精選我會(huì)小學(xué)生作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈視�(huì)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇1
假如我會(huì)讀心術(shù)，我就可以提前知道老師要留什么作業(yè)。這樣我就可以提前寫(xiě)完，有更多的時(shí)間去玩了。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我就可以一眼識(shí)破壞人的陰謀，把他們的壞事消滅在萌芽狀態(tài)，拯救大家。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我還可以看穿弟弟又在想什么壞點(diǎn)子。是要往我身上潑水？還是要拿玩具砸我？或是藏起來(lái)讓我找不到？
假如我會(huì)讀心術(shù)，我會(huì)在我做錯(cuò)事要被媽媽批評(píng)時(shí)，洞悉媽媽用什么詞罵我。在她開(kāi)口前，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，句句說(shuō)到媽媽的'心坎里，讓她沒(méi)有話再訓(xùn)我。
假如我會(huì)讀心術(shù)，我最想做的就是知道考試時(shí)老師打算出什么題，這樣我就可以提前復(fù)習(xí)好，考試就能得100分啦。但是，我知道這樣做不好，只有好好學(xué)習(xí)，才能有好成績(jī)。
假如我會(huì)讀心術(shù)……
我會(huì)小學(xué)生作文 篇2
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)玩具盒，讓主人裝滿一只只筆，讓小主人寫(xiě)出漂亮的字。
假如我會(huì)變，我想變成一本書(shū)，這本書(shū)不是漫畫(huà)書(shū)，它可以教我的主人許多知識(shí)，讓我的主人非常機(jī)靈。
假如我會(huì)變，我想變成一支筆，我要讓我的小主人不要在每一個(gè)地方亂涂亂畫(huà)。上課時(shí)，老師正在寫(xiě)字，如果我的主人在開(kāi)小差，我就會(huì)發(fā)出紅色燈讓她（他）注意。
假如我會(huì)變，我想變成一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的.衣裳也跟著隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗級(jí)了。
假如我會(huì)變，我還想變成很多有用的東西，如：垃圾桶，機(jī)器人，氣球……
我會(huì)小學(xué)生作文 篇3
到了大年三十，家家戶戶都要包餃子。我們家里，媽媽為了大伙兒可要做八十多個(gè)餃子。 此時(shí)，我看到媽媽忙碌的樣子，關(guān)心地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你�！薄 澳氵�小，不懂事，幫也是幫倒忙�！眿寢尣荒蜔┑鼗卮��！ ∥艺驹趮寢尩纳磉�，挨挨擠擠，反復(fù)乞求地說(shuō)：“你就讓我學(xué)著幫忙吧！” 媽媽無(wú)可奈何，就讓我?guī)椭溩印寢層H切地告訴我：“照樣子把面皮搟好，在用筷子夾一些肉餡，放在餃子皮中間，用手把餃子包起來(lái)。一個(gè)餃子就包好了�！卑凑諎寢尳痰姆椒菢幼觯�真不錯(cuò)，我包了一個(gè)“大肚”餃子。繼續(xù)堅(jiān)持下去，我包的'一個(gè)個(gè)餃子，越來(lái)越像大人包的餃子了。媽媽看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。” 餃子下了鍋，煮了十幾分鐘。媽媽用碗盛上我包的煮熟了的餃子。我迫不及待地趁熱咬了一口餃子。啊，真香！我連吃了十幾個(gè)餃子就飽了。 這一天是我成長(zhǎng)的一天，也是我最快樂(lè)的一天。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇4
我用四張蠟光紙，一張是紅的，一張是紫的，一張是粉的，一張是綠的，用它們來(lái)拼圖。我用綠色的做小白兔，剪個(gè)圓形做腦袋，剪個(gè)長(zhǎng)半圓，做呀做耳朵；剪個(gè)大半圓，做個(gè)絨身體；還要做個(gè)小尾巴，再來(lái)兩只小腿細(xì)又長(zhǎng)。
然后拼個(gè)胖小豬，兩個(gè)大半圓，就象兩把大扇子，就做小豬的.大耳朵；剪兩個(gè)小小圓，剛好做它的小眼睛；一個(gè)大鼻子，還有兩個(gè)大鼻孔，我就做成了小豬和小兔，拿了個(gè)保鮮袋，就放進(jìn)了我的書(shū)包。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇5
在久遠(yuǎn)的古代，女紅在世間流傳。女紅又是什么意思呢？女紅，也就是針線活，是女孩子要懂得、懂做的活兒�？墒窃诜睒s昌盛的現(xiàn)代生活中，“女紅”早已被人遺忘，都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。
正巧有一天，劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。
回到家后，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起針、線自學(xué)縫裙子。我把線從針孔穿過(guò)去，可手總是抖個(gè)不停，怎么穿也穿不過(guò)。好不容易穿過(guò)去，又要把線兩頭對(duì)稱打一個(gè)結(jié)。初步的任務(wù)完成了，然后用針把花邊系在裙子上。之后，我按照劉老師說(shuō)的做法拿著花邊、裙子按著“波浪形”一針一針地縫起來(lái)。花邊真是難弄，還要從花根串起來(lái)。咦？怎么連花邊也沒(méi)縫。哦，原來(lái)是我忘記了。一刺，手中的線就拼命地掙扎著。我控制著線的.不聽(tīng)話，認(rèn)真而小心地縫著。好！一針又一針，來(lái)來(lái)又回回。我想著�！把剑≡趺创蚪Y(jié)了？解也解不開(kāi)�！蔽野欀碱^，用剪刀“咔嚓”一聲，線打結(jié)的問(wèn)題就解決了。每次縫一個(gè)地方就打結(jié)，都是我去拿線，一連幾次，我慢慢變得煩躁起來(lái)。“裙子、線、針和花邊，你們幾個(gè)為什么不配合一下，老跟我過(guò)不去�！蔽冶г沟卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我的氣消了一些，又拿起裙子縫起來(lái)�？p了許久，我還沒(méi)有給裙子做好“美容”。
這時(shí)，我請(qǐng)求媽媽幫助，媽媽不一會(huì)兒就縫好了。
我把裙子拿來(lái)看，我縫的地方粗糙、蓬松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽縫得緊密、漂亮。看著媽媽縫裙子的地方，心想：雖然我縫得很好，但我學(xué)回了做女紅的基本方法。又看著自己縫的，為自己的勞動(dòng)成果感到高興。
通過(guò)這次做針線活，我懂得了：做什么事都要有耐心、要堅(jiān)持，只要這樣，你才能成功。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇6
有一天，我和爸爸媽媽一起去爬山，半山腰真是游人如織，看不清前面的路，只能拉著扶手，跟著前面的人走！我和爸爸媽媽拉拉扯扯地爬到了山頂，好不容易擠到了個(gè)位子，坐下來(lái)休息、吃東西。這時(shí)我從高處往下看，山下的人群密密麻麻的，像幾個(gè)小黑點(diǎn)！我和爸爸媽媽欣賞這如畫(huà)似的山山水水，被深深地陶醉了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)“沙”的一聲響，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一位叔叔站在山角拍景色時(shí)，踩到了一片樹(shù)葉，便滑下了山崖。這么高的山，掉下去可不是開(kāi)玩笑的！我驚慌失措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
這時(shí)，我想到了用魔法，我快速地念咒語(yǔ)，變成一只超大號(hào)的大雁，拍拍翅膀像箭一樣沖下去，只見(jiàn)這位叔叔翻了幾個(gè)跟斗，嘴里不住地喊救命。我抓緊時(shí)間。心想：“生命是非常重要的，每人只有一次！”我飛到叔叔的下面，用身體把叔叔托起來(lái)，飛向地面，輕輕地放到安全的地方。我把自己恢復(fù)了原狀。受了驚嚇的叔叔暈了過(guò)去。我陪在叔叔旁邊，以免再出什么意外。我見(jiàn)叔叔五分鐘過(guò)后還是沒(méi)有醒來(lái)，就念了念咒語(yǔ)。一瞬間，叔叔醒了，看見(jiàn)自己旁邊有一個(gè)小朋友，便激動(dòng)地問(wèn)道：“小朋友，是你救了我嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著。叔叔緊緊握住我的手，說(shuō)：“太謝謝你了，要不是你救我，我會(huì)摔成肉餅的'。我的孩子和妻子會(huì)很傷心的，你是我們?nèi)业拇蠖魅耍∥以俅胃兄x你！”我搖搖頭說(shuō)：“這沒(méi)什么！”
有魔法真好，可以幫助別人。要是世界上真的有魔法，那人們就能過(guò)上幸福生活了！
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