【推薦】關(guān)愛(ài)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
愛(ài)是健康的，純潔的和高尚的，關(guān)愛(ài)就關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我就是這樣認(rèn)為的，因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)他人都要有關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有這樣我們的世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)。
在這個(gè)世界上會(huì)有很爽人關(guān)心你，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)心，也會(huì)有很多人愛(ài)護(hù)你，老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)的愛(ài)護(hù)，父母的愛(ài)護(hù)。下面就是發(fā)生在我身上的真實(shí)事例。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)谏险n，這時(shí)我感到渾身不舒服，原來(lái)我發(fā)燒了。我不敢和老師說(shuō)，這時(shí)我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我面如土色，心神恍惚的樣子，便問(wèn)我怎么了？我吞吞吐吐地說(shuō)我發(fā)燒了。她什么不說(shuō)，就帶我去了醫(yī)務(wù)室，碰巧那天，醫(yī)生去開會(huì)了，不在。這可把我急壞了，這下怎么辦，正在這時(shí)她平心靜氣的對(duì)我說(shuō)：“你別著急我去打電話給你父母，你等等�！蔽野央娫捥�(hào)碼告訴她，她就這樣跑去幫我打電話了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)她回來(lái)，我的心情就像那熱鍋上的螞蟻——心急如焚。正在這時(shí)那熟悉的身影映入我的眼簾，�。∈撬�，她回來(lái)了！在旁邊的是我媽媽。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我去幫你拿書包，所以來(lái)晚了�！蔽耶�(dāng)時(shí)熱淚瑩眶，不知說(shuō)什么好，她喘了口氣，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，她會(huì)帶你去醫(yī)院，你一會(huì)兒就沒(méi)來(lái)了。我會(huì)幫你請(qǐng)假。”那時(shí)，一股熱流流入我的身體，我那時(shí)才明白同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是幸福無(wú)比的。
老師的'關(guān)愛(ài)，在一個(gè)假期里我不幸得了哮喘，迫不得已住時(shí)了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸、媽媽都要上晚班，于是我便一個(gè)呆在那冷清清的醫(yī)院里。我在看書，這時(shí)有一個(gè)人拍了拍我的背，我轉(zhuǎn)一看，呀！這是不我的班主任錢老師嘛！我驚了一下，立馬坐了起來(lái)說(shuō)：“錢、錢老師您好。”我的心情有些緊張，誰(shuí)知錢老師一坐下來(lái)，就對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖：“你的病好些了嗎？暑假作業(yè)寫完了了嗎？”看著老師那慈祥的面孔，我的緊張一下子就沒(méi)了，從老師的言語(yǔ)中我明白了老師十分關(guān)心我，因此我也十分開心，我又再一次明白了關(guān)愛(ài)還給我幸福無(wú)比的感覺(jué)。
在我的生活中有許多這樣的事例，他們就像一股股暖流帶給我溫馨，幸福的感受。
我還是那句話：只有有了關(guān)愛(ài)，世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來(lái)�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的'同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是："一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。"如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象��！ 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象�。� 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
在這個(gè)以文明為前提的社會(huì)里，關(guān)愛(ài)，隨處可見(jiàn)。它是給孩子的，也是給老人的，人人都需要他，當(dāng)然，也包括殘疾人，他們?cè)谏眢w上有所缺陷，但是，沒(méi)有人歧視他們，反而為他們付出了很多，比如：建殘疾人學(xué)校，為殘疾人找工作甚至為他們辦置殘奧會(huì)......在人們的這些付出中，不是處處隱含著“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字嗎?
當(dāng)然，不一定從辦學(xué)校，找工作等這些大舉動(dòng)中才能體現(xiàn)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。生活中，這樣的`關(guān)愛(ài)也是隨處可見(jiàn)呀!
就拿我上次在公交車上所遇到的事為例子吧!那天，我坐公交車去外婆家。上車后，車子過(guò)了好幾站，上來(lái)了一位看起來(lái)年齡挺大了的人，他雙眼緊閉著，拄著一條拐杖，后面也沒(méi)跟什么人，很顯然，他是一個(gè)盲人。他吃力地摸索上車，車子一直沒(méi)動(dòng)，直到他站穩(wěn)了，才開。車上的人雖然少，但已沒(méi)有位置了，于是，車上的人們開始讓座，“大伯，坐這兒來(lái)吧!”“大伯，您站著累，我讓給你位置吧!”可是，不管大家怎么說(shuō)，盲人大伯都只是笑著搖搖手說(shuō)不用了，大家沒(méi)法子，也就不再說(shuō)什么了。這時(shí)，車子來(lái)了個(gè)急剎車，大伯的手沒(méi)抓牢，一下子坐到了地上，旁邊幾個(gè)人連忙去扶大伯，大家都責(zé)怪司機(jī)，讓他開車小心些，司機(jī)也內(nèi)疚地連連答應(yīng)。這時(shí)，一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，走向大伯，說(shuō)：“大伯，等下一站我就下車了，您坐我這兒吧!省得一會(huì)兒又摔倒了。”大伯猶豫了一會(huì)兒，微笑著答應(yīng)了，連聲向大哥哥說(shuō)著謝謝，坐到了那個(gè)座位。我們也以為大哥哥是真的要下車了，可是并沒(méi)有，車子已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，他依然站在那兒，我們這才明白他的用意，都用敬佩的目光看著這位青年。
下了車，走在路上，我不禁感慨萬(wàn)分：就是在讓座這么一件普普通通的小事里卻飽含著人與人之間那種濃濃的關(guān)愛(ài)之情，怎能不讓人感動(dòng)!
啊!讓愛(ài)與我們同行，與這社會(huì)同行!讓這文明的社會(huì)更添一圈愛(ài)的光環(huán)!!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是那扇明凈的窗；如果世界是一朵小花，那么關(guān)愛(ài)就是那抹溫暖的陽(yáng)光；如果世界是一首小詩(shī)，那么關(guān)愛(ài)就是那個(gè)動(dòng)人的字眼。
那是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)把這座城市變成“火爐”。
我跟朋友約好去參加一個(gè)“希望工程籌資活動(dòng)”，我們要通過(guò)自己賣扇子來(lái)籌集資金，捐給西藏的一所希望小學(xué)。我心想，在大夏天賣扇子應(yīng)該不會(huì)很難吧！我們麻利地選好據(jù)點(diǎn)——優(yōu)品道廣場(chǎng)。看著來(lái)來(lái)往往的行人，我們興奮不已，開始搜索目標(biāo)。
呀，真是好運(yùn)氣！瞧，那邊有個(gè)胖叔叔正朝我們走來(lái)，脖子上的金鏈子閃閃發(fā)光，十分扎眼，腳上的皮鞋锃光瓦亮�！耙欢ê苡绣X！”我們異口同聲的'喊出。我立馬走上去：“叔叔，買把扇子吧，我們正在為一所希望小學(xué)籌集善款，請(qǐng)您幫幫我們，可以嗎？”誰(shuí)料想他竟一臉不屑的對(duì)我們說(shuō)：“哼！小屁孩兒，別人窮關(guān)我什么事兒？走一邊去，別來(lái)煩我！”事情好像不是想象中的那么簡(jiǎn)單，我們的心瞬間涼了……
還要繼續(xù)下去嗎？我在心里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！拔覀儾荒芫瓦@樣放棄，我相信還是好人多�！迸笥汛蚱屏顺聊�。于是，我們鼓起勇氣，重新開始。
我們看見(jiàn)噴池旁邊，有一個(gè)慈祥的老爺爺在乘涼，但是，他手里已經(jīng)有了扇子，他還會(huì)買我們的扇子嗎？我猶豫不決�；叵肫鹋笥褎偛诺脑�，我還是鼓足勇氣走了上去，怯怯的說(shuō)：“老爺爺，您能買把扇子嗎？我們正在為一所希望小學(xué)籌款�！崩蠣敔敳[起眼睛笑了！這時(shí)，我的好朋友也走了上去，聲情并茂地為老爺爺講述希望小學(xué)的孩子們艱苦的生活和學(xué)習(xí)條件。老爺爺連連點(diǎn)頭，還呵呵的笑個(gè)不停：“小娃娃挺懂事的嘛，我怎么能不支持你們呢？”我們終于賣出了第一把扇子。
士氣大增的我們，不停的向路人推銷“愛(ài)心扇子”。越來(lái)越多的人愿意買我們的扇子了，有年輕的大哥哥，和藹的阿姨，風(fēng)趣的叔叔，還有可愛(ài)的小妹妹呢！
華燈初上，我們滿載而歸，突然覺(jué)得這個(gè)城市是這么的美。望著車窗外閃爍的霓虹，我不禁想起那一雙雙純凈、明亮的眼睛，關(guān)愛(ài)他人原來(lái)可以讓我們變得如此閃耀！喔，關(guān)愛(ài)會(huì)發(fā)光！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
“兒子，我媽媽要照顧我弟弟。我沒(méi)有時(shí)間和你下棋。自己玩�！薄芭�，為什么又發(fā)生這種事了？那你怎么有時(shí)間陪哥哥？”“我哥比你�。 薄拔也还�，我還不是你兒子！”你看，我又和我媽吵架了。
我討厭我哥哥！他奪走了我父母對(duì)我一半的愛(ài)！以前經(jīng)常偷偷抱怨，現(xiàn)在真的后悔了。其實(shí)我并沒(méi)有失去父母一半的關(guān)心，還多了一個(gè)哥哥的關(guān)心！不知不覺(jué)中，記憶之門慢慢打開了...
今年春節(jié)，我們從外婆家回家，腦袋昏昏沉沉的，就跟媽媽說(shuō)想睡覺(jué)。我媽覺(jué)得我困是正常的，因?yàn)槲乙呀?jīng)在火車上六個(gè)多小時(shí)了，所以她不在乎。半夜，我聽(tīng)到一聲大叫:“醒醒，朗朗！”“嗯，怎么了？”我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊的看著媽媽。只覺(jué)得額頭發(fā)燙，手發(fā)軟，全身發(fā)軟�！澳愫孟癜l(fā)高燒了！”我看了一眼媽媽，看到她眼里滿是擔(dān)憂。她皺著眉頭，看起來(lái)很匆忙，但她很快拿了體溫計(jì)給我量體溫，給我吃藥，用酒擦身體...
第二天，還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我媽就送我去醫(yī)院了。醫(yī)生說(shuō)抽血。我含淚問(wèn)醫(yī)生:“抽血會(huì)痛嗎？”醫(yī)生什么也沒(méi)回答。在抽血的.過(guò)程中，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“放心吧，就像被小螞蟻咬了一樣，一點(diǎn)都不疼。”我記得我媽生我和弟弟的時(shí)候，我媽比我痛苦多了，但她還是給了我和弟弟寶貴的生命。我的小痛苦怎么能和我媽的痛苦相比？想著想著，我把血喝完了。我媽終于松了一口氣。她緊緊地抱住我說(shuō):“孩子，你真勇敢！”很快，在媽媽的照顧下，我康復(fù)了。
“哥哥吃飯了！哥哥吃飯！”小孩子的聲音把我從過(guò)去的思緒中拉了回來(lái)。“哇！這是給我的餅干嗎？謝謝你搗亂！”我開心地笑了。我不再恨我媽媽了。她為我和哥哥做了這么多，給了我世界上最可愛(ài)的哥哥。她是一個(gè)偉大的母親！作為一個(gè)男人，長(zhǎng)大了一定要保護(hù)她，以后一定要更愛(ài)她！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人幸福的溫暖；關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，給人希望的光明；關(guān)愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關(guān)愛(ài)是如此美好，我至今仍記得他給我的關(guān)愛(ài)。
“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)有停。
我沒(méi)有帶雨具，正在校門口發(fā)愁呢！我焦急萬(wàn)分，心想：老天為什么和我作對(duì)呢？偏偏在我沒(méi)有帶雨具的時(shí)候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了，而我卻在這里呆呆地望著。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會(huì)急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時(shí)，我多么需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)呀！
突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。�。∷俏业耐嗤瑢W(xué)，手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一起走吧，正好也順路�！蔽衣�(tīng)后十分開心，他撐開雨傘，我鉆進(jìn)傘里，和他一起走進(jìn)大雨之中。當(dāng)我倆走到橋頭時(shí)，他的爸爸來(lái)接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒(méi)有雨具，怎么走下去啊！我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發(fā)現(xiàn)了，他看了看下著的大雨，又看了看著急的我，跑過(guò)去，小聲地和他爸爸說(shuō)了些什么，看得出他比我還著急呢！過(guò)了一會(huì)兒，他露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的.這把你拿去用吧。“說(shuō)完，他把傘往我手里一塞。我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：”謝謝你。”他卻笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠(yuǎn)了，我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的身影。
路上的行人打著傘，好像一朵朵雨中盛開的花，我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的花。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：主動(dòng)地給年邁的老人讓座是關(guān)愛(ài)；熱心地為生病的同學(xué)補(bǔ)課是關(guān)愛(ài)；善意地把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛(ài)的心，力所能及地幫助他人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)，貢獻(xiàn)一份自己的力量吧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
自從我參加了田徑隊(duì)，我便每天開始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份，我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的比賽項(xiàng)目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的教練是一個(gè)嚴(yán)格的教練。直到有一次的訓(xùn)練，才改變了我的看法。
我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格，他從不給我們有任何放松的機(jī)會(huì)。有一次我聽(tīng)別人說(shuō)陳老師以前是跑步健將，但后來(lái)不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對(duì)陳老師很敬畏。
陳老師每個(gè)星期三，就會(huì)帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點(diǎn)在一個(gè)公園。而這公園有一個(gè)斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時(shí)都是拼盡全力，因?yàn)槁?tīng)陳老師說(shuō)，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動(dòng)了。但那次的意外就是發(fā)生在這里。
有次訓(xùn)練時(shí)，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時(shí)，我感覺(jué)開始呼吸不過(guò)來(lái)，便著急的.哭了。于是陳老師便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我由于呼吸不過(guò)來(lái)，便只能一字一頓地說(shuō)；：“我………呼吸……。不……。過(guò)來(lái)�！标惱蠋熉�(tīng)后，便馬上開始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦尾�，讓我呼吸順暢。然后開車送我去了醫(yī)院。
說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)看過(guò)陳老師對(duì)一個(gè)學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，不會(huì)對(duì)我們關(guān)心。但是，我應(yīng)該想錯(cuò)了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯(cuò)怪陳老師。一想到這里，我便開始落淚。
來(lái)到醫(yī)院診斷后，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楹粑贝�，�?dǎo)致肺部暫時(shí)痙攣。陳老師還不放心，便問(wèn)：“有沒(méi)有后遺癥？”醫(yī)生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說(shuō)；“這次你訓(xùn)練很努力，這是作為給你的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。
喝著這杯奶茶，我感覺(jué)，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)別人的人，這樣別人也會(huì)關(guān)愛(ài)你。——題記
前不久，我在呱呱老師作文課堂上，看了“山里好人”這則故事，深有感觸，故事是這樣的。
鄭云一家住在一個(gè)山青水秀的地方，他妻子懷孕了。冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，地上的積雪還沒(méi)有完全融化。鄭云像往常一樣，跟妻子道別，開著汽車開心地上班去了。半路上，手機(jī)響了，妻子打來(lái)電話，艱難地說(shuō)：“我馬上要生了。”
正在這時(shí)，從路邊竄出一個(gè)人，把鄭云嚇了一跳。路人阿東攔在鄭云車前，向他求助，他一邊跪下，一邊哭訴自己的經(jīng)歷：他們一家到這里來(lái)爬山，因?yàn)橄卵┨炻坊�，兒子掉下了懸崖，再不送去醫(yī)院就沒(méi)救了。他老婆去村里找人了，他在這里等車過(guò)來(lái)，但是車很少，找不人救助。
這下可把鄭云難住了，老婆電話中緊急的聲音還在耳邊回蕩。先救老婆還是先救孩子呢？他最終艱難地做出了選擇：先救孩子，再救老婆。鄭云和阿東急忙爬下山去尋找小孩。山上的石頭像抹了油一樣，滑溜溜的，路邊的荊棘一叢叢的，阻礙他們前進(jìn)。終于找到了，小男孩靜靜地躺在石頭上，失去了意識(shí)。頭上滿是鮮血，染紅了石頭，情況十分危急。
鄭云開著車把孩子送去醫(yī)院。他一遍遍焦急地給老婆打電話，安慰妻子，告訴自己馬上就會(huì)回去陪她，讓她忍住。
孩子被送進(jìn)了急診室，脫離了危險(xiǎn)。鄭云立馬回家去救老婆，阿東也要跟著去，他要看看能不能為恩人幫上什么忙。鄭云同意讓他跟著去了�；厝サ穆飞希嵲埔恢贝蚶掀诺�.電話，結(jié)果一直沒(méi)人接聽(tīng)。鄭云心急如焚。
鄭云飛奔進(jìn)屋，讓他大吃一驚的是，發(fā)現(xiàn)了自己老婆已經(jīng)生了，平安地躺在床上。阿東發(fā)現(xiàn)了自己老婆也在，百思不得其解。
原來(lái)阿東老婆到村里找人求助時(shí)，聽(tīng)到了鄭云老婆的求救聲，孕婦由于胎位不準(zhǔn)，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。阿東老婆正好是產(chǎn)科醫(yī)生，在先找人救自己的孩子還是先幫孕婦接生時(shí)，她做出了正確的選擇——先幫助別人。
由于心中有他人，鄭云、阿東兩家的緊急情況都解決了。大家臉上露出了幸福的微笑。
關(guān)愛(ài)是互相的，如果你在別人困難時(shí)伸出援助之手，你就會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種陌生人之間的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的記憶中，有一件事被我深深地銘記在了腦海中，至今不忘，那就是我第一次讓座的'經(jīng)歷。那是一個(gè)烈日炎炎的艷陽(yáng)天我和爸爸剛在超市里買了一大堆東西，好不容易拎到了車站，我已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。終于上了車，我立刻搶了個(gè)靠近下車門的好位置，爸爸在坐在了最后面。過(guò)了幾站，車上的人漸漸多了起來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)人站著，但也已經(jīng)沒(méi)有位置了。我不禁暗自慶幸起來(lái)。
這時(shí)，車門開了，走上來(lái)一個(gè)老漢，瘦巴巴的身架，一臉的皺紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽。下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽彀屠餂](méi)有幾顆牙了，所以嘴唇深深地癟了進(jìn)去。看上去七十多歲了，一副弱不禁風(fēng)的樣子。只見(jiàn)他用那雙有些混濁的眼睛掃視了整個(gè)公交車，卻沒(méi)有位置，他只好站在那里。這時(shí)，售票員說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人家讓讓座？”可是連叫了幾聲都沒(méi)有人應(yīng)，只見(jiàn)人們都“專心”地盯著手機(jī)，好像一個(gè)個(gè)木頭人似的。那個(gè)老人輕嘆了一口氣，目光變得黯淡起來(lái)。
而我也在內(nèi)心中激烈地做著斗爭(zhēng)。因?yàn)槲液芾�，如果再站著�?huì)更加疲倦�？扇绻蛔屪脑�，良心上又過(guò)不去。我左思右想、權(quán)衡輕重了許久，還是沒(méi)有做出決定�？删驮谶@時(shí)，我突然感受到了爸爸投來(lái)的目光，有責(zé)備，有教導(dǎo)，還有期盼。我一下子就醒悟過(guò)來(lái)了，不禁臉上有點(diǎn)發(fā)燙，我身為一個(gè)少先隊(duì)員，竟然在這種時(shí)刻猶豫不決，真是太令我慚愧了。我連忙起身，說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒。”說(shuō)罷便把老人扶到了座位上。周圍的人有些詫異地看了我一眼，又有些羞愧地低下了頭。我又感到了爸爸那含著鼓勵(lì)和欣慰的目光……
生活中真是處處需要關(guān)愛(ài)呀！讓我們?cè)谏钪卸喽嚓P(guān)愛(ài)他人，讓生活更加美好！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
身邊的身邊，有很多需要關(guān)心的弱勢(shì)群體，是否有人深情的注視過(guò)他（她）們；是否有人憐憫過(guò)他（她）們；是否有人關(guān)心過(guò)他（她）們……
或許的或許，有好心人幫助過(guò)他們；但，也有對(duì)他們視而不見(jiàn)的人！
我們應(yīng)該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢(shì)群體呢？如果你還不知道，那么就請(qǐng)看以下的方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過(guò)年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來(lái)的錢存起來(lái)，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來(lái)的錢，幫助弱勢(shì)群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢(shì)群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂(lè)，感受快樂(lè)，分享快樂(lè)。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來(lái)到弱勢(shì)群體們的身邊，把學(xué)過(guò)的.知識(shí)講給所有的人聽(tīng)，他（她）們學(xué)到了知識(shí)，自己快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢！
其實(shí)也不止這三點(diǎn)，還有“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
記錄
1月31號(hào)
今天下午五點(diǎn)了，媽媽上班還沒(méi)有來(lái)，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，于是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進(jìn)了家門，看見(jiàn)我正拿著拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2號(hào)
今天，我去玩兒，看見(jiàn)鄰居張阿姨提著兩袋垃圾，我連忙跑過(guò)去幫她把垃圾扔了。張阿姨說(shuō)：“謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！�
2月4號(hào)
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子、茶幾和窗臺(tái)擦干凈，最后又把被子疊得整整齊齊�？粗撂锰玫募樱睦锸娣䴓O了。
2月17號(hào)
今天，我?guī)桶职�、媽媽把家里的窗戶全部都擦得干干凈凈，一塵不染。媽媽見(jiàn)我這么能干，說(shuō)：“我們家進(jìn)宇長(zhǎng)大了�！�
2月21號(hào)
這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒(méi)水了，要去提水，我就主動(dòng)和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶夸我長(zhǎng)大了，能幫大人干活了。
總結(jié)：
給予是快樂(lè)的
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心、愛(ài)護(hù)，他在我們身邊無(wú)處不在。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗戶；如果世界是一條小船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小只小鳥，那么關(guān)愛(ài)就是一棵讓小鳥居住的大樹……
我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。如果你高興的`時(shí)候，父母就是你的伙伴；如果你傷心的時(shí)候，父母就是你們的心理醫(yī)生；如果你做了錯(cuò)事，父母就為你指出正確的方向，如果……
你的父母給了你這么多的關(guān)愛(ài)，你關(guān)愛(ài)過(guò)父母嗎？也許，你會(huì)說(shuō)我們還小，沒(méi)有能力關(guān)愛(ài)他人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！幫父母打掃衛(wèi)生，在父母工作時(shí)為他捶背，在他們生病時(shí)為他們做一頓飯。在他們……
我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)時(shí)，是幸福的，我們?cè)谒统鲫P(guān)愛(ài)時(shí)，是更幸福的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把關(guān)愛(ài)送給身邊的人吧。如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的明天。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
“放學(xué)！”隨著老師這最后的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪�，人擠人的客車，坐在車?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。
“該死的，”剛一進(jìn)候車大廳就聽(tīng)到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們?cè)趺椿厝グ。 蹦贻p的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽(tīng)到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車。
我無(wú)奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車卻并不熟悉的'校友也上了車。車子發(fā)動(dòng)了，我的身旁坐著一位老人，過(guò)了一會(huì)兒，老人問(wèn)我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽(tīng)到我的回答，眼中閃過(guò)一絲驚喜，接著問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的啊？”我看著老人那渴求的眼神，我如實(shí)地回答說(shuō)：“我是八年級(jí)五班的�！�
老人似乎有些失望，他告訴我說(shuō)，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。
已經(jīng)到中午了，我還沒(méi)吃飯呢！肚子開始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，老人似乎看出了我的心思，問(wèn)道：“還沒(méi)吃飯，餓了吧？”我笑著說(shuō)：“還好�！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨�，一邊從包里拿一包餅干對(duì)我說(shuō)：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過(guò)餅干狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)的我想起了疼愛(ài)我的爺爺，這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關(guān)愛(ài)呢？我此時(shí)覺(jué)得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛(ài)的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛(ài)，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛(ài)�？蛇@其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛(ài)的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺(jué)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響過(guò)后，我和同學(xué)們像沖出圈門的羊兒一樣跑出教室，飛奔來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)接力賽跑。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，在楊帆同學(xué)的指揮下我們分成兩隊(duì)。我和楊帆各帶一隊(duì)。比賽就要開始了，看著自己的隊(duì)友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏！隨著一聲號(hào)令，比賽正式開始，第一組隊(duì)員飛奔出去……眼看著我們隊(duì)漸漸落在后面，第一局輸了�？吹綏罘靡庋笱蟮臉幼�，我的`心里很不服氣，我們還有機(jī)會(huì)，我們一定要贏。第二局開始了，我在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，邁開雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時(shí)感到一陣刺痛，鮮血順著腿流了下來(lái)。我強(qiáng)忍著疼痛，想站起來(lái)接著跑，可試了幾次都沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，同伴們趕來(lái)了，他們圍在我身邊，一個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦才好。
還是楊帆有辦法，他說(shuō)：“我背你去辦公室找王老師。”我忙說(shuō)：“不行，不行，你怎么能背得動(dòng)我呢？”楊帆平時(shí)那股男子漢勁頭又上來(lái)了，堅(jiān)定地說(shuō)“我一定要把你背起來(lái)�！闭f(shuō)完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個(gè)子比他高，他背不起來(lái)，身子晃了幾晃，差點(diǎn)栽倒。其他同學(xué)都趕緊幫忙。他們有的托著我的后背，有的抬著我的腿，還有的站在身邊保護(hù)我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室。看著他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。王老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么受傷了？流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點(diǎn)呢？”聽(tīng)了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因?yàn)橥趵蠋煹脑捥裎覌寢屃�。她一邊說(shuō)一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口。“忍著點(diǎn)，一會(huì)兒就好，”王老師心疼地說(shuō)。
看著老師和同學(xué)為我做的一切，使我深深感到自己就像生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是關(guān)愛(ài)，這關(guān)愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖；又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會(huì)珍藏得到的每一份關(guān)愛(ài)，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
人人都離不開愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)是什么？熱愛(ài)祖國(guó)、孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人是愛(ài)；為爸爸端上一杯熱茶；為媽媽遞上一雙拖鞋是愛(ài)；對(duì)別人說(shuō)的一句溫情的祝福是愛(ài)；主動(dòng)扶老奶奶過(guò)馬路是愛(ài)；向陌生人送去一個(gè)真摯的笑容是愛(ài)；為貧困山區(qū)的小朋友捐一些書是愛(ài)；為殘疾賣藝者送去一塊錢……愛(ài)不是偶爾的一次付出，而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。
一件事，讓愛(ài)的結(jié)晶在我的`手里綻放了。
那次，我晚上正在黑虎泉和同學(xué)玩，跑著跑著，我磕在了石頭上。頓時(shí)，鮮血直流，我嚎啕大哭起來(lái)，大家立刻跑了過(guò)來(lái)，有的家長(zhǎng)給我擦流下來(lái)的血，有的同學(xué)安慰我，還有的大聲喊我爸爸……爸爸聽(tīng)到了，連水都顧不上打了，奔過(guò)來(lái)背起我就跑，累得氣喘吁吁也沒(méi)有停下。又急匆匆地給媽媽打電話，媽媽飛奔而來(lái)，趕忙打了一輛出租車，把我小心地放在車上，車飛速行駛起來(lái)，因?yàn)榭?點(diǎn)半了，路上車不多，又很近，不一會(huì)兒就到了。一路上，爸爸一直在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)�？p針時(shí)，我十分害怕，雖然是打了麻藥，但我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，心里沒(méi)底�？墒虏灰诉t，必須縫。于是，爸爸給我講了一個(gè)很短的笑話，我臉上還殘留著淚水，又在哈哈大笑，媽媽說(shuō)我是“哭笑不得”。過(guò)了一會(huì)兒，我笑完了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“縫完了！”“�。俊蔽殷@訝得張大了嘴巴。晚上9點(diǎn)，爸爸疲憊不堪，卻還背著我去了“武警醫(yī)院”打“破傷風(fēng)針”，這下我又開始害怕，哭了起來(lái)。爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“你有兩條路走，一、打針，二、鋸?fù)�！”我�?tīng)后冒出了一陣?yán)浜梗橐f(shuō)：“還……還是打、打、打針吧……”好痛啊，回去后，又陪我安然入睡，爸爸一直在“半清醒”狀態(tài)下。第二天，爸爸拖著疲憊的身體去上班了。望著爸爸的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸多么愛(ài)我啊，關(guān)心我，竟不惜自己的身體！
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前、永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。同學(xué)們，伸出手來(lái)，學(xué)著去關(guān)愛(ài)他人吧，關(guān)愛(ài)我們身邊的人，關(guān)愛(ài)那些需要愛(ài)的人�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
今年暑假，我媽媽帶我去了鄉(xiāng)下叔叔家。在鄉(xiāng)下的那段時(shí)間，很多事情讓我難忘。
姨媽喂的一只花母雞孵出了一窩小雞。每天早上起床第一件事就是跑到雞舍，打開雞舍。母雞媽媽迫不及待地帶領(lǐng)孩子們出去覓食。他一邊走，一邊拍打著翅膀，嘴里發(fā)出“布谷鳥……”的叫聲，呼喚著他的孩子。小雞寶寶一個(gè)個(gè)毛茸茸的。它們是黃色的(我阿姨說(shuō)長(zhǎng)大了會(huì)變成白色的)，黑色的，黑白相間的。他們和媽媽跑來(lái)跑去，很可愛(ài)。這時(shí)，我忍不住抓起一個(gè)，放在手心里�？纯此⌒〉膱A頭，小小的圓眼睛眨著，還有那亮黃色的'尖嘴，上面有兩個(gè)橢圓形的洞，就是它小小的鼻子。它的兩只小腳像兩片竹葉，它的小翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好，是三角形的。全身像個(gè)小絨球，真的讓我放下�？赡苁俏也恍⌒呐獋�。小雞尖叫起來(lái)，母雞媽媽不停地咕咕叫�？吹剿�，我放開了它的寶寶。突然，一只花貓從房子里跳出來(lái)，徑直走向小雞。小雞驚恐地尖叫著，在院子里跑來(lái)跑去。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母雞媽媽就爆了羽毛，撲向花貓，又啄又踢，把花貓嚇得逃之夭夭。然后母雞媽媽又恢復(fù)了他溫柔的樣子，叫著四散的孩子們，直到孩子們一個(gè)個(gè)圍在他身邊。
阿姨說(shuō)，其實(shí)大花貓是不吃雞的。它只在看到墻邊有只老鼠時(shí)才沖了出來(lái)。沒(méi)想到母雞媽媽誤會(huì)了，放了老鼠。反正母雞媽媽保護(hù)孩子的絕望行為深深打動(dòng)了我。
這時(shí)阿姨拿了些小米撒在地上。母雞媽媽看到這些東西，馬上咕咕叫起來(lái)。小雞聽(tīng)到媽媽的喊聲，一個(gè)擁抱就進(jìn)來(lái)了，跳來(lái)跳去。再看母雞媽媽，它啄起小米放下，雞圍著媽媽搶著吃。小雞們吃得津津有味，很快地上的小米都吃光了，但是母雞媽媽沒(méi)有吃下一粒�？吹竭@里，我的眼睛不禁濕了，我自己的媽媽也是！美食總是在我碗里，但她說(shuō)她不喜歡。她不喜歡。她不愿意吃。全世界的母親都一樣，不管是人還是動(dòng)物，母愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的，高尚的。我媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想孩子，我卻總是惹我媽生氣。我等不及要揍自己了。
看著母雞媽媽一家，我暗暗下定決心:媽媽，從今以后我再也不惹你生氣了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的男孩子！
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