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鳥小學作文15篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鳥小學作文，歡迎閱讀與收藏。
鳥小學作文1
這一只笨鳥是八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出唧唧唧唧的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
其實八哥本應該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家笨鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的大餐。笨鳥在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半卻不咽下，當它咬飼料的'時候，飼料總有一部份因為笨鳥咬斷而落到了地上，所以笨鳥每次都吃不飽。每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，笨鳥的第一動作并不是飲水，而是洗澡。等到笨鳥奮力甩著身上的水，它才會去喝洗澡后剩下的臟水。你說它笨不笨！笨鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現，每當我回家時，總要先去瞧一瞧笨鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
這一只又笨又可愛的八哥，陪我度過愉快的六年小學時光。
鳥小學作文2
我家喂養(yǎng)了兩只金山珍珠鳥，它的學名叫做斑胸草雀，“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥是爸爸專門為我養(yǎng)的，爸爸想讓我以此學會觀察事物，了解小動物的生活習性。
我家的這兩只珍珠漂亮極了，全身披著雪白的羽毛，小腦袋上長著一雙寶石般黑亮亮的小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細地觀察，你會發(fā)現小尖嘴的顏色還是存在細微差別的，顏色特別紅的那只是“王子”，稍稍偏黃的那只是“公主”。對了，珍珠的兩只小腳也是紅色的，但是顏色比小尖嘴淡一些。
我家的這兩只珍珠不僅長得漂亮，而且非常機靈可愛。每天清晨，我總是被他們美妙的歌聲喚醒，所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的叫聲盡管很輕柔，但也清脆。我 還 發(fā)現一個小秘密：每次當飲水杯盛滿水的時候，珍珠就會突然將小腦袋連同大半個身子扎進杯子，然后又迅速地抬起身來，這個動作反反復復做很多次之后，珍珠就一下子張開翅膀把身上的水珠抖落掉。通過我的多次觀察，逐漸明白了原來這是珍珠在洗澡呢。
珍珠快樂地生活在粉紅色的宮殿里，它們開心地蹦蹦跳跳，它們活潑地放聲歌唱，我希望所有的.小動物都能像珍珠一樣快樂的生活。
編輯寄語
小記者對珍珠鳥的觀察很細致，從小鳥的外形特點到生活習性都能夠流暢的描寫，真正做到了“童眼看天下，稚筆寫未來”！希望小記者能夠通過觀察描寫更多的事物，感受世界的美好！期待你的再次來稿哦！
鳥小學作文3
要是我是一只小鳥
要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的主角。
要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫忙樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會飛到學校里，和同學們一齊認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在歡樂的氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的動物朋友們，和大家一齊討論人類破壞環(huán)境的.問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環(huán)境，節(jié)儉用水，節(jié)儉用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。并且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經消失了的恐龍、白狼？我相信，大家必須會比我更富有想象。
鳥小學作文4
我幸運地擁有過一對可愛的畫眉鳥，那是媽媽給我的獎勵。
我的畫眉鳥可講漂亮了！你瞧它們頭戴藍色小帽，上面還鑲嵌著一條黑色的花紋呢，頸上包著一條藍色的圍巾。身上穿著五彩衣，紅色，灰色，綠色，棕色的羽毛在陽光的照耀下，格外光彩奪目。翅膀也是那樣俊俏輕快，尾巴上的羽毛一順兒朝上，顯得特別有活力。它們的嘴巴黃黃的尖尖的，啄起人來可疼了。它們的眼睛黑溜溜的，一看那眼神就讓人感覺它們在想鬼主意呢。爪子也是黃色的`，總是調皮地踩在鳥籠的鐵欄，發(fā)出清脆的“叮�！甭暎寐牁O了！
它們不僅相貌堂堂，還彬彬有禮。兩個小伙伴住在狹小的空間里，也從來不逗打，相互總是有禮有讓。給它們喂食后，也從不爭搶，總是在自己的小食巢里開開心心地吃著，非常友好。即使是喝水也不會把水潑灑在籠子里，顯得那么的文靜可愛，不象鸚鵡們那樣調皮好動，爭吵不休。它們吃飽了喝足了就會站在秋千上唱起動聽的歌，也不象院子里的鴿子們“撲騰撲騰”地鬧個不停。
可是沒過多久，一只尾巴是藍色的畫眉鳥死了，從那以后，另一只畫眉鳥常常孤獨地望著藍藍的天空，似乎在想念它的好朋友。它不再那么愛唱歌了，也不再那么喜歡蹦蹦跳跳了，吃東西也很少了，總是憂郁的沒精打采地站著。就這樣沒過幾天，另一只畫眉鳥也死了。我傷心極了，決定不再養(yǎng)鳥了。
我現在特別想念我可愛的朋友——畫眉鳥了！
鳥小學作文5
英英是一個14歲的女孩，上初二了。這次，學校里將舉行知識競賽，獲勝者可以去往海南島。英英對海南島充滿了向往：陽光，沙灘，椰子。太美了。英英準備好好的，準備贏得冠軍，還打算暫時不告訴父母，想給他們一個驚喜。
英英每天都在準備著，晚上背書背到很晚，早上又很早起來記單詞，所有的她想到的競賽可能提到的問題她都記了，她只有一個決心，一定要去海南島。
終于，競賽的日子來了，英英憑著過硬的功夫取得了冠軍。
當英英把去往海南島的車票和費用交與媽媽時，媽媽笑了，卻說：“海南島太遠了，你還小，爸爸媽媽還要上班，沒時間陪你，所以你不能去。”“不，媽媽這是我的夢想，我必須去，我已經長大了�！薄安恍�，這幾天，你哪兒也不許去�！�
英英傷心極了，她眼睜睜地看著那些東西被媽媽送了別人。她不知道為什么她給媽媽的驚喜竟成了媽媽給她的.悲傷。
英英明白，媽媽是擔心自己的安危，但她想說“媽媽，我已經長大了。我必須去外面開開眼見，學得更多的知識，如果，我不去開闊眼見的話，我將一事無成，我的夢想會被你的溺愛所毀掉的。我是一只成長了的鳥兒，我需要飛翔。”
�。⌒▲B需要保護自己是必要的，但不能因此為理由停止前進的腳步，別讓所有的鳥兒永遠把飛翔當夢想。
鳥小學作文6
從前，森林里有一只美麗的小鳥——七色鳥，因身披七彩的羽毛而得名。
一天，國王想養(yǎng)個寵物玩，下令在全國尋求最美的動物。
于是，全國的人都行動起來，到處去尋找最美的動物。而七色鳥正為自己經常吃不飽而頭疼，就故意歇在路邊的樹枝上，還不時發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，想讓人們發(fā)現它。
很快，有人發(fā)現了它，把它裝在精致的籠子里獻給了國王。國王大喜，重賞了那人，又給七色鳥吃最有營養(yǎng)的昆蟲，住金碧輝煌的大殿，還派一群傭人伺候它。
就這樣，七色鳥過上了夢寐以求的日子。它只需要吃飽喝足后陪國王玩一會，其余的時間便呼呼大睡。
半年后，七色鳥的體重增加了幾倍，再也不能輕盈地跳躍飛翔了。它沒有了食欲，心情也越來越郁悶，國王找來醫(yī)生診治。醫(yī)生測出七色鳥血脂、血壓、膽固醇都超標。再這樣下去，還會出現其他并發(fā)癥，甚至死亡。七色鳥終于醒悟了，它不要再過這樣的生活。于是，它終于找到機會逃走，飛回了它原來生活的森林。
又是半年后，七色鳥天天呼吸著大森林獨有的.清新空氣，吃著自己捕獲的食物，身材又恢復了當初的輕盈矯健，超標的“三高”也降下來了，它非常快樂！
親身的經歷讓它明白：只有健康的生活方式才能帶來健康的身體，而健康的身體才是幸福的前提。
鳥小學作文7
自從我去了尚湖濕地公園后，我總是念念不忘，那長在湖中的一排排池杉、水松，那一只只忽飛忽落的鷺兒時常在我眼前閃現，哦，這才是鳥兒們真正的天堂，我總會沉浸其中自我陶醉。
曾經，我在田野仰望空中一只只可愛的小鳥，當時，我也好想自己擁有一對翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。但是如今，我已不再渴望這一切，因為在藍天下，總有一雙兇狠的眼睛注視著你，一不小心，便會落網。
說真的，我不明白，人類什么時候變得這么殘忍，又為何要傷害這些可愛的小精靈呢？我不明白，它們到底哪兒得罪了人類。
麻雀雖小，但是它也有生命，和人一樣有血有肉有感情。曾經我在書上看到這樣一則故事。有一則小麻雀在鳥巢里，鳥媽媽出去捕食了，也許是出于好奇，小麻雀探出了腦袋，外面的世界都精彩呀，小麻雀不斷地往外伸脖子，竟忘記了危險。摔了下去驚動了附近的.一條蛇。小麻雀驚惶失措地叫著，蛇一步步地向它潛來，一個脆弱的生命也看就要被吞噬。就在這千鈞一發(fā)之際，鳥媽媽及時趕到，它像石頭一樣砸下來，與蛇展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終鳥媽媽勢單力薄顯出了自己的生命。這是什么？這不就是天底下最偉大的母愛嗎？
有人喜歡鳥，把它占為己有，當作玩物，鳥兒整天被關在籠子里。剝奪了飛翔的權利。失去了藍天、樹林的鳥兒，還有什么快樂可言。
樹林是鳥兒的家園，我愿為鳥兒化作一片樹林，那么我就會懷抱鳥兒，和它們同歡共舞。
鳥小學作文8
從前,在一座城堡里,生活著一只鳥。
這只鳥有著與眾不同的皮毛，它混身火紅。只有尾巴如同一把扇子，是由藍、黃、綠這三種顏色相交起來的。
這座城堡里還住著一群麻雀。這只鳥和這群麻雀成天一起玩：它們在天空飛，在地上捉蟲子……這個生活讓它感到非常滿足。
有一次，它偶然飛到了城堡的外墻上：外面有高樓大廈，車水馬龍。它在想，高樓大廈和車水馬龍外面會有什么呢？它想飛出去看看。但是，對陌生事物陌生地方的恐懼戰(zhàn)勝了好奇心，它沒敢飛出去。
后來，它仍然在城堡里和那些麻雀在天空飛，在地上捉蟲子，但是它對外面的向往越來越強。它常常幻想著外面的世界有多么的美好，外面的鳥兒有多么的友善，外面的蟲子有多么的美味……
可是它也迷茫：去了外面住哪兒？去哪兒找蟲子？真的會有新的'朋友嗎？
于是它就在向往和迷茫中徘徊……
直到有一天，一只大雁飛過天空，它連忙喊道：朋友，外面的世界好嗎？大雁回答：簡直美極了，自由自在，想去哪里就去哪里，還有捉不完的蟲子吃呢，你也來吧！我們還可以做個朋友呢！
于是，它振翅一飛，飛出了城堡，飛向了無邊無際的自由。
鳥小學作文9
今天，我們校園記者在老師的帶領下參觀了市森林動物園的百鳥苑。
走進苑中，我們先看了梅花鹿。老師說：“梅花鹿身上長著許多像梅花一樣的'白色斑點，所以叫梅花鹿�！蔽覀冊趫@中快樂地奔跑著，這邊有幾只孔雀在草地上走來走去，好像在歡迎我們；那邊黑天鵝挺胸抬頭，好像很有氣勢；白天鵝在水里游來游去，嘴巴上還有一點黃色。
該去觀看鳥兒們的表演了！
首先上場的鸚鵡，它表演的是升彩旗，只見它腳嘴配合，一點一點地把彩旗升了上去。然后上場的是“小帝帝”，它表演的是走鋼絲，只見它穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，一步一步走到終點，太不可思議了！最后表演的是鳥兒見錢眼開，只見有人從衣服兜里掏出1元錢，鳥兒一見，一下子飛到那里就把錢叼走了。我也掏出1元錢，手一伸，鳥兒“嗖”的一下飛到我手上，輕輕一叼就把我那1元錢給叼走了。
通過這次活動，我知道了鳥類對環(huán)境變化非常敏感，由于人類對山、河、海的破壞，使鳥兒喪失了很多居住場所。我們要保護鳥兒的生活環(huán)境，更要保護鳥兒。
鳥小學作文10
愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無限的等待。
“露露，你的'作業(yè)做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發(fā)善心，便說“好了�！眿寢対M面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識�！卑Γ淮纹诖肿兂闪艘淮蔚却�！
我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。
古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所創(chuàng)新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學的，最主要的是要講究學習方法，才能獲得更多的知識。
我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次請求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！
鳥小學作文11
如果我是一只百靈鳥，我會飛上藍天，和潔白的云朵做游戲，和美麗的蝴蝶一起在天空中翩翩起舞。我要把快樂帶給人們。
如果我是一只百靈鳥，看見一個老奶奶悶悶不樂的坐在公園的長椅上，我飛過去說：“怎么了，老奶奶？”老奶奶回答我說：“我的子女在外地打工，我一個人很孤單！”我說：“你的子女在外地打工幫你掙錢，為了讓你過的幸福，他們掙完錢一定會回來陪你的�！崩夏棠厅c點頭，高興的`回了家。如果我是一只百靈鳥，我要飛到香山上俯視寬闊的大地。
看看有沒有人做壞事，如果有的話我就飛到他們面前，趁他們不注意，我就去啄他的眼睛，啄的他哇哇大叫，讓警察把它抓走。這樣，誰敢來做壞事？如果我是百靈鳥，我要認識許許多多的鴿子朋友，因為鴿子是和平的象征，我愿世界充滿和平。如果我是一只百靈鳥，我會每天飛到媽媽的床頭邊，給媽媽做鬧鐘。
7點鐘了，我就開始唱：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風雨，我都依然愛著你……”這樣媽媽就不用鬧鐘了。
鳥小學作文12
唉，整天呆在作業(yè)堆里的我都快無聊死了，好不容易熬到了星期天，我決定到各處溜達溜達，以放松一下心情。走著走著，不知不覺就到了葡萄園里。我抬頭一望，一串串又大又圓的葡萄映入我的眼簾，我的口水頓時“飛流直下三千尺”！要知道，本蝸牛是最愛吃那紫里帶紅的葡萄的，不過可惜呀，葡萄還要十幾天才能夠成熟。
“不管了！”我控制不住自己的饞蟲，立馬爬上了葡萄架。雖然我的爬爬功在蝸牛家族里還是有點聲望的，但是我爬了好半天，還只爬到了葡萄架的一半。本來我想過幾天在來的，但因舍不得讓那甜滋滋的'葡萄落入人類的“虎口”里，所以仍不顧疲勞地向上爬。
正當我汗流浹背之時，突然飛來了兩只黃鸝鳥，一大一小，好向是一對母女。它們在空中盤旋了一會兒，就落到了葡萄架上，看它們的樣子，好像是來吃葡萄的。不好，小黃鸝抱著一串葡萄津津有味地吃了起來，那葡萄汁偏偏就滴到了我身上，害得我一時間變成了“落湯雞”。我于是提高了嗓門對著小黃鸝大喊：“喂，你少吃點”
鳥小學作文13
各位旅客，今天我們要去的地方是“鳥的天堂“.不知大家是否讀過巴金先生筆下的<鳥的天堂>.巴金的鳥的天堂正是我們要去的地方.
�。ㄔ谌ネ傍B的`天堂“的途中）“旅客們，現在我們正要去新會市南部的天馬河.鳥的天堂就在天馬河上.“
�。▉淼进B的天堂）“旅客們，這就是鳥的天堂.是不是很大呢？大家注意了，你現在千萬不要相信自己的眼睛.我告訴你，這只是一棵榕樹而已，它獨木成林.榕樹高15米，樹冠投影面積達1.15公頃，枝河交織，濃蔭蔽日，引來成千上萬的飛鳥棲息，當中多為鷺鳥，白鷺和池鷺.它們都是晨出暮歸.“
“這個地方還有一個傳說.在明代景泰年間，即1450-1456年，這里連年災荒.為求解災，村民用船載泥沉落河中攔截河水.后來逐漸沖積成洲.當時有個村民在土堆上插了一枝榕樹枝系船，第二年榕樹樹枝長根，發(fā)芽，逐漸生成林，歷經數百年，演變?yōu)榻裉斓拈艠鋶u.“
“各位旅客，相信＇鳥的天堂＇會為你帶來一個美好的回憶!“
鳥小學作文14
20xx年，我已經成為世界上的發(fā)明家了.我和助手們著手研究一套“環(huán)保動物”，經過一年的辛苦，終于成功了。
我們這種“環(huán)保動物”共有三種。第一種是陸地環(huán)保員“垃圾狗”。它的.外型跟狗一般，
但是比狗小的多，長5厘米，重20千克，肚子里有一個電腦金片。你可別小看這個電腦金
片，它可以讓你任意控制“垃圾狗”的行為，指揮它去做任何事。這只“垃圾狗”的更加絕妙之處在于只吃垃圾，不吃糧食，而且它一天能消滅20000克垃圾，多么驚人�。∮泻芏噙@
樣的“垃圾狗”，陸地上會減少許多垃圾，疾病傳播也減少了，人們可以生活的更健康美滿。
第二種是空中環(huán)保員“廢氣鳥”。它體長3厘米，羽毛金黃，成各種樹種，然后爬上去，播撒下種子，種子便會在三天內長成大樹。這種“清理魚”，既可以清理河道，又能美化環(huán)境，很了不起吧！
朋友們，聽了我介紹的三種環(huán)保動物，您一定會為我的發(fā)明而感到自豪吧，不過，我不會停住腳步的，我想：在不久的將來，我將會發(fā)明出更多對人類、對我們的母親----地球媽媽有用的東西。
鳥小學作文15
周日上午，我和媽媽約舅舅去白鷺洲參加觀鳥節(jié)。
誰知道到了報紙上寫的地點，卻沒有發(fā)現一個觀鳥會的志愿者。難道他們都不等我們了嗎？
我們決定自己去尋找鳥類的蹤跡。我們先來到了一座離音樂噴泉最近的橋邊，就聽到了幾聲鳥鳴，尋聲望去，在一棵樹上看見了一只黑腦袋，藍色長尾巴、身體灰色的鳥，舅舅猜它是喜鵲，但它好像比書上的喜鵲更好看。突然，一只背部長著深灰色羽毛，沒有尾巴的怪鳥從菜地里蹦了出來，可是我們都不認識它。
接著我們看到了廈門人最熟悉的白鷺了。它全身白得像雪一樣，悠然自得地站在石條上，就像一位清風道長。舅舅決定給它拍幾張玉照。于是他貓下腰悄悄地前進著，借著灌木的掩護，終于成就了一幅大作。
還是媽媽的.眼睛尖，在大榕樹里看到了一只胖胖的，唱歌很好聽的，衣服也特漂亮的小鳥，可惜我們還是不知道它們叫什么名字。就這樣，我們被這些知名和不知名鳥類吸引者，繼續(xù)我們的觀鳥之旅。
我們居然神使鬼差地找到了“觀鳥節(jié)”的活動地點，“哼哼，你這小樣原來躲在這兒呢！”我們加入了觀鳥的人群，這里有好多戴著牌子的志愿者，向我們發(fā)放一些關于鳥類的圖冊。原來，我們看到的那只長尾巴的是灰喜鵲，那只沒尾巴的是白胸苦惡鳥，還有那位歌唱家是暗綠繡眼鳥。在草叢里，志愿者架設了幾臺單筒望遠鏡，供大家觀察湖心小島上的鳥類