團結(jié)就是力量小學(xué)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的團結(jié)就是力量小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文1
9月16日上午，媽媽帶著我和弟弟一起去了外婆家，一路上，媽媽開著像飛一般速度的電瓶車，風(fēng)馳電掣，沒幾分鐘，我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個正讀幼兒園的小弟弟一起玩捉迷藏，玩著玩著，突然，大哥哥說：“我家旁邊的.一個草堆里前幾天生了兩只小貓，長得可愛極了，我現(xiàn)在要去看他們了，你們自己玩吧!”我馬上接著說道：“大哥哥，我們跟你一起去吧!”弟弟們也說：“好啊好啊!我們也要去看小貓�！庇谑牵覀円话嗳笋R就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。等我們到了那個草堆旁，小貓一看我們這么多人，就喵喵的跑掉了�？晌覀兡目暇痛松屏T甘休呀，我們決定把它們抓來好好地玩玩。可是，怎么才能抓到它們呢？大哥哥說：“我想到辦法了，我們有這么多人，可以分頭行動，把它們包圍起來呀！你們說怎么樣？”我們紛紛拍手表示同意，于是我從東面過去，弟弟從南面，大哥哥從西面，還有兩個可愛的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來，沒費多少力氣就把兩只小貓都抓到了，把它們關(guān)到了一個小籠子里。
通過這件事情，使我明白了一個道理，做任何事情都要團結(jié)，團結(jié)就是力量。如果我們單獨一個人去抓小貓的話，肯定就沒那么容易抓到了。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文2
拔河比賽，大家團結(jié)起來。
同學(xué)們一蜂窩地來到操場上。頓時，這里就像炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。田太國拿起繩子，身體斜著，腳夾住前面一個人的腳。向明志把最后一截繩子綁在了自己的身上，拽住繩子，以免會掉。大家畜勢待發(fā)。
"噓”哨聲一響，松松掉掉的繩子馬上就繃緊了。拉拉隊員們拍了拍手，跺了跺腳："602加油，602必勝。；向明志咬著牙，閉著眼睛，使勁往后扯。嘿嘿！我們班是不會輸給你們的，就等著乖乖認輸吧，哈哈哈……“喻科凡把所有的力氣集中在這根繩子。他來了個"手有勁”，把中間的旗子過了一點點。對方看我們很厲害，他們只好使出保命力氣。我們班簡直若無其事，一拉一扯，就只剩一點點了。一不留神，紅旗又移過去了一點。繩子兩邊的尾巴一擺一擺的.，始終不知道誰贏誰輸呢？怎么還沒有贏呀，我都急死了。田太國使出老虎般的力氣，死死地繩子，一扯。紅旗過來了。對方十幾個人招架不住，“砰"地一聲，全都倒在地下。哈哈，我不是跟你們說了嗎？你們不是我們班的對手！我們班天下無敵！
團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文3
一個冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進了路邊的一個深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥聽見了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來幫你。”說完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過臉，可是我不應(yīng)再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過去。
不大一會兒，小猴小狗小豬小兔都聽到了求救，它們也著急地趕了過去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔(dān)心，我來幫你�！笨墒牵雍苌�，怎么幫呢？機靈的小猴發(fā)現(xiàn)坑旁邊有棵大樹，大樹上纏著一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的`一端拋給小熊，說：“小熊，你緊緊握著青藤，我拉你上來�！笨墒切⌒芴至�，小猴使出渾身力氣也拉不動小熊。正在為難時，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔(dān)任啦啦隊長，有節(jié)奏地喊著：“一二，加油！一二，加油！”小動物們弓著腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團結(jié)一心，終于把小熊拉上來了。
后來，小貓市長知道了這件事，便獎給小動物們每人一枚團結(jié)獎?wù)�，并且說：“團結(jié)就是力量，我們?nèi)腥嗣穸家蚰銈儗W(xué)習(xí)。”
團結(jié)就是力量小學(xué)作文4
中午，在四川省XX發(fā)生了一場８．０級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓中國全人數(shù)大約死傷人數(shù)達３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心．讓我們看到了中國人是那麼團結(jié)．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現(xiàn)吧！
畫面一：還記得在地震發(fā)生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個背上也背著，經(jīng)過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛的孩子！她是多么的偉大無私�。∽屛覀冇涀∷晃荒贻p偉大的女教師！
畫面二：為災(zāi)區(qū)人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的.，十元的．一分不剩，都捐給了災(zāi)區(qū)．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)＂一方有難，八方支援＂。
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量，當(dāng)１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文5
有一次，我在小區(qū)里和外面的.小朋友玩，我們玩貓捉老鼠。加上我是6個人是老鼠，其他2個人是貓。那兩個人都跑得很快，比我稍慢一點。另外5個人跑得比較慢。一出去不到半路就被抓了。之后我就想：我干脆直接到糧食庫，之后再回來。之后我又想：要是他們被餓死怎么辦？其中有1個人說：“你能吃飽，我們怎么辦？”我說：“不用擔(dān)心！我有辦法�！�
我出去了說：“你們倒是來抓我呀！”之后他們來了。我一閃，他們繼續(xù)追我，我到了個很遠的地方，大約5米開外的地方，他們兩個人全都守著我。我喊道：趕緊到糧食庫！之后他們也沒有去抓他們，另外5只老鼠吃完糧食就回家了，之后我一閃就回家了�；丶抑蠼又蜎_到外面去，兩只貓就守著我，我就一眨眼，使了個眼色。意思是：你們趕緊去糧食庫，我吸引他們。之后他們就到糧食庫了。我有使了一個手勢。結(jié)果他們一回頭，我趁機溜到了糧食庫。我到了糧食庫說：“他們可真笨！我使了個眼色他們竟然沒有察覺，而且我假裝使了個手勢，他們一回頭我就溜走了。”我又出去了，他們一個人守著另外5只老鼠，另外一只貓追我。我就做跑又跑，上躥下跳，拔毛給累壞了，說：“過來幫忙！”之后另外一只貓來幫忙。另外5只老鼠就趁機溜走了。
團結(jié)就是力量，我們這么團結(jié)，一定可以把他們耍得團團轉(zhuǎn)。他們這么不團結(jié)一定會被我們耍得團團轉(zhuǎn)。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文6
嘿！你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎？我就見過。
那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝，再仔細一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動著，好像在說：“啊！真舒服！比悶在豆殼里好多了！”
正在它悠閑自在地享受著這份愜意的.時候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當(dāng)它們看清是“龐然大物”時，頓時笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”
兩只比較結(jié)實的小螞蟻守住毛毛蟲，一只小螞蟻飛奔進螞蟻洞傳播好消息。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。
十幾只身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來扭去，好像在說：“痛啊，痛��！我不要被吃掉呀！”
螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補那個空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……
經(jīng)過六七分鐘的斗爭，螞蟻終于把毛毛蟲抬進了洞里。
看了這場戰(zhàn)爭，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移�！�！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文7
前幾天，我們實小五年級的同學(xué)們到射陽未成年人綜合實踐基地進行了兩天半的社會實踐活動。這次射陽之行讓我懂得了不要做溫室里的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學(xué)會互相幫助……當(dāng)然，最重要的.是讓我懂得了團結(jié)。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂體驗”中的“多人走獨木橋”的活動地點。我們立刻開始小聲地交頭接耳：“這個項目看起來很簡單哎！”“是呀走過這兩個一黃一紅的獨木橋一點兒也不難�！薄班�，相信我們一定能順利通過。”
教練對我們講游戲規(guī)則：把我們班分成六個隊，六個隊依次從獨木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個同學(xué)的腰，先從黃橋上面走，然后挨個跨越到紅橋上繼續(xù)走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、松開手或最后下橋是從旁邊下，都記作犯規(guī)。每個隊只可犯規(guī)兩次。時間不限。
教練講完規(guī)則，又說：“以前這里只有一個班通過了一個隊，還有一個班通過了三個隊�！蔽覀円宦牐⒖腆@呼了起來，都躍躍欲試，相信自己一定能通過�？墒�，剛上橋我們就明白了這并不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說腿太酸，還有人覺得別人總是不配合、動作不統(tǒng)一。唉，我們隊最終也沒有成功，我們班只成功了一個隊。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何大家合作的事情，都要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。只有這樣，才能打敗困難，戰(zhàn)勝一切。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文8
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……每當(dāng)讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。
那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規(guī)則：“一局定勝負，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。
比賽開始了，同學(xué)們表現(xiàn)良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學(xué)的`手心開始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的幾率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我著急萬分，突然想起老師曾對我們說過的一句話：團結(jié)就是力量！于是，我對他們說：“等一會，我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時，咱們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過來，三班勝！
通過這次拔河比賽，讓我明白了團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文9
一個人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的一葉扁舟；十個人的力量是難以想象的，就像森林里的一只猛獸；如果百人團結(jié)一心，就像晴天里的一天巨龍，就算是五岳之首的泰山，也可以輕易之間使它改變航向。
今天，我們玩了一個游戲，名為“解手鏈”。需要有同學(xué)們互相組合手拉手，在最快的時間解開手鏈。在游戲開始之余，老師告訴我們：“這首先需要團隊的共同的力量來完成，也需要大家的智慧�！庇螒蜷_始了，我們迅速地圍成了一個圓圈，交叉拉手，在嘗試許久之后，我們終于完成了第一步，下一步就是解手鏈了，如果這一步完成不到位，就將會前功盡棄，我們謹慎地嘗試著，在嘗試若干次后，始終沒有成功，無奈之下，我們又看了別組的.進展，只見他們也是垂頭喪氣，可另一組也已經(jīng)完成大半了，忽然，一個念頭閃過，我們要團結(jié)！看罷多余，我們又開始了游戲，這一次，我始終想著：我們要團結(jié)，在一次又一次失敗之后，我們終于解開了第一個手鏈，與此同時，我們發(fā)現(xiàn)女生那邊已經(jīng)全部勝利了。雖然我們失敗了，可貴在參與，更何況我們真正體會到了團結(jié)的力量，這次游戲可以說是讓我受益匪淺。
團結(jié)的力量是無窮無盡的。問題比謎底更重要。只要團結(jié)，就沒有解不開的“手鏈”，沒有克服不了的困難。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文10
一天的天氣格外的晴朗。
我和王世豪他們一起去買飯吃，像一群快樂的小鳥飛了出去，飛到了一個拉面館里。“老板，來碗拉面�！蔽覀凖R聲喊道�！鞍�！”，我們聽到了一聲尖叫，原來尖叫是我們班的王世豪發(fā)出的。我們一齊把目光轉(zhuǎn)移到了王世豪的身上，王世豪驚慌地說：“完了，我的.錢丟了。”“不會吧？”
王世豪落魄地走開了。這時，我們早已顧不上吃飯了，而是先想想怎么讓王世豪吃上飯�！皥F結(jié)就是力量�！彼晕覀冊谝黄鹕塘恐�。我說：“我還剩五角錢�！倍f：“我也是�！薄拔矣形迕！碧战鹎搴吞丈陫W同時喊道。正權(quán)說：“我有一塊�！边@樣算下來一共是三塊錢，我們想買一碗拉面，然后給打包后送到學(xué)校里給他吃。
我們匆匆地跑到了拉面館，“快點！”“快點！”可我們越想要快，就是等不到。我們詳細地給老板娘講述了這件事情，“好！我馬上給弄，你們跟他說別讓他哭了，我給他多加了幾塊肉。她迅速地打好了包，把包遞給了我。我提著包狂奔著，使盡平生的力氣。
終于，我們到了學(xué)校。一眼望去，王世豪躲在一個角落里哭泣著，別哭了。快吃面吧！王世豪百般拒絕，我早就料到了。我們班的幾個男生架著他。我拿著筷子要去喂王世豪，“你是自己吃呢？還是我們來喂你呢？”“我還是自己吃吧。”王世豪轉(zhuǎn)涕為笑。
“哈哈哈……”我們一起笑起來。
團結(jié)就是力量！眾人拾柴火焰高！這件事令我們十分感動！所以我把這件事寫成了一篇作文。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文11
周末的一天，我欣賞了一場精彩絕倫的籃球比賽。 那天，我正在散步。突然，傳來一陣陣“嘭嘭嘭”的聲音，我扭頭一看，原來是附近的`籃球場上正有一場籃球賽要舉行。各隊的隊員都穿著有編號的隊服，他們的皮膚呈古銅色，個個留的都是短發(fā)。雙方隊員注視著對方，一股濃濃的火藥味漸漸散開。
“噓”哨聲一響，球就飛到空中，一只大手向球抓去，紅隊的1號隊員搶到了球！支持紅隊的觀眾們歡呼起來，眼中異彩連連。1號繼續(xù)向?qū)Ψ桨雸雠苋ィ{隊也已經(jīng)做好了防備工作。而1號隊員來了個聲東擊西，他向在籃下的4號使了個眼色，接著，他正要投，卻把球傳給了4號，“撲通”一聲球進了。觀眾們都有些目瞪口呆。我心想：這也太默契了吧！
到了第二場，藍隊不甘心，拿到球就往對方半場沖去，藍隊的2號隊員把球傳給了13號，13號又把球傳給了6號，這樣精準的傳球打紅隊個措手不及，藍隊就趁勢而為，獲得了兩分。
經(jīng)過一番“龍爭虎斗”，比分是：紅35；藍33。藍隊拿到球后，沖到了對方半場，他們看紅隊松懈于左側(cè)的防守，就將球傳給了在左側(cè)的6號隊員，6號趁機投了個漂亮的三分球，而伴隨它的則是一聲響亮的終場哨。通過這場籃球比賽，我明白了“團結(jié)就是力量”這個道理。團結(jié)，往往會在危急時刻迸發(fā)出不可思議的力量。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文12
同學(xué)們你們聽過這樣一個故事嗎？在森林里，有四頭強壯的公牛，他們是形影不離的好朋友。
在附近不遠的地方，有一只可怕的獅子，他早就看上了四頭公牛，想把他們給吃了，但是四頭公牛，從不分開。如果，獅子想以自己的力氣跟他們較量的話，一定會連生命也賠了進去。因此，獅子只有謹慎地，狡猾地思考計策。他開始秘密行動，分別對四頭公牛說：“另外三只公牛在出賣你呢�！辈痪�，四頭公牛開始互相猜疑，獅子仍在中間挑撥。后來，公牛們便生氣了，不再互相信任，這些原來非常忠實的'伙伴們，如今相互之間十分冷淡，并且避免說話。
沒過多久，他們便吵嘴，打起架來。這時獅子很輕易地撲向他們，一頭接一頭地將他們撕成了碎片。欣賞完這篇由德國的約翰.赫爾德寫的寓言后，我懂了，不要受別人的挑撥，而對你朋友有什么意見。朋友之間的友誼是最真摯，既使出現(xiàn)了什么變動，也要和朋友心平氣和地談，不然后果是不堪設(shè)想的，就像這四頭公牛一樣，開始為什么不靜靜的思考，和氣地談，結(jié)果到了最后，不但友誼沒有了，連生命也白送了。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文13
有句話說得好“團結(jié)就是力量”，大家團結(jié)在一起，齊心協(xié)力，克服苦難，這就是團結(jié)的力量。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，開始，我看這句諺語很不理解，三個小小的皮匠怎么頂?shù)蒙洗竺ΧΦ闹T葛亮？后來我想了想有了一些膚淺的意識，三個臭皮匠很團結(jié)互幫互助，發(fā)揮自己的長處就能和諸葛亮相比了。
團結(jié)的力量是無限的，是不可估量的。秋日的一天，一群螞蟻經(jīng)過山丘，準備要送一封信。走到半路，周圍發(fā)生了大火，當(dāng)時火勢非常猛烈。那可怕的.死神就將要降臨到這群螞蟻身上，那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時它們并沒有慌張，堅決的向內(nèi)部爬去，裹成一團，向丘下滾去，螞蟻們在猛烈的大火里痛苦地忍受著。滾下的時候，有些螞蟻死掉了，但它們的種族生存了下來。
螞蟻重不足毫克，要算起來，比汗毛還要輕，卻在那場噩夢里活了下來，它們那種不畏犧牲各自的性命，來求得種族生存的精神，值得贊揚，值得學(xué)習(xí)。一種敬佩感油然而生。
事實用鐵一樣的證據(jù)證實了團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文14
一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花牛看到不遠處有一片綠油油的青草，它們同時跑過去，想先吃。小黃牛說：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現(xiàn)的�！薄安�，是我先發(fā)現(xiàn)的�！薄斑@又不是你家的東西。”“那也不是你家的東西。”“反正就是我的�！薄拔业摹！薄拔业摹薄Ｋ鼈兓ハ嗟芍�，你一言我一語的吵個沒完沒了。
這時，遠處走來一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會接著對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的'力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文15
“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好，在我們班里也有著回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起參加活動，一起爭取榮譽，在所有的時間里，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，濃濃的情誼就像是兄弟姐妹，這一切，都是因為開學(xué)的時候，老師就對我們說：“大家一定記住團結(jié)就是力量！”
記得剛過去的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了班級間的拔河比賽，這一次的比賽，每個班需要參加的有16個人，我們班從每個民族中挑選了優(yōu)秀的代表，比賽前，同學(xué)們互相鼓勵，互相加油，沒參加比賽的同學(xué)自覺組成了啦啦隊，為參賽的同學(xué)加油，喝彩！為他們倒水，給他們擦汗！
比賽的過程是激烈的，剛開始，雙方實力旗鼓相當(dāng)，雙方隊員就像兩只實力相當(dāng)?shù)墓u，咬著同一只毛毛蟲，誰也不愿拱手讓給對手而導(dǎo)致前功盡棄，大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛，但仍然咬緊牙關(guān)堅持著，比賽的`后期，突然聽見班長帶領(lǐng)著啦啦隊一遍一遍地高喊“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！”，我們的精神為之一振，氣勢大增。比賽的結(jié)果是我們勝了，在大家的共同努力下，我們贏了，從大家在歡笑聲中，我明白了——-堅持就是勝利，團結(jié)就是力量！
參賽選手就像是一個個的民族，比賽的麻繩就是我們的祖國，只有大家牢牢的抓緊了這根繩，一起努力，一起堅持，我們才能勝利。��！老師說的對，團結(jié)就是力量！
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