是蝴蝶白天飛行，蛾子在夜間行動。我舉著這只被我捉住的蛾子，笑著對媽媽說：“原來這就是它們之間不同的秘密呀！”
是呀，大自然里有許多長相相似的動物，其中的小秘密需要我們認真觀察。［page_break］
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文14
一天，我和同學們登紫金山，山里春光明媚，鳥兒在枝頭愉快地歌唱，走了一會兒，我們都累了，便買了一瓶水和一些零食吃起來。一位同學吃了，隨手一扔，正當我們從山頂走下來時，一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默地一聲不吭地撿起剛丟的垃圾，那一刻，我的心靈被觸動了，我們這樣做太不應該了。
還有一次，我和媽媽出門去到公園玩，我們坐上了公交車，只見，車上一個流浪漢，他蓬頭垢面的，我們下了公交車，只見那個流浪漢把他乞求的幾枚硬幣入了那個老乞丐的'手里，那一刻，我覺得時間似乎凝固了，那個流浪漢真有愛心呀。
啊，這就是心靈美，這是一種用語言無法表達的美。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文15
一天，我起來了！突然看見小貓在墻邊吃青草，好奇的我便走過去看看！剛走過去，小貓就大吐起來了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒有病嗎？我就走去問媽媽，媽媽說：不怕，小貓沒事，只是病而已！是什么病�。浚⒅劣谑鞘裁床“。⑦�是你自己去找，我只好點了頭。我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個個問題油然而生。我有打開書查不久，讓我找到了答案！我很高興。原來小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個，而且知道了不只是小貓會自病，其他的.動物也有，知道了這個，我真開心，然后跑去跟媽媽說，媽媽得意的摸著我的頭說：孩子，你真幫。
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