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【精選】煩惱小學生作文300字4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱小學生作文300字4篇,歡迎大家分享。
煩惱小學生作文300字 篇1
隨著時間的變化,我們在不斷的成長著,那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠去,在成長的過程中,我們會有各式各樣的煩惱,在這些煩惱中我們學會了很多,也成長了很多。
成長的滋味是什么呢?有人說成長是酸的,充滿了汗水。有人說,成長是甜的,充滿了歡樂。有人說,成長是苦的,充滿了淚水。但我覺得成長的滋味是多種多樣的。
我的'煩惱很多,光陰似箭我從一個小小的嬰兒變成了一個11歲的大孩子,小的時候一點煩惱也沒有,但現(xiàn)在煩惱變得很多?荚嚽耙惶,我總是緊張得不行,爸爸媽媽還一直在說讓我考好點,別那么粗心,這然我又增添了壓力,每次到半夜也睡不著覺,放學回家后,背著沉重的書包就像一只小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。
這只是我成長中的一個小小的煩惱,但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來,正是這些煩惱使我變得堅強,我相信在今后的生活中還會有各種各樣的煩惱,但我也會克服困難,讓煩惱慢慢變成我成長中的動力。
煩惱小學生作文300字 篇2
都說暑假是一個讓人愉快的假期,可我卻不這么覺得,我覺得暑假,是一個讓煩惱的暑假,之所以這么覺得,那是因為我的暑假,有三大煩惱
惱一、做題,說到做題,我恨不得把本子扔了,因為我一有不會的題目,媽媽就來幫我,幫也就算了,有時是邊講邊罵,甚至是打,我當時真想把本子扔了,干脆看電視去。更可恨的是,媽媽幫我解題后,還得讓我重做一遍,如果還是做不出來的話,打罵是絕對免不了的了,而且每天都有我最討厭的數(shù)學題,并且是我最害怕的方程,所以我才變得這么厭煩數(shù)學。
煩惱二、背書,好不容易放了暑假,媽媽又讓我背書、做題了。最煩的是每當我背書時,她總要嘮叨,以致我一篇文章背了四、五天,所以我的心情總是很糟,一天到晚愁眉苦臉的。
煩惱三、作文,寫作文也是令我煩的一件事。本來每天是沒有作文的.,哪知媽媽突然想了起來,于是我又開始寫作文了,剛寫第一篇,媽媽表揚我寫得好,哪知后面都是批評,我的作文寫的也不怎么樣了。
這么多事情要我在暑假天天做,你說,這能不是一個煩惱的暑假嗎?
煩惱小學生作文300字 篇3
炎炎的夏日,讓人覺得十分的懶散,街上只剩下樹影在搖曳。
暑假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學這學那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點睡,迎接新的一天。
哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想,我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學海里,在習題中苦苦煎熬,我不要!
也許在家長們的眼里,暑假是學習的`黃金時段,而在我們這些小學生眼里,暑假是放松的日子。
如今的我已經(jīng)漸漸長大,我覺得自己可以為自己的暑假生活做主了,希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。
煩惱小學生作文300字 篇4
記得小時候,總是在媽媽的懷抱里,無憂無慮的,不用為任何事情煩惱,因為我們是小孩,不用擔憂,即使我們做錯了事,也不用受到較大的懲罰。因為我們是小孩,我們有犯錯的權(quán)利,我們有父母 為我們承擔著,F(xiàn)在我們長大了,進入了社會這個大染缸,一切的事有我們自己承擔,我們不能夠在依賴父母了,一切的一切都要依靠自己了,不能夠在任性,要學會滑潤,懂的在這個大染缸里生活, 熔入這個社會。
記得在上學時,家長最怕的是我們早戀,總是一遍一遍的重復著,在學校不要談戀愛,那會影響學習,影響我們的未來。青春期的我們是叛逆的,于是有了屬于我們自己的秘密。也許是為了證明我們 長大了,我們有能力為我們自己做主,但結(jié)果總是悲傷的',于是在一次一次的教訓下,我們長大了,情感和理智都進一步的成長,對待感情我們都很理智,但來自父母的壓力又來了,父母的催婚,抱孫 心態(tài),讓我們變的更加煩惱。也更反感婚姻。
也許我明白父母是為了我好,但心底的抵觸情緒還是有的,為什么長大了,就有這么多的煩惱,如果有這么多的煩惱,好想生活在孩童時刻,那么開心,那么單純。
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