四季小學生作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四季小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四季小學生作文 篇1
春姐姐有一雙綠色的手，只要這手輕輕一點，小草就從地里鉆出來，好奇地打量這個世界。
夏哥哥有一雙紅色的手，只要這手輕輕一抹，太陽就變得火辣辣的，把地都曬得熱乎乎的`。
秋姑姑有一雙黃色的手，只要這手輕輕一揮，金黃色的樹葉就從樹上飄落下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬爺爺有一雙白色的手，只要這手輕輕一撒，鵝毛般的大雪從天而降，小朋友在雪地里一起玩打雪仗、坐雪橇、堆雪人……
春夏秋冬有一雙神奇的手，它們讓世界變得色彩斑斕，讓我們的生活更美好！
四季小學生作文 篇2
六階上 陳錦杭 四季是什么？四季是春、夏、秋、冬，四季是各種各樣的顏色構成的一幅幅畫。只有四季不斷地輪回，世界上的一切才能存活，世界的一切才能快速地成長。許多人認為四季十分的單調，那是因為這些人無法感受到四季對你、對整個世界的愛。
花之紅
春天，是花的世界！各式各樣的花在春姑娘的培養(yǎng)下綻放。雖然有的花十分的任性，不愿在春天開放，但是這并不重要，因為這時花的自由、花的權利，沒有人能掌控。盡管如此，還是有許多許多的花不忘春姑娘的栽培，開放了。有的花朵只是個花骨朵兒，好像一個羞澀的姑娘，不愿開放。但是，總有一天，她會向人們展示她的美；有的花只開了幾片花瓣，好像隨時都會綻放；還有的花則像一個善于表達的女明星，在春天剛來到時就開了。當你走在花園中，看著一朵朵花綻放，聞著一朵朵花的幽香，你就會發(fā)現春天的.美麗。這，就是春天對你的愛！
草之綠
夏天，是草的世界！一根根草頑強地突破泥土對它的束縛，來到了泥土之上、天空之下。展現在草面前的是一個全新的世界，而對人們來說也是一個全新的世界——草的世界！草是一個頑強的植物，人們尊重它的品性，因為無論是火燒還是雨打，它總是堅強面對、堅強的面對一切！當你在夜晚，躺在草地上，看著美麗的星空，聞著草的清香，當蒲公英飄到你的臉龐，你就會發(fā)現夏天的美麗，這，就是夏天對你的愛！
葉之黃
秋天，是落葉的世界、落葉的天堂。一片片金黃色樹葉慢悠悠地飄到地上。這，并不代表著死亡與毀滅，它代表的新生，重生在新的樹葉之中！是��！重生在新的樹葉之中！這高尚的品格、這舍己為人的高尚品格，難道不值得我們學習和尊重嗎？這就是秋天的魅力所在。當你在秋千上蕩漾，看著一片片樹葉飄落，聞著已快消散的樹葉獨有的香味，你就會發(fā)現秋天的美麗。這，就是秋天對你的愛！
雪之白
冬天，是雪的世界！一片片絨毛般的雪花是天使的祝福、是天使對人間的恩惠！一片片雪花落在地上、落在房頂、落在世界的任何一處地方！雪！是那么白、是那么的純凈！雪！在凈化世間的一切！當你看著一片片雪花飄落，聞著雪花那仿佛沒有香味的香味，你就會發(fā)現冬天的美麗。這，就是冬天對你的愛！
你懂得了四季對你的愛了嗎？其實四季并不是不愛你，而是你沒有用心去感受！
四季小學生作文 篇3
春，微風拂面；
夏，熱風蕩漾；
秋，金風颯颯；
冬，寒風刺骨。
每一個季節(jié)都有自己獨特的風情，風是他們的使者，帶來溫暖、火熱、清涼與寒冷。四季無語，用不盡的風兒撒滿大地——春。當柳枝第一次舒展腰身，當燕子第一次放聲高歌，當小溪開始潺潺流動，大地就蘇醒了。微風輕柔地撫摸著柳葉，掠過流動的小河，擦過蒲公英，把蒲公英種子帶向遠方。天空是藍湛湛的，上面只飄著幾絲棉花糖，隨時都有可能掉下來，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。厚實的黃土地，曾經包容過我的腳印，如今卻已找不到那小巧的腳丫。因為風兒已用塵土輕輕擦過。
夏。當第一只知了在樹上鳴叫，當第一片葉子變得發(fā)黃，當太陽不再那么溫柔，就意味著火熱的光臨。熱風輕輕擦過我的臉龐，在我的臉上留下了一滴圓滾滾的汗珠。知了在“支支”的鳴叫著，使人心煩意亂，有一種不得不“殺生”的沖動，哈巴狗耷拉著毛茸茸的小腦袋，吐著長舌頭。大地被太陽烤得“外焦里熟”，像個大蒸籠。我的臉滾燙滾燙的，好像真的被燒過似的。
秋。俗話說，“一葉知秋”，當第一片葉子掉落下來，就意味著秋的到來。金風颯颯，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了，她挎著金黃色的小花籃，提著裝滿碩果的手提袋，走進了田野，走進了果園，走進了樹林……不管走到哪里，她總會留下一片金紅和累累的碩果。田野里，農民們手拿大鐮刀，肩挎竹籃，喜慶著豐收的時刻，頓時丹桂飄香，蕩漾著歡聲笑語。樹林里，調皮的金風摘下了一片又一片樹葉，楓葉火紅火紅，他沒舍得摘，其他的樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落下來，給泥土鋪上了一條金黃的小路�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，的確如此。
冬。他總是趁我們不知不覺的時候悄悄的到來。寒冷的北風刮在臉上，像針刺一樣痛，接著，雪娃娃又一蹦一跳地來了，這好像是逢場作戲，早就策劃好的節(jié)目一般有趣。我最喜歡雪，每到下雪的時刻，我總是張開手掌，仔細觀察，雪花到底是六角的還是五角的.，雪娃娃很頑皮，每當我的手接到雪花，又奇跡般地融化了。遠遠望去，白雪皚皚，只有梅花傲然屹立在風雪之中，在為大自然作玫紅色的點綴，也許，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來‘就是這個道理吧。踏在厚厚的積雪上，總會發(fā)出”吱嘎吱嘎“的響聲。
春的溫暖，夏的火熱，秋的涼爽，冬的寒冷。四季輪回，到了冬的最后一刻，春天就會接踵而來。
春夏秋冬，總有自己獨特的情趣。
四季小學生作文 篇4
校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長路上留下美好童年的游樂場。在學校里，不僅敬愛的老師能教會我許多的知識，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)眢@喜，讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的.紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來到了人間，鉆進了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在風中搖曳，好像在說：“嗨，可愛的孩子們，春天來了，我是新的柳枝，以后請多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當我踏進教室的大門時，還沒說上課，丁老師也在對我們說：“聽，孩子們，這是什么聲音？”
夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽光，斑斑駁駁照射下來。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們在教室里靜靜的聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒有擋住我們對學習的熱情……
秋天，丹桂飄香，踏上樓頂的空中果園，你會看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著要人去摘呢！深秋時節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風中，讓我回想起它迎風怒放時的美麗景象。難怪宋代偉大的詩人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩句！
冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因為留戀美好景色還沒有飛走的小候鳥，為它們搭建一個溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂趣的校園。
四季小學生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，但是那里的風景美如畫卷！那里有秀麗的大山，有詩情畫意的小橋流水，還有很多幽芳的花朵。
溫暖的春天來了，冰雪融化，泉水叮咚。小草離開大地媽媽的懷抱，探出頭來四處張望；柳樹慢慢伸出嫩芽，在微風的.撫摸下，跳起舞來；成百上千的花兒也正蘇醒過來，慢慢的抬起它們的頭，試試寒，試試暖。好一幅迷人的春天的圖畫！
夏天，天空藍藍的一片。太陽火辣辣的烘烤著大地，大地上的花草樹木都被照得懶懶洋洋的睡覺，村莊里，花叢里，樹林里，都靜悄悄的，只聽到小蜜蜂在嗡嗡的叫。是什么聲音──原來是村里的幾個小朋友在游泳，歡快的笑聲打破了周圍的寧靜。
秋天,樹葉黃了，花兒凋謝了，小草黃了。但是，樹上掛滿了豐碩的果實。路旁的果子熟了，小朋友們都像小猴子一樣，吊在樹上，吃這甜蜜的果子，有著說不出的高興。秋天，這是農民伯伯最高興的一個季節(jié)。因為，農民伯伯種的果樹和莊稼都有收成了，走到哪里都能聞到果實的香氣。
冬天，窗外下著鵝毛大雪，非常的冷，下了一個晚上。厚厚的，水面上，地面上，都結了一層厚厚的冰。早飯后，庭院里蕩漾起了一陣陣的笑聲。原來是小朋友們在游戲，嘴里哈出了熱氣，小臉蛋凍得通紅，但他們并不覺得冷。
一年四季就相當于一個知名的畫家在勾畫我們家鄉(xiāng)美麗的風景！
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